給山區小朋友的一封信15篇【集合】
在學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你有了解過書信嗎？以下是小編精心整理的給山區小朋友的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給山區小朋友的一封信1
親愛的山區小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區實驗小學分校四一班的虞雪純。我會彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛好打羽毛球、溜冰。經常參加各類比賽，獲得好多獎項。怎么樣？就說這一點點就會讓你們羨慕吧！ 我不光成績優異，心地善良，還樂于助人。這次南京大學和我們學校聯合發起一次捐書活動。活動中，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書，希望你們在這些作文書中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個個小作者的經歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學習情況。這是不是一個好主意呢？ 生活在山區，生活上的困難，學習條件的艱苦是可想而知的。當看到你們在光線昏暗的地方看書時，我的心不禁疼了，這能看書嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無法改變現狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業，在學校擠時間看課外書。你們認為我的這個建議怎樣？ 我們經常光顧肯德基，麥當勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒去過，不過別傷心，別羨慕。
我想利用放假時間，請你們到我們這兒來，由我請客，保管你們吃個夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說實話，我真想把我的衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時為了穿什么衣服而挑花了眼。有機會我把我的`衣服打包給你們郵過去。保證你們見了會激動一番，因為我的衣服都是時髦的。 還有一個建議，我建議我們之間建立一個手拉手活動。我們這邊條件好的同學 ，一個人可以牽手你們中的幾個人，在平時的生活，學習中向你們提供必要的幫助。
你們認為我的這個建議怎樣？ 我祝你們天天開心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們如有更好的建議請盡早回信！我會天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
給山區小朋友的一封信2
親愛的`小朋友：
你好！
你一定會奇怪你為什么會收到這封陌生的信，相信你往下讀一讀，就會知道了。我們雖然素不相識，但是我們同在一片藍天之下，擁有同樣一個國籍――中國，我此次寫信，是為了與你架起友誼的橋梁，相互溝通一些情況，一起做朋友。你愿意和我做朋友嗎？
給山區小朋友的一封信3
親愛的山區小朋友們：
你們好，我是梁思怡，我是天門市第一小學的一名小學生。我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙櫻桃似的小嘴巴，我是一個活潑開朗的小女孩。我想和你們成為好朋友！
親愛的山區小朋友們，緣于一次偶然，我在凹凸個性教育上作文課時，看到了你們生活和學習的視頻，我心不由一震。我第一次了解到你們的生活條件和我們的生活條件簡直是天壤之別！我們住的是富麗堂皇的大房子：有寬敞的廚房、漂亮的餐廳，而你們住的是簡陋、破舊的茅草房；我們喝的水是用凈水機里接的水，可是你們喝的水是雪融化了以后的水；我們穿的新衣服是名牌，而你們的衣服破舊，甚至還有許多補丁……我第一次發現，在同一片蔚藍的天空下，有比我們貧窮得多的人，不是所有人都像我們一樣，靠在沙發上，喝著飲料，吃著新鮮的水果。在這里，我想大聲對親愛的山區小朋友們說：我們是多么幸福呀！
親愛的山區小朋友們，你們一定很想讓我給你們介紹一下我們的學習環境吧！瞧，一走進校園，人們就能看見能容納三千多名師生的大操場，操場周圍是高大的教學樓、科技樓、食堂、存車處；我們的教室是多么的寬敞，多么的'明亮；桌椅是多么結實，多么的整齊，如果一有小毛病，隨時都有新的桌椅替換……哎，你們的學習環境真是慘不忍睹：破舊的教室，用石頭和木板搭起來的桌子，更談不上什么椅子了。你們的學習環境和我們的學習環境，可以說一個在天上，一個在地下。我們這兒算得上人間仙境吧！
