實施方案(優秀7篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　根據市勞動和社會保障局印發的《xxx市開展技能崗位對接專項活動實施方案》的要求，結合我縣實際制定本實施方案。

一、指導思想為促進各類院校、培訓機構、畢（結）業生和農村富余勞動力就業，緩解企業尤其是工業園區企業招工難問題，在全縣范圍內開展以 “滿足企業急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。

　　二、基本原則 堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內容，提升就業服務質量，推動就業服務新三化建設，促進培訓就業、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養和輸送合格的高素質技能型人才。

　　三、開展技能崗位對接專項活動具體安排這次活動時間為5—7月，分三個階段。

　　（一） 第一階段（6月12日前），開展專項的信息服務。

　　1、加強與教育、人事部門的聯系，定期溝通交流，掌握我縣各類院校畢業生的數量、結構及其技能分布情況，廣泛收集技能勞動者信息，建立技能人才信息庫。主動與用人單位特別是工業園區企業聯系，大力收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫。及時將掌握的技能供求信息通過勞動力市場信息網、信息櫥窗、電視臺、報社等各種媒體進行發布，為供求雙方查詢信息和相互聯系提供方便。同時，將勞動力市場信息網絡向各類院校延伸，便于院校畢業生及時了解我縣用人單位的需求信息。

（2）設置媒體就業展臺，在電視、電臺、報紙等媒體開辟就業服務專欄為企業和各類院校畢業生、參加技能培訓的勞動者提供自我展示的平臺；

　　（二）第二階段，開展系列招聘活動。

　　1、于X月XX日在我縣文化宮門口舉行改善農民進城就業環境宣傳活動和技術技能類人才專場招聘會。期間將開展多形式的再就業政策宣傳、咨詢和援助等活動，同時為用工單位免費發布用工信息及免費職業推薦。

　　2、X月中旬與xxx縣總工會、xxx縣工商聯合作，結合技能崗位對接活動開展為期1周的“民營企業送崗位援助就業大型招聘會”。

3、6月下旬，我縣推出50個職業見習崗位，為未就業高校畢業生提供職業見習崗位。我單位將進行有針對性的就業見習培訓，作為職業培訓的延續，力爭培訓后的就業率達到50%。

4、6月30日與教育部門、各類職業學校及培訓機構協作，舉辦“安福縣各類院校畢業生大型專場招聘會”。

　　（三）第三階段，開展就業困難人員專場招聘和創業項目推介活動，大力開展免費培訓。

　　1、X月上旬，收集適合就業困難的弱勢群體的崗位需求信息；并于7月中旬舉辦針對就業困難人員（主要是下崗失業人員及4050人員）的`專場招聘活動。

　　2、積極鼓勵和引導富裕勞動力（下崗失業人員）自主創業、組織起來就業和在社區就業。勞動力市場對有創業愿望的人員進行創業項目咨詢、評估，創業培訓，開業指導；定期組織創業指導專家志愿團開展創業指導活動。對開展自主創業及家庭型創業的 ，可參照《xxx省下崗失業人員小額擔保貸款管理實施辦法》申領小額貸款。

3、為充分發揮優秀創業者自主擇業、艱苦創業、拼搏奉獻的示范帶動作用，鼓勵和引導有創業意愿者走獨立自主、奮發圖強的創業之路，我縣定于6—7月開展 “自主創業之星”評選活動。本次活動將評選出5名自主創業之星，組建“創業者風采”到我縣電視臺、電臺進行宣傳。

　　四、開展技能崗位對接專項活動的組織領導

　　1、加強領導，統一組織。為將此項活動開展好，我單位成立了領導小組，組長 ，副組長 ，成員 ，領導小組下設辦公室由 負責，具體負責此項工作的日常安排。

　　2、明確責任，落實分工。辦公室負責政策落實、宣傳發動、組織專場招聘會；就業培訓股負責落實見習崗位，實施青年見習計劃、組織技能培訓；勞動力市場負責信息調查和就業推薦。各股室加強交流合作，將技能對接活動作為黨員先進性教育的成果，作為推動就業服務“新三化”、實行人本服務、促進培訓與就業緊密結合，滿足企業用工需要的新舉措，認真落實到位。

實施方案 篇2

　　根據《xxxx年x市社區日間照料中心建設工作實施方案》的要求，為抓好x區社區日間照料中心項目建設，充分發揮社區在養老服務中的依托作用，逐步完善x區老年服務體系，特制定本方案。

