班級管理制度(通用15篇)

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的班級管理制度，希望對大家有所幫助。

班級管理制度1

　　為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

　　一、實施辦法：

　　1、在班主任和任課老師的指導下，實行班級干部負責制。班級干部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。（注意：班級每位學生都有監督權，無扣分權。每周評分，獎勵一次。）

　　2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，每月及期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選每月五星學生的依據；對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。

　　3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。

　　二、管理細則：

　　1、班級自習。

　　（1）未及時進教室的，每次扣1分。

　　（2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經班干部提醒仍然不改的扣2分。

　　2、課間活動。

　　（1）下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

　　（2）校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。

　　（3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的'扣1分。

　　（4）被學校學生會扣分的同學，一次扣5分。

　　3、學習方面。

　　（1）作業。

　　①、遲交作業，一次扣1分。

　　②、缺交作業，一次扣3分。

　　③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

　　④作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

　　（2）課堂表現。

　　①上課進教室后仍然說笑的扣1分。

　　②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣分。

　　③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的（包括討論問題）扣2分。科任教師反映表現不好的扣4分。

　　4、衛生。

　　（1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

　　（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。

　　（3）亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。

　　（4）抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。

　　（5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。

　　（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

　　（7）學校學生會檢查扣分的，扣該日值日生每人5分。

　　5、文明禮儀。

　　（1）不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

　　（2）語言不文明，罵人的至少扣1分。

　　（3）校內外打架的，至少扣2分。

　　6、宿舍管理。

　　（1）沒有按時打掃衛生或清掃不干凈的，扣1分。

　　（2）不按時睡覺、起床的，每人次扣1分。

　　（3）晚睡后，有說話、瘋鬧等現象的，每人次扣5分。

　　（4）不在規定時間私自進出宿舍的，每人次扣1分。

　　7、其他。

　　（1）每天放學應按時離開學校，無故不離開學隊的扣1分。

　　（2）破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣2分。

　　（3）不認真做廣播操的扣1分。

　　（4）參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。

　　（5）每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。

　　（6）勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無故不參加勞動的扣2分

　　（7）嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與捅臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。

　　（8）禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。

　　（9）不節約糧食，隨意亂扔饅頭等，每人次扣1分。

　　8、加分：

　　（1）積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區或縣級以上的給予5至10分的獎勵。

　　（2）平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。

　　（3）團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。

　　（4）在班級各項勞動中表現突出的加1—2分。

　　（5）其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。

班級管理制度2

　　為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使信管061班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　一、班級日常管理制度

　　1、學習：

　　學生的主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:

　　⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

　　2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

　　3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

　　4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出學生應有的風度。

　　2、衛生：

　　宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

　　1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

　　2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

　　3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

　　4.注重個人衛生。

　　3、活動

　　因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

　　1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

　　2.對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的`活動搞得有特色,有意義。

　　二、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據《安徽工業學學生手冊》進行評選。

　　2、推薦黨校學員采取與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。

　　8、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

　　10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

　　三、班管理制度

　　1、班干部由產生，并每學期總評換屆。

　　2、班干部職責:

　　班長(紀檢員)：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協調各班之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班記錄。

　　副班長(生活員，心理咨詢)：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的.考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

　　生活員：負責班費的保管，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生檢查、寢室設計賽等活動。

　　學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責收取學習方面的費用。

　　體育員(班級志愿者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。

　　文藝員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝員每學期必須組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。

　　團支書(班級鄧研會會長)：負責團員的思想工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

　　宣傳員：做好班級活動及班宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

　　組織員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作

班級管理制度3

　　一、堅持以心靈溝通為基礎

　　新時代的學生隨著經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

　　老師要用一顆真誠的`心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。

　　最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。

　　二、堅持以制度規范為核心

　　沒有規矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。

　　在班級要建立各項規章制度，如：衛生制度、勞動制度、學習制度、作業制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調查，杜絕弄虛作假現象，定期評定，獎優罰劣。

　　同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

　　三、完善班級管理的“三級制”

　　一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經常觀察、于細微之處發現苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。

　　二是加強班干部管理。在一個班集體內，班主任是主導，學生是主體，要發揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過班干部實現學生自己管理自己，自己教育自己，同時發揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。

　　三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養，對形成良好的班風及創造良好的學習環境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：

　　（1）學習《中小學生行為規范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統一。

　　（2）進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自我小結一次，寫出這段時間內哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。

