星二 好形和壞形 教案

教學內容 好形和壞形 教學目標 1、分辨棋形是好形還是壞形。 2、下棋時能走出好形。 教學重難點 重點：認識棋形的好壞。 難點：能夠在實踐中下出好形。 教學過程 一、  點名、靜坐、上課禮節。 二、  精神力訓練 好形和壞形 教案 TITLE=星二 好形和壞形  三、  觀看圖片（棋形對對碰） 1、了解棋形的形狀。2、認識圖片中的好形和壞形 3、總結（讓學生自己概括）：好形—輕靈、舒展；壞形—笨重、難看。 四、  教師根據棋形與學生一起總結：好形：漂亮有效率的棋子形狀。 壞形：凝形、愚形、裂形的總稱。裂形：被對方棋子分斷，喪失戰斗力。 凝形：棋子全擠在一起，就行凝結了一樣。愚形：棋子效率低下。 五、  課堂練習 六、  學歌識棋：兩翼張開美，子粒團聚差。尖飛跳猴臉，馬臉是好形。俗手力量小，   壞形裂愚凝。落子下好形，贏棋好高興。 七、  打譜操 第一譜：黑1星位，白2小目，黑3小目，白4小目，黑5一間高掛， 白6托，黑7扳，白8退，黑9高掛，白10托；  第二譜：黑11扳，白12退，黑13連接，白14拆一，黑15連接， 白16拆一，黑17拆邊，白18小飛進角，黑19二間高夾，白20跳。 八、  實戰對局，強調布局 九、  靜坐結束 課后作業 課本P90——P95 備注（需家長配合工作） 1、督促孩子按時完成作業2、下棋時，不要再“扭十字”了，從布局開始。

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