　　一、工作原則

　　堅持“政府主導、社會參與、全民關懷”的原則，以滿足社區廣大老年人的生活照料、家政服務、康復護理、精神慰藉、文化娛樂等需求為目標，以保障老年群體中的“三無”老人、低保老人、優撫對象、“空巢”老人、高齡老人及特殊困難老人為重點，以建立“社區日間照料中心”為抓手，逐步改善社區養老服務設施，扎實有序推進居家養老社會化服務工作，促進城區養老服務體系不斷完善。

　　二、目標任務

　　在城區符合條件的x個社區建立“社區日間照料中心”，其中新建項目x個、改擴建項目x個。新建項目要求于xxxx年xx月xx日前竣工;改擴建項目要求于xxxx年xx月xx日前裝修完畢。

　　三、建設標準

　　“社區日間照料中心”嚴格按照《老年人建筑設計規范》、《老年人社會福利機構基本規范》等行業規范設計，并達到以下標準：

　　(一)規范名稱。統一懸掛“××街道(鎮)××社區日間照料中心”牌匾，牌匾規格為xx厘米*xx厘米，金底紅字。

　　(二)規劃設計。“社區日間照料中心”設計應包含老年活動室、圖書閱覽室、日間休息室、醫療康復室、食堂、衛生間等服務場所。室外有老年活動場所、健身路徑等，室內各功能室必須有牌子、有制度，其它設施設備齊全。

　　(三)建設標準。“社區日間照料中心”總建設面積原則上不低于xxx平方米，每個功能室使用面積原則上不低于xx平方米。

　　四、資金籌措

　　xxxx年城區x個“社區日間照料中心”建設項目，市級財政共補助xxx萬元，不足部分由城區財政承擔。建設單位應嚴格按照下撥資金額度進行規劃設計，科學嚴謹編制概算。設計如果超過下撥資金應及時向城區政府申請，批準后才能開工建設。下撥專項資金如有結余由城區財政統籌安排。

　　五、實施步驟

　　(一)前期準備階段。xxxx年x月底前改擴建項目完成前期各項準備工作;xxxx年xx月底前新建項目完成工程前期立項、報建和辦理開工許可證手續及建設項目用地工作。

　　(二)全面實施階段。xxxx年xx月xx日至xx月xx日，改擴建項目要嚴格按照項目報建規模和要求具體組織實施，完成項目建設、功能室定位、設施設備購置配備等任務。

　　(三)總結驗收階段。xxxx年xx月xx日前，各建設單位要先期對建設項目進行初步驗收，驗收合格后，報請城區人民政府對建設項目進行全面檢查驗收。

　　六、保障措施

　　(一)明確責任，加強配合。在城區政府的統一領導、統一部署下，有建設項目的街道為業主;城區民政局是“社區日間照料中心”項目建設的`牽頭部門，具體負責項目的組織、協調和督促檢查工作;城區財政局負責安排、審核、撥付和管理“社區日間照料中心”建設資金;各有關單位、部門要密切配合，形成工作合力，共同把“社區日間照料中心”建設工作做實做好。

　　(二)科學規劃，統籌推進。各建設單位在社區日間照料中心建設工作上要規范規劃設計，統一技術標準，認真組織實施，切實加強工程項目管理，強化安全管理，確保項目質量。建設項目確定后，未經批準，不得調整。要根據資金定項目規模(但不得低于規定的標準)，不得隨意新增或擴大項目，避免造成半拉子工程和項目欠債。

　　(三)加強督查，嚴格驗收。“社區日間照料中心”建設項目方案確定后，各建設單位要將項目的建設規模、標準及資金預算及時報城區民政局審批備案。要建立月進度報告制度，建設單位每月xx日前定期向城區民政局報告項目進展情況。項目竣工后，各建設單位要按照建設要求及時組織驗收，并將項目初步驗收情況、《建設工作質量竣工驗收意見書》、建筑物實體照片及報請城區政府檢查驗收報告等相關材料報送城區民政局。

實施方案 篇3

　　為了認真落實“安全第一、預防為主”的安全生產方針，進一步增強干部的安全意識，提高礦井消防抗災能力，在礦井一旦發生事故時，能有效防止災害事故擴大和迅速搶救災區人員，減少災害事故損失。按《煤礦安全規程》第十二條要求，冷沙灣煤礦于3月2日進行礦井消防救災演習工作。礦領導高度重視此次消防救援演習工作，準備充分、組織有力、演習具有針對性、達到了預期目的。對此次消防演習工作如下。

