小攝影師教案

<<小攝影師>>教案 鄉賢街小學  王秀玲 一：談話導入 二：復習詞語 出示：讓我來讀一讀 突然 立刻  鞠躬  打量 窗口 照相 咧開  吩咐  擺弄 停當 膠卷 秘書  趕緊  仔細 墻報 三：學習第一自然段 1.現在大家回憶一下，看課文講了一件什么事？（抽學生說說） 故事發生在什么時間？ 2.出示：積累詞語，描寫天氣的詞語 秋高氣爽 烈日炎炎 陰雨綿綿 冰天雪地 艷陽高照 電閃雷鳴 萬里無云 秋風習習 春風和煦 四：自主閱讀 1. 文中的兩個主人公是誰，你認為他們是一個怎樣的人？ 請大家自由度課文，找出有關的句子讀一讀 2. 用“￣”畫出高爾基喜歡小男孩的句子 五：抓重點句子體會人物的思想 1. 根據學生找到的句子，指導有感情地朗讀，體會其思想 2. 出示插圖，指導觀察 3. 圖文對照，體會思想 4. 理解“吩咐”，學習用找近義詞的方法理解詞語 六：出示句子，學習使用引號 1.復習加引號的方法 2.讀句子找規律，體會標點符號的用法 “是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！” “是個小男孩嗎？”高爾基問。 小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了。”  3.指導完成練習題 出示：我會填標點 1）老師語重心長地說（）（）你真是應該懂事的孩子（）（） 2）（）快跑）（）（）那個人大聲喊道（） 3）（）加油（）同學們高呼（）（ ）你一定能夠勝利（ ）（ ） 七：拓展練習 出示：我最棒，我會想象   小男孩氣喘吁吁地跑進來…… 八：總結全文 板書： 小攝影師   高爾基  ————— 小男孩 經常  鞠躬 微笑  擺弄  

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