發展規劃方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的發展規劃方案，希望對大家有所幫助。
發展規劃方案1
一、學校現狀分析
(一)學校發展歷程
現xx小學小學是由原xx小學小學、xx小學、xx小學合并而成，在各級領導的重視下，于～年擇地重建xx小學小學，現占地面積46畝，建筑面積11000多平方米，教育教學設施基本滿足需要，現有專任教師34人，后勤人員9人，學生839人。
(二)學校發展的有利因素
1、外部環境
(1)教育發展形勢喜人。中山市在～年正式啟動人事制度改革，經過三年的實踐與探索，已逐漸走向完善，充分調動全體教職工的工作積極性，解決教師隊伍流動困難的問題。～年，我鎮順利通過省教育強鎮的評估驗收，各學校的硬件設備得到了充實，校園環境更優美。往后，將是軟件上的競爭，抓管理、抓質量、創特色是今后工作的主題。
(2)各級領導對學校發展的關注。xx小學小學的新建是各級領導重視教育的重要體現，校舍的選址、設計、施工等有各相關部門與領導的全程參與和跟蹤，鎮、社區、村主要領導多次到校現場辦公，關心學校基建、室場配備、師資隊伍建設等情況，體現對學校發展的關注。
(3)社區、家長對辦一所優質學校的急切期望。社區、家長的共同愿望是辦一所優質的學校，子女有優質的受教育的環境，這必然對學校工作給予配合與支持。
2、內部環境
(1)教育教學設施、校園環境等得到了根本性的改善。
(2)三校合并后，教師隊伍得到有效整合，保障各教學計劃的落實與教育教學質量的穩步提高。
(3)教師隊伍具有踏實工作，團結互助的優良傳統。
(三)學校發展的不利因素
1、學校文化積淀不夠豐厚，尚未形成明顯的辦學特色；校風、教風、學風有待加強。
2、師資隊伍整體素質仍需提高。年輕教師知識能力強，但缺乏教育教學經驗,教師的教學基本功欠缺系統的訓練。
3、內部管理有待規范。體現在管理制度的欠缺，“家長式”的管理成分較大。
4、生源總體素質不高。表現在學前教育滯后，學校教學質量相對低下，難吸引優質的生源。
5、個別家長對子女的學習不夠重視，家庭的學習氛圍、環境差。
6、德育環境越來越嚴峻。如賭博風氣、不健康的娛樂場所等，直接影響學生的思想道德。
二、學校發展目標
(一)、學校發展理念系統
辦學理念：用文化與細節做教育
管理理念：人文關懷、民主參與、文化引領
校 訓：知書達禮 學有所長
校 風：合作 奉獻 務實
教 風：嚴謹 互助 創新
學 風：勤學好問 樂學創新
(二)、總體發展目標
努力辦成一所具有鮮明“書香”特色的品牌農村小學。
1、總目標的界定
“書香”特色：營造濃厚的讀書氛圍，提升師生素養，提高審美情趣與人文底蘊。
品牌農村小學：有濃厚書香特色，環境優美，聲譽較好的農村小學。
2、階段性目標
第一階段(～.9-～.7)
完善實驗室、師生閱覽室、隊部室等硬件建設，校園文化建設能體現“書香”味。改革內部管理機制，提升管理水平，做好教師專業發展規劃，優化教師隊伍，提高教師的科研意識，書香校園初見成效。進一步強化學風、教風和校風，使學校各方面工作在原有的基礎上邁進一大步。
第二階段(～.9-～.7)
完善舞蹈室、音樂室、書法室、美術室、課室書吧等硬件建設。書香校園建設富有成效。教師隊伍進一步優化，教育教學科研成果初見成效，教師本科以上學歷達50%以上，在第三屆東升鎮名教師、名校長評選中，占有1到2個席位。學生個性、能力、特長培養收效顯著。爭取評為“中山市行為規范示范校”、“中山市一級學校”。
3、第三階段(～.9-XX.7)
學校管理科學高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，閱讀已成為師生的習慣，師生的自主學習能力有明顯提高。在市、鎮取得一定的教育教學科研成果，享有良好的聲譽。
(三)培養目標
教師的培養目標：德高、博學、藝精、體健
德高：師德高尚，堪為楷模
博學：知識面廣，學識淵博
藝精：教育教學技能過硬，有一定的藝術性
體健：身心健康
學生的培養目標：知書達禮 學有所長
知、達：懂得的意思。
培養有文化，懂禮節，有個人所長的學生。
三、實現目標的措施
(一)、德育工作建設
改以往做學生思想工作單一說教的方法，變注重活動教育與評價激勵相結合的方式，主要內容是養成良好的行為習慣，具有良好的道德品質與心理素質。
(1)學科滲透。加強三類課的管理，即品德與社會、品德與生活、班隊課。
(2)活動滲透。加強校內外的教育實踐活動，培養學生的愛國、互助、合作等精神。
(3)環境滲透。加強校園文化建設，凈化、美化校園環境，實現環境育人。
(4)評價激勵與檢查督促相結合。制定并落實(xx小學小學學生操行評價方案)、(xx小學小學行為規范示范班)等評比制度，促進良好校風的形成。
(5)榜樣示范。結合少先大隊部開展的爭章活動與特長小明星評比活動，大力宣揚好人好事與學有所長的學生。
(6)構建完整的德育網絡。校內以校長—德育行政(法制副校長)—德育領導小組—班主任—科任為主線，校外以學校—家庭—社區(村)—派出所為主線，齊抓共管，形成教育合力。
(二)、課程建設
(1)增設學科課程：一是增設學法指導課與閱讀指導課，教給學生方法，逐步養成自主學習、閱讀的習慣；二是加強計算機課程的教學，教給常識，培養獲取信息的能力。
(2)強化活動課程。有計劃組織適量的大小活動，如單項活動、綜合活動、專項活動等，使學生在活動的過程中形成才藝，培養興趣，發展特長。
(3)優化環境課程，開發和利用環境中的教育資源，促進學生走向生活，走向勞動，走向社會。
(三)師資隊伍建設
1、制定教師個人發展規劃
指導每一位老師根據自身實際和學校發展規劃，制訂并實施個人發展規劃。
2、根據教師個人發展規劃，教師的個人素質，實施分層培訓。
(1)制定名教師、骨干教師的培養計劃。重點在專長的培養、綜合能力的完善。給予外出參觀學習培訓、課題經費、資源使用等優先權。
(2)創新“青藍工程”培訓工作，采用師徒結對，考核過關的方式進行培訓。
(3)實施班主任培訓計劃，提高班主任管理班級的針對性與藝術性。
(4)鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。
3、開展教師基本功訓練比賽。
4、加強班子隊伍的培養。注重學習，努力提高工作水平，注重工作方法，發揚團結協作的精神，既能獨當一面，又能主動配合；樹立強烈的責任意識，明確工作職責，有清晰的工作思路和明確的工作目標；有拒絕平庸，絕不應付，追求卓越的精神，在分管的領域中創出一流業績，創出學校特色，出色完成各階段的工作目標。
5、建立強有力的動力機制，主要是責任驅動(崗位目標責任制)，利益驅動(工資福利、評優、晉級一切以工作績效掛鉤)，評價驅動(常規工作定期評價、專項工作專項評價)，～驅動(樹立良好的校園～，贊揚優秀，鄙棄低劣)
(四)教育科研工作
1、樹立問題即課題，研究即成長的觀念，引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結合起來，提高通過科研解決實際問題的能力。
2、根據學校發展總目標，認真抓好(打造書香校園，促進師生共同成長)的課題研究，并以此為龍頭，帶動學校教育教學工作的開展。
(五)校園文化建設
1、提煉學校精神，用學校精神統領學校文化，不斷豐富學校文化的內涵。
2、以“書香”特色為主題，重新規劃、完善校園文化建設，整體策劃學校vi視覺系統，提升學校文化的檔次和品位。
3、組織開展豐富多彩的文化活動，辦好一年一度的科技節、讀書節、藝術節、體育周、英語周等，為學生提供多樣化的體驗和展示的條件和機會。
(六)體衛工作建設
1、嚴格兩操一課的考核評價，落實體育成績測試與學生的評優、體育教師的工作考核掛鉤。
2、發揮場地優勢，培養和吸引特長生，力爭通過努力成為鎮或市的籃球訓練點。
3、定期開展健康衛生知識講座，增強師生健康衛生意識。
(七)學校管理工作
在學校管理上，踐行“人文關懷、民主參與、文化引領”的管理理念。
1、進一步理清學校管理鏈，健全決策——執行——監控——反饋的管理回路，使整個管理工作有章可循。
2、加強制度建設，實現依法治校，用制度引領人、鼓勵人、發展人。包括各類常規的管理制度，教師的評價與分配制度等。
3、開展“暖心”工程。充分發揮工會的作用，定期組織豐富多彩的文體活動、慰問活動等。
4、堅持和完善教代會制度，堅持實行校務公開，增加學校工作透明度。實行民主管理，虛心聽取和采納教職員工的建議，營造民主、和諧的氛圍。
四、主要保障措施
(一)組織保障
成立xx小學小學xxx發展規劃領導小組，主要負責本發展規劃文稿的撰寫、修改，負責督促規劃的落實等工作。
組長：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
(二)加強學習，統一思想
組織教師討論、學習本規劃，了解發展規劃的總體目標、階段目標，統一思想。
(三)積極爭取教辦與辦學單位的支持，為學校發展爭取更多的政策保障和辦學資源。
(四)加強校際間的教育教學交流，積極與市教研室、鎮教研員聯系，指導學校工作的開展。
(五)做好學校年度預算，確保經費的投入能保證發展目標的實現。
發展規劃方案2
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，以“鞏固、深化、提高、發展”為指針，以創建教育發展和諧環境為重要手段，緊緊圍繞實施“小縣大教育”的戰略目標，更新觀念，與時俱進，開拓創新，艱苦奮斗，不斷深化教育綜合改革，全面提升教育質量和水平，實現教育事業的協調可持續發展，為我縣全面建設小康社會和縣域經濟發展提供更大的智力支持和知識貢獻。
二、總體目標
經過三年艱苦奮斗，我縣教育要實現“一個提高”、“兩項發展”和“三大突破”： “兩項發展”即幼教事業和民辦教育實現跨越式發展。加快鄉鎮中心幼兒園和村辦幼兒園建設，新建鄉村幼兒園38所，基本形成以鄉鎮中心園為示范，輻射村辦規范化幼兒園的幼兒教育網絡，農村學前三年在園幼兒達到5000余人，入園率達到90%。民辦學校要在辦學機制、辦學層次、辦學規模等方面實現新的發展。逐步對民辦學校實行改制，民辦公助學校比例達到50%。辦學條件上檔升類，按省定一類標準建設13所民辦中小學（其中初中3所、小學10所），在校生達到9000人，其中外縣籍學生約占3500人（全縣外縣籍學生共計達到5000人）。民辦初中辦學水平綜合排位達到全市前4位以上。同時，積極鼓勵民辦幼兒園發展。
三、分年度目標
1、農村小學由60所調整為50所，新建聯辦小學5所。
2、40所學校建立微機室，30所學校建立語音室，20所學校建立校園網。中小學生均圖書分別達到40冊和30冊。
3、高中教師研究生學歷達到7%，初中教師本科學歷達到80%，小學教師專科以上學歷達到75%，其中本科學歷達到15%。
4、幼兒學前三年入園率達到90%，小學入學率和鞏固率均達到100%，初中入學率和鞏固率分別達到100%和99%，高中在校生達到3000人，職教中心在校生達到1000人，各類受訓人數達到8000人次。
5、以深化基礎教育課程改革為著力點，加大教科研工作力度，推出一批高質量的研究課題并取得一定成果。
6、籌建3所高標準體育場館（一中、職教中心、實驗中學各1所）。全縣學校后勤社會化引資達到1800萬元，30所學校實現寄宿制、封閉式管理。
7、民辦學校在校生達到9000人，其中外縣籍學生達到3500人。初中3所、小學10所達到省定一類標準。民辦初中辦學水平在全市綜合排位達到前4位以上。
8、中考綜合率由20xx年的全市第6位升至第5位，高考成績綜合排位由20xx年的全市第7位升至第5位，職教中心辦學水平綜合排位由20xx年的全市第7位升至第5位，教師進修學校辦學水平綜合排位由20xx年的全市第6位升至第5位。
四、主要措施
（一）統籌全縣教育資源，優化教育發展環境
積極貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，堅持“在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障經費投入，推進全縣農村義務教育持續、健康發展。按照上級要求由教育主管部門統籌全縣教育系統人、財、物的管理，做到全縣上下一盤棋，充分實現教育資源優化配置。明確縣、鄉、村各級在教育發展中的義務和責任，進一步優化教育發展環境。
（二）提高“普九”水平，促進義務教育均衡發展