　　一．模擬演習時間

　　模擬演習時間于20xx年3月2日10：00—xx:00

　　二．模擬演習方式

　　根據冷沙灣煤礦各自燃災害對礦井安全生產的威脅程度及礦井歷年傷亡事故統計分析，火災事故對礦井安全生產影響最大，因此消防演習模擬井下發生火災事故。

　　三．組織領導

　　本次救災演習工作礦領導給予高度重視，礦專門成立消防救災演習指揮部。

　　（1）消防救災指揮部成員

　　總 指 揮：王德興

　　副總指揮：田厚喜

　　成 員：羅德貴 楊啟孝 付武山 孟太明 朱祥申 錢文金 楊成智 朱祥松

　　（2）消防演習指揮部設在調度室。

　　四．模擬事故地點及基本概況

　　事故地點：根據目前井下電器管理情況，此次消防演習選擇1xx4掘井工作面（見附圖）。

　　基本情況：

　　1xx4工作面，在軌道下山車場內接露c5煤層，按210度的方位沿煤巷走向掘井，整個工作面長度200米。因電纜線撞擊短路引起火災事故。

　　五．模擬演習期間各部門職責劃分

　　按《20xx年度礦井預防和處理計劃》的規定，在模擬演習“救災”過程中各部門的`職責及分工如下：

　　1.礦長：是處理災害事故的全權指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護隊隊長的協助下，制定搶險救災、營救遇險人員方案；

　　2.礦總工程師：是礦長處理災害事故的助手，在礦長領導下組織制定營救遇險人員的處理方案；

　　3.各有關副礦長：根據礦長命令分工負責、及時調集救災所需的設備材料、人力、物力、嚴格控制入井人員，簽發搶救事故入井特別許可證。

　　4.消防責人：按照礦長命令，完成必要的災區消防工作，并執行與火災有關的其它搶險救災措施。

　　5.事故單位區、隊、班長：負責將在現場所見的事故性質、范圍和發生原因情況詳細如實報告調度室，查明工作面火災情況，采取立即組織現場人員進行施救并隨時接受礦長的命令，完成有關消防和處理災害的任務。

　　6.礦調度室值班人員：負責記錄事故發生的時間、地點及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計劃》規定召集有關人員到調度室，及時向向下傳達礦長的命令，隨時調度井下消防救災情況。

　　7.考勤和礦燈發放負責人：對沒有指定副礦長簽發的特別

實施方案 篇4

　　一、指導思想

　　以國家、省、市、縣關于全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，開展豐富多彩的活動的有關文件精神為指導，創設生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，組織學生參加豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，發展個性特長，促進他們身心健康全面發展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

　　二、目的意義

　　活動是學校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施素質教育的一個重要體現。活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康全面發展。我校緊緊圍繞學生“八能”素質發展總要求：能寫一手好字、能說一口流利的普通話、能用英語會話、能操作電腦、能演奏一種樂器、能掌握一項體育運動技能、能制作科技小作品、能讀完150萬字的書，以活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范學生活動內容和形式，推進活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校學生綜合素質發展活動開展特色，努力建設和諧校園、快樂校園、活動樂園。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加活動的過程中，除了教師的鼓勵、引導，同時充分尊重學生的'自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、實施方法與目標

　　1、學校根據上級教育部門的總要求，結合本校實際對學生提出“八能”素質發展要求。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的體育、藝術和科技活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

　　2、學校要制定本校學生活動工程規劃，明確目標、落實責任。確立本校學生素質發展“八能”的特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每項活動要做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保每天課外活動時間不少于1小時。

　　3、學校建立各類體育、藝術社團和興趣小組，制定學校、班級的文體科技活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會，和一次全校性文化藝術節，不定期組織各類單項活動。學生參加課外文體活動要覆蓋全體學生，全校學生素質發展“八能”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優秀率達20%以上。

　　4、學校大力改善體育、藝術活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校各項活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設施和師資力量，建立穩定的專項課外文體活動訓練點，定期開展活動，推動我校活動形成規模、提高水平。

　　5、結合活動的開展，積極做好課題研究工作。積極探索、深入研究、全面總結，要把自己的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究、不斷推動活動的深入開展。

　　6、建立科學的活動評價評比表彰制度。評比結果與教師個人績效考核、評優、晉升以優秀班集體評比掛鉤。

　　五、組織機制

　　統一思想，提高認識，切實加強學校活動工程的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式、打造學校品牌的一個重要組成部分，落到實處，做出成效。

