小學信息技術課教案
1.信息技術課教學計劃 授課周次 課題 課時數 2 Windows98的畫圖 2課時 3 我的電腦 1課時 4 學學玩玩——五子棋游戲 1課時 5 控制面班（1） 1課時 6 控制面班（2） 1課時 7 畫規則的圖形 1課時 8 畫線 1課時 9 認識畫圖 1課時 0 鼠標器 1課時 10 美麗的山村 1課時 11 紙牌游戲 1課時 12 畫小鳥 2課時 13 畫小雞 1課時 14 畫規則的圖形（2） 1課時 15 資源管理器 1課時 16 彩色世界（填充工具的使用） 1課時 17 Windows95的基本知識 1課時 18 鼠標（2） 1課時 19 查找文件 1課時 20 Windows的基礎知識 1課時 2.小學信息技術課教案 課 題: Windows98的畫圖 課 時: 二課時。 教學設想: 初步認識畫圖軟件，嘗試對畫圖的使用。 教學目的: 1. 使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。 2. 掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件 各部分的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。 教學重點：繪圖軟件的操作與應用。 教學難點: 曲線工具的運用。 教學準備: 1.教師機與學生機。 2.范圖。 教學過程：導言： 談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統中所附的繪圖軟件,利 用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以 繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習win98畫圖軟件的操作與運用。 板書課題： windows98“畫 圖” 學習新課： 1． 啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操 作步驟。 A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單； B.將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序” 菜單。 C.將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。 D.用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。 啟動后的屏幕窗口如圖1所示： 圖 1 2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成: A.標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。 B.菜單欄:有六個下拉式菜單。 C.工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。 D.線寬框:改變每個工具的線條寬度。 E.調色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28 種顏色供選擇。 F.滾動條:上、下、左、右移動繪圖區域。 G.繪圖區:在該區作圖、繪畫。 3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示） A.剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。 選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。 B.橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。 C.涂色工具:用前景色對封閉區填充。 D.取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。 E.鉛筆:可以在繪圖區內任意畫線, F.刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態有12種,使繪圖更 為豐富。 G.噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。 H.文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。 I.直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。 J.曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 K.矩形:可以畫空心方框或空心矩形。 L.多邊形:可以畫一些多邊形圖形。 M.橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環。 N.圓角矩形:可以畫一些圓角方框。 4.實例:“畫小雞” 畫雞身 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 畫雞眼 講解并演示作畫步驟: 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 2 5.作品存盤退出:（講解并演示） 講解：選擇文件菜單下的保存命令, 將所繪制的圖畫保存 磁盤上。 