抓住機遇，爭取政策支持，加大工作力度，提高“普九”的層次和質量。大力度抓好學校布局調整，科學規劃布局，采取政府投一點、上級資金爭一點、閑置資產換一點、抓住開放跑一點、多體制辦校集一點等多種方法突破資金瓶頸。積極發展規模在4軌制以上的全日制農村小學，創造條件大力發展規模在1000人以上的全日制寄宿制封閉式農村學校。特別是要把建設標準化窗口示范學校擺在突出位置，在校長任用、招生政策、師資聘用、經費投入、學校管理等方面給予傾斜和支持。鄉鎮初中要根據適齡人口的數量，確定初中建設規模和建設標準，確保學齡人口全部入學。切實加強專用教室和儀器設備的配備，用信息化帶動教育的現代化。運用法律、經濟、行政等手段，建立“控輟保學”機制，確保小學在校生年鞏固率達到100%、初中在校生年輟學率控制在1%以下。結合 “兩免一補”工程，建立和完善特困家庭子女減免學雜費制度，實施“手拉手”工程，關注家庭經濟困難學生、殘疾少年兒童、進城務工就業農民子女等弱勢群體的義務教育，決不讓一個學生因經濟困難而失學。大力推進薄弱學校治理工作，制定轉變薄弱學校、薄弱學科、薄弱年級的工作計劃，注重發揮城鎮學校及名優教師的示范輻射作用，促進農村中小學管理水平和教育教學質量的全面提高，實現義務教育學校均衡化發展。
（三）以提高教育質量為核心，加快普通高中發展步伐
加快普通高中發展步伐，擴大辦學規模，提高教育教學質量和升學率，這是創辦人民滿意教育的需要，也是今后幾年我縣教育改革的重點之一。為此，要有計劃開展以下工作：按照市《教育質量監測意見》，配合縣委、縣政府加強對高中教育質量的監測，將學校教育質量的高低、教學成績的好壞直接與學校管理者的業績考核掛鉤，實行教育質量一票否決制。繼續加大與外地名校聯姻結親力度，進一步增強辦學活力。選派中、青年干部赴外地名校掛職鍛煉，學習先進的管理理念和經驗。面向社會招賢選才，為縣一中充實高素質師資。同時，采取“走出去，請進來”的方式，組織教師系統學習、借鑒外地名校先進的教學理念、教學內容和教學手段，改革課堂教學方法，不斷提高課堂教學質量和效益。堅持“科研興校”方針，積極開展以校為本的教學研究，提升教科研工作的層次和水平，有效指導和推進課堂教學改革。集中財力加強現代化裝備建設，提高教師運用現代化裝備進行教學的能力，推動高考成績綜合排位在全市大幅度上升。
（四）以就業為導向，拓寬職業教育辦學思路
按照國家、省、市有關職業教育工作的精神，針對我縣職業教育水平偏低這一實際，結合縣域經濟發展需要，以促進就業為目標，大力推進我縣職業教育改革。加大職業道德、教學理念、教學手段和教學技能等方面的培訓力度，努力提高現有教師隊伍綜合素質，打造一支適應縣域經濟發展需要的教師隊伍。找準職教發展與服務縣域經濟需要的結合點，緊密結合我縣經濟發展實際，以滿足市場需求為目標，優化學校專業設置，通過舉辦多種形式的“短、平、快”培訓班，重點為“兩白一綠”主導產業、為農業產業結構調整和農村勞動力轉移培訓實用人才。擴大“訂單式”培養與培訓規模，走校企合作之路。建立職教與其他教育相互溝通、協調發展的教育體系，重點是舉辦初中后和高中后未升學人員培訓班，為其提供職業技能培訓。同時，要加大對農村干部、農村青年和致富帶頭人等的培訓力度，切實為“三農”發展服務。
（五）以普及學前三年教育為目標，加快鄉村幼兒園建設步伐
抓住目前中小學布局調整有利時機，以建設規范化鄉村幼兒園為中心，充分利用學校合并后的空余校舍改建幼兒園，加快普及學前三年教育的進程，逐步在全縣形成“以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規與非正規教育相結合”的發展格局。充分調動鄉、村兩級辦園的積極性，增加園舍建設投入。推行辦園體制改革，鼓勵民辦幼兒園發展。強化幼兒園管理，不斷提高學前教育質量。按照“幼兒教育活動化、幼兒活動游戲化”原則，改革教育模式，扭轉學前教育小學化的傾向，提高辦園層次和辦園水平。有計劃選拔和培養具有相關特長人員，充實鄉村幼兒教師隊伍，促進全縣幼兒教育質量提高。
（六）典型帶動，科研興校，全面提高教育質量
堅持以教學為中心，牢牢抓住教育質量這條生命線，堅持以質量求信譽、以質量求發展的教育理念，深化教學領域改革，向改革要質量、向改革要效益，努力提高教育質量和水平。繼續實施典型帶動戰略，逐步完善《“五名”工程實施方案》，建設一批在縣內及周邊縣較有影響的名校、培樹一批名校長和名師。以開展校本教研為重點，深入推進教科研工作，積極申報并承擔省、市級課題，提高結題質量，充分發揮課題研究對教學實踐的指導作用。大力培樹學科帶頭人、教學能手，總結并引進精品示范課，全縣優質教育資源充分實現共享。進一步開展課改通識培訓和學科教材培訓，穩步推進新課標實施工作。在中心校建立研訓基地，設立二級教研室，完善全縣教科研網絡。加大對教科研工作的投入力度，各學校每學期要按不低于雜費總額10%的比例為教科研工作劃撥資金，確保教師使用最先進的教學資料，并為開展教科研工作提供最好的條件。繼續堅持“請進來、走出去”開放式辦學，全面激發辦學活力。
（七）改革中小學考評辦法，進一步規范學校管理
以教育質量評估為核心，以“客觀公正、注重實績、激勵提高、科學易行”為原則，改革并逐步完善對全縣中小學的考核、評比辦法，制定考核細則并科學實施。根據市教育局對縣一中、職教中心、教師進修學校實施教育質量監測的意見，以教育質量為核心內容，出臺《邱縣教育質量監測意見》，建立教育質量監測、評價、發布、獎懲機制，對全縣各學校的教育質量進行監測評價。同時，考核還要包括隊伍建設、軟硬件建設、校園環境、安全綜治、精神文明建設等內容。考核結果在全系統予以通報。連續2年考核成績下滑的，由文教體局對學校領導班子進行調整或建議縣委、縣政府對學校領導班子進行調整。同時，繼續堅持依法治教、依法治校，大力推進學校管理創新，以科學的教育思想和現代化的手段，構建符合素質教育要求的學校管理模式，逐步使全縣學校管理走上科學化、規范化、精細化的軌道。繼續優化育人環境，加強校園文化建設，進一步搞好學校綜合治理工作，努力創建一批富有文化氣息、具有鮮明特色、在社會上具有良好聲譽的學校，為學生提供良好的受教育環境。
（八）堅持以人為本，穩步推進人事改革
以創建教育發展和諧環境為基礎，以剛性制度、柔性實施為前提，進一步推行校長選聘合同制、教師競爭上崗制和校內結構工資制，實行按需設崗、公開招聘、擇優聘用、合同管理，堅持績酬掛鉤，適度合理地拉開分配差距，獎勵有突出貢獻的教學人員，全面激發教師隊伍活力，努力打造一支學歷層次較高、教育教學能力較強、適應教育發展需要的教師隊伍。制定優惠政策，穩定偏遠地區教師隊伍，同時，鼓勵城鎮年輕中小學教師向農村學校合理流動。根據全面推進素質教育的需要，按照教師專業化的要求，以縣教師進修學校為基礎，加大高水平師資培養力度，進一步健全教師繼續教育制度，突出抓好教師職業道德教育和基礎教育新課程、信息技術、外語等方面的培訓，真正做到師德達標、教育能力達標、學歷合格達標和學歷升級達標，進一步提高廣大教師實施素質教育的能力和專業化水平。
（九）以財政投入為主體，多措并舉突破資金瓶頸
從我縣實際來看，資金不足是制約教育改革與發展的主要障礙，為此，要多措并舉突破資金瓶頸。堅持以財政投入為主體不動搖，不斷增加財政資金投入，確保實現三個增長。用好政策性資金，加大對上級專款的爭跑力度，每年向上爭取資金不低于250萬。推行學校后勤服務社會化改革，走借勢發展之路，利用社會資金提高學校硬件建設檔次，改善辦學條件，三年吸引社會資金累計達到20xx萬左右。進一步盤活現有教育資源，充分實現物盡其用。同時，充分發揮主觀能動性，廣泛宣傳，多方溝通，努力調動社會各方面的關系、各方面的力量為發展教育事業所用。總之，要通過多渠道籌資，有效解決教育發展過程中特別是學校撤并、新建工作中資金不足的問題，努力提高我縣中小學的整體辦學水平。
（十）促進民辦教育健康、穩定發展，實現“小縣大教育”戰略目標
根據上級有關政策，結合我縣實際，出臺一系列指導性文件，進一步規范對民辦學校的管理，將民辦學校的建設與發展納入全縣教育發展整體規劃，盡快形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校良性競爭、共同發展的新格局。現有民辦學校辦學條件要上檔升類，逐步達到省定一類標準，否則，一律依法關停。建立并完善民辦教師資格準入機制，凡進入民辦學校的教師必須依法具備相應的教師資格，經文教體局備案后方可上崗。完善民辦學校的用人機制，民辦學校聘用教師必須簽訂合同，并依法為教師辦理養老保險和醫療保險。對現有民辦學校進行改制探索，通過向民辦學校選派高素質公辦教師等方式，建設一批民辦公助學校。以提高教育質量為核心，以提供一流服務為基礎，打造民辦教育品牌，科學制定并實施吸引外縣籍學生計劃，實現小縣大教育目標。
xx縣文化教育體育局
二○xx年一月十日
發展規劃方案3
一、基本情況
二、指導思想
突出“名優特新”發展綠色優質蔬菜。突出規模優勢，以設施種菜為主。以規模種植為重點。提高經濟效益，推動我縣蔬菜生產上臺階，推動地方經濟快速增長，促進農民增收。
三、規劃內容
小拱棚4000畝。蔬菜種植面積8400畝，三年計劃建成大拱棚1200座（畝）日光溫室50座。地膜菜3200畝。發展山地大蔥12000畝，產量3.06萬噸，產值3100萬元，人均收入1614元（詳見附表）
1設施種菜
四、重點工作
1搞好規劃。科學規劃。確定種植適宜片帶。西部川區為大蔥、黃瓜、茄子種植區，規劃要因地制宜。按照不同地形。東部為芹菜、辣椒種植區，中部為甘蘭、白菜、西紅柿種植區。
2資金籌集。按照“縣投、鄉補、群眾籌”原則。各自立項，資金是設施蔬菜生產最大制約因素。建議發改、財政、科技、農牧、水務、農綜、扶貧等部門按照各自業務特點。歸口扶持，整合項目資源，確保大棚建設順利進行。
3保證質量。從水泥預制件和棚膜購置、打墻等工作要嚴把質量關。誰建棚誰把關”共同監督，大棚建設中。做到誰購料誰負責。確保施工質量。
4品種引進。縣上把蔬菜優良品種的引進、試驗、示范、推廣當作重要工作來抓。引進蔬菜、大蔥良種，優質良種是蔬菜發展的關鍵。通過外出考察、網上查詢等方法。達到高產優質高效。
五、保證措施
1加強領導。涉及面廣。建議縣上成立四郎河川區開發領導小組，川區蔬菜開展是一項綜合工程。工作量大。為了搞好此項工作。由分管縣長任組長，有關部門主要領導任成員，具體負責川區開發的有關事宜，相關鄉鎮、村組也要成立相應組織，切實加強對此項工作的組織領導，確保工作順利開展。
2靠實責任。縣、鄉相關部門要明確任務。定期考核，為了把川區開發工作落到實處。各負其責。要形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，技術人員長年抓，關鍵環節共同抓的長效機制，齊抓共管，抓出成效。
3技術培訓。堅持“實際、實用、實效”原則，提高菜農素質是蔬菜產業開發的基礎。技術部門要采取各種形式。開展行之有效技術培訓工作，每年舉辦2期，每期500人（次）每戶培訓一名實用種菜技術能手，全面提高我縣蔬菜生產管理水平。
發展規劃方案4
XX小學目前共有284名學生，xx名教師。校園面積9654平方米，建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學以“辦人民滿意教育”為已任，以：立志、守紀、勤奮、創新，為校訓，自國語全覆蓋工作開展以來，師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍，師生國語水平顯著增強。
一、工作目標
本學年是我校穩步提升的一年，學校工作的總目標是努力創建鄉級規范化小學。
1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。
4、特色教育：學校依托一校一品活動，以“傳承紅色基因，推行素質教育”為特色，在學校開展一年級記一個烈士的名字，二年級背一個紅色詩詞，三年級四年級講一個紅色故事，五六年級說一段紅色歷史的傳統活動，為學生健康成長弘揚主旋律，傳播正能量。
5、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處于中上水平。
二、工作及措施
（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。力爭創造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業留人、感情留人、環境留人，將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密相連。本年度繼續完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節開展慶祝活動，保證教師身心健康。
