外研版七年級(jí)下學(xué)期Revision module A教案

一、 教學(xué)目標(biāo)： 本模塊為復(fù)習(xí)模塊，目的是對(duì)前六個(gè)模塊中的語言知識(shí)、語法知識(shí)等進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)所學(xué)聽、說、讀、寫技能做進(jìn)一步的綜合訓(xùn)練，以達(dá)到檢測評(píng)估的目的。雖然復(fù)習(xí)課中正式教學(xué)的成分會(huì)有所加大，但還必須照顧到交際性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、 教學(xué)過程： 一、Grammar: 一）周末計(jì)劃 1、 Make a questionnaire. Write questions. Use going to and the following words. (Activity1) 2、 Work in pairs. Ask and answer. Write your partner’s answers in the questionnaire. (Activity2) 3、 Work with a different partner. Ask and answer about your first partner. (Activity3)  二）未來暢想 1、Write sentences about the future. (Activity4) 本活動(dòng)要求學(xué)生獨(dú)立完成，根據(jù)自己的想象，用將來時(shí)把所給單詞或詞組組成完整的句子。 2、  Work in pairs. Ask about your partner’s sentences in Activity4 (Activity5) 本活動(dòng)是在上一活動(dòng)的基礎(chǔ)上聯(lián)系一般將來時(shí)態(tài)的問答方式，讓學(xué)生兩兩對(duì)話練習(xí)。 語法比較： 通過上面的兩個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生以小組為單位比較一下be going to 和will 的用法，包括句法結(jié)構(gòu)和用法上的差別，然后教師總結(jié)概括。 三） 情景本位應(yīng)用： 1、Complete the sentences and say what Tony’s family are doing. (Activity6) Then use the words to write questions。 2、Write sentences with the words in brackets. 二、 Vocabulary 1、 字謎： 1) Do the crossword. Write the words with the opposite meanings. (Activity9) 本活動(dòng)采用競賽的方式四人一組看看哪一組的學(xué)生先完成。 2) Find the words.(Activity10)  本活動(dòng)采用個(gè)體競賽的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 3) Find the words with the help of the picture.(Activity11) 2、 Put the words into two groups.(Activity 12) 本活動(dòng)有助于訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)知域?qū)W習(xí)方式。根據(jù)學(xué)生的情況采取小組活動(dòng)的方式。 3、 Match the words in List A with those in List B. (Activity 13) 本活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的搭配策略意識(shí)。同時(shí)為了增加活動(dòng)的難度讓學(xué)生根據(jù)所搭配的短語寫出一段話。 三、 Listening (Activities 14 and 15) 1、 Listen and check(√)what Lingling and Tony are going to do. (Activity14) 2、 Listen again and say when they are going to do these things.(Activity 15) 四、 Reading and writing ( Activities 16,17 and 18) 1、 Complete the passage with these words.(Activity 16) 為了達(dá)到閱讀理解的目的，在完形填空的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一些理解性的活動(dòng)： 判斷正誤： 1）  Shops decorate their windows with Christmas lights before Christmas. 2）  People buy Christmas trees for their friends. 3）  Many people send e-cards at Christmas. 4）  People often put the Christmas presents for children on the table. 回答問題： 1）  How do shops decorate their window? 2）  What do people buy at Christmas? 3）  Why do many people send e-cards? 4）  Why do people put paper around the presents? 2、 Complete the sentences with and or but. (Activity 17) 3、 Work in pairs and discuss the questions.(Activity 18) Homework: 從前面學(xué)習(xí)的六個(gè)模塊中找出自己認(rèn)為很重要短語和句子，小組互相交流。

【外研版七年級(jí)下學(xué)期Revision module A教案】相關(guān)文章：

小學(xué)英語外研版教案（精選19篇）01-04

外研版五年級(jí)英語上冊(cè)教案02-06

外研版初一英語的教學(xué)計(jì)劃09-09

小學(xué)外研版英語學(xué)情分析方案（通用8篇）07-24

高中英語外研版教材培訓(xùn)心得（精選9篇）01-25

外研版高二英語教學(xué)計(jì)劃（通用15篇）02-09

外研版六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃03-21

外研版三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃01-16

Unit 1 Module 1 教案04-28

外研版五年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（精選12篇）09-05