可是，在這么艱苦的環境里，你們仍然刻苦學習。那一雙雙渴求知識的眼睛，深深地吸引著我們，你們認真學習的態度讓養尊處優的我們慚愧不已。我暗下決心：我會向你們學習不怕苦、不怕累的精神，好好學習，天天向上！
親愛的山區小朋友們，我會盡我所能幫助你們的！我會在這次“手拉手”活動中把我的文具、玩具捐給你們，還有我最心愛的課外書也捐給你們。我真誠地希望我們成為好朋友，不知道你們愿意嗎？請盡快回信吧！
祝
學習進步，萬事如意！
一個關注你們的人：梁思怡
給山區小朋友的一封信4
親愛的山區小朋友們：
你們好！
我在電視上看你們的情況不好，每次上學都要走十幾里的路，有時還要爬山。這次我們學校組織的“手拉手”活動，我就想給你們寫封信。
我叫謝夢拓，在大荔縣上學，我們與你們相比，我們要幸福得多，我們穿的是漂亮的衣服，住的是高樓大廈，吃的是自己好吃的食物。而你們恰恰相反，穿的是破舊的衣服，住的是茅草屋，吃的又不好。當我們過新年的時候，我們穿的是漂漂亮亮的衣服，你們還是原來的`老樣子。除夕晚上，你們又看不了電視，也不能和你們的家人一起過一個快快樂樂的新年。與你們相比，我覺得我是多么的幸福啊！
聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難走，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校慢慢前行，從不掉隊。你們的學校低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……我真心的愿意和你們交成好朋友，互相學習、互相幫助。
祝你們
身體健康，學習進步。
XXXXXX
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給山區小朋友的一封信5
貧困山區的小朋友：
你們好！
我叫楊柳，是萬寶學校五年級一班的一名小學生，今天，我在電視上看到了你們那里的新聞報道，心里很愧疚。
看了那些節目，知道你們那里的情況。那里沒有電，寫作業一般用燈油寫的：一本書都用了很久，可是還和新的一樣，沒有課外書、桌椅、教材，學習用品，學校的墻是用泥巴一把一把貼上去的。一根鉛筆都用很長的時間。有的時候連粉筆都沒有。
知道了這些事，我決定向你們抻出援助之手。讓你們的'生活和我們一樣。今天媽媽給我買了一個書包，我把它送給你們用，我上學期的書包還可以用。我知道你們那里沒有課外書，我把我看過的，認為好的送給你們，再送給你們一些生活用品，把我穿小的衣服給你們穿。把我喜歡的玩偶給你們玩。雖然這些并不能幫到什么大忙，但這也是一點誠意。
希望這封信可以把我們聯系在一起，期待著你們的回信。
祝
學習進步，天天向上
一個關心你們的同學，
20xx年3月11日
給山區小朋友的一封信6
王燕燕同學：
你好！我叫欒詩琪，今年12歲，在浙江省紹興市新昌縣青年路小學上學，可能你會奇怪，一個你都不認識的人，為什么會給你寫信呢，通過徐老師的介紹，我知道你家境貧困。父母雙腿殘疾，可憐的你僅僅才比我大一歲，還是一個小女孩，因為家庭情況而輟學啦，你的成績優異，深受老師喜歡，卻必須接受現實，領著微薄的貧困戶補助金，艱難的養活這個家，作為一個旁觀者，我非常的難過。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的'小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過徐老師的講解，讓我能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
你的朋友：欒詩琪
20xx年11月2日
給山區小朋友的一封信7
親愛的山區小朋友們：
你們好!
我是山東省濟南市韓倉小學的一名小學生，我性格開朗喜歡交朋友。我的語文和英語成績很好，數學有些薄弱，你們有學習數學的好方法嗎?偷偷的告訴你們我很愛吃零食，如果你們來我家，我一定請你們大吃一頓。
我有一個幸福的家庭，爸爸是一名工人，媽媽是促銷員，姐姐經常欺負我，她是不是很壞啊?我在電視上看到你們瘦弱的身體，粗糙的皮膚，心里很難過。你每天都要扛很多東西，甚至比自己的體重還要重，但是你們還是一點怨言也沒有。可我呢!每天一點活也不干，被爸爸媽媽像小公主一樣寵著，只要一點不合心意，就很蠻橫。現在想想，真是不應該呀!
我們的學校很漂亮，有著一年四季生機勃勃的百草園，百草園的花草樹木很多很多，有各式各樣的小花小草。我們學校的操場很大，有許多的健身器材，高大的籃球架整整齊齊并且在操場上。還有長長的.塑膠跑道。沙坑、乒乓球臺什么的應用盡有。操場上還有一個大大的主席臺教學樓每一層都有好玩的，一樓是各代名人名家的精美書畫，二樓是哈哈鏡，三樓是時光隧道。四樓的竟然是能讓錐體向上爬。對了，我們班還有一棵小樹呢!它是法國梧桐呦，它所在的地方最好，因為它有陽光的照射。我所在的班級是五年級一班，在這個大家庭里大家都和睦相處，個個成績優異。我的學校很美吧，你有時間就來參觀一下吧!
