詩歌朗誦活動方案(通用27篇)
為了確定活動的圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的詩歌朗誦活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩歌朗誦活動方案 1
活動宗旨:
活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
活動主題:
朗誦詩歌,書香校園。
活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
活動時間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。
參賽對象:
學(xué)前班,1—6年級。
活動要求:
1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦,分低年級組(學(xué)前班,1—2年級)和高年級組(3—6年級)。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的`藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動評獎:
1、本次活動集體朗誦設(shè)三個獎次:一等獎1名,獎150;二等獎2名,獎120元;三等獎3名,獎100元;優(yōu)秀獎1名。
2、小組或個人朗誦設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發(fā)放相應(yīng)的獎品。
活動步驟及過程:
1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、校長宣讀評分規(guī)則;
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
9、校長總結(jié),宣布活動結(jié)出。
詩歌朗誦活動方案 2
在這樣一個丹桂飄香的時刻,我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見證歷史盛典,讓時代重塑青年精神,為此,校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”,讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚。現(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下:
一、活動宗旨:
為了更好地推進(jìn)新的課程改革,弘揚傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,凸顯我校的人文教育特色,營造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍,特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
秘書長:
評委:
三、參賽方式:
1、各班由語文老師組織初賽,選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議),或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知
時間:9月26晚7:00——10:00
地點:多媒體教室
五、評獎方案
本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名,優(yōu)勝獎若干名。
詩歌朗誦活動方案 3
一、指導(dǎo)思想:
中華文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳做美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺養(yǎng)了一代又一代人,成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦,不但能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的愛好愛好,打下扎實的文學(xué)功底,進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激起學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面進(jìn)步整體素質(zhì)。
二、實施目標(biāo):
1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2、通過對大量古詩文、古詩詞的.吟誦和記憶,鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。
三、活動主題:
朗誦古詩詞,傳團(tuán)隊精神
活動時間:
20xx年11月28日10:00———11:30
四、活動場地:
學(xué)校中院
五、活動組織
1、活動主持:
2、組織加分:
3、場外布置與安全管理:
4、邀請佳賓:敖洪剛校長和沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對象:
4-6年級每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
七、參賽內(nèi)容:
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦
八、參賽情勢
1、必:每人必答一首古詩,通過抽簽的情勢,選取題目,答對一首加10分。(四年級必答題1—10號,五年級必答題11—20號,六年級必答題21——30號)。
2、合作題:每組答兩個題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會的舉手,答對一題加20分。
3、搶答題:共10個小題,讀完說“開始”后按搶答器,提早按的扣10分,答對的加20分,答錯的扣10分。
九、評獎情勢
按小組合計得分,評出一、二、三等獎各一位,每班男、女小組合計得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊獎,個人答題得分最高的取得優(yōu)秀個人獎。
詩歌朗誦活動方案 4
活動目的:
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌,熱愛詩歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動重難點:
詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。
活動過程:
一、在班里分組討論一下,怎樣開好詩歌朗誦會
1.確定內(nèi)容,詩歌朗誦會朗誦的詩,可以是搜集到的詩,也可以是自己寫的詩。可以利用教材,本學(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩,本組教材中的`《我們?nèi)タ春!罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。
2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級的朗誦會。
4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個人朗誦,可以男女對誦,可以小組合誦,可以是詩表演,還可以配樂朗誦。
5.組織分工,力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級朗誦會出力。
6.確定時間、地點、形式等。
二、制定一張班級朗誦會安排表,如:
主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會
時間11.21地點學(xué)校多功能室
形式四人小組參賽
主持人王小一
教師布置1小組
串詞準(zhǔn)備2小組
道具準(zhǔn)備3小組
評委安排4小組
場地清潔5小組
活動報道6小組。
照相,寫報道。
詩歌朗誦活動方案 5
活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣。
2、通過活動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營造書香班級,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
參賽對象:
三年級所有學(xué)生
活動地點:
三年級教室
活動要求:
1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、朗誦時間為3——5分鐘。
4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦,朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動步驟:
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的`意義、活動設(shè)想及注意事項。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,做好準(zhǔn)備。
4、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)勝者。(一等獎1名,二等獎兩名,三等獎3名)
5、請老師給獲獎的同學(xué)頒獎。
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞。
7、請獲獎同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
詩歌朗誦活動方案 6
一、活動目的:
通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的'民族精神,學(xué)做國家的新主人。
二、活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽,由班主任具體負(fù)責(zé)。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
三、活動時間地點:
20xx年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則:
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。
五、評獎制度:
采用本班學(xué)生舉手投票的方式評出一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。
六、活動程序:
1、全體起立,唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結(jié)果
7、頒獎
8、活動結(jié)束
詩歌朗誦活動方案 7
一、活動目的
1.落實學(xué)校推普周,推廣普通話,提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國慶,提高師生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化。
二、活動主題
迎國慶
三、在詩歌的形式上:
長短不限,古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩文,也可以是以歌頌祖國等為主題的詩文。
四、活動時間、地點
1.比賽時間:(各班班主任提前十分鐘組織入場)