（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程，進一步激發教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：
是建設愛崗敬業的精神樂園。愛崗敬業，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。
二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執教要落實到每一天，每一節課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發揮行政機制，從本校實際出發，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。
3、創設良好的骨干教師成長環境。繼續高度重視骨干教師的培養，對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養成教育，從小事做起，逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成按規則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；
二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監督崗，繼續辦好黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；
三是各班制定優秀班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能，開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。
4、繼續抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區的支持，充分發揮學校、家庭、村委三結合教育的作用，繼續抓好與村委相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平。“抓教風、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業”，即“嚴肅師德師風，樂業愛生；嚴格崗位責任，敬業奉獻；嚴謹治學態度，精業鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節課教師講的時間不超過xx分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節課要明確“你希望學生得到什么你讓學生得到了什么”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環節的管理，改進學科教學質量評價機制。
對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
（五）堅持服務助校，繼續提高后勤工作效能
1、加強常規管理，提高優質服務意識。后勤部門要規范和細化后勤管理的各項規章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節能節源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節水節電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，所需物品的添置繼續實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現環境優勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
（六）、體育、衛生、安全工作
1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。組織好常規性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患，注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛生包干區制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
三、分步驟、分階段實（20xx年—20xx年）
1、20xx年春學校各項管理規范化、制度化，形成自己特色。
2、以均衡發展為契機，逐步完善校園文化建設，打造美麗文明校
3、申報學生食堂建設，改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現代化辦學注入活力。
5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件，如：5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇，為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、20xx年9月，預計學生350人左右、教職工將達到25人。（有體育音樂美術專職教師）
7、20xx年建設學生水沖式廁所
發展規劃方案5
“用心工作”不斷的吸取別人的經驗，努力充實自己。作為一名幼兒教師，我深深的感到，課改的全面推動對教師的學歷、專業知識、專業技能、實踐能力等提出了更高的要求。為了幼兒的需求，我們應該以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合素質。
個人專業發展計劃：
一、思想政治方面：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的'教師形象。
二、學習方面：
在新的學期里，我將認真學習新的《綱要》與《3~6歲兒童指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
三、現狀分析：
1、 優勢：
1) 兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。
2) 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
四、個人一年發展方向
目標及措施：
第一學期發展目標：
1.盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2.努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。
3.繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2 )自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3 )主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發展目標：
1)在本學期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。
五、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展;通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
發展規劃方案6
杏花嶺區實驗幼兒園在上級領導支持下，全體員工通過共同努力為幼兒園贏得了較好社會聲譽和集體榮譽，“十二五”期間被評為全國百佳特色示范幼兒園、全國幸福教育梁夢師范幼兒園全國校園文化創新校、全國國際象棋特色幼兒園、太原市五星級幼兒園，太原市文明和諧單位標兵，在杏花嶺區成為一所有一定聲譽的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發展，我們將進一步創新開拓，特制訂本規劃。
一、園情分析
(一)幼兒園概況：
1、園舍條件有大改觀
實驗幼兒園的優勢在于有一個好的領導班子，有一支業務過硬的教師隊伍。20xx年區委區政府為實驗幼兒園進行加固改造，園舍條件有大改觀，設施設備基本符合教育要求。
2、教學設備得到完善
為了提高教育質量，在這幾年中，幼兒園添置了多媒體設備，五年內初步實現了幼兒園內外網站通、電腦視頻監控系統、電子大屏、每班配備了電視鋼琴等。建成了實驗幼兒園數字化管理平臺，
3、教師學歷有所提高
實驗幼兒園在冊的16名教師的學歷水平，本科學歷達7人，大專9人， 普通話達標率100%。
(二)發展優勢：
1、制度化的管理機制已成為幼兒園發展的基石
以法制園、以德立園是幼兒園辦園的根本。在規范幼兒園辦學過程中，建立和完善了實驗幼兒園各項管理制度，建立了民主管理的體系。支部、行政、工會合力，堅持以規范園務公開工作為抓手，提高了中層干部的管理能力，形成了團結凝聚的領導班子。
2、教師的專業能力有所提高
根據教育局十三五發展規劃：我園堅持以教師自我發展為本，為教師提供必要的條件，在同步發展中不斷優化師資隊伍。我園建立了教師專業發展階梯：教師―→合格教師―→骨干教師―→特色教師―→專家教師。
3、國際象棋教育的特色已初步形成
近幾年，我園把開展國際象棋活動作為辦園特色，探索將國際象棋特色教育和游戲活動相融合，加強園本課題的研究，形成教育特色。
(三)存在的困難及新的挑戰。
1、硬件方面
園舍方面已經大有改善，但硬件方面園舍設備還遠遠不足。
2、軟件方面
1)服務經驗有待加強。幼兒園教職工的服務意識與經驗，還需要拓展，與時俱進進一步提高。
2)幼兒園核編52人。其中管理崗位5人，專業技術人員人，工人7人，現有教職工38人，在崗在冊17人(其中1人外調，)正式教師 14 人，臨聘教師6人，短缺10名教師。
二、新一輪發展的指導思想及總體目標
(一)幼兒園發展指導思想
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育要在先進的教育思想指導下，全面落實太原市幼兒園課程標準。
1、幼兒為本，適度超前
根據《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，堅持幼兒教育適度超前教育的原則，形成0―6歲早教一體化的教學，使學前幼兒的教育需求得到充分滿足。
2特色為主，全面提高
幼兒園在落實太原市課程標準過程中要傳承和創新自己的特色。在今后發展的五年內要保持國際象棋游戲課程研究的特色，形成國際象棋教學特色課程
4、理念為先，和諧發展
全體教師認同“教師發展是幼兒園最為有效的保障”這一理念。幼兒園創造各種條件，使教師具備實施學前新教材的知識和技能，全面提高教師的業務素質，促進有效教育的真正落實。
(二)辦園理念
我們的辦園理念――“以人為本，開發潛能，和諧發展”
“以人為本”――幼兒園的教育以孩子的發展為本，是幼兒園各項工作的出發點和工作的目標歸宿。幼兒園要教育面向全體幼兒，承認孩子的差異。
“開發潛能”――幼兒園的教育要為孩子的終身發展負責，要為孩子的德智體美發展負責、要為孩子的個性特長發展負責，從孩子的差異出發，根據不同幼兒的特點開展教育，讓孩子得到充分發展。
“和諧發展” 形成和諧教育的辦學理念。倡導人與自然的和諧;人與人的和諧;人與社會的和諧;自我的和諧。
“以人為本，潛能開發、和諧發展”就是以幼兒為本，在活動中挖掘培養一切幼兒的潛能;以教師為本，在工作中挖掘利用一切教職員工的潛能。實施開發幼兒潛能的教育，形成全面和諧發展的理念。
(三)發展目標
1、辦園目標：
全面貫徹教育方針，全面實施新教材，努力建設辦學理念新、師資力量強、教育管理好、保教質量高的“學園、樂園、花園”式的幼兒園。爭取在五年內把實驗幼兒園辦成一所具有國際象棋特色的省級幼兒園。
辦園目標的內涵：
1)辦學理念新――幼兒園善于把科學的教育思想和觀念轉化為符合本地區、本園實際的教育理念。
2)保教質量高――兒童在學習、、生活、游戲及社會性情感等方面發展良好。保教工作被社會認可，家長滿意率高。
3)師資隊伍強――教師的教育觀念新、掌握先進的保教理論和方法、會運用現代化教育手段，有一些區級知名度的教師。
4)教育管理好――科學地按照教育規律、兒童身心發展規律和善于運用系統思維管理幼兒園。