　　（3）量化考核。在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規的量化管理。

班級管理制度4

　　第一部分崗位責任制度

　　一、班長職責

　　1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學們服務中提高自己的管理水平。

　　2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3、負責領導指揮班委會、課代表、組長成員開展工作。

　　4、負責指揮值日班長、值日組長積極主動地開展工作。

　　5、負責組織、主持各類同學座談會并作好記錄。

　　6、班主任在班時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在班時，代行班主任的責權。

　　二、班委會委員職責

　　1、學習委員：負責協助班長維護班級紀律;負責全班同學各學科學習活動的組織、指導工作;負責指導各學科課代表開展工作;負責指導各學科興趣活動小組的工作，負責學習小組的指導工作。

　　2、生活委員：負責協助班長維護班級紀律;負責組織、安排班級衛生值日工作，組織、安排清掃衛生區工作;負責處理衛生工作中的違紀問題。

　　三、值日班長職責

　　1、負責及時記錄當天的缺席情況。

　　2、維護課前紀律，督促同學們做好上課準備，對課前說小話的同學予以批評、處罰并作好記錄。

　　3、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

　　4、維護午間自修紀律，對說小話的同學予以批評、處罰并作好記錄。

　　5、在任班長的當天早晨，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板的左側。

　　6、負責輪流組織、主持每周五召開的值日班長會議并作好記錄。

　　7、及時將班級中典型違紀行為報告班主任。

　　四、課代表職責

　　1、負責本學科老師委派的任務，如收發作業，收發試卷，準備課堂用的簡單教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

　　2、記錄同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。

　　3、協助老師調查、了解、分析本學科學習后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

　　4、更深地了解任課老師的`意圖和教學的風格、特點，及時對同學們加以介紹，使同學們盡快適應。

　　5、負責記錄歷次考試成績，并對成績升降進行分析，為提高同學們加以指導，給教師當好參謀。

　　6、負責本學科興趣小組的工作帶動，使其發展更快。

　　7、負責及時安排本學科課輔作業檢查工作。

　　8、負責處理本學科作業中存在的違紀問題。

　　五、組長職責

　　1、負責本組作業的收發工作。

　　2、幫助、督促本組學有困難的同學及時完成作業。

　　3、負責處理本組作業中存在的違紀問題。

　　4、協助班委會和課代表開展工作。

　　六、值日組長職責

　　1、負責及時檢查本組課輔作業并作好記錄。

　　2、協助課代表、組長開展工作。

　　七、學習小組組長職責

　　1、負責督促、及時檢查本組同學背誦課文和單詞。

　　2、負責組織本組同學互幫互助，解決疑難，提高成績，共同進步。

　　八、監督員職責

　　1、負責組織、安排同學們完成本監督職責內的工作。

　　2、負責發現、了解本監督職責內存在的問題。

　　3、負責及時處理本監督職責內的違紀同學，作好記錄并及時報告班主任。

　　第二部分管理規章制度

　　一、操行常規

　　1、按時到校，不曠課，不遲到，不早退。

　　2、因事因病及時請假，將書面請假條交值日班長備案。

　　3、珍愛生命，注意安全，不做危險之事，不讓父母擔心。

　　4、語言文明，舉止大方;不說臟話，不滋是非。

　　5、生活儉樸，衣著整潔;不逗留網吧、臺球室等娛樂場所。

　　6、尊重他人，關愛同學;不以大欺小，不以強凌弱。

　　7、嚴于律己，拒絕誘惑;不玩游戲機，不讀垃圾讀物。

　　8、輕松參加考試，公平參與競爭;不作弊，不抄襲。

　　9、服從管理，尊重師長。

　　10、積極上進，有錯就改。

　　二、上課常規

　　1、上課鈴聲信號發出后要立即進班，做好課前準備，靜候上課;

