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本學(xué)期音樂課程的教學(xué)反思

時間:2023-04-27 03:04:39 教學(xué)反思 我要投稿
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本學(xué)期音樂課程的教學(xué)反思

  反思對于一個教師來說是非常重要的,它能使教師對自己一學(xué)期的表現(xiàn)有個整體的回顧,現(xiàn)將我在這一學(xué)期教學(xué)中的幾點(diǎn)體會和認(rèn)識談?wù)劊?/p>

本學(xué)期音樂課程的教學(xué)反思

  一、教學(xué)實(shí)踐中的自我反思。

  我在上每節(jié)課之前,都會在心中把要上的環(huán)節(jié)演一遍,考慮課堂上可能出現(xiàn)的狀況。每一堂課結(jié)束后,都會進(jìn)行反思,考慮哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問題讓自己措手不及,哪些環(huán)節(jié)有待今后改進(jìn)等等。同時反思學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)是否被我抹殺。學(xué)生在課堂上有發(fā)表自己見解的權(quán)利,這些也有可能是拓寬我們教師教學(xué)思路最有價值的東西。把這些都記錄下來,可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

  音樂課上讓學(xué)生動起來,從生理到心理,從內(nèi)容到形式,從教師的教到學(xué)生的學(xué),從教學(xué)要求到教學(xué)組織,通過一系列的教學(xué)活動使學(xué)生的思維活躍起來,身體動起來,情感動起來。這種“動”,非“放羊式”的亂成一團(tuán),是在教師的科學(xué)方法推動下、促引下,逐漸誘發(fā)學(xué)生的主動性,使學(xué)生的心扉自由地接受音樂美的沐浴,提高音樂修養(yǎng),培養(yǎng)起音樂情趣的“動”。在課堂中要給學(xué)生“動”的空間、時間,讓學(xué)生在“動”中加深對歌曲形象的聯(lián)想,從而增強(qiáng)對音樂的表現(xiàn)力。作為教師要努力營造一個動態(tài)的課堂,讓學(xué)生在視覺、聽覺、觸覺等方面都得到動態(tài)享受,從而激發(fā)學(xué)生對音樂的創(chuàng)造欲望。

  二、理論學(xué)習(xí)中的自我反思。

  理論是讓一個人在思想上得到升華的最有價值的東西,作為教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐,指導(dǎo)自己的教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)中深刻反思,認(rèn)真消化,并付諸于實(shí)踐。先進(jìn)的理論使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。正如蘇霍姆林斯基這樣要求他的教師:“讀書,每天不間斷的讀書”,“不斷補(bǔ)充其知識的大海”。他認(rèn)為,這樣“襯托學(xué)校教科書的背景就寬了”,課堂教學(xué)效率的提高就更明顯。由此可見,理論學(xué)習(xí)的重要性。今后我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。

  近幾年,通過自己的教學(xué)實(shí)踐,我對教師這個職業(yè)有了一個更深的認(rèn)識:孩子不是認(rèn)知學(xué)習(xí)的工具,他們是具有鮮活生命,有獨(dú)特個性的完整的人;孩子是以一個完整的生命體的方式參與到課堂生活中,課堂教學(xué)道德應(yīng)該成為完整的“人”的教育。

  完整的人的教育,就要尊重孩子的智慧。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,學(xué)生個體間的差異,卻成了次要的問題。當(dāng)我們把認(rèn)知任務(wù)作為課堂教學(xué)的唯一目標(biāo)時,課堂上便看不到“人”,只看到“教案”;看不到智慧,只看到答案。完整的人的教育,要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情緒,學(xué)習(xí)狀態(tài)。沒有興趣,是學(xué)生厭學(xué)的主要原因。

  在我的音樂課堂上,我時刻注重學(xué)生情感的培養(yǎng),人都是感情動物,只有感情到位,興趣自然有了。例如我在執(zhí)教《小烏鴉愛媽媽》一課時,我沒有按教材上要求的用稍快的速度演唱,而是用慢速柔情的聲音教唱,這樣一來,很多學(xué)生就能把小烏鴉對媽媽的感情體會到,在這節(jié)課中,最大的成功在于學(xué)生懂得了要愛媽媽的思想,也有許多學(xué)生在這節(jié)課想到自己的媽媽,唱的淚流滿面,談體會也很深刻,這節(jié)課上的非常成功。

  關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,學(xué)習(xí)狀態(tài),就要在

  思想上真誠顧及學(xué)生多方面的成長,要能從學(xué)生的眼里讀出愿望,當(dāng)學(xué)生沒有信心時,要能喚起他的力量,要運(yùn)用自己的教育機(jī)智,讓孩子感受到我們的精神脈搏始終與他們一起歡跳!這才是充滿人性魅力的教育。

  以上是我在教學(xué)中的一點(diǎn)感想,我只希望以后再通過教學(xué)實(shí)踐多摸索經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)水平提高到一個新的臺階。

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