5)本園要辦成“學園、樂園、花園”式的幼兒園――
“學園”――幼兒園要成為孩子、教師、家長學習的場所。
“樂園”――幼兒園要為孩子身心健康提供良好的條件，讓孩子、教職工在幼兒園生活中愉快地成長。
“花園”――幼兒園不僅要建設成一個美麗的校園，而且孩子、教職工具有語言美、心靈美、行為美。
2、幼兒培養目標
培養目標――激發興趣，開發潛能，培養習慣。
具體內涵：
激發興趣――興趣豐富、人格健全、樂意探究的新一代，
開發潛能――充分挖掘和培養每位幼兒的潛在能力，促使幼兒全面和諧發展。
良好習慣――養成良好的生活、學習、文明習慣。
三、建設幼兒園的行動計劃(20xx――20xx)
(一)形成和諧的校園文化
樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會共融;人與自我完善的氛圍，創立規范和諧快樂的工作氛圍。五年內爭取成為安全文明校園、確保太原市文明和諧單位標兵。
1加強制度文化建設，形成規范有序的教育秩序。
(1)建立和完善教師行為規范，完善教師的教學行為，樹立教師形象組織教工學習太原市教師行為規范，結合幼兒園實際，完善我園教師的行為規范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語，作為教師的師德培訓內容。
(2)建立幼兒與家長的行為規范，構建有序的校園秩序
為了形成文明校園環境，規范家長的形象和行為，通過家長委員會，制定家長入園行為規范。
(3)建立節約資源細則和保育員操作要求，提高全員低碳環保意識
為加強全園人員的環保意識，加強節水、節能細則，完善保育員操作細則。
(4)執行一日活動操作細則，建立安全和諧的工作秩序
加強班組成員間的合作意識，執行班一日活動操作細則工作制度，保障幼兒的實驗安全。
2、加強師德建設，提升教職員工的思想境界
(1)以先進教師為榜樣，開展學名師，樹師魂系列活動組織教工通過圖片展、師德宣傳、師德演講等活動，爭先進，創優秀，在教工中形成創先爭優的氛圍。
(2)繼續開展形式多樣的學習活動，提高教師的思想素質通過師德培訓，黨員、中心組主題學習，走近名師，“為人、為師、為學”學習活動，提高學習效率。
(3)結合爭創文明班組，開展創建學習型班組的活動
根據學習型班組的標準，開展創建學習型班組的活動
3、完善教師提升機制
(1)讓讀書成為教師生活的一部分，開展主題讀書活動，推薦好書、讀書活動等形式讓教師養成讀書習慣。
(2)完善教師自我評價機制
完善教師自我評價標準，每學期組織教師自我診斷，自我修正，自我提高。
(3)建立教師成長檔案
每位教工建立個人成長檔案，教師學習自我管理，自我完善。
(4)加強與共建單位的合作，積極參與公益活動
加強與社區結對活動;黨員、團員積極參與社會公益活動，志愿者服務 環境宣傳、學雷鋒活動、交通協管等。
(二)完善課程園本化的方案
以教育改革為中心，以課程建設為目標，樹立課程理念，運用已積累的國際象棋游戲課程資源，依靠全體教師，共同開展課程園本建設，在實施課程方案中，提升教育品牌。
1、形成正確的教育改革理念
(1)強化一種意識：強化“課程改革是教育發展的必然趨勢”的意識，把深化教育改革作為幼兒園發展的首要任務，在工作中要努力實踐。
(2)建立二個平臺：以家長委員會、家長開放日為平臺，以家園聯系冊和中國幼兒在線家園共育網站為紐帶，在家園互動中形成教育改革共識，營建和諧的互動氛圍。
(3)規范三項評估：教師教學質量評估;幼兒發展性評估;家長滿意度調查。
2、完善課程園本實施方案
(1)整理和收集實踐已有的國際象棋游戲課程
(2)在實踐中不斷積累語言繪本閱讀教育課程資源。
(3)組織教師學習課程觀，讓教師真正意識到構建課程重要性，并參與其中。
(4)完善課程園本的實施方案，建立課程目標、課程原則、課程實施操作要點等
(5)調整課程評價機制：
對幼兒的評價：關注幼兒發展過程動態的評價，建立科學評價體系。
對教師的評價：建立自評小組、項目結合的評價體系，為每教師提供有個性、有特色的發展空間。
(三)保教隊伍的專業化發展
引領保教隊伍向專業化發展，建立專業發展的培訓方案;搭建專業化發展的平臺;形成自主發展的機制;建立科學的評價方案;形成一支高素質保教隊伍。
1隊伍建設
培養和造就出一批教育觀念新，知識視野寬，智能結構合理，具有高尚師德修養，具備現代教育觀，掌握現代教育手段，具有較高的教學和科研能力，保育、教育活動個性鮮明的專業型、研究型的教師隊伍。具體發展指標：
(1)提高教師的學歷水平，大專學歷達100%，本科及本科以上學歷達到50%，
(2)力爭使30%的教師成為市級以上的學科帶頭人、骨干教師。
(3)50%的教師成為能夠在本園教師隊伍中起示范作用，20 %在全區能起帶教指導作用的教師。
(4)60%教師能夠找到自己的特色，向成為特色教師努力。
(5)保育員隊伍達標：合格率100% 其中30%中級保育員，10%高級保育員。
(6)進一步進行人才引進和流動工作，確保教師隊伍不斷流動，形成優勝劣汰的局面。引進個別專業的技術崗位人員，如多媒體制作人員、專職學前教育研究人員。
2、專業化發展
(1)建立園本培訓機制
A建立園本培訓內容：教育科研專題;書香閱讀專題;我們的節日專題等等。
B建立保教人員培訓手冊內容包括：集體培訓;個性化培訓;自我培訓。
(2)提高青年教師實踐能力
A通過園本培訓，加強對青年教師思想道德教育，樹立教師職業道德觀。
B通過教研活動，開展教學實踐研究，提高教師實踐能力。
C通過培訓、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學實踐能力。
D運用新秀獎評選機制，選拔優秀的青年教師，作為骨干教師的后備力量。
(3)加大對骨干教師培養力度
A建立學科骨干教師培養制度，為骨干教師搭建平臺。
B為骨干教師創設學習機會，到市、區學習，并參與區、市、省的中心教研組。
C每年為骨干教師搭建展示的平臺，形成一定的影響力。
D運用多方力量，爭取到20xx年有1―2名骨干教師達到省級學科帶頭人
(4)加大對青年教師帶教的力度
A完善帶教制度，建立帶教的網絡，形成規范的帶教體系。
B完善層級帶教：專家帶教區骨干教師;區骨干教師帶教園級骨干教師，園級骨干教師帶教青年優秀教師;青年優秀教師帶教新教師。
C建立帶教獎勵機制，對于優秀的師徒給予獎勵。
(5)建立教師成長檔案
A建立教師成長檔案：教師個人現狀分析;個人發展計劃;參加培訓記錄;學期學年度考核表;個人榮譽等
B成長檔案由教師自我管理，自我完善。
(6)形成教師評價機制
A教師自我評價
B家長滿意度調查
C幼兒發展行為評估
D督導和視導專家和管理者評價
(四)以科研為導的課題研究
引領教師積極參與課題研究，促進教師的觀察研究水平。激發教師科研的意識，教師的科研能力有后續與提高。加強科研指導力度，加強課題研究的管理工作，健全“立項――實施――過程監控――評價――推廣應用”的管理體系。
1、提高教師的研究能力
(1)開展科研工作的園本培訓，提高教師研究能力。
(2)用科研的方法開展教育專題研究，提高專題研究水平。
(3)建立科研小組，讓青年教師自愿報名參與。
2、課題確立
實驗項目――――幼兒園國際象棋教學的實踐研究
(1)課題的目標
(2)課題研究的主要內容
A:幼兒園國際象棋課程的目標
B:對研究對象及家長的有關國際象棋的調查問卷
C:研討各年齡段幼兒五大領域課程的開發與應用
D:研究適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材
E:創編開展幼兒國際象棋游戲活動的實驗研究
(五)創新家園互動的模式
創新家教互動的模式，提高家教質量，發揮家長的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1綜合咨詢活動
發揮教師主體作用的家庭教育指導活動，根據家長的不同需要，幼兒園按需給予咨詢、指導。
2家委會活動
根據《實驗幼兒園家委會工作章程》，有針對性地發揮家委會作用。有目的、有計劃地深入我園工作，開展小組活動，提出建設性建議。
3家園互動活動
根據幼兒年齡特點，組織以班為主、以園為輔的家園互動活動，鼓勵根據家長需求，設計新型的互動形式。利用網絡，就家長的共性問題開展互動式研討，激發互動熱情，提升互動價值。
四、保障工作或主要措施
以標準化管理為目標，建立和完善幼兒園服務管理的標準化程序，形成一套規范管理的機制。
1、制度保障
建立一個健全的民主監督機制同時充分發揮自主性，維護幼兒園發展的權益。做到“依法辦園”和“自主發展”的統一，關鍵是要有一個健全的民主監督機制。健幼的具體做法體現在三“制”管理上。
(1)“園務制”：當幼兒園的發展中遇到了問題時，通過“園務制”，商討、研究，做出合情合法的決策;
(2)“教職工大會制”：實施“教職工大會制”，幼兒園的重大決策通過“教職工大會”最終表決，充分調動和激勵教職工參與管理的積極性;當決策超越或與教工實際利益有沖突時，通過“教職工大會”進行交流溝通、修正調節。
(3)“家委會制”：通過家委會，讓家長了解幼兒園的辦學思路;當家長難以理解幼兒園的辦園行為時，通過“家委會制”，進行層層聯絡，傾聽家長的意見，并作必要的調整。
2.人文化管理
樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會共融;人與自我完善的氛圍，創立規范和諧快樂的工作氛圍。進一步推進柔性管理舉措。當教工遇到婚、喪、病等各類大事時，園方就通過及時的“探訪制”，把溫暖送到每個教工的心里。
3、規劃評價和監督
(1)成立規劃領導小組，由園長任組長，并由各班組長擔任組員。保教組及時反饋，規劃領導小組分階段、分步驟嚴格檢查規劃實施情況。
(2)保教組每學期初計劃中要詳細制定規劃實施的有關內容，期末針對實施情況進行總結。
(3)在規劃實施過程中及時請教有關專家，定期聽取上級領導，家委會成員對幼兒園辦學情況的咨詢和意見。
2、環境和設備保障
A:積極向上級部門申請，幼兒園園所設備總體達到標準。
C:繼續提高優質教育的效能和優化管理的績效，每班每個教師力爭配備手提電腦。
B:合理規劃幼兒活動用房、教師用房。創設各類幼兒活動室，設立教師的健身活動室、教工閱覽室等。
五、步驟與安排
20xx年完成幼兒教師績效工資考核，太原市文明單位驗收達標
20xx年完成幼兒園核編，維修并改擴建幼兒園
20xx年創設園所環境，補充幼兒教師隊伍
20xx年增加園所教學設備，太原市五星級幼兒園驗收復查達標，
20xx年完成十二五規劃課題，山西省示范幼兒園驗收復查達標
發展規劃方案7
作為企業家不僅僅要做實干家，而且，要有務實的作風，還要有高瞻遠矚的戰略眼光。應從公司發展的角度著手，近在務實，遠在引導，相互結合，互為依托，成功地制定和實施自己的“十大中心戰略”。
一、以人才為中心，實施文化戰略
（1）打造公司理念、物質和行為方面的企業文化
公司的理念文化包括企業的價值觀、經營理念、企業理念、社會理念等；公司的物質文化則顯現為企業的一個表現形式，在社會上傳播，《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某CI手冊、某某員工必讀手冊等，都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟南、山東乃至全國行業精英向往的團隊象征。
（2）團隊組建
組建認同某某理念、物質和行為方面企業文化的普通員工、中級管理、高層管理等團隊，特別是中高級管理團隊和營銷團隊的建設，將是某某未來重要的工作。不能實現“合適的人做合適的事”，就不會有企業的健康、高速發展。
（3）員工培訓
“某某”的員工培訓計劃、員工行為規范、決策行為規范、激勵制度等行為文化要更加體現“某某”的文化內涵。通過這些文化的實施，“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進一步增強。
二、以市場為中心，實施名牌戰略
（1）實施差異化名牌戰略
研究傳統肉制品行業現狀，抓住行業弊端，順應消費者心理，大作差異化文章，細分肉制品市場，從開始就做行業細分市場的第一品牌。做消費者心目中的肉類名牌，而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌（獎牌）”。
（2）制定市場發展規劃
用3—5年的時間創建市場品牌、再用3—5年的時間，打造市場名牌。
a、區域品牌