　　2、聽課要專心致志，全神貫注，積極思考，積極發言，認真做筆記。

　　3、遵守紀律，不講小話，不做小動作。

　　4、自習課自主安排預習、看書或作業。

　　三、作業常規

　　1、寫字使用鋼筆或圓珠筆，作圖使用直尺與鉛筆;要字跡工整，卷面整潔。

　　2、獨立完成作業，遇問題請教他人，不得抄襲。

　　3、按時完成、上交作業，不得遲交甚至不交。

　　4、認真訂正作業中錯誤，決不放過每一道錯題。

　　5、預習新課，復習舊知，勤做習題，勤讀名著。

　　6、及時接受檢查，主動積極自學、自測。

　　四、課間、午修常規

　　1、課間遵守紀律，不高聲喧嘩，不互相追逐。

　　2、午間自修保持安靜，適度休息，有序學習。

　　五、衛生常規

　　1、認真做好衛生值日工作，及時整理衛生用具。

　　2、講究個人衛生和周邊環境衛生，不在班級吃零食，不亂扔垃圾。

　　3、積極參加打掃衛生區的工作，不逃避觀望，不中途離崗。

　　4、勤于整理學習、生活用品，養成良好的衛生習慣。

班級管理制度5

　　1、6：30前班主任要到教室，了解學生到校情況，如發現沒有到校的`學生，應及時了解情況，通知家長，并上報年級領導和政教處。

　　2、6：35分前各班必須將樓道衛生打掃干凈，并將樓道、教室垃圾、污水倒掉，將衛生工具、窗臺上的書本擺放整齊。

　　3、7：00學校報時鐘響后，值日學生開始打掃環境衛生，班主任要抽查環境衛生、樓道衛生的打掃情況。

　　4、7：20班主任要到教室督促本班學生出操，教室只留四人，負責打掃教室衛生及提水，拖把出水房時要放在水桶或擰干。

　　5、要求學生早、晚自習在教室學習，嚴禁在校園閑游亂轉;班主任晚自習時要跟班輔導，爭取在最短時間形成良好的學風、班風。

　　6、嚴禁學生在教室、樓道、門廳內外聚集、追逐打鬧、拍籃球、大聲喧嘩，起哄鼓掌;嚴禁學生課間到其他班級亂竄。

　　7、學生在校園、樓道要主動向老師問好、讓路;上下樓梯靠右行;不允許有打架、罵人、說臟話，在廁所、宿舍抽煙等現象發生。

　　8、各班要在第一節、第五節、下午自習每個時段前五分鐘，全班學生起立，有組織地唱紅歌;上午第二節課后要組織學生做眼保健操。

　　9、嚴禁學生私自打開班級電腦等教學設備，嚴禁學生在教室、宿舍、校園里用手機、mp3等設備上網或聽音樂。

　　10、學生在校期間、出入校門必須穿校服。

　　暫按以上十條執行年級對各班考核，每違犯一條扣班級積分一分，以后在工作中，根據情況，調整完善，使年級管理更趨合理化。

班級管理制度6

　　班訓：學會堅持，學會競爭，學會控制自我

　　班風：和諧、積極、拼搏班集體公共準則

　　為建設一個美好的班集體，讓全體六（1）班的同學有規可依，有章可循，使六（1）班形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風。結全實際情況，六（1）全體同學共同制定班規如下：

　　1．注重儀表，穿著校服、佩戴學生證，在校園內推車而行，見到老師問好，進辦公室報告。

　　2．養成上什么課做什么事的好習慣，遵守課堂紀律，自習課安靜，養成獨立思考的好習慣。

　　3．課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的問題，做好適當的筆記。

　　4．珍惜時間，提高效率，當天的任務當天完成，作業按時上交。

　　5．每天的值日生應做好自己的`職責，按學校和班級要求搞好衛生，愛護公物，不亂扔垃圾。

　　6．自覺維護班集體的利益，做到入班即靜入座即學。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等）影響他人學習的事情。