　　阜師附小活動工程工作領導小組：

　　組 長：周其東

　　副組長：李萬華周為強倉利之

　　各特色組組長：

　　1、書法組組長：周華東

　　2、普通話組組長：顏士娟

　　3、英語組組長：張春玉

　　4、電腦組組長：姜洪林

　　5、器樂組組長：賈暉

　　6、體育組組長：金鑫

　　7、科技組組長：曹金蘭

　　8、閱讀組組長：殷霞云

　　六、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人。是負責班級學生活動的組織者、實施者與安全教育責任者，科任教師為班級學生活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、每個活動小組應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

　　5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

　　6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　七、活動的考評辦法

　　為了充分調動全體學生和任課教師的積極性，對開展的活動每學期進行考核，考核標準如下：

　　教師：

　　1、在學校各項活動檢查中，班級的總積分占學期評選最佳班級管理獎總分的30%。

　　2、某項活動的積分，計入該負責人老師教學實績考核。

　　3、老師負責活動的工作量按一定分值折算計入該教師平時周工作量的總和。

　　學生：

　　1、每學期每位學生要經過負責活動的老師的考核，經過考核合格，獲得“能×××之星”。

　　2、三年級以上三好學生、優秀隊干評選必須獲得6顆星以上（包括6顆）。

　　3、三年級以上優秀生評選必須獲得4顆星以上（包括4顆）。

　　八、學生“八能”素質發展要求活動時間及負責人安排

　　（一）能寫一手好字

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周二、四小閱讀課

　　（二）能說一口流利的普遍話

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周語文早輔導課20分鐘

　　（三）能用英語會話

　　負責人：英語老師

　　活動時間：每周英語早輔導課

　　（四）能操作電腦

　　負責人：電腦老師

　　活動時間：平時電腦課

　　（五）能演奏一種樂器

　　負責人：音樂老師

　　活動時間：平時音樂課

　　（六）能掌握一項體育運動技能

　　負責人：數學老師、體育老師

　　活動時間及內容：（見學校體育活動總表）

　　（七）能制作小科技作品

　　負責人：數學老師

　　活動時間：未安排體育活動的下午第四節課

　　（八）能讀完150萬字的書

　　負責人：語文老師

　　活動時間：每周一、三、五閱讀課

　　校級社團相關工作：

　　活動項目及指導老師：

　　美術組

　　手工：朱芳芳

　　兒童畫：吳曉冬

　　簡筆畫：劉玲

　　國畫：于艷

　　工筆畫：姜亞芹

　　體育組

　　田徑：張萍余鳳燦

　　籃球：金鑫唐學遠

　　象棋：許興成張正文

　　乒乓球：陳勇左善培

　　音樂組

　　銅管樂隊：趙學棟

　　打擊樂器隊：李才

　　腰鼓隊：岳艷紅

　　舞蹈隊：孫潔孫麗

　　活動時間：周六上午

　　考核：

　　1、參與人數及活動過程的組織。

　　2、學生的基本功。

　　3、成果匯報表演。

　　主題月活動安排及考核辦法

　　月份主 題活 動 安 排負 責 人考核 方式考核細則分 值好中差九月份1、組織發動 擬訂計劃有關部門、教師制訂“八能”工作實施方案看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。10080602、普通話推廣周1、第一周各班組織一次推廣普通話班隊會語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、第四周各班組織一次普通話比賽（朗讀、講故事等）看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動質量高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080603、經典閱讀活動各班制訂學年度學生讀書計劃看資料計劃有科學性、可行性、按時上交為好，其次分中、差。1008060十月份讀書月1、第一周召開宣傳讀書月活動為主題的班會，如“雛鷹飛向書的海洋” 、“閱讀中快樂成長”、 “好書伴我行”等語文老師看現場、了解學生按學校要求進行活動的設計，活動內容豐富，準備充分，活動效果高并完成了總結材料為好，其次為中、差。10080602、檢查班級圖書角布置情況看現場、了解學生圖書角布置新穎實用、達到人均1.5本書以上，圖書流通正常為好，達到人均1本為中，其次為差。10080603、第四周學校評選“好書我介紹”征文。（3--6年級）看資料學生征文評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十一月份秋季運動會低年級為趣味運動會及廣播操比賽，中高年級為田徑運動會，團體操比賽班主任、數學、體育老師現場比賽按單項名次和團體名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060十二月份小小書法家1、第一周組織班級大討論：科技這么發達，我們要不要去練字？練字有什么好處？語文老師了解學生活動真實開展，氣氛熱烈，效果明顯為好，其次為中和差。10080602、學校評比學生書寫姿勢、握筆方法最優班級。看現場全班書寫姿勢和握筆方法正確率達95%為好，正確率在85%以下為差，其次為中。10080603、學校組織評比學生作業書寫優秀班級。看學生作業全班學生作業書寫工整、有字體達90%為好，在75%以下為差，其次為中。10080604、每班選派（或學校任抽）幾名學生參加學校書法比賽。現場比賽學生書法作品評出一、二、三等獎，再折算班級總分，總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三月份校園英語節一、二年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽。英語老師全班參加或各班任抽一定數量的學生參加按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060三年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話。四年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默。五、六年級：看圖說單詞、看圖說話、英文歌曲演唱比賽、朗讀比賽、單詞過關（背默）、自編對話、詞組背默、課文背誦、講故事比賽、英文書法比賽。