第一步先實現濟南地區（含周邊及省內外特殊區域市場）肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽度”等方面切實做好市場開拓、培育、發展和維護工作。經過市場運作，使某某食品的品牌在行業內逐步形成優勢。
b、做肉類制品細分市場的全國強勢名牌
細分市場，做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌，且是全國性的強勢名牌。
某某公司的系列產品應在這種品牌優勢的支持下，在全國范圍內創建全國的銷售網絡；并在行業內形成具有“某某”特色的商業模式。
三、以效益為中心，實施微利戰略
（1）某某食品要明確提出“微利”的思想，以規模經營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點，讓利于農民養殖戶、經銷商、加盟店等產業聯盟，并采取相應的措施。
（2）公司讓利于農民養殖戶、經銷商、加盟店，還要體現在對產業同盟養殖技術、經營水平的提高上，定期舉辦不同規格的市場、技術培訓和座談會。
（3）強化內部管理，向管理要效益。采取企業管理規范化、標準化和信息化管理的階梯性逐步提升，降低經營成本，嚴格控制費用，實現公司的“微利戰略”。
發展規劃方案8
一、 銷售隊伍建設
建立積極上進、團結穩定、訓練有素具有凝聚力的銷售隊伍。公司的發展與員工的發展在某種程度上是一個統一體，公司發展壯大，員工也將會得到發展的機會；員工的不斷進取，將對公司的發展起積極作用。銷售部的任務就是給公司創造利潤，不斷去實現更高的銷售目標，而要實現目標必須得依靠人才，人才是公司長遠發展的根本，人力資源是支撐公司穩定增長的關鍵。現今中國汽車的銷售市場已打破以往的賣方市場格局，從以往的等待顧客上門，到如今的買方市場，各4S店及綜合經營店不斷的采取積極的銷售方式吸引消費者開發潛在客戶，擴大客戶群。以住的銷售過程，銷售人員對于銷售行為只是走過場，因此對銷售人員的素質沒有太高要求，只要能與客戶進行語言交流，簡單的完成銷售任務即可。如今的市場競爭日浙激烈，消費者的購買行為漸趨理智，購買的方式與選擇的面也在不斷擴大，高素質的銷售人員需要有敏銳的洞察力、分析能力、強烈的責任心，才能準確有效的將品牌價值、技術亮點、服務與品質、廠商的增值行為等傳遞給消費者。以此對于定位于高端豪車銷售企業中的銷售管理者，工作的首要任務就是建立一支能讀懂和分析市場、挖掘和開拓市場的精英銷售團隊
A．人才挑選：人才是斷流動的，自古有云“水低流，人高走”，企業想要發展必須懂得如何去培養、如何留住員工。優秀的人才需要經過實踐的考驗，優勝劣汰，好的人才有更高的標準來衡量。作為專業銷售人員以下幾點是不可或缺的：正確的態度、專業的知識、良好的銷售技巧、自我控制能力、責任意識
B．人才培訓：信息潮涌的社會，只有不斷地用知識武裝自己，才能在社會上立于不敗之地。我們的銷售人員就要不斷地吸取新的知識，掌握更多的信息。我們要制訂好計劃，定期進行專業培訓。銷售禮儀、產品知識、銷售技巧、標準銷售流程都是銷售人員的基礎課。在培訓的方法上主要注意培訓內容的系統性與連貫性
C．人才激勵制度：充分調動出銷售人員的能動性、主動意識，只有付出才會有回報的精神要貫徹到底。這樣做能促進員工積極性，提高工作效率，實現公司與員工的工同發展
D．創新服務模式：客戶進門即可享受到不同于其它商家的接待，銷售人員具有航空乘務員特色的著裝、高級私人會所般的禮儀、專業的購買向導與咨詢，另外加上富有瑞鑫特色的展廳裝修風格，把有特色的規范化、標準化的軟、硬件服務提供給客戶，讓客戶有真正的賓至如歸感，為銷售業績的不斷提升提供源源動力
注：銷售團隊實行標準著裝、標準禮儀、標準服務接待流程、標準訂車交車流程、標準回訪流程，具體各流程細節依據相關流程章程執行
二、 了解市場、分析市場、開拓市場
前期的產品熟悉過程很重要，每個產品設計出來都針對著一定的群體，高端豪華品牌更是針對于特定人群。首先吃透品牌，了解品牌淵源及發展史，品牌內涵及其帶來的象征意義等。其次對每車型外觀特點、室內特點、操控特點、設計亮點都要有相當的熟悉程度。有了對產品的深入了解和認識，才能正確分析得出客戶群層次，作出有針對性的市場策略。大客戶專員與區域專員是市場開拓的中堅力量，主動上門客戶之外的潛在客戶
就需要兩類專員通過不斷的努力來開發
A． 大客戶專員需要有非常的毅力和耐力，更需要的是一份對產品銷售的信心，主要負
責集團客戶、團單，另外還需要負責一定范圍內的潛在客戶開發，城內建材市場、各類集中型批發市場、單位及企業，都需要去開發，將瑞鑫的經營特色及服務特色推廣到所有可能的地方
B． 區域專員需要對各級地市進行代理商或是經銷商的開發或合作，同樣需要相當的韌
性與抗壓能力。九江城區消費力有限，近幾年周邊縣市的消費力不斷提升，客戶群也在不斷增長，對高端產品的需求也同時不斷的在增長。因此增進與地區銷售商的聯系與合作，才能更好的去掌握第一手信息，及時給客戶提供相應服務
三、樹立企業品牌，逐步擴大影響力
A．通過多種媒體來宣傳瑞鑫品牌，讓更多的人知道公司的主營業務，專業的特色服務（高速路收費口廣告位、車身媒體廣告位、城區固定廣告位、報紙廣告位）。定制公司形象彩頁，其中包括公司業務介紹、各功能區總攬圖片，讓彩頁作為公司的一張形象名片
B．定期組織客戶進行各種類型的活動，如品酒會、新車品鑒、駕乘挑戰、戶外運動、親子活動、主題活動等，讓更多的人有機會來認識瑞鑫，并且參與到公司組織的活動中來
C．與現代主流的兩大網絡信息平臺（愛卡汽車網、太平洋汽車網）建立長久合作關系，登陸到汽車網的銷售商列表，讓客戶可以快速搜索到。力爭在網頁有利位置投放廣告，擴大宣傳面。定期不定期發布各車型的團購計劃，力爭將價格優勢與特色服務行銷至更廣大的區域。
D．積極參加到每年的本地車展，占據優勢展位，集中所有車型。通過車展首先可以集中提升銷售量，同時擴大瑞鑫知名度。透過車展分析和預測一年的銷售情況，及時對銷售政策和銷售計劃作調整
四、 制定銷售政策和銷售計劃
銷售經理與總經理通過討論的方式計算出最合理、公平的提成政策，并根據所售車型的層次初步訂立季度銷售計劃，由銷售顧問、區域專員、大客戶專員自行分解到單月。
發展規劃方案9
隨著信息時代的到來，信息技術已成為當代最具潛力的生產力，信息資源已成為國民經濟和社會發展的戰略資源，信息化水平也已成為一個地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，學校信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作，根據我校實際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能為重點，盡快建成具有先進水平的信息基礎設施，建成集信息開發、應用、建設、管理與服務一體化，全校上下貫通、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務
1.進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于掌握信息技術的程度。應確保學生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀念，樹立培養學生信息素養的觀念。使信息技術為學生學習服務，為學生發展服務。重點做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術教育、教學，②加強信息技術培訓輔導工作，不斷積累輔導經驗③開展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網頁制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動安排，提高學生參與信息技術學習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作：以中級考試為切入點，長期堅持對教師進行信息技術全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過幾年的努力，學校的資源庫建設已經具備了一定的規模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現資源庫本應發揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見，特別是應著重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發揮資源庫的效用。
5、深入開展調查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區、學生網上社區。
6、加強學校網絡系統的管理和建設工作。校園網不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時應著力建設用戶平臺。最終應以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線教學系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時監控，確保學校網絡系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學習服務。②軟件層面：加強學校主頁建設，確保學校主頁擁有兩個基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個子系統作相應的準備。③逐步開展各教研組、部門的網頁建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個人主頁。爭取在兩年內，完成教研組、部門主頁建設，兩年內有三到五個的教師主頁。逐步建設學校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實現無紙化辦公，力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應用水平上個新臺階。
本《方案》主要是為落實學校發展遠景規劃中提出的有關學校信息化目標而制定的，每學年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進，力爭能早日完成。
發展規劃方案10
一、現狀分析：
我園座落在中心小學院內，創辦于XX年8月，是xx鎮第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總人數115名，教職員工6名（其中一人屬聘用），大專以上畢業2人。
幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。
在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：
1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業素質相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低（200元/學期），再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬余元），導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想：
以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發展。
三、幼兒園三年發展規劃
（一）XX年1月—XX年12月
1、教師培訓：加強師德修養學習，提高全體教師思想素質；開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業理論水平；訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，豐富教師的精神生活。
2、條件改善：
（1）創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響；
（2）充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境；
（3）加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境；