　　7．不吃不帶零食進入學校。讀書大聲，上課聽課、書寫規范。

　　8．值日班長認真值班，全體同學無條件服從。

　　具體獎懲標準：全體同學原始分100分，以兩周為單位計算結果。

　　一、以下情況屬違紀

　　（1）凡被學校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責任的，扣5分（班長統計）

　　（2）不認真做眼保健操扣1分/次。（值日班長統計）

　　（3）學校檢查扣分者，要追究個人責任并扣個人和小組各2分。

　　（4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者扣３分。

　　（5）抄作業，拖欠作業，一次扣1分。（有課代表報學習委員統計）

　　（6）預備鈴響后，在教室和走廊內打鬧扣2分。（值日班長統計）

　　（7）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者扣2分（值日班長統計）。

　　（8）攜帶MP、手機、棍棒、刀子等兇器進入學校者扣5分，沒收并通知家長。

　　（9）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學者扣5分。

　　（10）參與打群架，偷盜他人財物，進出網吧、游戲室等場所者一經查實扣10分。

　　（11）課上被老師點名批評者扣3分。（值日班長統計）

　　（12）應交費用或物品不按時者扣2分。

　　（13）勞動不帶工具者扣2分。（班長統計）

　　（14）損壞公共財物，除賠償外扣5分。（班長統計）

　　（15）值日記錄每出現一次扣1分。（值日班長統計）

　　二、以下為加分情況

　　（1）班干部2周內能以身作則，沒有任何違紀行為者，加1分；

　　（2）住校男、女生，被評一次文明寢室每人加2分。

　　（3）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎者（加2~10分）。

　　（4）考試中進入全級前50名或成績（1~5分）。

　　（5）在班級排名較上次前進1位加2分。

　　（6）舉報不良現象，做好人好事（加1~5分）。

　　（7）以小組為單位，連續2周無任何人違紀，全組每人加2分（班長統計）。

　　（8）連續1周無任何人拖欠作業每人加1分（學習委員統計）。

　　（9）先進班集體評比中，一學期總體成績全校第一，全班每人加10分，全校第二每人加6分。全校第三，全班每人加4分。備注說明：

　　①班長全面主持班務工作，負責班級整體情況調控。

　　②男、女寢室長應及時反饋寢室中存在的不正常現象及管理問題。

　　③小組長負責協調本組成員做好各方面的工作，交作業情況及時書面匯報學習委員。

　　④班干部記錄人員應公正、公開、公平。每天統計一次并填表。

　　⑤學習委員每次一統計并填表。個人得分去向及獎懲：

　　★結合實際情況，在相應扣分中給予處罰（如：抄定本條例、拖地、倒垃圾桶等并在班會課作檢討）；情節惡劣者另行處理。

　　★得分80分以上者為“良”；90分以上者為“優”；80分以下60以上者為“中”；月平均得分超過100以上者授予六（一）班“形象大使”榮譽稱號。

　　★連續兩周得分60分以下者，給予黑名單處理，同時紅牌警告，還以短信形式通知家長。還沒有給予改正者，上報學校相關部門或請家長前來學校協助教育。

　　★連續兩個月得分低于60分者，給予家庭教育。

　　★評優評先（如“三好學生、學習積極分子、守紀標兵”）、入團、操行表現填寫、學年學生學習檔案登記等以此為參照。

　　★對表現突出的學生每周、每月向家長匯報。一周扣分超過15者即時電話聯系家長。注：未盡事宜由班主任及班干部協調補充。

　　以上希望全班同學遵守

班級管理制度7

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

　　一、班級管理的基本原則

　　小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

　　（一）班級管理制度化

　　在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。

　　（二）班級管理化

　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的精神是班級管理中的`一項重要任務。

　　（三）班級管理個性化

　　注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的.重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

　　（四）班級管理主體多元化

　　在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。

　　二、自主參與型的小班化班級管理模式

　　（一）模式之一實施“三制”班級管理

　　“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。

　　值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：

　　1.負責一切班務工作。

　　2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

　　3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

　　4.領隊并檢查做操情況。

　　5.放學后，督促檢查清潔工作。

　　班輪值制：就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：

　　1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；

　　2.負責搞好一次班隊活動課；

　　3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；

　　4.做好周未簡單的總結。

　　人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

　　說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發展的循環機制。

班級管理制度8

　　寫管理日志，班級管理之中作用大，班主任寫好班級管理日志的同時，也要求班干部寫好管理日志。

　　1、每個班干部分發一本筆記本，用作寫管理日志，當天由班長負責上交到班主任處。班主任根據班干部的日志，做好次日工作計劃和接下來的工作重點。強調：班主任也要寫好班級管理日志，對自己專業化成長幫助很大。