四月份慶祝“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動一周年活動1、第一周觀摩各班課外體育活動開展情況。數學老師看現場、了解學生活動開展有特色，學生參與率在95%以上為好，其次酌情為中和差，有安全事故隱患，教師無動于衷，此項不得分。10080602、第二周低年級跳繩比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第三周中年級乒乓球（或踢毽子）比賽。現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080604、第四周高年級拔河比賽。現場比賽前3名為好，后3名為差。其次為中。1008060五月份我是小能手1、第二周中、低年級“變廢為寶”手工制作比賽。數學老師、電腦老師現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、第三周高年級智能科技制作（小模型）比賽現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080603、第四周電腦操作比賽。（中年級：（內容待定）；高年級（內容待定）現場比賽按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。1008060六月份校園文化藝術節1、一---五年級豎笛合奏比賽。音樂老師現場比賽班級集體演奏課本曲目兩首，學生必須掌握：一、二年級：1—i，三～五年級：1—3。根據總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080602、各班器樂特長生申報展示。音樂老師現場比賽通過評委驗收合格，有一人次一項得10分，此項加分不封頂。3、校級社團節目匯演。現場比賽評委評比節目質量高低，分為好中差三檔。10080604、電腦繪畫比賽。電腦老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后3名為差，其次為中。10080605、經典閱讀《讀書報》評比。語文老師看作品按學生名次積分，再折算出班級總分。總分前3名為好，后4名為差，其次為中。1008060閱讀量檢查第一學段：背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字，分解到各個學期每學期應達到12500字。第二學段：背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。第三學段：背誦優秀詩文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。語文老師檢測、了解學生、看資料完成率達90%以上為好，完成率低于70%為差，其次為中。1008060

實施方案 篇5

　　讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。

　　指導思想

　　以“拇指理念”為指導，秉承學校“腳踏實地，異想天開”的校訓，把“培養美麗實驗人”作為重點，關注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發展的良好環境，為教師提供幸福生活、專業發展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創造出生命的傳奇。

　　主要內容

　　締造完美教室是新教育的重要內容。以班級文化構建為總體目標的`“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節日，有溫馨的班級環境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發動教師、學生、家長共同參入設計、規劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創學校完美教室。

　　實施方案

　　締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養成，從而達到師生共同成長的目的。一間書香充盈的教室，不僅能激起學生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。我從以下幾個方面談談自己對締造“完美教室”的想法。

　　1、締造完美教室要根據班級實際情況確定班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班歌、班級名片、班級愿景、班訓、班規、班級活動計劃等。

　　2、締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品。）

　　3、通過共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現集體的育人功能。借助網絡班級輔助教學。

　　4、締造完美教室，讓每一面墻壁都發揮育人功能，以班級文化建設為重點構建班級價值系統。

　　5、定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節日活動。（硬筆書法比賽、現場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實踐活動等）在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，調動學生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。

　　7、建立健全的科學有效、富有班級特色的班級制度。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學生的行為。

　　8、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與班級的管理中來，培養責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。

　　9、締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。

實施方案 篇6

　　一、概述

　　什么是金蝶KIS？

　　KIS=KeepItSimple！KEEP秉承金蝶技術創新傳統IT幫助小型企業財務業務處理一體化SIMPLE簡單、實用、高效金蝶KIS是金蝶軟件（中國）有限公司基于微軟Windows平臺開發的最新產品，她以我國當前的會計理論及財務管理實務為基礎，以“拓展會計核算，強化企業管理”為指導思想，繼承了源于1995年中國第一套基于Windows操作平臺的金蝶20xx系列產品的優秀品質，充分汲取金蝶在管理軟件領域的成功經驗，是面向小型企業的管理解決方案。