（4）更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅，改變過去一人一桌椅的傳統模式（如果埇橋區第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。
（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發展幼兒的主體性，創設健康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
（二）XX年1月—XX年12月
1、教師培訓：繼續加強師德修養學習，提高全體教師思想素質；組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、適合自身發展的個人三年發展規劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：
（1）添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；
（2）更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境；
（3）為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等；
（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建設好家長學校。
（三）XX年1月—XX年12月
1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。
2、條件改善：
（1）大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；
（2）加強資金投入，對廁所進行維修改建；
（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；
（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進行改造。
3、教育教學：
開發農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發展規劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。
發展規劃方案11
眨眼間,工作已經9個年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,我的工作狀態一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。規劃是發展進步的有效手段,要不然怎么會上到國家的發展大計,小到個人的發展規劃都要詳細地制定計劃,并且要有目的、有秩序、有步驟地實施。
一、現狀分析
在本職工作中,做到兢兢業業,勤勤懇懇,默默地奉獻出自己的青春與才華,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累。工作中,始終樹立終身學習的觀念。仔細分析了一下自己的現狀,存在以下不足之處:
1.缺乏開拓創新的科研意識,教科研能力有待提高。
2.需努力探索課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率。
3.需進一步提高專業理論水平與論文撰寫能力。
4.課件制作能力欠佳。
二、發展目標
1、認真學習新的教育理念,提高自身素質。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強學
習、進修,盡快提高專業化水平,力求有扎實的學術根底與理論底蘊。
2、加強信息技術的學習與運用。
3、教學常規與教學科研一起發展,善于反思、總結,力爭做一名“科研型、學者型”的教師。
4、積極參加繼續教育培訓。
三、三年規劃
第一年(20xx-20xx學年度)
1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩步地向前發展。
2、明確研究型教師的基本要求和發展方向:樹立正確的價值觀,具有強烈的事業心和責任感,敬業愛生,教書育人,為教育事業樂于奉獻;不斷更新教育觀念,能在現代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發展的教學觀的指導下,組織實施教育教學活動;
3、加強本學科專業理論學習,掌握一定的現代教育理論,對現代社會及其教育的基本特征、現代教育的目標任務、方法和手段等有明確的認識。
第二年(20xx-20xx學年度)
1、繼續加強本學科專業理論知識的學習和提高課堂實踐能力
2、繼續向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強的教育教學研究能力,善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題,在科學理論指導下針對問題進行實驗研究,并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識,把握一般規律,用以指導教育教學實踐活動,求得提高教育教、學質量的實際效益。
3、努力使自己具有較強的創新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗,并善于結合教育教學實際,創造性地予以運用、博采眾長,形成教學特色。
4、積極參加繼續教育。
第三年(20xx-20xx學年度)
1、基本具備研究型教師的素養:有豐富的教學經驗;對教育教學有強烈的研究意識;有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為;在教育研究方面形成自己的特色。
2、申報科研型教師,努力成為科研型教師。
3、關注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀。
四、具體實施方案
1、樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉。通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。。
2、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
3、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
5、重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累,走教學與科研相結合的道路。
6、樂于動筆,提高教育科研水平。
(1)做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析,學期結束時完成教學案例1—2篇。
通過撰寫論文,把自己的專題研究從實際層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
7、學習信息技術,動手制作較復雜的課件。新世紀教師應具備先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質量。因而能夠制作一些突出教學重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學習和熟練信息技術,制作較難的課件是我的又一個發展目標。
三年的時間,說長就長,因為它凝聚著前輩的關懷與愛護,凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會按照既定目標,一步一個腳印地堅定走下去。
發展規劃方案12
一、市場分析
繁忙的都市中，呼吸的是汽車尾氣，整日面對的是電腦輻射，就連飲食也很難保證足夠健康，甚至有的人，別說健康，就連基本的吃飽吃好都很難保證。繁重的工作壓力下，健康嚴重透支，身心俱疲的人占有80%以上。許多人抱著“我還年輕”的僥幸心理，夜以繼日的投入在工作當中，忽視了自身的健康，為疾病埋下了隱患。在輿論的倡導下，越來越多的人開始關注自身的健康問題，為了健康越來越多的人不惜花費重金。更多人認識到健康的身體才是革命的本錢。于是健康成了投資者們擠破頭的投資熱點，健康領域的市場成了一座取之不盡用之不竭的大金礦。養生成為年輕人的流行：說起養生，許多人聯想到的就是老年人，與老年人相比，其實更多的年輕人才是“養生”的熱情追隨者。論金錢，他們比老年人舍得為自己的身體投資；論觀念，他們更容易嘗試新鮮的事物。整個養生行業也逐漸從中老年養生保健，向青年養生所轉變。
二、文化背景
在物質條件豐富，人們生活日益提高的今天，人們對于健康與長壽的要求也越來越高，養生因而也成為當今人們普遍關注的話題。電視上各種各樣的養生保健類節目，以及市面上讓人眼花繚亂的養生類暢銷書籍，說明了一個廣闊的養生市場正在形成。人們對于養生的關注，有它的文化背景以及歷史的必然。
從文化角度上來說，回歸養生，就是回歸中國文化的根本。鉛華洗去，還原本質，養生是中國文化的大根本，之所以會在21世紀初形成一個養生熱潮，也是順應自然的規律。養生市場繁榮的現象的背后，是人們對身體健康渴望與對生命的關愛；也代表人們開始從對外在的追求，返回對內在自我的關注。目前的養生市場尚未成熟，并且缺乏規范，因而造成行業內駁亂繁雜，琳瑯滿目的局面，從低端的美容、泡腳、桑拿、按摩等到高端的食療、導引、辟谷、道家修煉等，層次不一，無所不有。養生市場的混亂，主要是因為養生的概念范圍太過廣泛，不過這反過來也證明養生市場本身潛力無限。
文化是一個產業的基石，道禪養生以中國傳統的儒釋道文化為出發點，從中國道家文化與禪宗文化中找到中國人的修身養性、安身立命之道，立志于將傳統與古老的中國道禪養生文化變成現代人們主導的生活方式。確立一種先進與時代同步的養生文化是疏導與整合現代養生市場的唯一途徑。道禪養生有深厚的道家、佛家養生背景，與文、武、醫、命、卜、風水、內功、修心、丹、茶、酒等綜合的養生之道，提供完整的養生。適合高端私人養生，修習養生之道，培養家族文化，保持基業長青。
為了更好的把握市場、整合社會資源、引導人們對養生的正確認識、推廣中華優秀的傳統文化，道禪養生將把握時代賦予的歷史機遇，積極拓展業務，與社會廣大朋友一起合作，將中華養生文化推向世界。
三、市場定位
道禪養生目前走的路線是主流的路線，通過與高爾夫球場合作，發展自己的人脈與客戶源，做私人的養生服務以及企業的培訓。養生也好，中醫也好，中國文化也好，必須走一條自己的路，才能贏得發展空間。道禪養生意在為中國傳統養生文化與現代生活的融合，謀求一條新路。道禪養生綜合了佛家、道家的養生方法，服務于社會廣大群眾。養生之所以要走入社會的主流，目的是為了證明一種價值的存在，中國人有幾千年優秀的文化，這里面蘊涵的價值是無限的。道禪養生要告訴世人的是，一個人要認識自己價值，一個民族要認識自己文化的價值。當我們輕賤自己文化的同時，我們就在輕賤自己。道禪養生的主流定位是為了告訴大家中國文化里面有寶貴的財富，它是我們民族的財富，只有我們尊重這樣一種存在，我們才算尊重自己。重塑中國文化的價值，就是重塑中國人自己的形象。
在西方文化占主導的當今社會，中國傳統文化的精華部分很難流露出來。中醫、風水、武術、易經等祖國寶貴的文化無法得到很好的傳承，甚至面臨生存的問題。中國文化如何在西方文化的強勢圍攻下突破重圍，開辟出自己的新天地，就必須進一步的熔縮提煉，整合出新。目前的養生市場也和中國文化一樣遇到一個瓶頸區，現在的養生市場看似紛呈復雜，熱鬧非常，但是能真正把握住養生市場命脈還沒有？！如何去創造一種新的生活，一種新的思維，引導人們對養生有正確的認識，才是養生應該面對的大課題。養生是中國文化的根本，如果養生行業能夠率先突圍，勢必帶動整個中國文化產業鏈的連鎖效應。在中國文化全面反擊的時代到來之前，如何站在時代的前沿，引領潮流就需要一雙慧眼巨目。
四、品牌創立
道禪養生要建立的不光是一個品牌，而是國人對中醫、對傳統文化的自信心。什么時候養生成為中國人主流的生活方式，并自豪的把這種生活方式介紹給其他國家的人們，那個時候中國人才能算的上真的有了自信心。很多人都知道中國文化里面有大智慧，可是很少人能夠知道這種智慧來源于哪里。智慧來源于對自己的信心，當一個人相信自己的時候，他將存在無限的可能。疾病并不可怕，可怕的是對自己喪失了信心。道禪養生在開創之初，給自己的定位就是立志于做中國的品牌，做世界的品牌。從開始到現在，我們的心愿一直沒有改變，我們希望人們去珍惜生命，去珍惜自己。