　　2、規定班干部的日志內容：

　　（1）事先公布班干部的.工作細則，詳細說明每個班干部的具體工作。

　　（2）要求每個班干部寫好當天班級情況，面對這些情況是如何處理。（如果對于不關心班級事務的班干部，沒辦法寫好這項內容。）

　　3、每周班干部開會，每個班干部總結上周工作，做好本周工作計劃。（事先要求每個班干部做好匯報材料，否則給你懲罰或者撤除班干部職務另選同學）

　　4、剛開始班主任要監督到位，親自起表帥作用。

班級管理制度9

　　一、對于被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：

　　1、被記一次及以下，警告處理。

　　2、被記兩次，蛙跳一百/俯臥撐一百/留校一次。

　　3、被記三次，留校一次。

　　4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯臥撐一百。

　　5、被記五次，留校兩次。

　　6、被記六次及以上，交由班主任處理。

　　注釋：每周周末統計班級每人被記數總和，于星期日統一結算。

　　二．對于因宿舍內務、宿舍紀律、班級室內外衛生檢查不合格、自習課聯評或被值班老師記錄的.違紀者：

　　1、宿舍內務不合格一次者，責任人停課寫檢查，責任人留校一次。

　　2、宿舍內務不合格兩次者，全體宿舍成員留校一次，由宿舍長和責任人各作出一份600字書面檢查。

　　3、宿舍內務不合格三次及以上者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一周。

　　4、違反宿舍就寢紀律導致不合格一次者，責任人停課寫檢查，留校一次。

　　5、違反宿舍就寢紀律導致不合格兩次者，留校兩次。

　　6、違反宿舍就寢紀律導致不合格三次者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一周。

　　7、班級室內外衛生不合格一次者，該天值日組全體留校一次，罰一周值日。

　　8、該天黑板兩次未及時擦拭，或被班主任點名批評黑板不潔，該天擦黑板人員留校一次或蛙跳一百。

　　三、對于跑操及陽光活動中違紀人員：

　　1、不合格一次加跑一圈。

　　2、不合格兩次及其以上者，周日提前到校加練。

　　四．每天的請假人員，晚三下課之前交所學單元英語課文抄寫一遍或所學單元英語單詞抄寫三遍。

　　五、在教室里吃東西者，罰款20元。

　　六、在教室看雜志或小說，第一次罰款，雜志50元，小說100元，通知家長，第二次發生回家反省三天。

　　七、每位同學要保質保量按時完成作業，每科課代表要按時收作業并且仔細登記沒交作業名單，按時把名單給學習委員和班主任，學習委員每周日進行匯總整理。一次不交作業者，停晚自習兩節課，完成相應學科作業，預習或復習本學科內容；兩次不寫作業，以上內容重復兩次，并且通知家長，告知第三次出現的處罰措施；第三次出現，回家反省三天。

班級管理制度10

　　17電一班管理制度緊密依托學習團隊模式，將各學習團隊的學習、生活、紀律等方方面面的情況進行綜合考評，從而調動各團隊的學習積極性，增強團隊的凝聚力和戰斗力，通過團隊建設帶動整個班級的班風和學風建設，為班級的長遠發展奠定基礎。

　　一、什么是學習團隊？

　　首先，學習團隊即是指在專業課程學習中互相幫助，在課堂之外的為人處事、關系協調上，也要互相關心，成為學習生活中的好伙伴。

　　其次，學習團隊要把成員的均衡發展放在首位，一個人強不算強，保持團隊的競爭力更重要。

　　二、學習團隊的組成

　　在自愿的基礎上，每六人組成一個團隊，住宿生和走讀生均可自由組合。全班53人，共形成九個學習團隊。

　　三、學習團隊的考評

　　學習團隊考核分為學習成績、課堂秩序、日常生活、安全穩定、活動榮譽等五個方面。

　　（一）、學習成績

　　每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績全部涵蓋，計算小組的.平均分，各種考試平均分累計計算，以周為單位，每周一次匯總。

　　（二）、學習秩序

　　每位科任教師都有一張《學習團隊每周評價表》，科任教師會將學生課上學習秩序情況根據實際情況進行填寫，包括遲到、早退、玩手機，睡覺、不寫作業等違紀情況以及積極回答問題、作業優秀等好的方面都進行打分記錄，周末匯總，有個人得分及團隊得分，最終匯總到班主任處。

　　（三）、日常生活

　　包括早操、間操、校服穿著、宿舍內務、衛生區衛生等方面。按照規定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍內務及衛生區清掃依據學管處打分情況，每周進行一次班內評比，五個宿舍中前兩名的宿舍，給每個同學加2分，最終計入到當周的學習團隊綜合考評中。

　　（四）、安全穩定

　　1、每周進行一次班內宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、煙、打火機及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1—————3分。

