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中隊主題活動方案（精選23篇）
為了確保活動能無誤進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編整理的中隊主題活動方案，希望對大家有所幫助。
中隊主題活動方案 1
一、 活動主題:
奉獻愛 、收獲愛 、讓愛飛揚
二、 活動目的：
通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續培養隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。
三 、活動準備:
（一）要求每名隊員在家里，在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。
（二）各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節目。
（三）隊員制作愛心小賀卡。
（四）準備隊旗、錄音機、 磁帶愛心資料等。
（五）布置會場。
四、 活動程序：
（一）各小隊匯報人數。
（二）出旗、 敬禮、 唱隊歌。
（三）中隊長講話
有了陽光，小草才能發芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。
（四）活動過程
1、小合唱《我愛我的家》
主持人：我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請欣賞幸運隊的小合唱《我愛我的家》
2、詩朗誦《媽媽的愛》
主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的.懷抱，幸福享不了。花環隊為我們帶來的《媽媽的愛》。
3、相聲《今天我當家》
主持人：我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養育我們，我們應該怎樣報答父母的愛呢？
各小隊隊員匯報：
（1）好好學習，用成績回報父母。
（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。
（3）父母過生日時，給他們送去祝福。
（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。
（5）自己能做的是自己做。
主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養我們成人，是應該自己能做的事情自己做。看，紅星隊已經行動起來了，請聽相聲《今天我當家》
4、義賣活動
主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下
我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。
（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）
5、合唱《愛的奉獻》
主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。
6、愛心檔案小展示
主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。
（紅星隊 花環隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）
7、愛心賀卡速遞
主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。
（五）輔導員老師講話
隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。
（六）呼號
準備著，為共產主義事業而奮斗。
（七）退隊旗，敬禮，禮畢。
（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結束。
中隊主題活動方案 2
活動目的：
通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動準備：
1、組織隊員閱讀有關自然環境的科學書籍。
2、對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識。
3、根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。
4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
活動過程：
一、準備階段
（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
（3）活動前注意培養小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。
二、實施階段
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動開始
主持人甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的`食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環保小衛士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。 （實物投影：出示綠色食品標志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設置情境 （一位導游裝扮的同學，匆匆上來）
小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？
主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？
小導游：當然，我是小導游，我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！
（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限于學校。
主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環保知識小競賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！ （競賽開始，分組搶答）
（1）、世界環境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環境？
5、考察報告
小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
三、活動總結：
主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）
四、退旗儀式（略）
中隊主題活動方案 3
活動主題：學會感恩
活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動時間：
活動準備：
1.收集有關感恩的資料。
2.閱讀有關感恩的故事。
3.全體隊員積極準備活動。
活動過程：
一、主持人：中隊“學會感恩”主題中隊活動現在開始。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
二、主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎？
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦！下面請欣賞我們的節目！、
三、活動過程
1.詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。 母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。 母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔， 所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的.艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》
5．折千紙鶴：發給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》
四、結束語：學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
活動到此結束！謝謝大家！
中隊主題活動方案 4
活動目的：
1、通過活動讓學生知道尊敬長輩、愛護小同學是我們中華民族的傳統美德。
2、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的積極情感。
活動內容：
1、對象特征：現在的學生大多是獨生子女，備受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。
2、提出這一主題的原因：通過具體的事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生尊敬長輩、愛護小同學的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。
活動形式:
詩歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨奏、小提琴獨奏等
活動準備:
節目排演，收集有關資料
主持人: 張濤、江宇柔
活動過程：
一、整理隊伍
1.中隊長:全體立正,各小隊整隊，清點人數。
2.中隊長:接受你的報告,請歸隊。
3.中隊長:報告輔導員, 五（2）中隊原有58人,實到58人, 報告完畢,請指示。
4.輔導員: 接受你的報告,活動按中隊委的計劃進行,祝活動圓滿成功.
二、活動過程
（一）中隊長: 五（2）中隊“尊敬長輩、愛護小同學”主題隊會現在開始
1.全體立正,岀旗，敬禮， 禮畢
2.全體立正,唱隊歌,有請指揮黃書彥
3.有請主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!
男：如果我們的生活是一首歌，
女：媽媽就是那美妙的音符。
男：如果我們的生活是一幅畫，
女：爸爸就是那艷麗的色彩。
男：如果我們是一朵朵小花，
合：長輩們就是春雨在澆灑。
女：是誰，把我們帶到這個美麗而多姿的世界？是我們偉大的爸爸媽媽，
男：是誰，賦予我們成長任勞任怨，是我們偉大的爸爸媽媽，
女：媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，我們在媽媽的懷抱里漸漸長大，請欣賞韋翀同學為我們帶來的小提琴獨奏《搖籃曲》，掌聲歡迎!
