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托福語法做題規律口訣三到四
托福語法做題規律口訣三到四
口訣三 托福改錯分兩步:先是語感后正誤
這一口訣的含義是:做托福改錯題時,分二個不同的步驟來考慮題.先憑語感 直接判斷;如果找
不到正確答案,再從"理性"即語言規律或語言規則的層次解決問題.首先是"語感".托福改錯題
的"錯誤"----即正確選項-----有相當一部分處于表層,憑直覺或語感一眼即可識別. 如:
(9) (Constantly) advances (made) by medicine and technology (extend)
appreciably the average (person's) life expectancy.
題中的advances不可能是動詞------因為托福語法不考祈使句,而且祈使句動詞,需是原型.
副詞一般不能修飾名詞------只有不是以"ly"結尾的"原型"副詞可以,而且只能做后置定語.
所以,只讀前兩個詞即知答案.
(10) (Alike) most (ethnic) groups is American society, Italians Americans
(maintain) many fo the traditions of their (mother country).
由于alike只能做表語或后置定語,決不會出現再句首,-----類似的以弱讀a開始的形容詞如
alight,alive等基本上都是這樣-----所以只讀一個詞即知答案.
同時需要提到的是,like,unlike,likely和alike意義和用法的區分是托福結構(語法)-----
特別是改錯部分-----的一個經常性的題眼.其意義和用法上的區別如下:
like是動詞(喜歡)和介詞(象);
unlike是介詞(不像)
likely是形容詞,通常作表語或定語
alike是形容詞-----通常作表語和后置定語;以及作副詞通常作狀語.
這里我們似乎還應該加上dislike(不喜歡).
口訣四 一個逗號看對面,兩個逗號不用看
在作托福語法題時,標點符號也有著一定-----有時甚至是相當重要------的意義.譬如,分
號,冒號之后都相當于另一個句子開始,這時彼此間的語法關系一般不需要再考慮.
------- Alexander Hamilton and John Adams wanted to have was almost the
same: a fairly centralized government for the newly established United
States.
我們在解這道題時,無需考慮冒號后的句子成分,因為它對我們解決問題已不產生任何影響.這
樣可以大大地簡化句法關系.
在作托福語法題時,標點符號中意義或作用最大的要算逗號了.正確地判斷逗號所反映的關系
時正確,快速解題的一個關鍵組成部分.
在遇到逗號時,首先要確定"真逗號"還是"假逗號".有三種情況下的逗號應該被看作是"假逗
號",對我們解題沒有意義,所以不予考慮:
1. 表示并列關系的逗號.如:
------ images out of clay, stone, and metal.
2. 大小時間單位和大小地名之間的逗號.如:
Boston, Massachusetts used to be the largest city.
3. 出現在句末的同位語.如:
The last groups of Indians were driven into North Dakota, a state in
northwest U.S.A..
除此之外,逗號則為"真逗號".只有"真逗號"對于我們作題-----尤其是填空題----才具有意
義,甚至是極大的幫助.
在填空題中,如題干中出現一個逗號,首先讀沒有空的部分并確定其在句中的作用,然后再考慮
有空的部分,即"一個逗號看對面".如:
(11) ------ vastness of Grand Canyon, it is difficult to capture it in a
single photograph.
A. While the
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