人教版交際課《我是小小推銷員》教學反思

　　上口語交際課是頗讓人傷腦的，一節(jié)課下來若沒有學生全體參與講話交流，就會變得冷冷清清、索然無味。因此，我努力想方設(shè)法使課堂上學生有所收獲。

　　1、要讓學生暢所欲言。

　　口語交際課要讓學生想說、敢說、暢所欲言，是成功的第一步。本堂課模擬“談話”情境、創(chuàng)設(shè)推銷員推銷商品的場景，讓學生情境表演，課堂開放了，言論自由了，學生的話也就多起來了，口語交際的“活動場”也就形成了。

　　2、要讓學生言有所“規(guī)”。

　　做到了“暢所欲言”還不夠，還要讓學生“會說能說”，規(guī)范地說話，文明地說話。本堂課的目標是“通過口語交際訓(xùn)練，讓學生在實踐中自主探究并逐步掌推銷的技巧，能真誠的與人對話，文明的與人交流”。因此，還要教給學生推銷的技巧，讓學生在演演說說，在比較、評議中自主感悟。

　　3、要讓學生言有所“獲”

　　在本堂課的口語交際場中，學生積極參與交際實踐，在實際中不僅學會了傾聽、表達、應(yīng)對等口語交際技巧，更重要的是他們學會了做人要“真誠”，在生活中要“以誠待人”，他們的人文情感得到了提升，這也是他們最大的收獲吧。

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