　　2、因參與打架斗毆情節嚴重的，被專業部處理的，每人次扣除本人5————10分。被學校保衛科處理的，扣除10———20分。以上扣分均在事發當周在團隊總分中扣除。

　　3、要求各學習團隊成員之間互相關心、提醒，避免團隊成員發生違紀行為。

班級管理制度11

　　(一)、學習紀律（此項由學習委員及班長監督執行）

　　1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。

　　2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。

　　3、早讀課開始后，不再收、交作業，違者扣1分。

　　4、抄作業者扣2分；超過三次通知家長配合教育。

　　6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；并寫一篇不少于300字的'反思，向全班同學表示歉意。

　　7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次后仍然說話，扣2分,負責一天的班級衛生打掃。

　　(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）

　　1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

　　2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

　　3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。

　　4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關活動權一次。

　　(三)、清潔衛生（此項由生活委員、勞動委員監督執行）

　　1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛生監督員一周。

　　2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

　　3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。

　　4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班級一周衛生。

　　5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一周。

　　6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

　　7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

　　(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）

　　1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。

　　2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。

　　3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。

　　4、說臟話者扣2分，表演節目一個。

　　5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。

　　6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

　　7、好人好事一次加5分,優先評為文明之星。

　　(五)、小組長（此項由班長、學習委員監督執行）

　　小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業，若有失職，扣1分，表演節目一個。

　　4、每四周評選兩個最佳小組，組長為班級最佳組長，獲加分5分。

　　(六)、班干部（此項由同學們監督并由班主任執行）

　　1、班干部加倍扣分。

　　2、班干部必須接受監督同學的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自掃教室一天。

　　(七)、班主任（此項由全班同學監督執行，班長全權代理）

　　1、盡量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。

　　2、未經同學同意不得占用自習課，違者獨自掃教室一次

　　3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。

　　4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，并罰掃教室一次。

　　(八)、其它

　　1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由全班監督執行。

　　2、不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由班委會監督執行。

　　3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監督執行。

　　4、在教學區內從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監督執行。

　　5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監督執行。

　　6、為班級爭光者加5分。此項由班長監督執行。

　　7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監督執行。

　　8、《班規》在實施過程可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

班級管理制度12

　　一、營造良好學習氛圍比學趕幫爭先進（責任人：學習委員粟飛雪）

　　1、建設班級圖書角。每位同學必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學們利用課余時間在教室靜心閱讀。學習委員做好對圖書的登記管理及日常養護工作。

　　2、成立學習興趣互助小組。各主要學科由科代表牽頭，成立學習興趣互助小組，就學習中的疑難問題、學習方法等方面定時組織交流活動，優秀帶后進，共同提高。

　　3、加強日常作業收發管理，督促同學們從嚴要求，養成良好學習習慣。科代表每天早讀課前必須收齊當天應交作業，早讀開始后再交者視為遲交作業（-1），當天未交者視為缺交作業（-2分）。抄襲作業者，雙方各扣1分。作業批閱中被老師評為優秀（含聽定、默寫、背誦表現優秀，作文作為范文講評表揚等）由科代表經任課老師確認登記，可酌情加1-2分。

　　4、表彰各類考試中表現優秀和進步顯著同學，杜絕考試違紀現象。每次考試進入年級前50名者加6-10分，進入前100名者加1-5分，進步顯著者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類競賽視情況加1-5分。學校和年級組織的考試，不能無故缺考，否則缺考一科扣2分。考試中出現違紀舞弊等現象，班級個人積分扣10分，并交由學校教育處處理。

　　二、 加強日常行為管理自制自治創優秀（責任人：班長彭魏倬加）

　　【出勤】

　　1、 每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請提前向班主任或班長請假。

　　2、 按時上好每一堂課（含體育、美術、自習課等），未向老師請假缺課一節扣2分。

　　【儀表】

　　1、 遵守學校對學生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長發披肩、男生留長發等行為每次扣1分。

　　2、 在校期間著校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。

　　（該項以班干部督促提醒為主，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時間要認真落實到人。經提醒仍不改正或在學校檢查中被記錄再扣分）

　　【課堂紀律】

　　1、 課堂活動積極參與，大膽發言，表現突出者經科代表提名，每周可評選課堂學習積極分子，個人積分加1-3分.