男：天下的長輩都是一樣的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有教我們知識、教我們做人的老師，他們把無私的愛給了我們。我們知道：敬愛的老師們，每天辛勤地備課、批改作業，放棄了許多休息。請欣賞黃書彥為我們帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》
男：禾苗的生長需要陽光雨露的滋潤，
女：孩子的成長離不開爸爸媽媽的哺育。
男：我們一天天長大，
女：他們卻一日日衰老！
男：中華民族歷史悠久，
女：傳統美德代代發揚！
男：敬爸爸、愛媽媽，孝敬長輩是我們中華民族的優良傳統。下面請欣賞由陳思凝、林丁墨等同學表演的《弟子規》
女：許多典型事例流傳至今，下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”
男：古人尚有如此高尚的品德，何況新世紀的我們，請聽何宇清同學為我們講訴她小時候的故事。
女：尊敬長輩，我們應該怎么做呢？我們可以從身邊點點滴滴的小事做起，過馬路時扶他們一把，公交車上給他們讓個座，這都是尊敬長輩的做法，下面請欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學為我們表演的小品《讓座》，掌聲歡迎。
女：親愛的同學們，讓我們一起再來回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內容！誰還記得？
男：同學們，如果你們看過這則公益廣告，相信大家心里都有所感觸吧！長輩的'愛如同溫暖的陽光，我們就是沐浴在陽光中的小草，幸福成長！為了報答他們的恩情，我們向全體同學發出以下倡議：
男：要了解長輩。記住他們的姓名、年齡、生日，興趣愛好。
女：要親近長輩。在外出或到家時跟長輩打招呼。不惹長輩生氣，跟長輩在一起不高聲叫嚷，不故意哭鬧
男：要關心長輩。在長輩疲勞或生病時主動問候；在長輩生日時熱情祝賀。
女：要尊重長輩。虛心聽取長輩的教導。珍惜時間，勤奮學習。
男：要體貼長輩。不獨占獨享。自己能做的事自己做。
女：剛才同學們說的都很好，我給大家總結如下：一關愛小同學首先是不要欺負他們，在校園里看到有大同學欺負小同學時要想辦法及時勸阻，及時保護他們。二關愛小同學還要積極幫助他們，比如，我們高年級的同學都可以在一年級的班級里，認領一個小弟弟或者小妹妹進行帶動幫助，教他們把老師布置作業抄下來，檢查他們作業完成情況，帶領他們熟悉學校環境等等，另外，我們做為大哥哥大姐姐，處處嚴格要求自己，以身作則，用良好的行為習慣起到表率作用，這對他們也是一種幫助。此外，我們不能給小同學起綽號，不跟小同學斤斤計較，不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長輩，愛護弟妹的好學生吧！活動已接近尾聲，希望同學們能在寧師附小快樂學習、吉祥安康，徐鑫原同學的薩克斯獨奏《天路》送給大家，掌聲歡迎。
合：同學們，讓我們積極行動起來，人人爭做孝敬長輩、愛護小同學的好少年吧！
4.中隊長:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛的總輔導員劉老師為我們作指導性的講話.，掌聲有請。
5.總輔導員劉老師講話
6.中隊長:再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.
三、活動總結:
中隊長: 全體隊員立正,呼號
中隊輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!
中隊長: 五（2）中隊的”尊敬長輩、愛護小同學”中隊活動圓滿結束,退旗,敬禮!
中隊主題活動方案 5
活動目的：
以農安“創衛”成功為鍥機，舉行《美好環境我維護》主題中隊活動，旨在通過活動使學生進一步明白環境對于人們生活的重要性，引導學生珍惜美好環境，維護美好環境，進一步增強學生保護環境，保護家園的意識。
活動準備：課件、詩歌、名言等。
活動過程：
一、組織活動
二、出旗、敬禮、奏樂
三、唱隊歌
活動內容：
（一）、學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
（二）、學生講環保小故事，介紹環保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的.外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
從20XX年開始，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言，說說想法。
4、齊誦《拍手歌》。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；
你拍五，我拍五，環保行動不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；
你拍七，我拍七，世紀環保有意義；
你拍八，我拍八，環境保護靠大家；
你拍九，我拍九，保衛地球到永久，
到——永——久！
（三）實踐活動
1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。
2、建立雛鷹環保假日小隊。
（四）班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
（五）結束部分：
1、呼號
2、退旗
中隊主題活動方案 6
活動目標：
1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發他們的愛國情懷。
2、讓學生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
活動的準備：
學生準備抗日故事。 朗誦抗日詩歌 。 查找抗日的有關知識 。
老師準備抗日歌曲 。 抗日知識問答題目。
活動過程：
引子
合：敬愛的老師，親愛的同學，大家上午好！三（5）中隊《感動·抗日精神》主題隊活動現在開始！
男：全體立正。出旗、敬禮！
女：禮畢。唱隊歌。
一、聽抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》
女：今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，也是我們中國抗日戰爭勝利60周年。首先讓我們全體學生以自己特有的方式——掌聲響起熱烈慶賀吧！
接下來請大家一起來欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎？
二、講抗日英雄故事
男：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌誕生在抗 日戰爭那個特殊的歷史時代。它激勵了一代又一代的人。今天我們再聽這首歌曲，相信又是一番滋味。接下來，我們先來聽聽同學們給我們帶來的幾個抗日英雄故事。掌聲有請！
三、抗日詩歌大連頌
女：聽完了剛剛的幾個英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來的抗日詩歌一定會讓你更受鼓舞。大家歡迎！
四、小品：《堅強不屈的劉胡蘭》
男：今年是抗日戰爭勝利60周年。雖然已經走過了60個春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無法平靜。下面請看小品《堅強不屈的劉胡蘭》。大家歡迎！
五、進行抗戰歷史知識問答比賽
女：接下來我們進行有關抗日知識問答比賽。看看誰知道得多！
六、說說心里話
男：通過今天的主題班隊活動，通過了解有關的`抗戰故事、知識，你最想對今天的生活說些什么？今后你會怎么做？（學生自由說）
七、話說祖國好
女：從新中國成立到現在49年，在這49年來，中國人民在黨的領導下，克服一個又一個困難，經歷一次又一次考驗，取得了一個又一個的勝利。讓我們記下祖國前進的步伐吧！下面請聽《話說祖國好》大家歡迎！
八、舞蹈：《娃哈哈》
男：我們的祖國象花園，花園里的花朵真鮮艷。下面請看舞蹈《娃哈哈》。大家歡迎！
九、齊唱《愛我中華》
男：黨給我們溫暖的陽光，女：黨給我們金色的希望，合：偉大祖國走上了社會主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國更加繁榮富強，千言萬語頌不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛，讓我們向祖國媽媽說一句心里話“愛我中華！
十、輔導員講話總結
女：下面請輔導員講話，大家歡迎！
（ 通過今天的這堂主題班隊活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓，發揚民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學習，為把祖國建設的更加強大而奮斗。）（呼號）
十一、全體立正、退旗、敬禮。禮畢、宣布活動結束。
中隊主題活動方案 7
一、活動實施背景：
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類寶貴的精神財富，我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產，拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質和科學文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，開展“小小讀書交流會”讀書匯報中隊活動。
二、活動對象：相城區黃橋實驗小學三(2)中隊
三、活動準備
自制的讀書卡
四、活動目的
1、感受多讀書能擴大知識領域，激勵自已不斷進步。
2、在集體中能與同學互相、學習、交流、分享、感受活動成果。
3、珍惜他人的'勞動成果，能在師生的幫助下提升自己獲得的經驗和信息。
五、活動過程
中隊委：親愛的老師們、同學們，下午好!三(2)中隊“小小讀書交流會”讀書匯報活動即將開始。
出旗、敬禮!(出旗)唱隊歌!(唱)
禮畢!請坐!下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節目主持人。
周佳怡：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友!