(1)初一:9月29日(周四)下午自習(xí)課
(2)初二:9月29日(周四)上午早讀、早操時段
(3)初三:9月28日(周三)早讀7:20起
2.比賽地點:室內(nèi)籃球館
五、活動對象:
各年級全體師生。
六、活動規(guī)則
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過六人。
3.朗誦要求:
(1)所選詩文,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
(5)各班朗誦時間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
七、評獎辦法
1.評分采用十分制:
(1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
(3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的'變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)
(4)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)
(6)能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2.去掉一個分,去掉一個最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評出每年級一等獎一個,二等獎兩個,其他為三等獎,另每年級各設(shè)優(yōu)秀組織獎一個。
八、活動分工
評委:
初一:
初二:
初三:
計分:
初一:
初二:
初三:
串詞及主持人培訓(xùn):各年級語文備課組長
主持人:初一、初二、初三:男女各派一名
學(xué)生組織:各年級組長、各班班主任
標(biāo)語及背景布置:
攝像、音響:
詩歌朗誦活動方案 8
x月x日,是“世界讀書日”,熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化,構(gòu)建和諧社會,提高全民閱讀,有利于推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè),提高國民整體素質(zhì)。同時也為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè),提升公司合伙人的人文修養(yǎng),豐富合伙人業(yè)余生活,展示合伙人風(fēng)采,激發(fā)合伙人閱讀熱情,營造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長”主題詩歌朗誦會。
活動地點:
xxx總部大廈5樓大會議室
活動時間:
x年xx月xx日(周五)下午14:30,活動時間共計60分鐘
活動人員
1、參會人員:利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)
2、朗誦節(jié)目:利菲爾特參與合伙人20人,朗誦節(jié)目共計16個;
活動流程:
1、主持人熱烈開場,介紹本次朗誦會出席領(lǐng)導(dǎo):新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。
2、開場周館長就讀書的'重要性和有益性做了普及,圍繞本次“同悅書香相伴成長”主題朗誦會的承辦給予了高度評價,同時表達(dá)了對利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。
3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭,大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,步入職場是學(xué)習(xí)的開始,再次強(qiáng)調(diào)了利菲爾特平臺是一個學(xué)習(xí)型氛圍的組織,預(yù)祝本次朗誦會圓滿舉辦。
4、詩歌朗誦會精彩片段
5、活動結(jié)束,鄭總總結(jié),第一屆詩歌朗誦會傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng),希望閱讀能成為我們生活的一部分,讓閱讀走進(jìn)我們的生活,希望后面活動能夠越辦越好。
6、全體參賽人員上臺合影并領(lǐng)獎
7、利菲爾特董事長安總接待圖書館周館長一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部,周館長對利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞,活動結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強(qiáng)讀書與學(xué)習(xí)相關(guān)活動的聯(lián)動,將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚下去。
詩歌朗誦活動方案 9
一、活動目的:
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的.舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團(tuán)隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達(dá)自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律,否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn):
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明,做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預(yù)算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時出席
工作人員需佩戴工作證
詩歌朗誦活動方案 10
根據(jù)教體局文件,我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動。通過誦讀活動,讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈,對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),具有重要的現(xiàn)實意義。
一、指導(dǎo)思想
中華文化源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責(zé),誦讀經(jīng)典就是一個重要的`途徑。
二、活動主題
“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。
三、活動目標(biāo)
1.通過誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思,最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
2.通過經(jīng)典誦讀,讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
3.通過經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。
4.通過經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
5.通過經(jīng)典誦讀活動的開展,努力塑造學(xué)校文化氛圍,營造書香校園,書香班級。
四、誦讀內(nèi)容
教師:根據(jù)活動主題自選內(nèi)容。
學(xué)生:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩詞70首;各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落;根據(jù)活動主題自選內(nèi)容等。
五、活動安排
1、參賽對象
一至九年級各個班級及各教研組。
2、參賽形式
每班必須保證一個高質(zhì)量的誦讀節(jié)目,但可根據(jù)班級實際情況多報一至兩個。
3、參賽要求
①參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。
②選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
③每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),過短或過長評委都將適當(dāng)扣分。
④比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行。
⑤全體師生必須在賽前按學(xué)校要求入場,遵守會場紀(jì)律,不起哄,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
4、獎項設(shè)置
根據(jù)我校實際此次活動分為初中組和小學(xué)組。
初中組設(shè)一個一等獎,一個二等獎,一個三等獎。
小學(xué)組設(shè)一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎。
參賽教研組設(shè)一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)(合計:10分)
1、儀表形象1分
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)3分
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確語言生動,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情2分
姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果3分
朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、創(chuàng)意1分
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。
七、評分原則
比賽中評委按《評分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎等級。
八、會場安排
1、會場布置
2、會場紀(jì)律及組織安排
3、會場攝影
4、音樂
詩歌朗誦活動方案 11
一、活動目的:
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的.涵義,從小學(xué)會感恩,學(xué)會愛與被愛,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母、老師和社會,在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容:
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象:
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式:
以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點:
1、比賽時間:3月13日(周二)晚上
2、比賽地點:會議室
六、參與人員