我在電視上看見你們生活得，那么艱苦，我非常同情你們，這次學校舉辦了，“手拉手”活動、衣物和文具。如果你們還有需要就給我回信吧!我期待你們的回信喲!
祝：
學業有成、好好學習、天天向上
侯如怡
給山區小朋友的一封信8
親愛的山區小朋友：
你們好。
我是萬山區魚塘小學五年級一班的一名學生，我是一個女孩子，我叫桂徐靜，今年十一歲了，我個子不高，但是我興趣很廣泛，我喜歡打羽毛球、看書、寫作、畫畫。我的學校成績很不錯。
我們的學校很美麗，里面有許許多多各色各樣的花、有高高的教學樓、有明亮的教室，還有嶄新的書本、文具和安靜的圖書館。我們上課用的'是多媒體，學校的體育器材齊全，有羽毛球、乒乓球、籃球、毽子……學校還有電腦室，吃飯的食堂。在這里學習別提多開心了。
寫到這里，你們可能會想我與你們素不相識，又怎么會給你們寫信呢？
其實我們是通過電腦、電視知道了你們的生活。
看完以后，我的心里不禁一震，原來還有這么落后的山區。
學習用的鉛筆短得不能再短，黑板、課桌爛的不能再爛。教室里那么狹窄，只有一小截蠟燭，有的同學甚至連學費都交不起，吃的是青菜，是土豆……令我一陣心酸。想到這里，比起我們優越的學習生活，你們惡劣的學習生活，這令我十分難過。
但是，只要努力學習，就能擺脫貧困，走出大山。俗話說的好：“一方有難八方支援”，如果你們有什么困難就寫信給我，要是我能幫的，我一定幫。
我希望我們能通過書信建立聯系，成為手拉手的好朋友，一起成長，一起努力，成為國家的棟梁之柱，為祖國多做貢獻！
祝你們學習進步。
你們的朋友：桂徐靜
20xx年3月12日
給山區小朋友的一封信9
親愛的西部小朋友：
你們好！
我叫蘇政文，今年11歲，是個活潑開朗的陽光男孩。今天給你們寫信主要是為了與你們取得聯系，建立友誼，從而互相學習，互相幫助，共同進步。
產生給你們寫信的念頭，是因為老師給我們講述你們的情況。說實話，看著電子白板上的反映你們真實生活的圖片，我不禁大吃一驚！小小的黑白板、矮小的.房屋、簡單的飯菜、破舊的衣服……這就是你們真實的生活環境。沒想到，竟然是那么差！可是你們呢？并沒有被這些所嚇倒、難倒。簡陋的學習環境并沒有影響到你們對學習的熱情，你們依然努力學習，拼搏向上——滿墻的獎狀就是最好的證明。這讓我對你們十分敬佩。
我住在一個美麗的現代化大都市——廣州，這里經濟發達，生活條件優越。就像我們的學校——東城小學，它十分漂亮，簡直就像一個美麗的大花園。我們學校的教育教學設備也一應俱全，像電視、電子白板、圖書室、體育館等配備齊全。和你們相比，我覺得我們生活、學習的環境實在是太幸福了。但是，我們在獨立生活和自覺學習方面遠不如你們。我看到你們十分勤奮地學習，想到我自己做作業拖拉，聽課經常不專注，我覺得十分慚愧，因為我辜負了這么好的學習條件！我一定要馬上改正缺點，改掉壞毛病，向你們學習、看齊！
我打算和你們開展“手拉手”活動。首先，我們先彼此通信，然后，我們會號召全校的同學進行募捐，給你們捐款、捐書，盡我們微薄之力去幫助你們。接著，我還想和你們開展一系列互動交流活動——就是邀請你們到廣州做客，我們也會利用寒假、暑假去拜訪你們，體驗一下農村生活，鍛煉獨立生活能力！
希望通過這次活動，我們能成為好朋友！
祝：
身體健康，生活愉快，學業進步！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信10
劉莉蘋小朋友
你好！
我是上海市徐匯區梅隴中學八（2）班班長屈丹琪。我很高興代表全班同學給你們寫信。你想認識我們嗎？
上海是長三角地區的一個國際都市，高樓如林，街道寬廣，車水馬龍，一片繁華熱鬧的景象。我們的學校也很美麗，有現代化的多媒體教室，塑膠跑道，漂亮的綠蔭長廊及圖書館。
