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心理健康教案《看誰做得快》
看誰做得快 【活動對象】小學一年級 【活動目的】1、通過活動,培養學生做事不拖拉,懂得做事要又快有好的道理。 2、讓學生學會在規定的時間內完成指定的事情。 【活動重點】培養學生做事不拖拉 【活動難點】讓學生養成做事要又快有好的好習慣 【活動準備】課件、小朋友的書包、本子、筆 【活動過程】 一、引入 1、和時間做游戲。 2、教師播放課件“拖拖”的故事。 3、學生發言、交流。 二、討論 1、 你喜歡小“拖拖”嗎?為什么? 2、 你在學習生活中像小“拖拖”這樣嗎?談談你是怎樣做的? 3、 小組討論,請幾個發言。 4、 師生交流。 5、 板書:看誰做得快! 三、展開 1、 算一算,看誰算得又對有快? 2、 教師出示12道數學題,讓學生用半分鐘的時間,看看自己做對了( )題? 3、 清一清,看誰最快最輕地把語文書、數學書和文具盒整齊地放在桌角上。 4、 以小組進行比賽,贏了發獎品。 四、實踐 1、 感受一分鐘有多長? 2、 比賽:看一看一分你能寫幾個字,要求又快又好看。 3、 開動腦筋:麗麗每天早上都要用30分鐘的時間來做事。10分鐘起床疊被、10分鐘洗臉梳頭、10分鐘收聽廣播。聰明的小朋友,你能用20分鐘就完成這些事嗎? 五、小結 1、 請學生說說通過這節課的學習,你懂得了什么? 2、 教師小結:時間是無價之寶,我們要做時間的小主人!【心理健康教案《看誰做得快》】相關文章:
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