　　金蝶KIS根據中國企業在不同發展階段的管理需要，分為標準版、業務版、迷你版，其中標準版提供了總賬、報表、工資、固定資產、出納管理、往來管理、財務分析等企業全面財務核算和管理，業務版提供了采購、銷售、庫存、存貨核算等企業的日常業務核算和管理，迷你版則側重于總賬、報表、財務分析等企業核算管理。

　　金蝶KIS標準版和業務版既可集成應用，形成財務業務一體化解決方案，又可分別獨立使用，靈活滿足企業管理的個性化需求。

　　同時，金蝶KIS在軟件的集成性、會計管理功能、安全性、通用性、操作的方便性、用戶界面、與其它常見應用軟件的接口等方面均有重大突破。

　　金蝶KIS產品充分為用戶著想，本著“KeepItSimple”的原則，采用最成熟的技術研發而成，對運行環境要求不高，用戶無須額外升級現有的電腦軟硬件環境，即可快速投入使用，極大節省用戶投資。

　　金蝶KIS在幫助企業梳理資金流的同時，實現對物流的全面管理，降低成本，提高企業盈利水平，幫助中國小型企業快速成長。

　　二、目標客戶

　　金蝶KIS主要面向年營業額在3千萬以下的小型企業，針對企業以下管理需求：●需要實現會計電算化，進行全面會計核算和管理；●需要對存貨進行核算，實現購銷存管理；●需要實現財務業務一體化管理的客戶。

　　三、功能介紹

　　金蝶KIS標準版憑證處理憑證處理將幫助企業完成日常業務的核算工作，可直接處理各類本外幣業務、數量金額核算業務，同時具有自動生成收付轉通知單，引出標準格式憑證，多核算項目核算，自動校驗各種平衡關系，處理表外科目憑證等功能。

　　賬務處理快而準的提供了多種賬務處理查詢篩選功能，總賬可按科目級別、幣別、科目范圍等查詢；明細賬可按期間范圍、幣別、科目范圍查詢；還提供了多欄賬、數量金額明細賬、核算項目分類總賬等，并且輸出格式優化美觀，將幫助企業及時掌握企業經營狀況。

　　報表處理報表處理提供了日報表、試算平衡表、科目余額表、核算項目明細表以及功能強大的自定義報表。

　　自定義報表中提供了報表轉化功能和數十種取數公式，可以從工資、固定資產等賬務系統取數，可以自行編制出滿足各種需求的會計及管理報表。

　　期末處理按企業財務管理和成本計算的要求，在一個會計期間結束進入下一期間前，期末必須進行制造費用、產成品成本的結轉、期末調匯及損益結轉等工作，期末處理模塊提供了相應的'功能，幫助企業完成期末的這些核算處理工作。

　　工資核算工資核算中提供了簡便易行的計算公式、靈活多變的項目設置，幫助企業進行工資的計算，準確及時的分配工資費用。

　　同時，利用系統提供的多張工資報表，企業可及時掌握企業人員的薪資和人工成本。

　　固定資產管理系統提供固定資產管理功能，幫助企業進行固定資產的全面管理：可自動處理有關固定資產的購入、報廢、變動等業務，并進行相應的賬務處理；自動按照固定資產的使用情況計提折舊，并進行折舊費用的分配；還提供了各種固定資產管理報表，幫助企業全面掌握固定資產的使用情況。

　　財務分析財務分析提供了財務狀況分析表、損益分析表、主要財務指標分析表三張固定格式分析報表以及自定義簡易分析報表，各分析報表均可采用結構分析、比較分析、趨勢分析三種分析方法進行分析，分析結果既可以用表格方式輸出，也可以圖形的方式輸出。