　　2、 如有上課睡覺、吃零食、玩手機、講小話等違反課堂紀律行為，扣1分一次。

　　【衛生】

　　1、 每日衛生按小組（具體見輪值表）輪流。組長負全責，衛生任務責任到人，每周經小組長反饋、衛生委員確認，對衛生表現積極同學可加1-2分。衛生輪流時擅自逃跑者扣1分一次，并個人全部負責第二天的衛生打掃。

　　2、 大掃除時責任到人，分工協作，經衛生委員檢查合格后方可離開，衛生委員需在學校檢查完成后方可離開。每次表現突出者經衛生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。

　　【兩操】

　　1、 課間操按時按質完成，有事需提前寫好書面請假條交班主任或體育委員處，無故缺席一次扣2分。做操時質量不合格被學校檢查人員記錄，每次扣1分。

　　2、 眼保健操在規定時間、按規定動作認真做好，無極其特殊情況必須遵守規定。班干部每天督查提醒，經提醒后仍不做或被學校檢查人員記錄每次扣1分。

　　【寄宿生管理】

　　1、 寄宿生實行寢室長負責制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長加2分

　　2、 在學校寢室衛生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個人積分扣2分。

　　【午休管理】

　　1、 凡屬不在家午休、不在寢室午休同學都需在教室午休，在校午休同學必須在班長處登記，并按要求輪流搞好教室衛生。

　　2、 午休無故缺席、午休時間吵鬧喧嘩等在學校檢查中被記錄每次扣2分。

　　【值日生制度】

　　1、 值日生每天按學號輪流，并在放學后做好交接工作，移交給下一位同學。

　　2、 主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫好當天課表、衛生輪值小組姓名；填寫好《課堂日志》；每節課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時打掃教室衛生清倒垃圾。（以上各項由班長負責督促檢查，表現優秀者可加1分，未盡職盡責同學扣1-2分）

　　三、 創建和諧班級精神相親相愛一家人（責任人：團支書洪清怡）

　　1、 組織好每次班團活動，包括主題班會、志愿者活動等，認真做好發動準備工作，記錄活動情況，對在活動中表現積極優秀的同學進行記錄表揚，可視具體活動加1-3分。

　　2、 組織好每位同學的生日慶祝活動，增強班級凝聚力

　　3、 做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現積極同學可加1-2分。

　　4、 積極參加學校和年級組織的校運會、雅禮杯等各項體育活動。在活動中表現突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會商議，可酌情加1-5分。

　　四、 設立科學積分制度獎罰分明重實效（責任人：副班長譚洵）

　　【積分制度】

　　1、設計積分表，每人每期操行積分基數為100分，每周根據以上各項記錄在此基礎上加減。

　　2、根據積分情況，每周班會課時間進行一次小結。每月進行一次總結，對積分在前五名的同學進行表彰獎勵。

　　3、所有積分在期末進行總評，根據積分多少，班級評優表彰，并作為學校評優的`最主要依據。

　　4、每周小結時，每扣1分，默寫語文必背篇目一篇或英語單詞一課。一周扣分累計達3分，購買一本圖書捐至班級圖書角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書至班級圖書角，并請家長來校協助教育。

　　【班干部管理】

　　1、班委會、團支部：實行分工協作，輪值管理（見輪值表）。各位班團干部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀情況，個人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進行表彰獎勵，并作為期末評選優秀班干部的主要依據。

　　2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業至老師辦公室并登記作業情況，科代表未按時收作業扣個人積分1分。經學習委員觀察調查并提名，任課老師確認，每月評選優秀科代表2人，各加1-3分。在學習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。

班級管理制度13

　　為加強班級建設，發揮團支部及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，依據《遵義師范學院學生管理規定》特制定以下工作職責參考條列，各班級根據自身實際情況進行靈活調整。

　　一、團、班委會職責

　　安全工作人人有責任、班級開展每項工作，人人講安全，人人抓安全，人人落實安全，確保班級安全穩定和諧。

　　1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二、班委職責

　　班長：

　　1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結公示。

　　團支部書記：

　　1.每月做好對班級各團員、黨員及入黨積極分子的考核工作。

　　2.組織好政治學習和團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3.組織后備團員的考核、審核工作及時收齊團費、黨費并上交學院團總支。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“思想”指標的記錄。

