實施方案經典(3篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持以人為本，以全面提高學生綜合素質為目標，進一步推動我校教育教學改革，穩步提升教育內涵，現結合學校實際，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　狠抓學風，促進班風，塑造校風，構建和諧校園

　　三、學風存在的問題

　　1、有些學生學習投入時間、精力不足，不能按時完成老師布置的學習任務。

　　2、有些學生學習目的不明確，學習態度不端正，學習自覺性差，專心程度不夠。

　　3、有些學生上課不認真聽講，在上課時說話、做小動作、睡覺、看與本節課無關的書籍，影響課堂的正常秩序。

　　4、有些學生學習過程中易滿足，憂患意識不強，得過且過，小進即安，小退即棄。學習無動力，被迫式學習，缺乏自主學習意識，成績停滯不前或大幅度倒退。

　　5、有些學生假學習現象嚴重，平時抄作業、抄答案、拼湊作業，應付欺騙老師檢查，不能向家長如實反映在校學習情況和紀律表現，欺騙家長，掩飾存在問題。

　　6、有些學生班級無凝聚力、向心力，學生集體榮譽感差，班風懶、散、緩、拖，成績落后。

　　7、有些學生學習過程中無計劃、無安排、無目標、盲目，學習效率低，學習方法不科學，無短期和長期的學習奮斗目標。

　　8、有些學生不認真復習功課、完成作業，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。

　　四、活動目標

　　1．加強學生思想教育，樹立正確的學習觀。引導學生樹立明確的學習目標，轉變學習態度，自覺規范自身行為，促進優良學風的形成。 2．嚴格養成教育，規范日常管理。在全校啟動“遵規守紀，勤奮學習”常規教育，大力開展“遵守學校紀律、遵守課堂紀律”和“認真預習、認真上課、認真作業、認真復習、認真考試”為主題的主題教育活動，在全校努力營造積極進取的學習氛圍。

　　3．加強學生自我教育，培養學生自律意識。組織召開 “學風建設主題班會”活動；開展各類先進的評比，大力宣傳學風建設中的好人好事、先進個人和先進集體。

　　4．發揮教師、伙伴作用。教師要注重向學生推介科學學習方法，宣講學習策略，加強學習督導，引導學生明確學習目的，掌握學習方法；在學生中樹立學習典型，發揮學生干部的先進模范作用，提倡伙伴結對組建“1+1學習互助小組”，帶動廣大同學積極行動起來，使學風建設全方面的落實，進而形成良好的校風。

　　五、實施步驟

　　第一階段：宣傳動員階段（20xx年9月）

　　1、全校要深入宣傳，廣泛動員，召開教師及學生動員大會，在教師、學生中進行廣泛宣傳，提高師生對學風、校風建設活動的認識。

　　2、少先隊通過廣播、宣傳欄、國旗下講話等途徑在全校范圍內營造開展教風學風建設的輿論氛圍。

　　3、班主任組織本班同學，通過班會、學習園地等對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，營造“人人講刻苦學習，班班創優良學風”的良好氛圍。

　　4、教導處對重點學生進行摸底，協同班主任進行分析，并建立檔案，進行跟蹤，了解學風建設進展情況。

　　第二階段：實施推進階段（20xx年10月——12月）

　　1．強化日常行為習慣管理。認真貫徹落實《小學生日常行為規范》及學校有關規定，加強教師、學生日常行為等的管理和檢查，為學風建設提供制度保障。

　　2．各班認真查找班級班風、學風中存在的突出問題，積極討論如何營造良好的班風、學風，結合實際，組織召開以學風建設為內容的主題班會和學習經驗交流座談會，開展“一對一”等多種形式的幫扶活動，充分調動同學們學習的積極性，端正學習態度，明確學習目的，從而認識到學習的重要性、緊迫性，樹立競爭意識。

　　3．少先隊舉辦一次以“做學習的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導學生樹立明確的`學習目標，增強自信心，追求新理想。

