水是人類(lèi)寶貴的自然資源

時(shí)間：2023-05-02 04:44:23 化學(xué)教案我要投稿

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水是人類(lèi)寶貴的自然資源

第三章水氫

水是人類(lèi)寶貴的自然資源

第一節(jié) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源

[知識(shí)目標(biāo)]

1．常識(shí)性介紹水和人類(lèi)的關(guān)系，水的污染與防治。

2．通過(guò)對(duì)水資源的了解，使學(xué)生初步懂得水資源污染的原因、危害及保護(hù)水資源的重要性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、節(jié)水、環(huán)保教育。

[能力目標(biāo)]

1．培養(yǎng)學(xué)生的新聞?dòng)浾吣芰Γ詫W(xué)能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，思維能力。

[教材分析]

教材內(nèi)容主要分為三部分，第一部分說(shuō)明水在自然界的存在。第二部分描述水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。第三部分說(shuō)明了保護(hù)水資源的重要性。本節(jié)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生各種能力的好教材。

[教學(xué)重點(diǎn)]

節(jié)約用水，防止水污染

[教學(xué)方法]

自學(xué)輔導(dǎo)法

[課時(shí)安排]

一課時(shí)

[教學(xué)過(guò)程 ]

【引入】人類(lèi)一刻也離不開(kāi)空氣，同樣也離不開(kāi)水。因?yàn)樗涂諝庖粯樱彩侨祟?lèi)及自然界各種動(dòng)物、植物生存的不可缺少的物質(zhì)，水是人類(lèi)寶貴的自然資源。

【閱讀】請(qǐng)結(jié)合下列問(wèn)題閱讀課本第44頁(yè)—第47頁(yè)：

⑴自然界中的水分布狀況如何？淡水資源有多少？

⑵水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些用途？

⑶水源污染的原因是什么？污染水源對(duì)人類(lèi)有哪些危害？我們應(yīng)該怎術(shù)防治和保護(hù)？

【板書(shū)】

第一節(jié) 水

一、水在自然界的存在

【提問(wèn)】根據(jù)同學(xué)們看書(shū)和你對(duì)水的了解回答問(wèn)題⑴

【小結(jié)】水在自然界的存在，首先是江河、湖泊、海洋，還有地下水，另外在大氣中以及動(dòng)、植物體內(nèi)也都存在有大量的水。僅江河海就占了地球表面積的3/4。雖然地球上總水量很大，但能夠飲用和使用的淡水僅為總水量的1%。

【板書(shū)】

1．主要存在于江河、湖泊、海洋，約占了地球表面積的3/4。

2．在人體和動(dòng)、植物體內(nèi)也都存在有大量的水。

3．在地層和大氣里也存在有許多的水。

【提問(wèn)】根據(jù)同學(xué)們的地理知識(shí)，我國(guó)的水資源是怎樣的？我國(guó)是缺水的國(guó)嗎？

【講述】我國(guó)的淡水資源是較為豐富的，但由于地理和氣候的原因，分布不均，我國(guó)東南部地區(qū)湖河流較多，而西北部地區(qū)就較少。雖然我國(guó)陸地水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，居世界第五位。但我國(guó)人口眾多，人均水的占有量?jī)H為世界人均占有量的25%，而且我國(guó)還是耗水量很大的農(nóng)業(yè)大國(guó)，因此我國(guó)屬于缺水國(guó)。

【板書(shū)】

二、水與工農(nóng)業(yè)及日常生活

【提問(wèn)】結(jié)合教材中的介紹和你對(duì)水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活中方方面面的了解，說(shuō)說(shuō)水有哪些用途？

【小結(jié)】工業(yè)用水洗滌、溶解、加熱、冷卻，進(jìn)行紡織、造紙、煉鋼、發(fā)電、生產(chǎn)化肥及各種化工產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)用水灌溉，糧食、水果、蔬菜的豐收就有了保障。日常生活離不開(kāi)水，洗衣、洗澡、各種飲料食品，生病了吃藥、打針等。

設(shè)想，如果缺了水，我們的生活將會(huì)怎樣？世界又會(huì)變成什么樣？

【板書(shū)】

三、保護(hù)水資源

【講述】地球上的淡水資源本來(lái)就是有限的，隨著現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展，淡水在許多城市已面臨短缺的危機(jī)。同時(shí)大量的各種廢水、廢氣、廢渣，使自然水系受到嚴(yán)重污染。水的污染與大氣污染，土壤污染構(gòu)成當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，自己歸納總結(jié)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人類(lèi)生活三方面對(duì)不源造成的污染，并討論分析帶來(lái)的危害以及怎樣防治這些污染。

【板書(shū)】

1．水污染的形成

⑴工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）

⑵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過(guò)量使用化肥和農(nóng)藥

⑶生活污水

2．水污染的危害

⑴可以使人生病、中毒甚至死亡

⑵破壞生態(tài)環(huán)境

3．水污染的防治

⑴工業(yè)上控制“三廢”進(jìn)入水體

⑵農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥，提倡節(jié)水農(nóng)業(yè)

⑶生活上合理用水