主持人:
評委:
會場秩序維持:
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
(一)朗誦內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。
(二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團(tuán)體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
(三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
(四)個人、團(tuán)隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
(五)脫稿10%:全文背誦。
八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
詩歌朗誦活動方案 12
一、活動主題:
傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動意義:
20xx年5月4日,五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的'接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
三、活動目的:
值此建團(tuán)90周年之際,紀(jì)念五四運動、發(fā)揚五四精神,激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。
四、活動時間:
20xx年5月
五、活動地點:
風(fēng)華高級中學(xué)籃球場
六、參賽辦法:
1、各班以班主任為領(lǐng)隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦,必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查,同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
主任:
副主任:
成員組:
活動流程
4月14日―15日:做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日:主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日:邀請縣級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日:制作活動海報及比賽背幕,及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日:各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日:公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日:進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日:進(jìn)行彩排
5月7日:比賽。
活動分工
宣傳組:
選拔組:
邀請組:
彩排組:
音響組:
培訓(xùn)組:
紀(jì)律組:
詩歌朗誦活動方案 13
活動內(nèi)容:
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預(yù)賽:社長宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單,決賽:社長宣布獲獎名單
活動名稱:
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容:
關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的:
通過參與這次比賽,提高同學(xué)們的'朗誦水平,引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活,使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的人生。
活動時間:
20xx年10月18日(星期四)12:30—13:40(預(yù)賽)
20xx年11月01日(星期四)12:30—13:40(決賽)
活動地點:
教學(xué)樓109教室
主持人:
嚴(yán)xx、鄭xx
評委:
社聯(lián)會長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)(預(yù)賽)
陳xx老師、張xx老師、李xx老師(決賽)
參賽人員:
xx讀書社全體社員(共43人)
獎項設(shè)置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則:
1、預(yù)賽:共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽:共12名選手。決賽重新抽簽,決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分,精確到小數(shù)點后2位。
4、每5個選手報一次分?jǐn)?shù)。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(3分);
2、正確把握詩歌節(jié)奏,抑揚頓挫,韻律明顯。(3分)
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,朗誦熟練,聲音洪亮,鼓勵脫稿(脫稿根據(jù)熟練程度加分)。(2分)
4、精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)大方。(1分)
5、觀眾反應(yīng)熱烈。(1分)
后勤人員安排:
1、記時員:彭xx(負(fù)責(zé)比賽時掐表)
2、記分員:許xx、李xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù))
4、督場員:鐘xx、陳xx(負(fù)責(zé)選手候場工作)
5、秩序維持:吳xx(負(fù)責(zé)維持賽場秩序)
6、獎品準(zhǔn)備:唐xx(負(fù)責(zé)獎品的購買)
溫馨提示:
1、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌,上傳到自己的QQ空間;
2、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備,積極參賽;鼓勵脫稿;
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本,謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦;
4、人人參與,一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加,請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
詩歌朗誦活動方案 14
一、活動主題
青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學(xué)操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團(tuán)成立86周年和“五四”運動89周年,進(jìn)一步宏揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識;
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運用普通話,聲音洪亮;
4、語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)
7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)
七、獎勵辦法
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎:
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;
2、4月9日—11日,由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項,動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;
7、4月27日—28日,定制標(biāo)語,準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購買獎狀獎品;
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開始;
3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標(biāo)準(zhǔn):
1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不漏字,不改字;
2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領(lǐng)會作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的'韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;
3、評委:各班的語文老師。
十二、活動注意事項:
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時,各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序,禁止交談?wù)f話、走動;
5、賽后,各班按順序離常
詩歌朗誦活動方案 15
為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來之際開展“詩意青春,歌頌五四”朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,必須配有背景音樂,形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級為單位,各班至少推薦兩個節(jié)目參加比賽(每個節(jié)目人數(shù)不限)。
三、參賽選手要求
1、時間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫,具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當(dāng)使用態(tài)勢語言,恰當(dāng)?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時間:xx年4月28日
2、比賽地點:階梯教室
3、上交稿件時間:4月24日(如有重稿的`情況,按照上交稿件的先后時間,后上交的班級就要重新選稿)
4、初審節(jié)目時間:4月26日
5、復(fù)審和彩排時間:4月27日
五、比賽評委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
六、獎項設(shè)置
1、個體獎項:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項(班級):優(yōu)秀獎2個(評選標(biāo)準(zhǔn):節(jié)目質(zhì)量高、會場紀(jì)律好、交稿及時等等)。