　　4．教導處對重點學生進行跟蹤。

　　第三階段：總結鞏固階段（20xx年12月）

　　1．學風建設活動結束后，各班要及時進行工作總結，好的方法匯編成冊，在全校范圍內進行推廣實施。

　　2．樹立學習標兵，弘揚學習風氣。結合教風學風建設活動各項評價指標推薦學習標兵，學校審核后對其進行表彰，并將這些先進個人的典型事跡以專題報道等形式在全校集中宣傳。

　　六、主要活動安排

　　活 動 內 容負 責 人時 間

　　教師動員大會校長室、教導處9月下旬

　　學生動員會校長室、教導處9月下旬

　　調查摸底教導處9月下旬

　　制訂學習計劃班主任、學生9月下旬

　　“做一個合格的小學生”宣傳活動少先隊9月下旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊9月底

　　學生常規學習班主任10月中旬

　　“我愛學習”主題班會班主任10月中旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊10月底

　　“做學習的主人”演講比賽少先隊11月中旬

　　“我進步了”主題班會班主任11月下旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊11月底

　　評選“學習標兵”、先進班級校長室、教導處12月中旬

　　班級檢查評比教導處、少先隊12月下旬

　　學風建設經驗總結班主任12月下旬

　　學風建設經驗交流會校長室、教導處12月下旬

　　七、組織保障

　　加強學風建設，需要領導高度重視，全校師生共同參與，各部門協同配合。學校要統籌協調，把學風建設擺在學校工作的重要位置，加強督導檢查。通過多方共同努力，切實提高教育教學質量。

　　1．成立學校學風建設領導小組

　　組長：張一平

　　副組長：肖昌光 王蘭英

　　組 員：全體教師

　　2．全校教師要牢固樹立“以學生為本”的教育理念，強化責任意識、大局意識、服務意識，主動為教育教學、教師和學生服務，嚴格執行學校各項管理規章制度，把建設良好的學風做為一項長期工作，常抓不懈。

　　3．全體班主任要堅持不懈地深入開展學風、班風建設活動，堅持正確的育人觀，樹立大局意識，充分發揮組織監督作用，組織本班制定出切實可行的活動計劃，提出具體的活動方案，把學風建設活動抓出成效，探索建立學風建設的長效機制，促進學風建設的制度化、科學化、長效化。

　　4、少先隊要充分發揮學生干部的帶頭作用，對優秀的事例進行宣傳，開展有益的活動，在活動中促進學風建設活動。

　　廈坪小學

　　20xx年9月

實施方案 篇2

　　多年來，在各級政府的關心支持和全市免疫規劃工作人員的共同努力下，我市免疫規劃工作取得了顯著成效，為保護人民群眾身體健康和生命安全做出了積極貢獻。但隨著經濟社會不斷發展，廣大人民群眾的醫療衛生服務需求日益提高。免疫規劃基礎設施、管理水平和人員配備等普遍落后，制約了免疫規劃工作的開展。為全面提升我市免疫規劃整體水平，根據《市免疫規劃強基工程實施方案》，結合我市實際，制訂本方案。

　　一、主要目標

　　依據“保基本、強基層、建機制”的醫改原則，以城鄉醫療衛生“優質均衡發展”為導向，在全市基層單位實施免疫規劃強基工程，到20xx年底，免疫規劃基層基礎工作得到加強，服務質量全面提升，針對傳染病得到有效控制，人民群眾滿意度穩步提高。

　　（一）隊伍建設進一步加強。

　　每個預防接種單位配備專職免疫規劃工作人員2人以上、接種人員5人以上，具備相關學歷和資質，業務素質明顯提高。

　　（二）基礎設施進一步改善。

　　預防接種門診規范化建設達標率100%，數字化預防接種門診覆蓋率85%以上。

　　（三）業務管理進一步規范。

　　預防接種單位各項制度健全，管理規范有序，兒童預防接種證發放、登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗等工作有效落實。

　　（四）工作質量進一步提高。

　　以鄉鎮（街道）為單位，新生兒建證率達100%，適齡兒童接種證持有率、使用率100%，票據持有率、使用率95%以上，入托入學接種證查驗率95%以上，擴大國家免疫規劃疫苗接種率95%以上，麻疹風疹疫苗和麻腮風疫苗接種及時率90%以上。