吳裕成：有為的孩子愛跟好書交朋友!
周佳怡：好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋!
吳裕成：相城區黃橋實驗小學三(2)中隊“小小讀書交流會”主題隊會
合：現在開始!
周佳怡：好書，能使你明辨是非，分清美丑!
吳裕成：好書，能讓你追求理想，奮發向上!
1、周佳怡：請聽小組詩朗誦《我和好書交朋友》!
(詩朗誦《我和好書交朋友》)
2、吳裕成：是啊，書是知識的海洋，是我們前進的階梯!
周佳怡：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動!那就請幾位同學介紹一下吧!
(指名介紹讀書心得或好書推薦)
吳裕成：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩!
3、交流關于讀書的名人名言。
(交流讀書名言)
4、各小組推薦選手進行講名人勵志故事比賽。
(故事大王比賽)
周佳怡：讓我們以書為友!去釀造智慧的甜漿!下面請中隊輔導員老師講話!
輔導員講話
吳裕成：請中隊輔導員帶領我們呼號!
中隊長：退旗!敬禮
中隊主題活動方案 8
活動目的：
1、通過開展"創建我們美麗的精神家園----班級博客”中隊主題活動，讓學生、家長明白班級博客的用途。
2、搭建師生、生生、家長交流溝通的平臺。
活動準備：
1、布置學生在博客上發表日志、發表評論最多的表揚。
2、準備與博客有關的小品、故事。
3、讓學生熟悉中隊活動的程序。
4、布置課室，寫好主題，制作好相關幻燈片。
活動過程：
一、活動開始
1、（主持1）各小隊檢查人數，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員報告、請示。
2、（主持2）出隊旗、敬隊禮、唱隊歌。（播放出旗曲、隊歌）
3、主持人合：尊敬的各位家長，親愛的同學們：
主持1：當我們寫出了一篇佳作的時候，有一個地方可以讓我們展現才華。
主持2：當我們有了煩惱的時候，有一個地方可以讓我們傾吐心聲。
主持1：當我們讀到好書的時候，有一個地方可以讓全班盡情分享。
主持2：當我們遇到難題時，有一個地方可以讓我們獲得指導。
合：這個地方就是我們的班級博客——五1快樂家園。它是我們共同的精神家園！
今天，我們的中隊主題是（全班齊說）“創建我們美麗的精神家園——班級博客”。
二、活動過程
1、展示“班級博客”。
主持1：你知道嗎？我們學校最近被定為“廣州市教育e時代”的實驗學校。
主持2：我知道。我們學校教學設備先進，“e時代”的實驗學校當然非我們莫屬了。學校每個班級的博客都已經開通了，我們班也不例外。
主持1：要想把我們的博客創建得更好。
主持2：必須了解我們的博客。
主持1：這是我們的班級博客。
主持2：請大家留心看，用心聽，等下要進行“班級博客知多少”搶答賽哦。
主持1：我們的班級博客整個畫面以綠色為主，象征充滿生命的活力。
主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽，只有太陽的光和熱才能使綠色長存。
主持1：這是我們的日志分類。
主持2：我們的日志分類可真不少！
主持1：這是我們的所有日志。
主持2：我發現在這些日志當中，學生習作最多！
主持1：那當然，我們班有很多學生寫作文相當不錯呢！
主持2：班級博客瀏覽完了，馬上要進行搶答賽，你們準備好了嗎？
2、“班級博客知多少”搶答賽
主持1：要想創建我們的精神家園，首先必須要了解它。
主持2：下面進行“班級博客知多少”搶答賽。
1、我們的班級博客的名稱？密碼是？
五一快樂家園 20XX515151
2、為什么取這樣的.名字？
快樂就是學習，快樂就是助人,快樂就是創造，快樂就是進取。
3、哪些同學在博客上發表日志最多？
4、博客的日志分類是？（不少于3個）
好書推介、學生習作、光榮榜
5、博客的網址是？
xxxx
6、第一個登陸的學生是？
涂子琪
7、在博客上發表的學生習作有？（學生名、習作名、不少于3個）
8、我班博客管理員是？
張子豪
9、有哪些同學在博客上表揚？（不少于3個學生名）
10、老師在博客上指導了什么學習方法？
3、創建我們的博客
主持1：看來同學們對我們博客了解可真不少！可是，我們上網去瀏覽遇到不少困難呢？
主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網。請看小品1《爸爸媽媽不許我上網》
主持1：演得真好,再請欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網》》
主持2：這兩個小品內容完全相反,父母的態度也截然不同。
主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎么說的吧。
主持2：我想請XXX同學的爸爸來回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”
主持1：我想請問XXX同學的媽媽來回答，
主持2：我再請XXX同學的媽媽來回答。
主持1：爸爸、媽媽的擔心不無道理
主持2： 是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。
主持1：請聽林麗君同學自己創作的拍手歌。
中隊主題活動方案 9
活動目的：
初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。
活動準備：
1、學生利用假日，參觀當地的.圖書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發展歷史等有關知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
活動過程：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。
2、中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”
正式部分：
1、全體起立
2、出旗敬禮
3、唱隊歌
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物
學生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學生講。
主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。
學生講。
學生談談自己聽后的感受。
中隊主題活動方案 10
【活動目標】
以加強同學民族自尊心、自信心和自豪感為目的，培養學生從小樹立為國爭光的思想，激勵學生好好學習，努力成為社會主義的優秀建設者和接班人。
【活動準備】
1、查找中國改革開放30年在各個領域所取得的巨大成果的圖片、資料。
2、收集有關改革開放的詩歌、散文。
3、對身邊發生的巨大變化進行觀察和調查，并寫下自己的感受或心愿。
4、明確主持人、準備各小組參加活動的節目。
【活動過程】
一、集隊、報告人數
二、出旗
三、唱隊歌
四、中隊長講話