目前的道禪養生還尚處于創業階段，任何一個事業的發展，都必須經歷一個厚積薄發的過程，道禪養生經歷了從潮洲到深圳的發展的過程，一步一個臺階的走過來，養生堂的每一個成員都在成長。養生堂前期的工作重點，還在于道禪養生品牌的宣傳與推廣。
五、品牌推廣
養生堂產品品牌：在有利的資源下可以做出一系列的保健養生茶酒、丹出來，產品品牌，要形成一種知名度，美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須要有強烈的創牌意識，吸引一些人對道禪養生了解，用小的資本做大的市場，用現在球場的有力資源為我們開拓市場。
養生堂的網絡推廣：網絡上發表文章，推廣我們的文化品牌，文章新穎，主題明確，內容豐富，具有知識性，趣味性。養生網站美工定位：具有濃厚道禪養生文化味道的設計風格，綜合運用：平面媒體、視頻媒體、flash動畫等，做到內容與形式的完美統一，給客戶一種高雅的視覺享受的同時，獲到道禪養生的知識。
養生課程培訓：培訓分為內部培訓與對外培訓兩部分，內部主要是培訓專業的道禪養生理療技術，以儲備人才，開拓業務。對外培訓，目的是為了推廣道禪養生文化，讓更多的人了解道禪養生的內涵，并把健康與養生知識帶給人們。
六、專業項目
深圳道禪養生堂開業以后，積極開展了養生咨詢、私人理療、美容養顏保健、婦科調理、高爾夫康復理療、高爾夫足部護理、風水命理咨詢、3a企業策劃、禪道修煉、道禪養生課程培訓等業務項目。道禪養生目前的服務項目是以高端的私人養生咨詢與服務主，提供個體化的養生指導方案；婦科調理主要是針對女性婦科問題，例如月經不調、宮寒不孕、乳腺增生、內分泌失調等的調理；美容養顏保健是根據現代女性對美的要求而增加的一個服務項目，治療女性肥胖、青春痘、雀斑、黃褐斑、面色無光、黑眼圈等；風水命理咨詢：道禪養生承接個人或企業的風水策劃、命理咨詢、取名擇日服務；3a企業策劃：道禪養生為您與您的企業提供一整套完整的提升計劃，以“天地之靈氣，日月之精華”來涵養您的身心以及您的企業，給您與您的企業注入新鮮的氧氣與宇宙能量；禪道修煉：利用道修禪修的方法，打通內在的經絡，及時補充能量，修習禪定可以開通人的智慧，充實人的內涵；道禪養生課程培訓：培訓內容分有中醫，武醫，文醫基礎，道禪診療，道禪養生五式，道禪靜心術，道禪風水環境學，道禪命理學，道禪內功修煉，道禪養生修身之道等。道禪養生特別注重與高爾夫球場合作，道禪養生進入深圳市場以來，與多家高爾夫球場商議過合作事宜。他們對將中國最傳統的禪道文化融入到高爾夫運動表示濃厚的興趣。道禪養生將中國傳統的養生文化結合現代高爾夫，開展高爾夫康復理療以及高爾夫足部護理服務，在中國目前尚屬創舉。
七、專業技術
道禪養生中心是中國一家以推廣傳統養生文化為使命，集養生服務培訓，宣傳為一體的養生服務機構！本中心一流的養生保健服務作為根本與出發點，用療效與技術來說明一切，并在此基礎上開展養生咨詢，養生培訓，養生文化宣傳服務！我們希望道禪養生中心能夠成為一個向人們專遞正確的養生理念和養生方式的平臺我們也希望在這個平臺上能夠結實更多志同道合的朋友一起開創中華養生文化的傳承事業！
獨特的技術手法是道禪養生堂品牌價值的基礎。獨特獨一無二的道禪骨節松解，氣態理療，甘露開竅，道禪養生茶，道禪藥膳，武醫療法，道禪睡功，道禪引導入靜法。道禪養生主要結合深厚的道家和佛家的養生背景，有文，武，醫，命，卜，風水，內功，修心，丹，茶，酒等綜合的養生之道，提供完整養生服務，舒適高雅的環境、熱情到位的服務，讓顧客有一種特別輕松的感覺。
技術是品牌的支撐，道禪養生有一套系統而完備的理論與技術。
由中華傳統武醫各位老師以及道禪養生服務團隊為我們廣大加盟商提供專業的培訓。道禪養生培訓中心考核合格者由道禪養生文化培訓中心統一頒發道禪養生培訓證書。
八、招生培訓
中華道禪養生堂立足于世界之窗的深圳，放眼駁亂繁雜的中國養生市場，以務實誠懇的經營理念為出發點，以開拓進取的精神與深圳多家高爾夫球場以及高級養生會所商議合作。現因業務發展需要，招收定額學員，培訓專業的道禪養生理療技術，以儲備人才，開拓業務。學員成績優秀者，擇以留用。
中華道禪養生堂與深圳浩樂高爾夫球場合作一年來，武當掌門游玄德、崆峒派掌門白義海、辟谷奇人李振家、氣功大師邵行宣等武術醫學界前輩，以及中國高爾夫球協會副主席王立偉，前中國高爾夫球職業冠軍陳軍，中國高爾夫球十佳教練古浩然等體壇名宿，曾先后來到深圳道禪養生堂交流與指導，得到了社會廣大朋友的支持與厚愛。在此向所有關心和支持的朋友表示誠摯的感謝！
道禪養生堂現階段已經進行過三期的培訓，培訓學員當中有企業的高級管理人員，高爾夫職業球手以及教練，美容養生會所從業人員，以及一些喜歡儒釋道文化的修行人等等。立志將古老的中國道家養生文化，深入老百姓的生活中。
培訓內容：①中醫，武醫，文醫基礎與養生文化。②中醫理療方法：點穴抓筋，拔罐刮痧。③道家養生功：道禪養生五式，靜心術養生。④環境與氣場科學：風水布局、風水環境命理學。⑤音樂療法與睡眠養生。⑥藥膳以及中藥養生。⑦道禪內功修煉。⑧道禪修身之道。
九、加盟連鎖
道禪養生結合中華傳統武醫和道佛兩家精髓，是一家真正把祖國傳統養生文化與現代科技融為一體的全國加盟連鎖機構。道禪養生的加盟方式有兩種，一是技術加盟的形式，二是資金加盟的形式，無論何種方式的加盟合作都必須經過統一的技術培訓與道禪養生文化培訓。加盟事宜如下：
養生培訓的技術包含有道禪骨節松解法，經絡刮痧，拔罐外敷，熏蒸療法等簡單實用的臨床技術，學員學會后可以治療一些常見的亞健康癥狀，以及高血壓、糖尿病、痛風、風濕、類風濕、腰頸椎增生等臨床常見疾病。學員如果想進一步了解道禪養生，可以申請學習點穴抓筋、正脊療法、以及修習道禪養生功。
【道禪骨節松解法介紹】：骨節松解法是道禪養生獨特的調理手法之一，因為它比較靈活、簡單、實用，所以作為道禪養生推廣的主要調理手段，要求每一個參加道禪養生培訓的學員必須掌握。道禪骨節松解法是利用中華武術的伸筋拔骨的原理，通過特殊的手法松解筋骨的連接點，使得筋（筋膜）與肌膚伸展，骨節處處張開，讓氣血順勢自然流動，來達到疏經活絡，祛邪排毒功效的一套獨特的技術手法。
1、營運管理
公司管理團隊由兩岸資深的管理、技術、營銷專家組成。采用國際最新連鎖經營模式，和國際最先進的特許連鎖經營標準化系統管理服務模式，通過“全程跟蹤、動態反饋”計劃；人性化的管理等等。在店面初期，道禪養生堂總部還會派遣優秀店務團隊，親自下店協助銷售等方面完全可以體現出道禪養生的品牌價值。
2、vi
統一的vi、統一的文化、古色古香的裝修風格，反映了的道禪養生傳統品牌的文化底蘊的中醫養生文化精髓。
道禪養生品牌與其他養生品牌相比也有很多不足，如：1、知名度較低，總店于20xx年7月份正式營業，而我們發展加盟是在今年20xx年4月份開始籌備運行，而同行中的有些品牌已經有十幾年的發展史，與之相比我們確實在知名度上遠遠不及他們。不過正因為我們的發展時間短，所以我們會更認真的做好每一個加盟店，讓我們的品牌具有強大的發展空間，我們會吸取經驗避免遇到前者所遇到的一些問題，讓我們的營運管理更科學及人性化，能更好的支持和服務各加盟商。這不僅是因為我們擁有專業的技術，更是因為廣大加盟商對我們“道禪養生”的厚愛。為了道禪品牌長遠、持久的發展，我們并不會刻意追求快速過多的發展連鎖，我們定制了一套完整的連鎖計劃，并對加盟店設立區域保護，保證加盟者的商業圈。
從加盟的角度看，我們擁有同樣一流的技術和管理模式，但我們加盟條件比較低，可以說在同行業中，道禪養生這的性價比最高，您對我們的考察中會有所發現，您完全可以對比來看，因為我相信您在選擇這個行業時不可能只考察了我們道禪養生一家，道禪養生是同等條件下加盟費用較低，但發展空間大的品牌。
十、投資意向
目前養生市場的氣候已經形成，但真正有實力，有一定社會影響力的養生品牌還并不多。如何選擇在養生市場投資，在群雄并起的養生市場占有一席之地，贏得更大的發展空間，是許多投資人的關心的事情。道禪養生從創立以來，就確定了自己的發展目標以及戰略規劃，但一直以來因為資金因素，因而無法大展拳腳。道禪養生已經形成了一套融合中國傳統儒釋道的養生文化理念，以及一套系統完備的養生理論體系和養生技術。為了道禪養生今后發展需要，現向社會發布發展意向，并歡迎社會各界關心道禪養生發展的朋友洽談投資。
道禪養生目前的發展項目包含以下幾個方面。
1、道禪養生堂連鎖加盟
2、道禪養生文化課程的開發
3、道禪養生功的推廣
4、道禪養生產品（包括茶、酒、丹的研發推廣）
5、道禪高爾夫康復理療的推廣
發展規劃方案13
一、生態農業發展前景
1.生態食品的國內外份額逐步擴大。
目前，隨著生活質量的提高，越來越多的人注重食品保健，生態食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場，生態農業的經濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來，世界上生態農業已經進入了一個蓬勃發展的新時期。從發展規模、162世界各國生態農業的發展。根據國際有機農業運動聯盟統計，到20xx年，全球生態農業種植總面積3200萬公頃。預計到20xx年，全球最高的生態農業生產區域農業生產總面積的比例將達到35%。
2.政策紅利。
自20xx年起，企業持續加大對重點龍頭企業的政策扶持力度，建立長效服務機制，從設備更新、自主研發、貸款擔保和品牌創建等方面對企業給予重點支持，并不斷壯大農業產業化龍頭企業群體，擴大國家、省、市級龍頭企業數量和規模，加速形成優勢產業集群。
3.休閑農業的潛力將進一步被挖掘。
城市資源集中，消費潛力大，所以靠近城市的農村，一定會好好利用這一資源。另外，隨著城市的高速發展，已經有越來越多的城里人鐘情于休閑農業這種放松身心的方式，這無疑是非常有利于休閑農業的發展的。近幾年，從國家到地方，鼓勵和支持農業文旅發展的政策層出不窮，各類補貼持續加大，政策的風向標已經為農業文旅的發展指明了方向。
4.農村工業化的崛起。
中國農村經濟轉型從一個傳統農業向工業化、鄉鎮企業發揮了重要作用。它導致了農村工業化的崛起，使農村環境問題不容忽視。和生態農業在某種程度上，保護環境，廢物和防止污染的作用，使“三廢”的材料回收再生，和鄉鎮企業的發展有一定數量的錢來促進生態農業的發展技術。
5.“互聯網+”時代下的農業智慧。
通過利用現代信息技術，不斷提升農業生產、經營、管理和服務水平，促進農業生產方式、銷售方式的轉變，以此來實現農產品的生產和銷售。
未來，隨著互聯網的全面普及，互聯網在農業領域的運用將會顯得更加寬泛，互聯網+農業+營銷策劃方案將取得顯著成績。
二、農業品牌化建設
特別是近年來，消費者越來越關注食品安全。可以說，它為品牌農業的發展指明了方向，創造了優秀的農業品牌，并以品牌保持了品質，已成為農業供給側結構改革的重要組成部分。
1、農產品文化。
農產品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農產品品牌里。和農產品相關的文化內容有四個方面：地域文化、歷史文化、飲食文化和產品文化。
地域文化包括地方的風土人情、民族特色和自然環境等，一方水土養一種好的特色產品，一方的風土人情就可以代表著這種特色產品。例如，西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
2、加強品牌基地建設。
要加快核心基地建設。搞好有機農業規范提升，對已建成的有機農產品基地要逐個規范，嚴格落實有機生產標準和操作規程，確保生產的有機農產品真實可信。要加強有機農產品示范基地建設，對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優勢特色農產品，每個品種精心打造1-2處有機農產品示范基地。
發揮企業建基地主體作用。要倡導農產品加工、營銷企業與生產基地結成緊密型產銷關系，通過健全和完善“龍頭企業+專業合作組織+基地+農戶”的利益聯結機制，全程參與基地建設管理。即企業要有實實在在的基地做支撐，基地要有相應的企業來運作，實現互動雙贏。
完善土地流轉機制。要本著依法、自愿、有償的原則，通過龍頭企業租用、農民專業合作組織承接、大戶轉接、農戶互換等形式，促進土地適度向龍頭企業、合作社集中，使龍頭企業、合作社直接從事基地建設，努力打造市場競爭力強的農業品牌。