　　二、主要任務

　　（一）加強預防接種人員隊伍建設。

　　1、配足專業人員。各單位應配備免疫規劃專職人員2人以上。常規免疫接種日期間，接種門診工作人員不得少于8名，其中兒科臨床醫師1名（負責詢問診體檢及異常反應處理），登記工作人員1-2名，接種人員5名，留觀巡視人員1名。各單位要合理調配工作人員，確保免疫規劃工作正常開展。單位人手較少難以安排的，可通過公開招錄予以補充。對于業務素質差、責任心不強、不能勝任免疫規劃工作的人員，及時調離免疫規劃崗位。要注重免疫規劃工作的延續性，確保免疫規劃人員隊伍相對穩定。

　　2、嚴格資質準入。從事預防接種工作人員應具有執業醫師、執業助理醫師、護士或鄉村醫生等執業資質，并經過預防接種專業知識和兒童預防接種計算機信息系統應用培訓，獲得合格證后上崗操作（卡介苗接種人員須通過專項培訓并在培訓合格證上注明）。

　　3、強化業務培訓。市疾控中心要定期組織開展業務培訓，要把預防接種規范、異常反應識別等作為培訓重點，以強化實際操作技能、增強工作責任心為主，注重理論與實踐相結合，全面提高人員業務水平和職業素養。

　　（二）加強預防接種單位硬件配備。

　　1、科學設置預防接種門診。農村每個鄉鎮、城市每個街道至少應設置一個預防接種門診，根據服務半徑、接種工作量等情況合理設置，建制鎮范圍內現有多個預防接種門診的不得盲目撤并，應根據工作需要逐步加以調整。

　　2、加快預防接種門診數字化改造。各單位要對照《市預防接種門診規范化建設標準（修訂）》，完善硬件設施建設。未建成數字化預防接種門診的`單位，盡快啟動數字化改造，確保20xx年底前全部改造完成。要按照《市數字化預防接種門診建設工作實施方案》要求，圍繞房屋條件、設備和器械配置、接種流程再造等環節，通過信息化改造，實行預約、登記、候診、接種、留觀等流程規范化管理，實現有效的質量控制，提高預防接種的管理水平和服務質量。

　　（三）加強預防接種單位業務管理。

　　1、健全各項制度。各單位要按照《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規范》的要求，建立健全接種證登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗等制度。要把管理的重點放在制度的落實上，確保預防接種安全、優質、高效，努力提高各類疫苗的接種率。

　　2、嚴格接種管理。一是規范接種登記。及時對轄區內的應接種對象（包括流動兒童）建立預防接種證，進行規范接種并及時登記、錄入和報告兒童接種信息。二是加強疫苗冷鏈管理。做好冷鏈設備的維護、補充和更新工作，建立冷鏈設備檔案，實施疫苗信息網絡報告和月報告制度。三是強化安全注射管理。實行兒童預防接種預約短信通知，在接種前應告知受種者或監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，詢問受種者的健康狀況。使用一次性注射器或自毀型注射器，實行規范注射，接種后做好留觀和接種記錄。每個接種工作日門診總量不超過200針次。在接種場所顯著位置公示一、二類疫苗的品種、費用規定、免疫程序、疫苗接種流程以及接種前后注意的事項等內容。四是做好流動兒童管理。通過多種途徑查找和掌握轄區內流動兒童情況，并認真開展流動兒童預防接種工作。村衛生室每月對本村新生兒出生、兒童流動情況進行調查，并將結果上報鄉鎮（街道）預防接種單位。五是落實查驗預防接種證制度。開展入托入學兒童預防接種證查驗工作，對漏種兒童及時進行補種。

　　三、保障措施

　　（一）切實加強組織領導。

　　各單位要提高對免疫規劃工作重要性的認識，加強組織領導，規范目標管理，做好組織協調，及時研究解決工作中出現的問題，要把預防接種工作作為基本公共衛生服務項目的重中之重，強化經費保障，確保免疫規劃工作目標的實現。