詩歌朗誦活動方案 16
一、活動目的:
通過此次詩歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的'幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間:
20xx年9月 日
三、活動準(zhǔn)備:
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
四、比賽規(guī)則:
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則:
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容
(20分)語言
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式
(20分)表達(dá)效果
(30分)總分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100
七.獎勵辦法
本次活動,高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障:
1、現(xiàn)場總指揮:xx
2、現(xiàn)場副總指揮:xx
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人:
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任
6、照相:
7、會場布置:
詩歌朗誦活動方案 17
為隆重紀(jì)念黨的92華誕,深情回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業(yè)績,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅定理想信念,激發(fā)青少年歷史責(zé)任感,從而更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。
一、活動主題:
追憶我黨,輝煌九二
二、活動目的:
通過本次詩詞朗誦會,我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的.同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采的平臺,培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會實踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
三、活動宗旨:
活躍校園文化,服務(wù)師生生活
四、活動對象:
政史系全體師生
五、活動時間:
待定
六、活動地點:
圖五
七、前期準(zhǔn)備工作:
1、利用宣傳欄進(jìn)行海報宣傳
2、打印活動宣傳單、召開班長會議,向各個班級積極宣傳本次活動,鼓動大家踴躍參與。
3、申請活動場地、音響設(shè)備
4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地,安排座位
6、邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)
7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤
八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié):
初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負(fù)責(zé)組織)
(一)初賽
1、時間:待定
2、方式:班級自行組織選拔
3、評分細(xì)則:參考決賽評分細(xì)則
4、具體要求
1)、各班必須做好通知、動員工作,盡量鼓動班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜,并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進(jìn)行。
4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項:
1)、班級對此必須高度重視,將此事提升到重要高度來對待,切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。
(二)決賽
1、時間:待定
2、地點:圖五
3、評委:待定
4、比賽環(huán)節(jié):自我介紹——自備篇目朗誦
5、比賽流程:
1)主持人致開場白;
2)主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和嘉賓;
3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;
4)正式比賽,選手按抽簽順序依次進(jìn)行比賽;
5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進(jìn)行評分;
6)比賽結(jié)束后,文藝匯演
7)統(tǒng)計結(jié)果,公布結(jié)果,進(jìn)行頒獎
6、具體要求:
1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜,做好通知工作。
2)保證比賽過程的公平、公正、公開。
7、注意事項:
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定,各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場,到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員,并做好詳細(xì)標(biāo)明。
九、參賽要求:
1、朗誦時間為5~10分鐘
2、朗誦內(nèi)容必須積極健康,必須緊扣主題
3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”,即須緊緊圍繞黨和祖國
4、以班為單位自由組隊,隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內(nèi)進(jìn)行初賽選出一支隊伍。
十、獎項設(shè)置:
設(shè)一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名,優(yōu)勝獎若干。
十一、初步分工:
1、宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳、幕布設(shè)計
2、文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出
3、勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會場的座位安排
4、記者站負(fù)責(zé)通訊稿,做好對外宣傳工作
5、權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會場
6、紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到
7、其它未具體安排工作的部門則負(fù)責(zé)維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作
十二、經(jīng)費預(yù)算(共計:135元)
氣球:15元礦泉水:20元
其他不可計費(100元)
邀請函、節(jié)目單、宣傳單、海報、顏料、榮譽(yù)證書等
十三、評分細(xì)則(100分):
(A)印象分(20%)
1、儀表端莊,衣著整潔
2、表情自然,動作大方得體
(B)朗誦內(nèi)容分(20%)
1、主題鮮明
2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”
(C)朗誦技巧分(50%)
1、口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)
2、表達(dá)流暢、生動,飽含感情
3、感染力強(qiáng),整體效果良好
4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵
(D)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘,超過或不足酌情扣分。
(E)評委待定(注意:評委對每一位參賽選手進(jìn)行打分,分別去掉一個最高分和一個最低分,然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù),即為選手所得分。)
十四、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
4、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不允許提前退場或亂走動。
詩歌朗誦活動方案 18
一、活動目的:
為了慶祝祖國64華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動主題:
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:
四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時間:
10月31日下午3:00
五、比賽地點:
學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的`藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設(shè)置:
按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個
八、評委:
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九、其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮:
2、音響安裝:
3、攝影:
4、錄像:
5、主持:
6、統(tǒng)分:
7、獎狀書寫:趙主任
附:評分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
詩歌朗誦活動方案 19
一、活動宗旨和目的:
人生如詩,為了對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶,通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣,或青春氣息,來感受現(xiàn)代詩歌的美,從而重新點燃當(dāng)今詩歌的火苗,感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣,詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。
二、活動原則:
本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容,也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動,進(jìn)而更好地理解詩歌的.精髓,提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容:
1、活動時間:20xx年10月7日(星期五)班團(tuán)活動及語文晚自習(xí)時間