三十年的改革開放，三十年的堅忍不拔，我們的祖國，已邁進的新時代，這次，我們中隊舉行《輝煌30年—為祖國喝彩》的主題活動，以加強大家民族自尊心，自信心和自豪感為目的。增強我們強烈的的責任感，從小樹立為國爭光的思想，努力學習，將自己培養成社會主義的合格建設者和接班人。
五、隊會活動：
1、小快板：《改革開放三句半》
1978年，中共十一屆三中全會做出改革開放的重大決策，敲響了中國改革開放的鐘聲！從此我們市場經濟快速發展；人民生活普遍改善；綜合國力大幅增長；國際地位逐漸提高；改革開放三十年，中國擺脫貧困，步入小康，到處呈現一片欣欣向榮之景。
2、歌舞《贊歌要比星星多》
當我們擁有日新月異的幸福生活的。當神州大地生機無限，我們歡欣鼓舞，享受喜悅！享受收獲！今天，讓我們縱情歌唱，歌唱偉大祖國，共慶改革開放！
3、散文朗誦《青衣》
中國戲劇遭遇了一場毀滅性的災難，改革開放后，戲曲在舞臺上大放光彩，進入了一個嶄新的繁榮發展時期，走進了以個萬象更新的.春天。那些曾遭流放的戲曲人找回精神的家園，躊躇滿志，重新開始了藝術之旅。
4、手語操《中華民族》
一代代中華兒女，創造了一個又一個奇跡，譜寫了一曲又一曲輝煌篇章！這片古老的土地重新煥發出欣欣向榮的景象。我們成長在這改革開放這片自由的樂土，享受著改革的成果，我們為之驕傲，我們為之自豪，讓我們縱情歌唱，歌唱偉大祖國，共慶改革開放！
5、宣誓：
我是一名小學生，我向祖國媽媽宣誓，我決心從小好好學習，長大成為建設祖國的棟梁！ ——宣誓人：
6、展示心愿卡：
我們在祖國媽媽的懷抱中幸福、快樂地成長，來吧，讓我們拿起手中的筆把我們對祖國的祝福，把我們最想說的話寫下來。（寫心愿卡、展示、貼心愿卡）
7、合唱《歌唱祖國》
中華民族百年的夢想，今天得以實現，改革開放30年的拼搏奮斗， 鑄就了14億中華兒女的百年盛典，我們 相信中國這條東方巨龍，將再次掀起氣勢昂揚的歷史畫卷！來，讓我們再次齊聲高唱，唱響中華民族鏗鏘的樂章！
六、輔導員講話
本次主題隊會開得非常成功，你們精彩的活動形式感染了在場的每一個人，從你們的身上我看到了祖國的未來和希望，希望你們能從小樹立為國爭光的思想，好好學習，
長大成為建設祖國的棟梁！
七、呼號
八、退旗
九、主題隊會結束
中隊主題活動方案 11
一、活動目的：
1．通過自己動手上網獲取信息，使學生能夠有效地在網上收集信息、整理信息、交流信息。
2．通過活動使學生了解、認識到接收各類有益、健康的網站。
3．正確地認識網絡的利與弊。
4．通過活動使學生形成認識并自覺遵守網絡道德意識。
二、活動過程：
（一）集合；（集合號）；
（二）各小隊清點人數；
（三）各小隊報告人數；
（四）全體起立——出旗、——敬禮！（禮畢）；
（五）唱隊歌（請坐）；
（六）中隊長講話（略）。
下面我宣布，八一路小學五乙中隊《發一個Email給明天》主題活動現在開始！
序幕
主持甲：老師們，同學們，一群網絡小公民為我們拉開了這次活動的序幕。
主持乙：歡迎大家參加我們的“《發一個Email給明天》冬令營”！
主持甲：“《發一個Email給明天》冬令營”勝利開營了，我是營長。
主持乙：我是副營長。
主持甲：這次的冬令營將會對大家進行一系列的考驗，這次考驗分別要過“三關”。通過考驗的營員，我們將頒發“文明小網民”合格證。
主持乙：隊員們，你們有信心拿到證書嗎？
齊答：有信心，我們一定行。
第一關隊名大創意
主持甲：我們把全班分成四個小隊，分別為“誠信隊，快樂隊，夢想隊，天使隊”。
主持乙：為了考驗大家，我和營長特意給大家設立了第一關，那就是在限時1分鐘內為自己小隊編一句口號，既要編得創意，又能為本隊鼓勁加油。
（同學們分小組討論，過程略）
主持甲：哇，想不到，我們班的同學還挺有創意的，竟然輕而易舉地闖過了第一關。
第二關QQ大嘴巴
主持乙：營長，我想咱們這第二關可要增加一點難度了。
主持甲：這第二關嘛，說難不難，說易也不易，前兩周，我們中隊長不是在天天論壇上提出問題，讓大家討論“小學生上網到底好不好？”，現在大家可以交功課了吧？
齊答：我們早就準備好了！
主持甲：還是先看一個小品《都是網絡惹的禍》
（小品《都是網絡惹的禍》）
主持乙：營員們，小品中的小明借秋游的名義，向奶奶要錢，結果卻是上了網吧，他這種行為是值得學習的嗎？那么，我們聽聽各小隊的意見如何？
（辯論賽《網絡帶來的利與弊》
主持甲：今天，我們活動的`現場也來了一些老師，讓我們來聽聽老師的意見好不好？
（采訪老師）
主持乙：報告營長，我真的想象不到，我們的隊員在短短的兩周時間竟然可以搜集到這么多網絡給大家帶來的“身邊人、身邊事”。
主持甲：是呀，這一關不僅讓同學們能深入社會，受到教育，懂得了要正確對待上網，表演這么精彩，討論這么激烈，這一關，你們真不愧是“闖關勇士”。
第三關網上大沖浪
主持乙：你們能不能成為闖關勇士還得看你們接下來的表現。營員們，這第三關就是考考大家會不會上網“沖浪”，并要求大家在網上搜集有關資料，大家敢接受挑戰嗎？
生甲：這有什么難的，上網“沖浪”小事一樁，肯定難不倒我們，那就請大家隨著我們小隊的歌聲去網上旅行吧！
（歌曲《我們美麗的祖國》）
生乙：對呀，前段時間，我們上了《威尼斯的小艇》一課，書上說威尼斯小艇的確樣子很奇特，老師也向我們介紹了水城威尼斯的迷人異國風光。網上還有更多，于是我們迫不及待地在網上搜索，下面我們下載的圖片請大家看一看。
（演示《威尼斯小艇》圖片資料）
生丙：從小我就有一個愿望――去宇宙看看，但我知道要實現這個愿望很難很難，我現在可以欣喜地告訴大家，我的愿望已實現了。
（播放神舟五號衛星上天的錄像）
生丁：是呀，我們大家都擁有了網絡，世界變小了、世界變精彩了，許多內容隨手可得，讓我們試試，你想知道些什么？（學生提問）好，今天，就讓我帶大家一起去看看奧運會,讓我們再次領略一下那激動人心的時刻吧！
（播放劉翔奪冠的錄像）
（舞蹈《紅旗飄飄》）
尾聲
主持甲：這三關真是太精彩了，我們中隊的隊員在文明上網方面做得不錯！而且，我們隊員們還編了一首詩歌來贊美網絡呢。請聽詩朗誦《擁抱internet》。
詩朗誦《擁抱internet》
主持乙：營員們，讓我們在隊旗下宣誓，爭做文明小網民。
齊讀《全國青少年網絡文明公約》
主持甲：小小鼠標。
主持甲乙：輕輕點擊。
主持合：互連網連起整個世界。
主持甲：讓我們發一個“Email”給明天。
主持乙：讓我們同國際接軌。
主持合：讓我們和世界簽約。
合唱《明天會更好》
主持乙：營員們，你們不愧為“文明小網民”。下面有請老師為各位營員頒發“文明小網民”合格證。
（七）下面請中隊輔導員講話
（八）退旗，敬禮；（禮畢）
（九）呼號；
（十）中隊長宣布活動結束。
下面我宣布，八一路小學五乙中隊《發一個Email給明天》主題活動到此結束。
中隊主題活動方案 12
一、活動目的：
通過本次主題中隊會，使隊員們認識到安全是什么？為什么我們要安全（安全有什么重要性？如果我們的身邊沒有安全，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著安全，與安全同行，培養隊員從小樹立安全意識。
二、活動準備：
確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。
三、活動步驟：
（一）隊列儀式
1、各小隊整隊，匯報給聯合中隊中隊長
2、中隊長匯報給中隊輔導員并講話
3、出旗、敬禮
4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》