退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕； b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令； 屏幕彈出對話框如圖3所示; 圖 3 c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的 圖形并退出畫圖程序； d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出 畫圖程序； e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續 使用畫圖程序。 6．練習：選擇文件菜單下的新建命令, 打開一個空白的繪圖 窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4： 圖 4 7.課后總結:今天，我們共同學習了windows98系統中的畫圖軟 件，對畫圖軟件的啟動、界面操作、作品存盤退出 畫圖程序有了初步了解，并且利用畫筆軟件中部分 工具繪制出了可愛的小雞,希望同學們在課后多做一 些練習, 試一試利用這些工具還能畫出哪些圖形。 要使計算機繪出很多美麗圖畫，還需要進一步掌握 畫圖程序的操作方法。 板書設計： Windows98的畫圖 一、啟動“畫圖”軟件： 二、窗口組成： 三、工具的選擇和應用： 四、實例：“畫小雞” 作畫步驟： 課后小結：（略） 課 題: 我的電腦 課 時: 一課時。 教學設想: 初步認識畫圖軟件，嘗試對畫圖的使用。 教學目的: 1、 使學生了解“我的電腦”這個窗口的內容 2、 掌握內存儲器的組成。 3、 讓學生掌握菜單欄的操作。 教學重點：讓學生掌握內存儲器的組成和菜單操作。 教學難點: 認識各類磁盤驅動器及菜單操作。對策：加強動手操作。 教學準備: 1.教師機與學生機。 2.范圖。 教學過程： 1、導入：你想了解你正在操作的計算機嗎？進入WINDOWS98，雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，在“我的電腦”窗口可以輕松地瀏覽計算機的信息，以及文件管理情況。 1、 2、教學內容：認識磁盤和光盤 計算機是通過存儲器來保存信息的。需要長期保存的信息通常存在磁盤和光盤中的。 （1）磁盤的分類 出示圖例逐一介紹。 軟盤：常用的3。5英寸，容量是1。44M（兆）；可存儲幾十萬個漢字。 硬盤：容量比軟盤大得多，讀取速度快。 光盤：一張光盤的容量是普通軟盤的幾百倍。分成只讀和可讀可寫光盤。 2、 打開“我的電腦”窗口 （1） 雙擊桌面上的“我 的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口 （2） 將指針指向菜單 欄，先單擊“查看（V）”菜單中的“大圖標”命令，看一看你所用的計算機中有幾個磁盤；再單擊“查看”菜單中的小圖標命令。觀察窗口中圖標的變化情況。 三、做一做 （3）按次序單擊“查看”菜單中的詳細資料命令，觀察窗口中顯示的硬盤信息 請按下列要求上機操作： （1） 打開我的電腦窗口，看看所用的計算機有幾個磁盤，硬盤容量有多大？可用空間有多大？ （2） 雙擊C盤圖標，再單擊查看菜單中的詳細資料命令觀察C盤的文件信息。 （3） 依次單擊查看菜單中的排列圖標、按類型命令 （4） 將窗口最大化，拖動右邊的滾動條中的滑塊，觀察文件的類型及排列情況。 四、小結：這節課我們學習了什么內容？ 板書： 8我的電腦 軟盤 1.44M 磁盤 硬盤 光驅 幾百倍 可讀可寫 課 題: 學學玩玩——五子棋游戲 課 時: 1課時。 教學設想: 初步認識畫圖軟件，嘗試對畫圖的使用。 教學目的: 1、讓學生掌握五子棋游戲的玩法，使學生從玩中學計算機知識。 2、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。 3、培養學生動手動腦能力。增強學計算機的興趣。 教學重點：1、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。 2、掌握五子棋的規則。 教學難點: 掌握五子棋的規則。 對策：加強操作練習。 教學準備: 1.教師機與學生機。 教學過程： 1. 導言：你跟計算機下過棋嗎？計算機會下很多棋，有象棋、圍棋、跳棋、五子棋等，而且水平還挺高！不過計算機再聰明也比不上人的大腦，因為計算機的“聰明”是由我們人“教”給它的。 2. 揭題 下面我們就來跟計算機玩一次五子棋游戲。（板書課題。） 3. 教學五子棋的玩法 1、打開五子棋游戲的步驟： 首先，將鼠標器對準快捷菜單“五子棋”雙擊 2、進入游戲后，屏幕會出現一個用來下棋的大棋盤。在屏幕右上方還有一個“菜單”。 3、菜單中包含幾條命令，計算機根據我們選擇的命令進行相應的工作。 NEWGAME表示游戲重新開始 只要在鍵盤上按一下“N” 4、教學規則：邊講學生邊操作 思考：請同學們想一想：如果要選擇“HELP”應按什么鍵？ 4. 動腦筋 你玩過電子游戲嗎？在玩電子游戲時，有沒有看到過“菜單”，能說說電子游戲的“菜單”的特點和選擇“菜單”的方法嗎？ 5. 小秘密 跟計算機下五子棋，不太容易贏，不過計算機快贏時，你可以按一下P鍵，這樣計算機就被迫跟你交換棋局，你就可以輕松地贏計算機了。 6. 練一練 在五子棋文件夾里，還有一個“WZQ1。EXE”文件，它也是一個五子棋游戲，請運行這個文件，比一比兩個五子棋游戲各有什么特點？你更喜歡哪個？ 7. 小結 這節課我們學習了什么內容？ 五子棋有幾種打開方式？ 課 題: 控制面板（１） 課 時: 1課時。 教學目的: 1、 掌握兩種打開“控制面板”的操作方法 2、 初步學會使用“設置對話【小學信息技術課教案】相關文章：
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