2、活動地點:啟航樓高一(1)班教室
3、活動形式:全班分成10個小組,每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委,總共10名參賽選手,10名評委。每個代表自選朗誦篇目,由10名評委以10分制打分,去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
四、活動程序:
1、主持人開場白;
2、語文老師柯老師講話;
3、主持人宣布詩歌朗誦開始;
4、主持人宣布比賽結(jié)果;
5、老師頒獎講話,活動結(jié)束。
五、活動前期安排:
1、柯老師為負(fù)責(zé)人,語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作,讓同學(xué)們明確本次活動的目的和意義,使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會,營造和諧向上的氛圍。
2、實習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長柯超擔(dān)任本次活動主持人。
3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌,也可以選擇其他類似材料,朗誦時間為3-8分鐘,形式自定。
六、注意事項:
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場,不得遲到缺席;活動過程中,不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采,請各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、朗誦要求:所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;運用普通話,聲音洪亮;語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);感情飽滿,體態(tài)自然。
詩歌朗誦活動方案 20
活動目標(biāo):
1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的識別,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的`強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:
(1)所選詩歌;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點:
學(xué)校操場
獎項配置:
以高低段組為單位參評,高段組設(shè)一等獎二名,二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
活動時間:
20xx年9月28日2:30分
活動程序:
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立,唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《春望》(朗誦者)
2、詩歌朗誦《靜夜思》(朗誦者)
3、學(xué)前大班《憫農(nóng)》
4、詩歌朗誦《春思》(朗誦者)
5、詩歌朗誦《恨別》(朗誦者)
6、詩歌朗誦《喜雨》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《山行》(朗誦者)
六、主持人宣告:活動比賽結(jié)果。
七、頒獎:
八、比賽結(jié)束
詩歌朗誦活動方案 21
一、活動目的
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造良好的校園人文氣息,讓詩詞愛好者們相聚今夜,以詩會友,百家爭鳴,共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。
二、活動主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,帶著十二大地域的特色文化,以詩會友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、活動簡介
集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動,是一個為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學(xué)院,八大片區(qū),宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力,詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動,在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)地方特色,與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌,特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),以文會友,以聲共鳴,暢想集大學(xué)子青春夢想!
四、活動相關(guān)事宜
(一)參賽對象
集美大學(xué)在校學(xué)生
(二)參賽形式
單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
(三)參賽須知
誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
(四)獎項設(shè)置
一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名,優(yōu)秀獎6名。
(五)報名方式
現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名{報名時請?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)}
(六)報名及咨詢時間
即日起至9月17號(暫定)
(七)報名咨詢方式
辦公室電話:6180674劉松泉老師
(八)負(fù)責(zé)人
陳杰
(九)比賽時間
預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)
復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)
決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)
五、具體活動策劃
(一)前期準(zhǔn)備
第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé),做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)
第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請函到各個學(xué)院分團(tuán)委,并由學(xué)生會全體成員共同實施。
第三組(活動材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎品等所需物品的購買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺,初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
(二)預(yù)賽準(zhǔn)備
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的`抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天,選手提前半小時入場,試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個小時到場,熟悉會場環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,邀請評委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(三)復(fù)賽流程
1、復(fù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、復(fù)賽當(dāng)天,選手提前半小時入場,試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個小時到場,熟悉會場環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,邀請評委對復(fù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(四)決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻
2、主持人致開場白
3、選手開場展示風(fēng)采
4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞,書法,古琴,古箏等)
5、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程
7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)
8、請評委點評
9、請商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點評
10、公布比賽結(jié)果
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎
(五)決賽工作安排(包括彩排)
1、現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人1名
2、場監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺效果
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺的操作
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來增添舞美效果
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建
7、簽到組——共3人,一人負(fù)責(zé)工作人員,一人負(fù)責(zé)選手,另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)
9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫性
10、機(jī)動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護(hù)
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)
12、道具組——負(fù)責(zé)整場比賽所要用到的道具
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(2.8分)
(二)表述清楚,語言流暢,聲情并茂(3.5分)
(三)聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)
(四)服裝整潔,儀表端莊(1分)
(五)時間限制每人4分鐘(0.5分)