　　出納系統系統提供了企業出納人員所需要的現金和銀行日記賬、資金日報表、與銀行對賬、支票管理等功能，極大簡化出納人員的工作。

　　出納系統與賬務系統功能分離但數據卻可緊密連結共享，合理的數據共享模式可使得會計與出納人員更能高效的獨立工作。

　　往來處理往來處理功能可以進行往來業務的核算和管理；按照自定義條件查閱、瀏覽往來對賬單；利用賬齡分析表對往來款項的賬齡結構進行分析等。

　　引入引出，集團應用金蝶KIS提供標準格式憑證、報表、摘要、工資核算方法、憑證等的引入引出，簡化用戶的數據處理。

　　并且可實現與金蝶K/3系統的集成應用，例如上級集團使用金蝶K/3系統，則可以利用集團應用功能，向上級集團上報報表或憑證等賬務數據，供集團編制合并報表或進行賬務數據查詢，滿足集團應用的需要。

　　金蝶KIS業務版金蝶KIS業務版既可獨立運行，也可與金蝶KIS標準版集成，形成財務與購銷存業務一體化的解決方案。

　　主要功能包括：采購管理提供采購業務處理，并可對采購費用進行自動分攤，處理采購退貨等。

　　銷售管理提供銷售業務處理，并可處理退銷業務、增值稅核算等業務；庫存管理提供對存貨的收發存、盤點、領退料、產成品入庫、調撥、暫估入庫等業務處理；存貨核算提供了移動平均法、加權平均法、先進先出法、后進先出法、分批認定法、計劃成本法等多種存貨計價方法。

　　通過向導方式，可自動計算存貨成本并生成記賬憑證，快捷方便。

　　同時存貨項目按科目歸類反映，結構清晰。

　　報表查詢提供了豐富的業務報表供查詢。

　　包括：采購、銷售、庫存的各類匯總、明細、分類表；存貨成本差異表；存貨收發單據匯總表；存貨存量比較表等。

　　方便用戶及時掌握業務經營狀況。

　　生成憑證日常各類購銷存業務可通過自定義憑證模板自動生成記賬憑證，大大減輕財務人員勞動強度。

　　四、產品特性

　　●高性價比金蝶KIS產品充分為用戶著想，是采用最成熟的技術，本著“KeepItSimple”的原則開發的新產品，對運行環境要求不高，對用戶硬件配置要求低。

　　用戶無須額外升級現有的電腦軟硬件，也無須再多花錢購買配套的數據庫軟件等，即可快速投入使用，極大節省用戶投資。

　　●快速應用，快速見效金蝶KIS的界面設計標準，美觀大方。

　　業務流程設計清晰，操作簡便。

　　軟件的模塊化程度高，在一個模塊中聚合了多種功能，您只需記憶少量功能模塊的使用方法就能完成全部工作。

　　同時，隨同產品還提供了金蝶KIS多媒體教學光盤，便于自學。

　　使用戶可在最短時間內上手。

　　●靈活的應用模式

　　金蝶KIS標準版或迷你版既可與業務版集成應用，形成財務業務一體化解決方案，又可分別獨立使用，靈活滿足企業管理的個性化需求。

　　●靈活的財務與業務接口，幫助企業實現財務業務一體化管理金蝶KIS業務版借鑒金蝶K/3的成功經驗，采用靈活的接口方式，實現與金蝶KIS標準版的集成，幫助企業實現財務業務一體化的管理，實現財務與業務信息共享，大大減輕財務人員工作強度；同時加強對存貨的核算和管理，在滿足生產和銷售的同時，實現存貨成本最小化。

　　●多視角的財務核算與分析查詢在實現財務核算的同時，企業需要對一些重要項目（如供應商、客戶、部門、在建工程、產品成本等等）進行單獨管理，金蝶KIS的“核算項目”為企業的特殊管理需求提供了完善的解決方案。

　　同時，借助核算項目，可以實現對往來賬的管理。

　　客戶和供應商是企業價值鏈上的兩個重要環節。

　　加強對單位往來的管理，不僅有利于加強對于往來款項的管理，減少壞賬損失，加速資金周轉，提高企業經濟效益，而且有利于營造一個高增值的價值鏈，為企業的長期、快速發展提供良好的經營環境。

　　使用金蝶KIS的往來管理，實現對企業財務活動的事中控制。

　　直觀簡潔的財務分析

　　金蝶KIS不僅幫助財務核算人員極大的簡化了日常工作，而且要為財務管理人員提供管理決策的平臺。

　　金蝶KIS的財務分析功能，可結合自定義財務分析報表，以賬務核算數據為基礎，采用專業的財務分析方法，對企業當前財務狀況、經營成果進行評析，并且以圖表等方式直觀的展現出來。