3、大力推行農業標準化生產。
農業品牌的核心是品質，而優良的品質必須以標準化生產為基礎。
農業質量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準，進一步制定和修訂主要農產品生產技術規程，使農產品的生產、加工等環節盡快采用具有國際先進水平的技術標準和操作規程。
農產品質量安全監管體系。加快農產品質量檢測中心、鎮農產品質量檢測站建設，提高裝備水平，增強檢測能力，打造具有國內領先水平的區域性農產品檢測機構，建立農產品質量例行檢測制度，逐步實現對農產品從“田間到餐桌”的全過程質量管理。
4、農產品企業及企業人品牌故事。
在對農產品做品牌營銷策劃時，應把農產品企業及企業家本身的優勢融入到品牌里。例如，中糧是家大型國企，消費者對它的產品自然會產生信任。還有中華老字號，消費者一聽就會產生認同感。
三、農業發展規劃
1.以市場需求為先導。
在新時期，農業發展與市場營銷息息相關。農業發展離不開運用市場營銷方式將自身產品推出去，提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導的，要滿足市場需要，優化資源配置，做好產品生產的規劃，生產的產品要迎合市場需要，才能有銷路，才能保證農業快速發展。
2.生產規模化。
規模經濟是工業發展中摸索出來的客觀規律，經過長期實踐，驗證規模經濟也適用于農業生產。我國農業生產經營活動長期以來以一家一戶為單位，產量依賴一家一戶承包的田地數量，無法形成規模，阻礙了新技術的推廣應用。農民雖然有生產積極性，但是生產力沒有明顯提高。農業規模化生產能夠有效降低成本，迅速推廣新技術，促進農業生產力發展，帶來更高的經濟效，實現農業快速發展。
3.注重投入產出比。
農業生產管理應該以現代經營管理的理念來指導，與企業經營一樣，引入現代經營管理理念，注重降低成本，提高產出，心存投入產出比的概念，通過優化資源配置，定期進行人員培訓，運用新科技來不斷提高投入產出比，實現集約化增長。
4.著眼國際市場。
當前全球經濟一體化，競爭波及全球的趨勢已經非常明顯。農業生產不應閉關自守，應該緊跟時代發展，抓住全球一體化的時機，迎頭趕上，著眼國際市場，運用各種方法增強產品在國際市場上的競爭力，挖掘國際市場這一巨大寶庫。
四、農業營銷策劃模式
1.農超對接模式。
農產品基地與品牌策劃公司和超市合作，采用直供或者采購的方式合作。農產品基地為超市提供物美價廉的農產品，超市負責銷售。
2.配送直銷模式。
農產品基地與高校、飯店、機關食堂、大型社區等對農產品需求量大的單位進行農產品直供或配送。
3.農特微商模式。
農特微商模式有一關鍵點就是農特產品。所謂農特產品就是這些農產品要自帶光環，再配上微商模式對農產品進行供應鏈改造和優化，從提升農特產品的賣點和訴求。
4.互聯網銷售模式。
互聯網銷售模式就是農產品經營者借助互聯網工具銷售農產品，此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時，互聯網消費農產品模式還會連接需求，會對農產品生產端但來改變，刺激農業生產革命。
5.訂單制模式。
訂單制其實是會員制的一種升級版本，我們的會員是以大型加工企業為主，產量符合我們的企業生產需要，這類主要是規模種植，糧食主要針對精細加工的企業，水果針對水果深加工及飲料企業。
之前我們對農產品的營銷模式以及案例做過詳情分析，這里大致提及一下，不做過多說明，想詳情了解的可以點擊查看《農產品營銷模式與案例分析》。
農業一直是人類食品和服裝的源泉，食品安全和質量需求不斷增加，技術創新席卷農業，并購正在洶涌澎湃，農業正迎來最好的黃金發展十年。然而，農業的進入成本較低。雖然這是一個機會，但提高認識并重視農業發展面臨的一系列挑戰非常重要。但是，最關鍵的是采取有效措施。改變我們對現有農業產業的發展的認知。在舊政策的綜合改革和農業的舊措施下，可以使已經暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
發展規劃方案14
一、社會環境分析
大學生就業已經成為一大社會問題，“畢業了就失業”的現象比比皆是但是，國家對優秀人才的需求任然很大。所以，當今的就業形勢不是不需要人才，而是需要優秀的綜合素質人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質。只有這樣，我們才能在眾多畢業生中脫穎而出。
醫生是一個高尚的職業，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫生，最大的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫院。每當治愈一名患者，醫生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名優秀的醫生，僅具備精湛的醫術也是不夠的，還需要有高尚的醫德，正所謂“大醫精誠”。因此，要成為一名優秀的醫生，首先要做一個高尚的人。醫生是一個積德行善的職業，也是也個充滿艱辛的職業。所以，作為一名未來的醫生，必須做好思想準備，培養自己的奉獻精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫生！
就目前來說，中醫學生的就業形勢不容樂觀，但社會對高素質的醫務人員需求仍有很大缺口。所以，我會從現在開始，努力提高自己的各方面素質，為今后打好基礎。
二、自身分析
我們只有充分認識自己的優點和缺點，才能及時對自己的行為作出調整，用正確的思維知道自己的行動，使我們更接近我們的夢想。
我的優點：
1、 做事仔細認真、踏實，穩重，準備充分，有條理，不打無準備之戰。
2、 與同學相處融洽，對環境的適應能力強。
3、 有韌勁，一旦認定了做某件事，便會堅持到底！
4、 樂觀、積極，自我調整能力較強。
5、 考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜。
6、 有較強的學習、組織能力。
7、 責任心強，對工作負責。
8、 踏實、大氣，工作認真。
我的缺點：
1、缺乏創新性思維。
2、做事時，有時會想的太多，不果斷。
3、自己的計劃常常得不到有效實施，經常被打亂。
4、對自己的要求不夠嚴格。
自我調整：繼續發揮自己的優點，在日常的生活中鍛煉自己的創新性思維。嚴格要求自己。
三、未來規劃
夢想的實現離不開合理的計劃，我的計劃：
1、短期計劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學校的便利條件，學習專業知識，并盡量拓展自己的知識面。專業課上狠下功夫，熟練掌握所學知識，并找機會跟診，在實踐中驗證所學內容，增加自己的臨床經驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。
做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫理論知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發揮的更好。
活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
2、 中期計劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強自己的臨 床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。
中期目標：以優異的成績完成碩士學業，考取相應專業博士學位，發表數篇有影響的專業論文。
3、 遠期規劃：20xx年之后，在專業上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路， 科學研究與臨床看病并重。成為一名優秀的醫生，為病人接觸痛楚。
既然熱愛醫學，選擇了醫學，就選擇了艱辛，選擇了奉獻。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學習她。而且，中醫藥是中華傳統文化的重要主城部分，對其的繼承與發揚，我們責無旁貸。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據實際情況，把握準方向，及時做出調整。同時也要有一定是心理準備，防止臨時抱佛腳的發生。
相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好！
種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
我堅信我的明天會更好！
發展規劃方案15
為全面總結“十二五”時期工作，科學謀劃“十三五”事業發展，根據上級相關要求和工作實際，制訂本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，主動適應經濟發展新常態、創造工作新水平，緊貼省市黨委政府中心工作，立足當前事業發展實際，著眼事業科學長遠健康發展，在認真總結分析“十二五”發展成績、發展經驗、發展規律，以及存在不足和原因的基礎上，深入分析所面臨的新形勢、新任務，科學調研、審慎論證、集思廣益、認真謀劃，加強發展戰略研究，制定“十三五”發展規劃，著力推動“十三五”期間事業科學發展。
二、組織領導
成立“十三五”發展規劃編制領導小組及辦公室及其辦公室。 領導小組辦公室下設若干規劃分組：
綜合組：負責“十三五”發展規劃編制計劃的擬定、任務分解、規劃統稿，統籌協調各小組工作。由局辦公室牽頭，領導小組辦公室成員參與。
法制建設組：負責“十三五”發展規劃法制建設部分的編制工作。由法制處牽頭。
科技與信息化組：負責“十三五”發展規劃科技、實驗室管理
與信息化建設部分的編制工作。由科技處牽頭，信息化處參與。
機構隊伍建設組：負責“十三五”發展規劃機構設置、干部人事、企事業單位發展、離退休干部管理、精神文明建設、文化建設、黨群建設、紀檢監察審計等部分的編制工作。由人事處牽頭，離退休處、政工處、監審室參與。
行政管理與后勤保障組：負責“十三五”發展規劃行政管理、績效考核及體系建設、計劃財務、后勤基建等部分的編制工作。由計財處牽頭，辦公室、人事處參與。
三、工作階段安排
1. 籌備部署。成立“十三五”規劃編制領導小組及其辦公室，制定規劃編制實施方案；召開啟動會對規劃工作進行動員部署；
2. 組織推進，各規劃分組開展調研，形成各組初稿；
3. 匯總統稿，綜合組匯總各組初稿，開展深入調研，形成總體規劃初稿；各規劃分組根據編制辦公室的具體要求和綜合組的統稿情況補充完善各組材料；
4. 意見征求，面向全系統廣泛征求意見建議，進一步充實修改初稿；
5. 審定發布，呈送局黨組審閱，根據局黨組意見修改完善后正式印發。
四、有關要求
1.領導重視、廣泛參與。“十三五”發展規劃是關系未來五年我局發展的藍圖，全系統各單位各部門務必要高度重視，要廣泛發動、集思廣益、群策群力，成員單位主要負責人要親自抓，要切實履行好第一責任人職責，有關部門要給予人力、財力、物力保障，各分支機構、各直屬聯系單位要積極配合成員單位開展工作調研，主動獻計獻策。
2. 加強溝通、協調推進。“十三五”發展規劃是一項全局性、系統性工程，各成員單位務必要加強溝通、注重協調、形成合力。領導小組辦公室及各規劃分組牽頭部門要發揮好組織協調、統籌推進作用，各牽頭部門要由負責人任分組組長，并指定專人任聯絡員，各協助部門要積極配合牽頭部門開展工作，指定專人參加工作班子，各規劃分組聯絡員要切實做好溝通聯絡工作。
3. 結合實際、深入調研。編制工作要建立在對實際情況全面掌握的基礎上，要深入調查研究，要圍繞新常態、分析新形勢、明確新目標，牢牢把握好面臨的機遇，積極面對發展的挑戰，使規劃更具科學性、前瞻性和引領性。
4. 突出重點、務求實效。規劃編制重點要圍繞影響事業中長期發展的一些重大的關鍵性的問題，尋找破解這些問題路徑、方向，提出具體可行的政策舉措，使規劃既體現方向性、指導性，又體現可操作性、實效性。
5. 把握進度，保證質量。規劃編制涉及面廣、環節緊湊、工作量大，各工作組要根據總體進度安排倒排計劃，精心組織實施，
同時要堅持精益求精、質量至上的原則，以對歷史和事業負責的態度做好各項工作，著力描繪事業發展的新藍圖，為事業科學發展提供行動指南。
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