(六)詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)
注:總分10分,鼓勵配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
七、主辦單位
共青團(tuán)集美大學(xué)委員會文學(xué)院
八、承辦單位
集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委
集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會
九、贊助單位
歐洲嘉年華
詩歌朗誦活動方案 22
為豐富校園文化生活,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
顧問:xx
成員:xx
二、具體事宜
1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。
2、各班要認(rèn)真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏,請將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的`電腦,并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時,全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,請各班組織全體同學(xué)看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。
6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺,聽從調(diào)度人員安排,依次走入會場領(lǐng)獎,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
三、紀(jì)律要求
1、請各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好,下午2:20比賽正式開始。
2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺外,任何同學(xué)不得隨便走動。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時,任何班、任何人不得提前離開會場。
6、德育處和年級組將組織專門人員進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。
四、獎項設(shè)置
一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;
分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。
五、工作人員安排
1、評委:xx
2、指揮協(xié)調(diào):xx
3、音響燈光:xx
4、攝影照相:xx
5、紀(jì)律檢查:xx以及學(xué)生分會干部
6、調(diào)度:xx
7、主持培訓(xùn):xx
8、統(tǒng)分:xx
9、收評分條:xx
10、舞臺協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx
11、獎狀準(zhǔn)備:xx
12、指揮伴奏:xx
13、禮儀安排:xx
14、場地布置:xx
15、話筒保管:xx
16、報道上傳:xx
17、座位安排:年級組
六、活動程序
1、主持人宣布活動開始
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭:xx副校長
3、介紹評委
4、比賽
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、全場起立,唱校歌
7、主持人引導(dǎo)師生退場
詩歌朗誦活動方案 23
一、活動背景
詩歌朗誦是一項培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要活動。通過朗誦,孩子們可以感受到詩歌的美好,體會到語言的魅力和力量,提高語言表達(dá)和口頭表達(dá)能力,也有利于增強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)和審美氣質(zhì)。因此,我們要加強(qiáng)對學(xué)生的詩歌朗誦教育,大力推廣朗誦活動,讓更多的學(xué)生能夠領(lǐng)略詩歌之美。
二、活動意義
1.促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
通過朗誦,學(xué)生可以體會到詩歌的美好,增強(qiáng)對文學(xué)的興趣和閱讀欲望,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
2.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力
朗誦是一種特殊的表達(dá)方式,學(xué)生在朗誦時需要注重聲音的表達(dá)和語氣的`把握,能夠鍛煉和提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的審美氣質(zhì)
詩歌是一種高尚的文學(xué)藝術(shù)形式,通過詩歌朗誦活動,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美氣質(zhì),提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
三、活動流程
1.組織內(nèi)部初賽
學(xué)校內(nèi)部可以選拔出每個年級中最具潛力的10名選手進(jìn)行初賽。初賽的內(nèi)容可以從平時學(xué)校安排的經(jīng)典詩歌,或者圍繞教材、名著等內(nèi)容進(jìn)行精選。
2.舉行校內(nèi)決賽
校內(nèi)決賽即為選手們展示自己朗誦實力的舞臺,對于學(xué)生來說,這是一次難得的表達(dá)機(jī)會。由一批專業(yè)評委組成的評審團(tuán)對選手的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分,最終評選出年級內(nèi)前三名選手。
3.區(qū)縣比賽
根據(jù)選手們的表現(xiàn),不同縣區(qū)的參賽選手進(jìn)行角逐。比賽規(guī)則和流程與校內(nèi)比賽基本一致,唯一區(qū)別是參賽選手?jǐn)?shù)量更多,競爭更加激烈。
4.市級比賽
多個縣區(qū)的參賽選手進(jìn)行一場集中比拼,比賽的形式與前三個階段基本一致。評委將根據(jù)選手的表現(xiàn)最終評選出市級比賽前三名。
5.頒獎典禮
頒獎典禮是對于朗誦活動的總結(jié),也是對于優(yōu)秀選手的表彰。活動的舉行也離不開學(xué)校、社區(qū)的支持和溝通,因此可以邀請學(xué)校和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)前來參加典禮,為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
四、活動注意事項
1. 多元化的選手報名
在選手報名期間,可以廣泛宣傳,增加活動的知曉度。選手可以來自全校各年級,包括四川口音地區(qū)以及其他民族特色誦讀選手。
2.評選標(biāo)準(zhǔn)要公正透明
評委在評選時,應(yīng)該依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u分標(biāo)準(zhǔn),不偏不倚、公正公平地評選每個選手。
3.保證活動的流暢性
活動的流程要清晰明確,保證活動的有序進(jìn)行。同時,建議現(xiàn)場備用音響和麥克風(fēng)以應(yīng)對突發(fā)狀況。
4.重視回收及安全
為了保障活動的無故障進(jìn)行,要提前宣傳和安排好維護(hù)和回收工作。同時,活動期間要落實學(xué)生保護(hù)責(zé)任,避免任何學(xué)生受傷。
五、總結(jié)
詩歌朗誦是一項非常有意義的文化活動,可以提高學(xué)生的眼界和文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和審美情操,也為弘揚中華優(yōu)秀文化做出了貢獻(xiàn)。通過加強(qiáng)詩歌朗誦教育,讓學(xué)生們更加深入地了解詩歌、感受語言的力量,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神,也是學(xué)校教育教學(xué)工作的一項重要任務(wù)。
詩歌朗誦活動方案 24
一、 目的和意義
為了響應(yīng)學(xué)校的“校園文化”規(guī)劃,我們致力于推進(jìn)和營造一個和諧校園,以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生的文化生活,并激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。通過詩歌的美麗與魅力,我們希望能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,激發(fā)他們在學(xué)習(xí)和工作中的熱情。在這個過程中,我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們體驗到詩歌給人帶來的美妙感受。
二、 比賽主題
青春之美 祖國之美 抒發(fā)最真的情感
三、舉辦單位
求實高一語文組
四、比賽時間安排
1、 20xx年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人
2、 20xx年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)
3、 20xx年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強(qiáng)
五、比賽地點
1、 初賽 5樓化學(xué)實驗室
2、 復(fù)賽 5樓化學(xué)實驗室
3、 決賽 辦公樓前廣場
六、比賽及作品要求
1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
2、高一語文組宣傳組織報名,每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽,初賽每班推選4名學(xué)生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
4、鼓勵原創(chuàng)。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦,也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。
7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式
1、同學(xué)們請注意,各位同學(xué)需要將參加比賽的作品和相關(guān)音樂或背景動畫上傳給趙老師。為了方便管理和組織,我們決定以班級為單位,各班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集并統(tǒng)一報到5樓語文辦公室。在報到時,請記得攜帶好自己的作品和相關(guān)資料。為了公平起見,我們將采取抽簽的方式來確定參賽順序。親愛的同學(xué)們,請務(wù)必按時完成提交,并按照規(guī)定地點和方式報到。謝謝大家的配合!