　　（二）積極穩妥抓好落實。

　　各單位要根據《方案》明確的目標和任務，對照本單位實際，全面展開自查和自評，提出本單位的具體實施方案。對預防接種工作管理欠規范、存在風險隱患的，要健全管理制度，落實整改措施。對未完成數字化預防接種門診建設、具備改造條件的，要盡快啟動升級改造建設工作。對暫不具備改造條件、影響全市建設進程的，要將有關情況形成書面材料報市衛生局。對免疫規劃工作人員安排不足的，有關單位要統籌安排，予以合理補充，確保工作不脫節。對專業技術水平較低、難以勝任崗位需要的，可通過業務培訓、在職教育等形式，提高人員素質，優化人才隊伍結構。

　　（三）認真開展督導評估。

　　市疾控中心要強化免疫規劃工作的專項督導，每年對所有預防接種單位的專項督導不少于2次，對條件差、問題多、工作落后的預防接種單位，要增加督導頻次，及時發現、幫助解決存在的問題。年底我局將對各單位免疫規劃工作實施情況進行綜合評估。綜合市疾控中心免疫規劃督導和基本公共衛生服務績效考核情況，作為預防接種相關經費的撥付依據。

實施方案 篇3

　　為推進全民健身運動深入開展，活躍和豐富我校教職工文化生活，促進校園文化建設，特舉辦以“舞動校園”為主題的教職工廣場舞比賽活動。

　　具體方案如下：

　　一、組織機構

　　組長：趙強

　　副組長：李玉湯宇

　　組員：成艷各工會組長

　　二、職責分工

　　1、工會負責比賽的方案制定、組織、實施工作。

　　2、后勤負責做好演出場地的音響保障工作。

　　3、辦公室負責做好會場布置、現場評分、宣傳報道工作。

　　4、體育組負責場地劃分、隊伍集合。

　　三、參賽事項

　　1、參賽對象：全體教職工

　　2、參賽項目：廣場舞(民族舞、現代舞、健身舞、健美操、爵士舞均可)。

　　每組報送節目1個。

　　報送節目盡量不重復，如遇重復，以先報者為準。

　　3、參賽要求：

　　1)、全體教職工參加。

　　以各工會小組為單位。

　　2)、每支參賽隊的人數少1人扣1分，累計3人不參加，最后集體名次降一等級。

　　3)、每支參賽代表隊報名時需報所表演節目的名稱，時長限八分鐘以內，超過的適當扣分。

　　4)、每支參賽代表隊表演服裝自定、化妝自理。

　　4、參賽動作藝術性要求：

　　1)、充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊形變化。

　　2)、必須顯示身體全面的協調能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

　　3)、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。

　　不提倡做高難度、危險性動作。

　　4)、表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的`團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

　　四、比賽時間及地點

　　1、報名時間：本周五。

　　2、報名方式：各參賽隊直接到湯宇老師處報名。

　　3、比賽時間：20xx年12月26日。

　　4、比賽地點：學校操場。

　　五、組織工作

　　1、評委：由各工會小組長擔任評委，小組長不參與本小組的評分。

　　2、評分說明：(10分制)

　　1)、動作編排合理，進退場有序；

　　2)、現場完成情況好；

　　3)、技術舞感：動作協調標準，節拍準確，不搶拍、不拖拍，富有一定的美感和情感；

　　4)、表現力、交流與配合：有集體榮譽感，動作整齊一體化；

　　5)、音樂與服飾：精神面貌飽滿，服裝得體。

　　具體項目按評分標準執行。

　　六、獎項設置

　　一等獎1名(獎金為隊員人數×50元/人)

　　二等獎2名(獎金為隊員人數×40元/人)

　　三等獎5名(獎金為隊員人數×30元/人)

　　七、相關要求

　　1、高度重視，精心組織。

　　各工會小組要高度重視、認真負責，指定專人負責，組織、選送好本次廣場舞比賽參賽作品。

　　要給予時間、參賽人員等方面的大力支持，做好參賽作品的日常排練協調等工作。

　　2、明確責任，通力合作。

　　各工會小組要明確職責，加強協作，密切配合，共同努力，確保廣場舞比賽活動有序開展。

【實施方案】相關文章：

校本課程實施方案_實施方案_03-07

實施方案[經典]10-01

實施方案【經典】10-01

【精選】實施方案10-18

實施方案08-18

推廣實施方案08-16

競聘實施方案01-13

研究實施方案08-26

經典誦讀實施方案08-25

設計實施方案08-26