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經典詩歌朗誦活動策劃方案
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過詩歌吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編整理的經典詩歌朗誦活動策劃方案,歡迎大家分享。
經典詩歌朗誦活動策劃方案1
(一)主題:
提高文學素養,傳承詩文精神
(二)活動目的:
為進一步活躍校園文化氣息,豐富大學生課余生活,啟發廣大師生的創作靈感,培養大學生的'高尚情操,展現大學生對詩歌的認識,我校特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽,讓原創成為經典,用聲音演繹最動聽的生活。
(三)參賽對象:
全校學生
(四)報名須知:
①時間:—月—日至—月—日
②方式:到各班團支部處報名
③詩歌必須是原創作品
④朗誦時間在3—5分鐘
⑤作品內容要求積極向上,能展示當代大學生的風采
⑥比賽時自備背景音樂
(五)宣傳方式:
①海報宣傳
②板報宣傳
③利用校園廣播站
(六)初賽:
1宣傳:辦報宣傳(內容:初賽名單、時間、地點、評分細則)
2宣傳時間:—月—日
3初賽時間:—月—日至—月—日
4地點:———
5后勤準備:
①服務人員若干名
②會場布置:宣傳部負責
③記分員和計時員:編輯部負責
④監督員:社聯紀檢部負責
6參賽順序:—月—日—時到—地點抽簽決定
7主持人安排:編輯部負責邀請
8評委組成:校團委,廣播站,文學社等其他兄弟社團的相關人員9初賽結果:評選出——名優秀選手進入決賽
(七)決賽:
1宣傳:
①海報宣傳(內容:決賽名單、時間、地點)
②廣播站宣傳
2宣傳時間:—月—日
3決賽時間:—月—日
4地點:———
5參賽順序:參賽者于—月—日—時到—地點抽簽決定。
經典詩歌朗誦活動策劃方案2
一、活動宗旨:
舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩詞的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發學生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動主題:
吟誦詩詞,書香校園。
三、活動目標:
1、通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣;
2、使學生借優秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發展智力,培養對詩詞濃厚的興趣。
四、參賽對象:
六一班所有學生。
五、活動要求:
1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創新,可播放背景音樂,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
六、活動步驟及過程:
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備; 4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委,并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單; 6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;
7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞; 8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的.感受。
推廣普通話班際朗誦比賽活動方案
慶國慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國成立63周年,配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境,促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學校比賽,鼓勵全員參與。
三、報名時間
9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內容
歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。
五、比賽時間、地點
比賽時間為xx年9月30日上午8:30。
比賽地點在學校操場。
六、朗誦要求
1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。
2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。
七、獎項設置
本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。
八、評委
凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌(統計員)
望各年級各班積極組織,把這項工作做好。
經典詩歌朗誦活動策劃方案3
一、活動目的:
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛煉同學們的.口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術設計系所有學生
四、活動時間和地點:
XXXX年X月X日X點,地點設計樓412
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術設計系宣傳部
六、活動協助部門:
藝術設計系學生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話XXX
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節選段落,時間在3—5分鐘內
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質,總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創詩歌;5分
獎項設置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注:原創作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規則和說明:
評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。
在評選活動結束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
經典詩歌朗誦活動策劃方案4
一、活動宗旨
為充分展現同學們的風采,進一步激發同學們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎、積極進取的`學習熱情,特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會,讓八年級全體同學走進文學、沐浴經典、陶冶心靈,同時通過對詩文的深刻領會與研究,使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。
二、活動主題
沐浴文學——享受青春——飛揚詩心
三、參加對象
八年級全體同學及熱愛文學,熱愛詩歌人士
四、活動安排
1、5月20日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。
2、演講時間五月下旬,具體時間另行通知。
3、活動地點:八年級教室
五、邀請嘉賓
有關領導及熱愛詩歌人士
六、作品要求
朗誦腳本可以選用優秀經典詩詞(鼓勵原創作品,散文詩詞亦可),時間為3—5分鐘。
七、注意事項
1、根據詩歌內容決定上臺順序,原則主張脫稿朗誦,亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出,內容健康向上
3、精神飽滿、姿態大方,感情真摯、表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵
4、朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,普通話標準,能很好地把握詩歌節奏,朗誦富有韻味和表現力,產生共鳴。
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