（二）活動過程
女：安全是一個古老的傳說，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。
女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。
男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。
女：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。請看小品《小交通員》。
男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？
男：隊員們。我們一定要珍視安全啊，下面請聽《交通安全拍手歌》
大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關系小命莫小瞧。學規則，守規則，時時處處做得好。
步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過馬路左右看，還要走在人行道。
見紅燈，不要跑，綠燈亮起可過了。在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。
男：隊員們其實我們還應該了解很多的交通安全標志，我們現在來個搶答，看誰了解的最多。（出示小黑板，全校參與）
男：隊員們，校園安全其實也是很重要的，下面故事里的主人公，你覺得他做的對嗎？請看小品《翻窗》。
女：瞧，安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。請聽歌曲《假如幸福的話》（全體隊員齊唱并做動作）
一隊員：（上臺）大家快停一停……
輔導員：夏隊員，怎么了？
一隊員：這開心的日子，不放點鞭炮怎么能熱鬧呢？
輔導員：就在此時，此地嗎？
一隊員：是啊！
輔導員：隊員們，你們同意嗎？
全體隊員：不同意。
輔導員：為什么？
全體隊員：太危險了。
輔導員：請你還是聽聽我們的隊員們是怎么說的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
（人物：E、F）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
輔導員：夏隊員你現在還放嗎？
一隊員：不放了。
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的隊員，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。
合：希望我們每一位隊員都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。
最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
（三）儀式
1、輔導員講話
隊員們，生命對我們來說只有一次，是沒有重復的機會的，我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此，我希望我們每一個隊員能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹立安全意識，規范自己的行為。我想，如果我們的心中能時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂將屬于你，而安全也一定將屬于你。
2、呼號
3、退旗、敬禮、奏樂
4、活動結束
活動目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉體育健兒，學習她們的'拼搏精神，激發隊員愛家鄉、
愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。
活動準備：
1、觀看《潮鄉魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
活動過程：
一、隊儀式（略）
二、主要環節
1、中隊長導言并宣布活動開始：
歌舞升平，鳥語花香，和平安詳的生活，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉也涌現出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。
我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現在開始。
2、牢記烈士英名。
形式：小組競賽，在5分中內寫出英烈的名字并概括他們（她）們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數最高，評出優勝小組若干個。
3、知家鄉英雄故事。
（1）請李美萍隊員講家鄉革命烈士徐明的故事。
（2）請馬星辰隊員講家鄉革命烈士張偶江的故事。
（3）聽后談感受。
4、詩歌頌英雄。
1、小組聯誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等
2、朗誦隊員自己寫的詩歌。
3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉為國爭光的體育健兒。
（1）請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。
（2）請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。
（3）談啟發。（從她們身上學到什么？）
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話 。
三、隊活動結束儀式。
中隊主題活動方案 13
活動地點：
中隊教室
活動人員：
6(x)中隊全體隊員
活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。
活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、開展“‘贈人玫瑰，手留余香’”關愛活動并且填寫好“玫瑰卡”片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動過程：
一、報告人數
大隊長：報告輔導員老師6(x)中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌
四、宣布活動開始
1、中隊長宣布：“愛心如春風”主題中隊活動開始。
2、請聽雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的'精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、下面請聽雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬，每個故事都感人至深，雷鋒同志常對我們說是人民的勤務員，但雷鋒也是我們中國人民學習的榜樣，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長，雷鋒叔叔在一生記錄數百篇日記，日記記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