我聽老師說，你住在重慶的一個山區，重慶很美，靠近嘉陵江和長江，但是由于你住在山區，交通不便利，生活和學習的條件都很艱苦，教室的墻是用土坯壘成的，教室狹小，光線差，既沒有現代化的多媒體教室，塑膠跑道，也沒有網路和圖書館。我想：盡管條件艱苦，你們還能夠刻苦學習，這值得我們學習。最近我們班要開展“結對互助”的活動。我們會給你送去許多學習用品，書籍，日常的生活用品及你喜歡的娃娃……雖然這些微不足道的，但也表達我們的一片愛心。
親愛的.劉莉蘋小朋友！雖然我們從未見過面，但是多讀書，多積累知識，是可以改變生活的，愿我們可以手拉著手共同走向美好的明天！
非常歡迎你到上海來玩，到我們學校來，一起參觀上海的科技館，博物館及圖書館等。
祝你學習進步，生活快樂。
上海市徐匯區梅園中學八（2）班
給山區小朋友的一封信11
親愛的山區小朋友：
你好！
我是福州市鼓樓區湖前小學五年（3）班的一名學生。今天，我在語文課上觀看了關于你們的視頻后，我深有感觸。你們連飯都吃不飽，上學用的書都是哥哥姐姐或是鄰居家不要的，鞋都破了卻還在穿，有的小朋友連學校的沒法上。然而，生活在城里的我，卻不懂得珍惜我們現在城市里的`良好學習環境。高大的教學樓，一應俱全的教學設備。但是，我們卻不好好學習，甚至還有人沉迷于網絡。
然而，你們的堅強、懂事和好學深深的感動了我!現在，國家已經采取了一系列的措施，來幫助你們，我相信，在不久的將來，你們就不用挨餓了，你們也不用再為沒錢讀書而擔憂了，吃上肉，更不會是你們奢侈的夢想了！
我想要和你們成為朋友，并希望能通過寫信的方式和你們交流，互相幫助對方，互相了解對方，共同學習……假如有機會的話，我希望你能在假期來福州參觀，我將會帶你游覽福州的名勝古跡，并帶你參觀我們的校園……
親愛的山區小朋友們，雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會架起一座友誼之橋！不管相隔多遠，我們都會成為知心朋友！
祝
身體健康，學業進步！
陳冠文
20xx年2月27日
給山區小朋友的一封信12
親愛的山區小朋友們：
你們好！
我是某某市小學的一名六年級的小學生，我雖然不善言辭，但首先呢，我還是要向你們問個好，表達我內心的那一份激動。
以前，我并不是很了解你們生活的情況，但自從我們班級舉行和遠方小朋友“手拉手”活動后，我開始關注遠方小朋友的學習與生活。一次我在電視上看到一個關于山區小朋友的紀錄片，我才知道你們的條件是多么的艱苦。路—在你們那里是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。而我們，到處是寬闊的大公路。學校—你們的學校低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪，連燈都是一支支忽閃忽亮的蠟燭。而我們，校舍高大、明亮，處處充滿了幸福的氣息。盡管在條件上，我們十分優越，但學習精神卻遠遠不如你們。困難并沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地讀書，學習上從不掉隊，你們這種精神值得我們學習。
我們同樣是未來世界的接班人，但世界如此之大，將任性的`我們和懂事的你們分隔得那么遙遠。但是，自從我們班級舉行“手拉手”活動后，這一切都將改變，這個活動讓我們與你們聯系在了一起，成為全中國最美麗的風景線！希望我們能互吐心聲，互相幫助，發奮努力，快樂奔向新世紀！
祝你們
學習進步，永遠快樂！
關注你們的朋友：
3月13日
給山區小朋友的一封信13
親愛的山區小朋友：
你們好!
我叫楊凝星，今年11周歲了。你多大了?我在魯港小學上學，這里有二十多個班。你在哪所小學上學?那所學校有幾個班?我喜歡下圍棋和閱讀。你有什么愛好呢?我這有很多美麗的公園，比如鏡湖公園、雕塑公園、九蓮塘公園等。你那里有什么好玩的地方嗎?
