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職業技術學院聘請院外專家來校評課管理辦法
一、總則
第一條高職課堂教學所體現的實踐性、開放性和職業性，決定其評價過程必須采取多主體評價、多視角審視，聘請院外專家來校評課不但是現有課堂評價體系的補充，更是提高教師實踐能力的重要手段。為促進院外專家來校評課工作的有序進行，特制定本辦法。
二、院外專家的聘請
第二條院外專家是指：
（1）在某一產業或者行業中具有一定影響力的知名專家、企業技術能手，一般應在管理部門或者行業企業擔任中層及以上領導職務或者具有中級及以上專業技術職稱；
（2）在教育管理部門、高校、研究機構等單位從事管理、教學或者研究的知名學者，一般應在管理部門擔任教育行政主管及以上職務或者在高校、研究機構具有副高及以上專業技術職稱；
（3）在某一領域有特殊貢獻的知名專家，一般應在國內或者國際重大比賽中獲得重要獎項。
第三條系部教學督導室一般應在每學期結束前做好下學期組織院外專家評課的工作安排，評課安排需經教學督導處批準后再進行院外專家的聘請，在同等條件下專業指導委員會成員或者學生家長優先聘請。
第四條經審批符合學院規定的院外專家評課費用由學院統一支付，未經審批或審批過程所提供的信息與事實不符的由系部自行支付。評課費用標準另定。
三、院外專家的評課運作
第五條院外專家來校評課一般由系部教學督導室負責具體運作，有隨堂評課與公開評課之分。前者不提前通知被評教師，屬于課堂教學質量評價；后者則預先告知被評教師做好準備，屬于教學研討。
第六條聘請院外專家來校評課，系部教學督導室應提前制定評課運作方案。無論是隨堂評課還是公開評課，校外專家均可從自身的角度對被評課堂的職場氛圍、知識技能與企業的對接程度、教師的實踐能力和教師課堂駕馭能力等方面進行選擇性的評價；公開評課還應歸結出可供同類教師借鑒的意見與建議。
四、院外專家的評課效用
第七條院外專家來校評課結果作為被評教師申報課題（課程）、綜合評定課堂質量的依據之一，專家的實際評課質量作為是否再次聘請的重要依據，院外專家來校評課次數、評課質量與各系部年度工作考核掛鉤。
五、附則
第八條本辦法自發布之日起開始實施，由教學督導處負責解釋。
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