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Unit 2 Mocky’s bad day教學反思
本節課是本單元的第一課時，教學內容是有關月份的單詞和句型。在本節課中，筆者注重激發學生的學習興趣，使學生在情景中學習和運用語言，最后能用本節課所學的語言做事情，即調查同學的生日。
本節課的成功之處有以下幾點：
1、倡導自然、流暢的課堂教學過程
在本節課上，通過重點把握復習、新知教學和拓展提高三個環節，面向全體學生，因材施教，關注學習過程。通過唱歌進行復習導入，并采用一系列的活動，引導能力稍弱的學生加深對所學內容的理解，強化對月份類單詞的認讀，為后續學習奠定了基礎；拓展提高環節又為學有余力的學生提出了更高的學習目標，即要求他們用所學英語描述自己的生日。
2、充分利用課堂上的有效資源 ，運用恰當的方式與方法，提高課堂的實效性。
就教學資源而言，本節課的教學內容沒有多媒體課件。但是筆者將教學前，教學中，教學后的一系列活動融為一體，同時注意發揮教師在朗讀中的示范作用。在教學過程中，教師要創造性地使用教材，積極收集課堂上有效的教學資源，并使之成為教學的契機。
3、注重聽說先行，讀寫跟上
在本節課上注重學生聽說的能力的同時，也適當地關注學生的讀寫。注重對學生學習策略的培養，強化聽、說、讀、寫訓練。
4、多樣化的評價，讓學生學得有興趣。
注重對學生進行多樣化的評價，注重培養學生的自主學習能力，體現學生的主體地位。本節課中的每一個教學環節都為學生提供了充分的表現機會。開展活動時，學生積極參與，合作密切，體現了學生的主體。在評價中，注重學生的自我評價，一方面體現了學生學習的自主性，增強了學生的自信：另一方面，讓學生查漏補缺，不斷進化。
5、盡可能把更多的課堂時間留給學生
小學英語課堂上要保證給學生大量的語言輸入，但如果教師沒有把握好度，講得太多，就侵占了學生語言操練的時間。在課堂教學中，在保證必要的教師輸入的前提下，教師應把更多的時間留給學生。
本節課也有許多不足之處，需要在今后的教學中不斷的改進與調整。例如，在拓展環節中，調查內容的選擇應充分發揮學生的能動性，給學生更多自主思維的空間。
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