教學反思unit4
Unit 4 More practice教學反思
本節課我教授的內容是unit 4 的補充閱讀篇章，它是以雜志文章的形式呈現，介紹了世界著名的動畫片《貓和老鼠》誕生的歷史。下面是我對這節課的反思。
一、本堂課的收獲和優點：
1．學生在本堂課中得到了較為充分的閱讀和口頭訓練，而且面比較廣。在閱讀過程中，充分運用了skimming和scanning這兩種閱讀策略，快速獲取了文章大意及細節信息，提高了閱讀能力。課堂上在我極力鼓勵和表揚下，大部分學生在本堂課上在talk time 環節有極大的進步，能夠開口大膽地講英語。
2．我覺得本堂課中，對本課的話題的導入做得比較好。本節課開始，我播放了一段《貓和老鼠》的視頻，極大的吸引了學生的注意力，激發了學生的學習興趣。這樣順其自然地導入能調動學生的積極性，能讓他們思考問題且用簡短的語言回答，為后面的課堂話題真正展開作好鋪墊。
3．充分利用了任務型教學方法和口語交際法，使本節課的教學目標得到了很好的實現。首先設置了六大閱讀任務的，學生從泛讀到精讀，層層任務的完成，通過反復閱讀，充分理解了短文大意。其次，在口語交際環節，我設置了一個小組活動，學生在組內對自己喜歡的動畫片進行了熱烈地交流，然后小組長進行了展示交流，提高了學生的口語交際能力。
4.作業內容的設置有層次性，不僅鞏固了本節課所學知識而且進行了拓展，特別是寫作任務的布置。
從本堂課這幾點收獲中，我覺得現在的英語教學要以學生為主體，教師為引導。多鼓勵學生開口說英語，并能及時地表揚他們。教師要有課堂效益意識。教學效益首先體現在課堂教學信息量、教學活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。尤其是在英語課堂上適當地使用多媒體手段，不但可以活躍課堂，更能提高學生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節奏能有效的吸引并集中學生的學習注意，從而最終提高學生的聽課效益；其次，課堂效益意識還體現在教學的設計中要充分為學而教，以學生如何有效獲取知識，提高能力的標準來設計教學。課堂設計要有助于學生在課堂上積極參與，有助于他們有效內化知識與信息，并且在教學中要注意教學內容的拓展。
二、本堂課的不足之處：
1．本節英語課上我對學生的評價方式較為單一，僅僅只是停留在師評這一種方式上。
2．課堂節奏不夠緊湊，任務設計雖然比較好，但花的時間太長，以致在進行talk time的口頭訓練時，學生開放性的口頭表達時間不夠。
三、針對以上不足之處，我覺得今后在教學中應從以下幾方面來提高：
首先，為有效地提高英語課堂教學效益，我們可以采取不同的評價方式，制定科學的、操作性強的、激勵性的英語學習效果評價制度，以便在課堂教學過程中做出針對性的調整。
其次，我們備課不僅僅要備教材，還要備學生。教學任務的設置要與學生英語基礎的實際情況緊密結合在一起。要注重課堂節奏的把握，提高課堂教學效益。
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