接下來讓我們翻閱雷鋒的日記，學習他的精神。
6、雷鋒的好事說不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽詩朗誦。
（1）、雷鋒叔叔你在哪里
（2）、懷念雷鋒
（3）、你，浪花里的一滴水
7、請同學們觀看現在的活雷鋒：郭xx
8、班級的好人好事介紹。
9、同學們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態的，請聽三句半。
五、活動總結：
1、輔導員老師總結這次學雷鋒活動。班級好人好事的表揚。
同學們，建設小康社會需要千千萬萬個雷鋒這樣的創設者合建設者，與時俱進、開拓創新、團結協作、無私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創業者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務把它發揚光大，今后，我們不但要把學雷鋒活動深入、持久地開展下去，而且要使學雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺的活動，人人爭當雷鋒式的好少年！
七、退隊旗，起立、敬禮
八、中隊長宣布結束。
此次以《愛心如春風》主題班隊會到此結束。
中隊主題活動方案 14
活動目的：
初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。
活動準備：
1、學生利用假日，參觀當地的圖書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發展歷史等有關知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
活動過程：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。
2、中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的.隊會，并預祝隊會圓滿成功。”
正式部分：
1、全體起立
2、出旗敬禮
3、唱隊歌
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物
學生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學生講。
主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。
學生講。
學生談談自己聽后的感受。
中隊主題活動方案 15
活動主題：讀書、科技
活動目的：通過這次活動，讓隊員們懂得珍惜現在的幸福生活好好學習，知道讀書的意義，了解有關的科技知識，培養隊員愛讀書、愛科學的好習慣。
活動準備：
1、查找關于讀書的古今故事、名言、成語
2、查找關于科技發展的知識。
3、排練故事劇和舞蹈。
活動過程：
一、主持人（合）：五（6）中隊“讀書、科技”主題中隊活動 現在開始。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、全體坐下。
二、主持人（女）敬愛的老師、（男）親愛的隊員們：
（合）大家好！
（女）在這荷花飄香的季節里
（男）我們迎來了五（6）中隊舉辦的以讀書、科技為主題的主題班會活動。
（女）在這里我們能看見貧窮孩子不能上學的痛苦
（合）在這里我們能看到隊員們豐富我外課知識，積極搶答的場面。
（男）下面有請故事劇欄目組表演故事劇《我要上學》
（幾個同學在表演教師和學生在上課，一個同學演窮家孩子到教室旁邊聽別人上課，然后去找媽媽懇求要上學，一個同學演窮媽媽在鋤地，接受孩子的懇求后去找老師，懇求老師讓孩子上學。）
三、主持：（男）在貧苦中掙扎的孩子是多么想能上學讀書啊！而我們有的同學現在的幸福生活，來到學校不認真聽課或不認真完成作業，這是多么不應該啊！
（女）接下來請欣賞成語興趣組比賽背誦關于讀書的成語。
四個同學共同背誦下面的`成語：
十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。
為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。
言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。
學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。
懸梁刺股，映雪囊映。鑿壁偷光，立雪程門。
廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。
滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。
學而不厭，循序漸進。逆水行舟，知難而進。
行成于思，業精于勤。厚積薄發，學無止境。
立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業樂群。
嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。
光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。
四、主持：
（男）看來我們的隊員真是愛讀書啊！積累了那么多的成語。
（女）下面請欣賞課外興趣小組的關于讀書科技的知識問答題。
（略）……
五、主持：
（男）課外興趣小組的隊員，課外知識真是讓我們大開眼界啊！
（女）最后讓我們來欣賞：舞蹈興趣組隊員的優美舞姿：
表演舞蹈《讀書郎》……
六、主持：
（女）敬愛的老師、親愛的隊員在這里，我們的主題班會已接近尾升了。
（男）下面有請我們的中隊輔導給我們作總結。
師：看了隊員們班會活動課，我的心里暗暗自喜，這一次活動展示隊員們愛讀書、愛科學的風貌，上得比較成功；讀書興科技希望我們的隊員們今后多讀書，讀好書，為未來的科技做好接班人，謝謝大家。
七、主持人：退旗！
（合）五（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！
中隊主題活動方案 16
活動目的：
召開《自己的事情自己做》主題中隊會是要教育同學們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學會自理并不只是一個學生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學們的自立、自理能力。
活動準備：
1、根據需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；
2、練舞蹈《別說我小》和《我有一雙勤勞的`手》；
3、開隊會前一周進行穿衣褲、穿鞋、系紅領巾的比賽，以小組為單位，每組選2名男生、2名女生參加隊會中的現場比賽。
活動程序：
