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硫酸化學(xué)說(shuō)課教案
一、教材分析
１、教材地位
《硫酸》是現(xiàn)行新教材第一冊(cè)第六章第三節(jié)的內(nèi)容，是本章的重點(diǎn)，也是本章的難點(diǎn)。由于硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑，在生產(chǎn)等方面也有廣泛的應(yīng)用，學(xué)生在初中時(shí)已經(jīng)接觸到稀硫酸，并了解了它具有酸的通性，但是硫酸中硫元素的化合價(jià)為最高價(jià)，且在濃硫酸中有部分是以硫酸分子形式存在的，這就決定了它具有稀硫酸不具備的一些性質(zhì)，也就是它的特性，在特性中的強(qiáng)氧化性又是一個(gè)非常典型的性質(zhì)，它體現(xiàn)出了濃硫酸是一種強(qiáng)氧化性酸，是一種強(qiáng)氧化性酸的代表，所以，硫酸這節(jié)內(nèi)容它既是重要的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有承上啟下的重要作用。硫酸這節(jié)內(nèi)容包括硫酸的性質(zhì)、用途以及硫酸根離子的檢驗(yàn)，現(xiàn)行大綱安排為兩課時(shí)完成，較符合實(shí)際，本節(jié)課為第一課時(shí)，主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)。
２、教學(xué)目標(biāo)
（1）、知識(shí)目標(biāo)：掌握濃硫酸的特性，尤其是濃硫酸的強(qiáng)氧化性。
（2）、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、探索能力、語(yǔ)言表述能力。技能目標(biāo)：
（３）、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神；培養(yǎng)學(xué)生具有理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律，樹(shù)立辯證唯物主義世界觀。
３、教學(xué)重點(diǎn)：濃硫酸的特性。
４、教學(xué)難點(diǎn)：濃硫酸的強(qiáng)氧化性及與濃硫酸相關(guān)反應(yīng)產(chǎn)物推斷
二、說(shuō)教法、學(xué)法
采用實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)法，讓學(xué)生在大量的實(shí)驗(yàn)中感受濃硫酸的特性
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
根據(jù)教材大綱和教材實(shí)際，本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容先后大致分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，
①探討硫酸分類及組成微粒；
②初步認(rèn)識(shí)硫酸即硫酸的物理性質(zhì)；
③濃、稀硫酸的共性即酸的通性；
④濃硫酸的特性；其中第四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，這一環(huán)節(jié)教學(xué)中包含了如下的八個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)。
１、兩位同學(xué)演示
①把少量的濃硫酸與膽礬混合；
②用玻璃棒沾取少量濃硫酸到火柴頭上；體會(huì)濃硫酸的吸水性。
２、三位同學(xué)演示
③用玻璃棒沾取少量濃硫酸到火柴梗上；
④用玻璃棒沾取濃硫酸在紙上寫字；
⑤在裝有棉花的試管中加入濃硫酸;
老師演示
⑥ “黑面包”實(shí)驗(yàn)；讓學(xué)生從親身實(shí)驗(yàn)中觀察，體會(huì)，分析從而掌握濃硫酸的脫水性原理。
３、師生合作演示“銅片與濃硫酸”的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)所見(jiàn)所聞來(lái)推測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物，并分析濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的本質(zhì)原因。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，鐵制或鋁制槽車能運(yùn)輸濃H2SO4？引導(dǎo)學(xué)生分析“鈍化”現(xiàn)象，從而得出結(jié)論濃硫酸與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)物較復(fù)雜，但一般不會(huì)有氫氣生成，體現(xiàn)本節(jié)課的主旨“稀硫酸到濃硫酸，濃度的增大，導(dǎo)致了性質(zhì)上的變化”，即量變引起質(zhì)變的辯證觀點(diǎn)。
四、作業(yè)： 教材：
一、填空題1、3；
課后思考：
①如何鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸和濃硫酸？請(qǐng)同學(xué)們提出盡可能多的方案。
②用Cu、濃H2SO4、水、空氣為原料,如何制取CuSO4，考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主要是培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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