　　通過對企業財務活動的事后分析，對企業未來財務狀況、經營成果進行預測，從而為企業財務決策提供正確的依據。

　　與金蝶K/3集成使用，平滑升級金蝶KIS可以引入引出K/3標準格式的憑證、報表、摘要、工資核算方法等，方便用戶使用。

　　并且可實現與金蝶K/3系統的集成應用，例如上級集團使用金蝶K/3系統，則可以向上上報報表和憑證、往來對賬單等賬務數據，供集團編制合并報表或進行賬務數據查詢，滿足集團應用的需要。

　　而且伴隨著用戶的成長，用戶將來可以從金蝶KIS系統平滑升級到金蝶K/3系統。

　　五、客戶價值

　　投資少，見效快。

　　金蝶KIS對運行環境要求不高，客戶無須額外升級現有的電腦軟硬件，也無須再購買配套的數據庫軟件等，即可快速投入使用，極大節省用戶投資。

　　易用性好

　　金蝶KIS界面設計標準，業務流程清晰，軟件的模塊化程度高，上手快！配合多媒體教學光盤，一周時間，客戶即可獨立應用。

　　幫助客戶實現全面財務核算和管理。

　　金蝶KIS標準版突出加強了核算項目、往來管理、出納管理、現金流量、財務分析等企業財務活動中關鍵點的功能。

　　能更好地支持客戶深度財務管理和控制需求。

　　實現存貨成本最小化。

　　金蝶KIS業務版通過簡潔的購銷存業務流程，在滿足生產和銷售的同時，加強對存貨的核算和管理，實現存貨成本最小化。

　　降低ERP投資成本。

　　金蝶KIS可與金蝶其他軟件系統協同使用，比如企業總部使用金蝶K/3系統而分支機構使用價廉物美的KIS。

　　并且伴隨客戶的成長，KIS可以平滑地升級到金蝶K/3系統。

　　全方位熱情服務。

　　金蝶作為管理軟件廠商的先行者，在“幫助顧客成功”理念的指導下，擁有讓客戶無后顧之憂的全方位熱情服務，金蝶愿與您協手共創輝煌！

實施方案 篇7

　　一、活動時間

　　20xx年1月28日——4月30日

　　二、活動內容

　　（一）加強宣傳，形成濃烈氛圍

　　充分利用有線電視、流動字幕、廣播、手機短信等平臺優勢進行宣傳，大力營造濃烈氛圍。

　　1、專題片宣傳。鎮勞保所要在服務大廳進行專題片宣傳，有線電視站要積極播放招聘信息流動字幕。

　　2、廣告宣傳。充分利用鎮區超市、賓館、飯店、銀行、居民小區等地方張貼招聘會信息。在鎮區主要出入口、要道等人流量大的區域懸掛宣傳條幅，宣傳引導城鄉勞動力就業、外出務工人員返鄉就業。

　　3、中小學要利用放假前，結合班會、家長會開展一次宣傳就業政策、招工信息活動。

　　4、鎮人力資源和社會保障服務所要在人流量較大地點設置咨詢臺，公布招工，接受咨詢和報名。

　　（二）組織觀摩

　　1、時間：20xx年2月9日下午1：00

　　2、地點：鎮政府門口集中

　　3、各村任務數

　　4、具體要求：

　　（1）各村（居）組織返鄉人員代表以及有就業愿望的人員到縣園區觀摩（提供名單備查）。

　　（2）各村（居）明確1名村干部帶隊。

　　（3）黨政辦準備一輛45座大巴車。

　　（4）勞保所提前與縣局做好對接，做好人數清查，現場組織、表格上報等工作。

　　（三）組織參加招聘會

　　抓住外出務工人員大量返鄉的時機，組織人員參加于20xx年2月13日—2月xx日（臘月二十五至臘月二十七）、2月21日—2月23日（正月初三至正月初五）在縣南側舉辦的'6場大型招聘會。具體要求如下：

　　1、明確目標任務

　　2、明確責任人

　　各村（居）支部書記為第一責任人，村長為具體責任人，將目標任務分解到各小組組長，做到任務量化，責任到人；包片領導、駐村工作組、勞保所包村人員為共同責任人，其他參加周一點名人員每人下達一名招工任務。

　　3、明確完成時間

　　4、明確完成標準

　　根據縣開發區、常泗園區兩大園區的企業20xx年新錄用人員名單按照村（居）戶籍、送達人等信息逐一核對，并結合《20xx年招工工作各村（居）任務分解表》確定各村（居）為企業輸送工人數量。（最終以縣督查室、縣人社局提供的考核通過人員名單為準。）

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