主持人甲：同學們，小寶是一名和我們同齡的孩子。
乙：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！
齊：請看小品《早晨起床》。表演小品：
甲：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？
乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。
甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對？
（學生自覺發言）甲：說得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（指著黑板，全班同學就會齊說）自己的事情自己做！
劉：主持人，我想告訴同學們我為什么要自己的事情自己做！
乙：好啊！請聽配樂朗誦《獻給爸爸媽媽》。
兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進動作，以小隊為單位。）
第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。
第三小隊：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。
第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
全體同學合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
甲：是啊！我們不小了，長大了，應該學著自己的事情自己做了！
乙：請欣賞兒歌《別說我小》。
兒歌表演
甲：自己的事情自己做，老師也常常這樣教育我們。
乙：我們中隊的各小隊也在3月20日進行了穿衣服、穿鞋、系紅領巾的比賽，今天我們把各小組的優勝者請到前面進行一次比賽，大家說好不好？
（每小組2名男同學、2名女同學）
A組、8名女同學B組、8名男同學
中隊主題活動方案 17
主題：
尊師重教
通過主題班會培養同學的組織能力、活動能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風，隆重開展慶祝教師節主題班會。
會前準備
1、布置黑板
2、每組節目
3、邀請老師參加
主題會過程
中隊長主持召開中隊會：
（一）中隊長宣布開始：
九月，金風送爽。九月的節日，是一個平凡勞動者的節日——教師節。
同學們，在如此美麗的季節，我們又迎來了一個教師節。
（二）、抒發情感：
中隊長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？
生1：
生2：
中隊長：同學們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的'親人，領路人。
（四）中隊長組織同學們表演
第一大組：“獻給老師一個禮、一杯茶”、（組長組織組員進行）
第二大組：“送給老師一束鮮花、一首歌”（組長帶領同學鮮花，表演唱歌）
第三大組：“獻給老師一張卡片、一句祝福”（組長組織組員朗誦祝福和獻上卡片）
第四大組：“送給老師一封信”（組長和代表感情朗讀一封信）
四、結束致詞：（A為黎曉峰B為董梓珊）
A：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！教誨如春風,師恩似海深 ！
B：在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師！
A：謹以一份最純真的祝福祝您在繽紛的人生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安！
B：桃李滿天下，恩情似海深！
中隊主題活動方案 18
一、活動目的：
通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所熟悉，了解平常禮節常識，并能夠發揚良好傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮節，努力進步自己的文明修養。
二、活動程序：
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數。
中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（2）中隊應到54人，實到54人，并邀請您參加我們的活動。報告終了。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得美滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國事個歷史悠久的文明古國，素有“禮節之邦”的美譽。在文明禮節的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我公布，進校附小四（2）中隊“文明禮節伴我行”主題隊會現在開始，掌聲請出我們的另外一個主持人：陳靜璇同學。
謝、高：學習文明禮節，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。
謝：今天，就讓我們翱翔文明的世界，開始一場文明之旅。
導游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣。孔融讓梨，忍讓友愛；尊師重道，尊重師長……一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊員們，年幼的孔融已知道了忍讓友愛，古人在禮節上為我們作出了榜樣。游：再請大家聽《尊師重道》的故事。
陳：隊員們，作為炎黃子孫，我們為中華民族有如此精深的'文明禮節感到自豪，自豪。
游：下面一個環節是文明禮節知識競答，我要考考同學們了。請聽題。
（1）依照我國的傳統習慣，以下家族成員的稱呼是甚么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的爸爸
（2）文明禮貌平經常使用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應當遵守哪些常規？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎樣辦？
（5）要進老師辦公室應當怎樣辦？
（6）中午在課間游戲應留意哪些？
（7）你向同學借文具時，應當怎樣說？
陳：看來這些題目難不倒大家。接下來請看幾道題，思考題目，可要看仔細啰。A三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為甚么不對。
B兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎樣沒有戴紅圍巾呀？”另外一人回答：“哎，沒關系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？
陳：聽了剛才幾位同學的發言，你們以為他們能做文明禮節小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：實在呀，我們班的文明禮節小標兵還真很多呢。