我們這次要舉行一個“手拉手”活動，可以互送禮物和土特產。我會把我這里的美景拍下來做成照片寄給你。你有照相機嗎?請把你那里美麗的風景拍下來寄給我，如果沒有，就把美景寫出來寄給我，我相信一定是不錯的美文。如果你有時間的話，我們可以見見面，帶你來我們這玩玩。如果你方便的話，我也可以到你那玩玩。你愛讀書嗎，我可以把我看過的有趣的書寄給你看。
對了，你那里過節時，是不是也會按照習俗來呢!你過春節時的.年夜飯豐盛嗎?元宵節吃得上元宵嗎?你那里的夜晚安靜嗎?夜空上的星星多嗎?你們是靠什么生活的?那里有野生動物嗎?
我再說說我的日常生活吧，周一到周五很平淡，周末會出去玩，比如去公園里劃船，去圖書館看書，去電影院看電影。你的生活是怎樣的呢?
信寫到這快結束了，我的問題也許有點多，所以不需要全部回答，但也可以全回答。請一定要回信哦!
祝身體健康，事事順心!
楊xx
20xx年3月16日
給山區小朋友的一封信14
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廣東省廣州市番禺區市橋西麗小學的一名少先隊員，叫陳泰興，屬狗，今年11歲。
今天，我冒昧地給你們寫信，是因為開學以后，我們學習了第一單元的“走進西部”：在《草原》一課中，我了解到西部如畫的風景，熱情好客的主人；在《絲綢之路》中了解到西部的悠久的'歷史和燦爛的文化……這些都讓我對西部產生了無限的向往，所以我們想開展“手拉手”的活動，與你們取得聯系，從而相互交流、相互學習、相互幫助，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉是物產豐富的廣東，這里不僅經濟發達，人們富庶，而且山清水秀，鳥語花香。你們的家鄉是什么樣的？可以在回信中給我具體介紹一下嗎？
對于與你們開展“手拉手”活動，我有這樣的想法：首先，我們通過書信建立聯系，相互認識。其次，你們再給我們寫信，具體詳細地介紹你們那邊生活的情況，如學校的環境、學習情況、生活情況等，重點講清楚你們目前遇到的困難。然后，我們會根據你們的遇到的實際困難，號召全校的同學一起出錢出力想辦法為你們解決。最后，我們還想利用寒假和暑假到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里的生活，鍛煉自己的意志，培養自己的自主能力。到時候，也誠摯地邀請你們來我們廣東玩！
真誠希望這次“手拉手”活動能夠成為我們相互溝通的橋梁，我們能成為好朋友！
敬祝：
好好學習，天天向上！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信15
親愛的朋友們：
你們好！
我是天津靜海縣第四小學五年級六班的白紫萌。雖然我們沒有見過面，我希望你們看完這封信后，我們會成為好朋友。
我是通過網絡視頻認識了你們，當看到你們那瘦弱的身影和無助的眼神時，我的心久久不能平靜下來。
你們的生活和學習環境是那么艱苦，但你們都能用自己的智慧和頑強的精神去克服它。例如：你們升國旗時，在們有音樂伴奏和升旗感的情況下，你們用自己的歌聲和辦法把國旗一點點地生起來。還有你們每天需由步行6，7公里才能來到學校學習，遇到惡劣的天氣，你們的鞋襪已經磨破或浸濕，但是你們仍然頑強的來到學校，從不掉隊。你們這種碶而不舍，渴求上進的精神深深地感動了我。你們的房子是那么簡陋。50多人擠在一個小房子里。每天中午也吃不好，冬天吃點方便面，夏天吃一顆冰棍。
相比之下，我們的生活和學習環境又是多么的優越啊！我們的教室寬敞明亮，而且里面的設施齊全，冬天有暖氣，夏天有電扇，可以說是冬暖夏涼。還有供我們查閱資料的多媒體。遇到惡劣天氣，我們的`父母還用自行車，汽車送我們去上學。可是，我們還生在福中不知福，沒有認真學習。從今以后，我也要學習你們那種碶而不舍，渴求上進的頑強精神，努力學習。
我們已經是好朋友了，我希望你們有時間能來我們這里。到時，我會帶你們到圖書大廈看圖書，去麥當勞吃好吃的。我也會盡我所能，把平時的零花錢節省下來去幫助你們，改善生活和學習環境。我還會呼吁我身邊的好朋友們，一起去幫助你們，讓你們盡快地實現自己的夢想。
朋友們，讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！希望我們攜起手來，共通過上幸福，美好的生活，快樂的在知識的海洋里遨游。
祝
愿你們身體健康，生活快樂，學習進步。
遠方的朋友：xxx
20xx年3月10日
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