2、報名截止時間:20xx年9月8日
八、比賽規(guī)則
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
3、語言規(guī)范。
九、獎項設(shè)置
設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
十、評分規(guī)則
感情的把握非常到位,能真實地傳達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感。演講者的舉止莊重大方,精神飽滿。他們的姿態(tài)、動作、手勢、表情和眼神都能準(zhǔn)確、鮮明、自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,同時還能渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。他們的表演不矯揉造作,也不夸張別扭,形象生動直觀,給人留下深刻印象。
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字準(zhǔn)確、清晰,語言優(yōu)美、流暢,表達(dá)生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏變化多樣,輕重緩急恰到好處,抑揚頓挫與演講內(nèi)容相得益彰,令人愉悅、動容,聽眾產(chǎn)生深深的情感共鳴。
詩歌內(nèi)容積極健康向上。
十一、比賽流程
1、 主持 人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
2、宣布比賽規(guī)則
3、比賽開始
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、領(lǐng)導(dǎo)講話
7、結(jié)束語
十二、注意事項
1、 比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。
2、活動現(xiàn)場有4位主持人,他們將從16名選手中選擇出4位參與者進(jìn)行表演。在抽簽確定順序后,主持人會按照作品的順序逐個介紹選手。同時,朱麗霞老師負(fù)責(zé)為主持人提供串詞和服裝。
3、 進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給xx老師。
4、9月21日下午的第三節(jié)課,全體參加決賽的選手和主持人齊聚廣場,進(jìn)行了一次精彩的走場活動。作為高一語文組的老師,我們必須親自到場觀摩。趙偉拓老師負(fù)責(zé)指派學(xué)生們制作板報,展示比賽的信息和選手們的'風(fēng)采。朱麗霞老師則負(fù)責(zé)制定選手進(jìn)場的順序,確保整個走場流程有序而有趣。柳麗老師將對選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點評,給予他們寶貴的建議和鼓勵。最后,趙潔老師負(fù)責(zé)為每位選手選擇適合的配樂,使他們在走場時更加出色。這樣的活動不僅增強(qiáng)了選手們的自信心,也加深了他們對語文知識的理解和運用能力。我們相信,在這樣的培養(yǎng)下,選手們會在決賽中取得優(yōu)異的成績!
5、9月22日下午第三節(jié),決賽的所有選手和主持人齊聚廣場展開第二次走場。主持人們換上全新的服裝,男生穿著整齊的校服,女生則身著漂亮的裙子,并進(jìn)行了淡妝打扮。注意:AI生成的文本僅供參考,需要人工進(jìn)行適當(dāng)修改。
6、 9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場,柳麗老師負(fù)責(zé)拍照,趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。
7、 經(jīng)費預(yù)算:xx元。
詩歌朗誦活動方案 25
四月份,閃爍著青春的光芒,讓人張不開眼睛。青春,是一個渴望飛翔的時期,每一個人都想有一雙健全的翅膀,能夠搏擊長空,自由飛翔。穿梭于白云綠水間。現(xiàn)階段,我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春,歌頌青春。
一、 活動主題
年輕的你,飛揚的心
二、 活動目的
1、 促進(jìn)本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展,提高舞臺素養(yǎng)以及現(xiàn)場應(yīng)急能力
活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、促進(jìn)外聯(lián)部在學(xué)生會的影響力,并在學(xué)生會得到一定的認(rèn)可。
3、增加校企間的交流與合作,共同學(xué)習(xí),共同發(fā)展。
4、擴(kuò)大公司在各高校影響,通過全面的宣傳,提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
5、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象,提高公司的社會效益。
三、活動內(nèi)容
時間:大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
(一)初賽將于2022年4月舉行,由各系負(fù)責(zé)籌備和組織。經(jīng)過廣泛的'初賽選拔后,各系將組建代表隊參加全院的復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。定于20XX年4月日舉行,具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于20XX年4月日舉行,具體時間、地點另行通知。 地點:學(xué)生會外聯(lián)部
四、主辦單位
xxxx學(xué)院學(xué)生會xx部
五、宣傳方式
冠名權(quán)獨家贊助擁有活動的冠名權(quán),本次活動可以由“××贊助商”等來命名。
宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單,委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。
海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物 (商家自行設(shè)計也可)。
展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。
橫幅宣傳在活動現(xiàn)場和學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅.為期2-4周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,懸掛在人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。
獎品宣傳獎品由公司贊助,可印有公司宣傳圖案,向志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的徽章,加大宣傳力度。嘉賓 發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動,并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言。
陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道,主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
