課題研究教學(xué)反思-1

為了讓學(xué)生能夠理解、學(xué)習(xí)、運用過去時態(tài)這個語法知識，我注重從學(xué)生的生活入手，巧設(shè)教學(xué)情境，通過現(xiàn)代化的多媒體手段一步步展示動詞原形到動詞過去式的變化，讓學(xué)生逐步體驗知識的無窮變化。同時，課堂上借助多樣的練習(xí)方式、激烈的比賽及有趣的游戲，讓學(xué)生興趣盎然的投入到課堂活動中來，使他們樂學(xué)、會學(xué)，樂此不疲。

本課的成功之處體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.新課伊始，讓學(xué)生伴隨著音樂用全身的動作反映法練習(xí)動詞短語，既鞏固以前學(xué)過的知識，還可以短時間內(nèi)抓住學(xué)生的注意力。

2.多媒體展示了動詞原形到動詞過去式的變化，生動、形象、具體的體現(xiàn)了本節(jié)課的重點。

課題研究教學(xué)反思

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