（1）這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發現老師已開始講課了。這可怎樣辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明緣由。
（2）剛上完體育課，同學們都急著回教室休息，忽然，一個男同學不謹慎踩了另外一個同學的新鞋。只見他馬上布滿歉意地說了一聲：“對不起！”
游：這些同學做得真不錯。
陳：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學了很多英語，讓我們用英語來講幾句文明語，為本日的文明禮節主題隊會美滿的句號吧。（小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝他人“ThankYou”，凌晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Beybey”）
陳：你給他人一個微笑，他人給你一個春天。
陳：你給他人一份暖和，他人給你快樂無窮。
游：你給他人一份忍讓，他人給你敬重萬千。
陳：你給他人一份真誠，他人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止高雅；禮節，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為他人送去美麗的暖和！
陳：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得美滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮節”這一傳統美德有了更為全面的熟悉，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續文明”，構成健康的人格和高尚的品質。
師：呼號。預備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻預備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我公布，四（2）中隊“文明禮節伴我行”主題隊會到此結束。
中隊主題活動方案 19
活動目的：通過活動，使隊員了解文明的重要性，提高文明意識，培養良好的文明習慣。
活動時間：班隊會課
活動地點：教室
活動準備：制作關于文明行為和不文明行為的圖片、視頻；排練小品、朗誦等節目；準備文明知識競賽的題目和獎品。
活動程序：
1. 預備部分：各小隊檢查人數、報告人數、請示輔導員。
2. 正式部分：全體立正，出旗，唱隊歌。中隊長講話后，播放一段有關文明的視頻，引出活動主題。
3. 各小隊表演與文明相關的.小品、朗誦等節目，展示不文明行為的危害和文明行為的美好。
4. 開展文明知識競賽，以小隊為單位進行搶答，答對題目最多的小隊獲勝并獲得獎品。
5. 輔導員講話，對隊員們的表現進行評價和總結，強調文明的重要性，并提出希望和要求。
6. 呼號，退旗，宣布活動結束。
中隊主題活動方案 20
活動目的：培養隊員對家庭的熱愛之情，增強家庭責任感，促進家庭成員之間的溝通與理解。
活動時間：周末或節假日
活動地點：隊員家中
活動準備：提前一周布置任務，讓隊員們收集家庭照片、回憶家庭故事；準備繪畫工具、手工材料等。
活動程序：
1. 各小隊在小隊長的組織下，在隊員家中集合。
2. 小隊長宣布活動開始，隊員們依次展示自己收集的家庭照片，并講述照片背后的故事，分享家庭的'溫暖和快樂。
3. 組織隊員們進行“我愛我家”繪畫比賽，讓隊員們用畫筆描繪出自己心中的家。
4. 開展“家庭手工制作”活動，隊員們和家人一起動手制作一件手工藝品，如折紙、剪紙、編織等，增進家庭成員之間的互動與合作。
5. 活動結束后，隊員們將自己的繪畫作品和手工藝品展示在家庭顯眼的位置，并與家人合影留念。
中隊主題活動方案 21
活動目的：讓隊員們親近大自然，感受大自然的美好，培養觀察力、想象力和團隊合作精神。
活動時間：春秋季的周末或節假日
活動地點：郊外的公園或自然風景區
活動準備：提前聯系好活動場地，確定交通方式和安全保障措施；準備必要的食品、飲料和急救藥品；安排攝影人員記錄活動過程。
活動程序：
1. 全體隊員在學校集合，乘坐大巴前往活動地點。
2. 到達目的.地后，各小隊整隊集合，由中隊長宣布活動注意事項和安全紀律。
3. 組織隊員們進行徒步旅行，欣賞沿途的自然風光，觀察動植物的生長情況，感受大自然的神奇與美麗。
4. 在合適的地點，開展“自然知識競賽”，以小隊為單位進行答題，答對題目最多的小隊獲勝并獲得獎品。
5. 安排自由活動時間，隊員們可以分組進行游戲、拍照、寫生等活動，放松心情，享受大自然的樂趣。
6. 活動結束后，全體隊員集合，分享活動心得和感受，然后乘坐大巴返回學校。
中隊主題活動方案 22
活動目的：激發隊員的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提高隊員的文化素養和綜合素質。
活動時間：讀書月期間
活動地點：教室、學校圖書館
活動準備：隊員們提前準備一本自己最喜歡的書；布置教室，營造濃厚的讀書氛圍；邀請語文老師或校外專家作為活動評委。
活動程序：
1. 各小隊檢查人數、報告人數、請示輔導員。
2. 全體立正，出旗，唱隊歌。中隊長講話，宣布活動主題和目的。
3. 隊員們依次上臺，向大家介紹自己最喜歡的一本書，包括書的內容、作者、推薦理由等。
4. 開展“讀書知識競賽”，以小隊為單位進行答題，競賽內容包括文學常識、名著知識等。
5. 組織“好書分享會”，隊員們分組交流自己的`讀書心得和體會，分享閱讀的樂趣。
6. 評委根據隊員們的表現進行評選，選出“閱讀之星”和“最佳讀書小隊”，并頒發獎品和證書。
7. 輔導員講話，鼓勵隊員們繼續熱愛閱讀，養成良好的閱讀習慣。
8. 呼號，退旗，宣布活動結束。
中隊主題活動方案 23
活動目的：培養隊員的創新意識和實踐能力，激發隊員對科學技術的興趣和熱愛。
活動時間：科技節期間
活動地點：學校科技館或實驗室
活動準備：收集有關科技創新的`資料和視頻；準備實驗器材和材料；組織隊員們提前進行科技創新作品的制作。
活動程序：
1. 各小隊在科技館或實驗室集合，整隊報告人數。
2. 全體立正，出旗，唱隊歌。中隊長講話，引出活動主題。
3. 播放一段有關科技創新的視頻，展示科技創新的成果和魅力，激發隊員們的興趣。
4. 邀請科技老師或專家進行科技創新知識講座，介紹科技創新的方法和技巧，以及科技創新在生活中的應用。
5. 隊員們分組展示自己制作的科技創新作品，并介紹作品的創意、原理和功能。
6. 開展“科技創新小實驗”活動，讓隊員們親自動手進行一些簡單的科學實驗，體驗科技創新的樂趣。
7. 組織“科技創新金點子”征集活動，鼓勵隊員們提出自己的科技創新想法和建議。
8. 活動結束后，對表現優秀的隊員和小隊進行表彰和獎勵，輔導員總結活動情況，鼓勵隊員們在今后的學習和生活中繼續積極參與科技創新活動。
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