調(diào)查問卷活動結(jié)束后,幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查(調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供)。
六、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和 自我介紹 :選手自備服裝上場,展示個人風(fēng)采,并做自我介紹,限時3分鐘。
(二)朗誦:題目自定,主題健康,格調(diào)高雅,時代性與創(chuàng)新精神并蓄,可攜帶配樂光碟或電子文件。我將為大家朗誦一首我親自創(chuàng)作的詩歌,它以健康為主題,充滿了時代的氣息與創(chuàng)新的靈感。請大家欣賞:在這個紛繁復(fù)雜的世界里,我們渴望擁有健康的身體和心靈。它們是我們生命中最寶貴的財富,讓我們追求幸福和成功的基石。從清晨的第一縷陽光,到夜晚微弱的星光閃爍。我們要珍惜每一個呼吸,感受生命的奇跡和美妙。忘卻繁忙的都市喧囂,找到內(nèi)心寧靜的小徑。沐浴在大自然的懷抱中,釋放壓力,重拾活力。運動使我們的身體強(qiáng)健,營養(yǎng)讓我們的皮膚煥發(fā)光彩。讓我們摒棄不健康的習(xí)慣,選擇愛護(hù)身體的正確方式。健康不僅屬于個人,更是社會進(jìn)步的重要指標(biāo)。讓我們共同努力,關(guān)愛彼此,創(chuàng)造一個充滿活力的未來。感謝大家聆聽這首詩歌,愿健康與創(chuàng)新精神常伴我們左右。讓我們用行動去實踐,追求健康,擁抱美好未來!
(三)即興朗誦:每一位選手進(jìn)行自選題目的即性朗誦
六、活動報名
(一)初賽各系自行組織報名
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動獎項設(shè)置
一等獎1名,mp5一部+證書;
二等獎2名,自行車一輛+證書;
三等獎3名,精美詩歌集一本證書;
優(yōu)秀獎4名,優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書;
優(yōu)秀班級3個頒發(fā)獎狀
八、活動可能存在問題
1.在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2.若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3.其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
詩歌朗誦活動方案 26
為弘揚傳統(tǒng)文化,迎接五四青年節(jié)的到來,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)研究決定,特開展以“積極進(jìn)取,唱響青春”詩歌朗誦比賽活動,為使活動高效有序地進(jìn)行,特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
二、內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取,唱響青春”為主題,倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式為獨誦,并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的.時間不超過5分鐘。
三、活動的有關(guān)事項
1、參加對象:每班選派1名學(xué)生參加。
2、比賽時間:5月5日(星期二)中午12:20
3、比賽地點:教學(xué)樓三樓階梯教室
5、會場布置:xx
6、主持:初一(3)班xxxx
7、攝像:xx
8、評委:xx
9、統(tǒng)分:xx
10、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,評分要求如下:要求:
(1)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)
(2 )感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。(15分)
(3 )吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握作品節(jié)奏。(20分)
(4)朗誦熟練,聲音洪亮(20分)。脫稿可以適當(dāng)加分(5分)。
(5 )能正確把握作品內(nèi)容,聲情并茂,朗誦有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
(6 )朗誦形式富有創(chuàng)意,可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分)
11、獎項設(shè)置:每個年級各評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
四、其他注意事項
初一年級同學(xué)作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會場紀(jì)律,不起哄,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
詩歌朗誦活動方案 27
一、活動目的:
1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。
2、豐富校園文化,美化校園語言環(huán)境,提高學(xué)生朗誦能力。
二、活動要求:
1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。
2、朗誦對象:1—6年級以班級為單位組織參加比賽。
4、朗誦形式:以朗誦為主,可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進(jìn)行表演。
5、所需音樂自備,詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。
三、活動安排:
2、地點:學(xué)校操場
四、評獎辦法:
1、比賽分兩組。1-3年級為低段組,4-6年級為高段組。
比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。
2、評委:各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員,交叉擔(dān)任評委。
3、每組評出“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。
未盡事宜,另行通知。
我的設(shè)想請同胞們共同商榷,歡迎同胞們獻(xiàn)計獻(xiàn)策:
1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的`主要是自選的那首詩。
2、這次評委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負(fù)責(zé)人,同志們有沒有合適的人選或評選形式呢?
3、這次的獎項不評一二三等獎,初步設(shè)想是:“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?
4、基于人文性的考慮,咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機(jī)會,基本放室外。所以服裝不作為評獎的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂,讓老師輕松,讓活動有效。
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