　　5.做好各團員、黨員及入黨積極分子的考核。

　　副班長：

　　1.協助班長做好班級工作，班長不在代行班長職責。

　　2.主抓班級安全穩定工作及其他工作，協調班委成員，使工作步調一致。做好“班級學生量化考核積分”中“財產安全”指標的記錄。

　　學習委員：

　　1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的.記錄。

　　勞動委員：

　　1.負責班級勞動衛生管理。

　　2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。

　　3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加學校大會、運動會等。

　　2.負責各項活動整隊工作，協助老師做好體育達標檢查。

　　3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育活動”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中部分相關指標的記錄。

　　文藝委員：

　　1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外文藝活動”指標的記錄。

　　組織委員：

　　1.組織班級各項活動，協調班級各部分工作。

　　2.協調個班干工作，維持工作秩序。

　　三、(值日生)職責

　　1.課前擦干凈黑板、講臺。

　　2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

　　四、清潔衛生小組職責

　　1.每日打掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2.每日下午大掃除，用濕抹布擦凈黑板、講臺，課桌椅。

　　(操行分評定細則：每人每月按75分為基礎分進行加減計算后并在下月6號前公示)

班級管理制度14

　　為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一A班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

　　一、班級日常管理制度

　　1）學習：

　　學生的主要任務是學習，家必須充分重視，努力做到：

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

　　2、積極配合相應學的工作，認真完成作業，按時上交。

　　3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出學生應有的風度。

　　4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

　　5、有事請假者，需持班主任簽字假條。

　　2）活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

　　1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

　　2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

　　4、對于系、院組織的.活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　二、自習管理制度

　　自習的良好紀律和狀態是確保廣同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

　　1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班負責點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。

　　2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班如實記錄。

　　3、晚自習請假講明請假原因及請假長度。

　　4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

　　5、自習期間希望家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

　　三、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據學生手冊進行評選。

　　2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批準方可請假。

　　8、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

　　四、班箭會制度

　　1、每周必須組織一次班例會，對班級存在的問題進行討論，對班一周工作進行總結，并為下周工作進行準備。

　　2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發言。

　　3、班會和例會由組織員進行記錄整理。

班級管理制度15

　　為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使班級成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　一、班級日常管理制度

　　1、學習：

　　大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:

　　1、按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

　　2、有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

　　3、積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

　　4、遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

　　2、衛生：

　　宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

　　1、宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

　　2、宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

　　3、切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

　　4、注重個人衛生。

　　3、活動

　　因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

　　1、對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

　　2、對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的'活動搞得有特色,有意義。

　　二、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據《石河子大學學生手冊》進行評選。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。

　　8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

　　10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

　　三、班委管理制度

　　1、班干部由民主選舉產生，并每學期總評換屆選舉。

　　2、班干部職責:

　　班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

　　生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

　　學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責收取學習方面的費用。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。

　　文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。

　　團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

　　宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

　　組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

　　3、班團干部考核制度：

　　（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

　　（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

　　（3）積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

　　（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

　　（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

　　（6）班干部之間要團結互相協作。

　　4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

　　5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

　　6、班干嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。

　　7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委積極協作展開為主。

　　]四、班級管理制度

　　1、學院及學校開展的各項活動

　　（1）體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

　　（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

　　（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

　　（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

　　（5）主題班會由班團委共同策劃。

　　（6）其他活動視具體情況由某一班委負責。

　　2、各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過20元的經費支出最好有發票證明)。

　　五、班級資產管理制度

　　1、班級宣傳用品統一由宣傳委員管理。

　　2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。

　　3、其他相應器材或用品由相應的班委管理。

　　六、班級財務制度

　　班費收支：

　　1、班費收取根據實際合理預算。在征得班主任同意前提下確定具體數額，由生活委員（副班長）統一收取、保管。

　　2、班費支出必須由班長和生活委員（副班長）中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

　　3、日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據、并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。

　　4、班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及班主任審查。

　　5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

　　6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。

　　7、申請及證明必須使用正式的材料紙，并認真寫好。

　　班費使用范圍規定：

　　1、打印各種班級材料。

　　2、各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

　　3、獎勵先進分子使用。

　　4、各項球賽的報名費及必要后勤支出。

　　5、籌辦晚會等集體活動支出。

　　6、其它支出，視情況而定。

　　七、班委換屆選舉制度

　　班委每學期換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參加選舉和被選舉，采取不記名方式投票，最后由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，并向大家分布。

　　八、其他

　　1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。

　　2、本制度解釋權歸班委所有。

　　3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

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