六年級長生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級長生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級長生作文1
156年后，我被國家絕密組招去和中國最高主席，最高研究科學家ayst一起研究仙丹。
一個星期天的早上，組織了一次會議。在發布會上，導演拿著藥丸說：“因為你們的共同努力，藍色——csblws131484(永生不死)研制成功！”話音剛落，四周響起了掌聲，差點撞倒我們公司大樓的sfjg(很強)。主任愣了一下，然后說：“現在我們決定讓副主任得到這個永生的機會！”我看了看藥丸，猶豫了一下。
“你不想長生不老嗎？”“我……”我想了想，吞了藥丸。只感覺喉嚨一陣刺痛，然后恢復正常。導演帶頭鼓掌。他們知道實驗成功了！
回到家，我想：我可以長生不老。我還需要什么工作？于是，第二天，我辭職了。
20xx年，我無事可做。
20xx年，我吃了一天。
20xx年，我快瘋了。
20xx年，我去找導演。
第十三任導演對我說：“你竊取國家機密，現在我要逮捕你！”
“我沒有！”我大吼一聲，躺在辦公椅上。
六年級長生作文2
今天看了一篇讓我回味無窮的短文——我的長壽果。
葉文玲奶奶優美地講述了她少年時代讀書的故事。
從葉文玲的字跡中，我終于明白了一句話：‘讀萬卷，文筆如神。’讀萬卷書，寫一篇作文極其簡單！從作者寫的每一個符號中，我突然意識到：‘我沉迷于閱讀，我會受益匪淺！’書是你身邊的朋友！一個永遠離不開你的好朋友。從作者的話里我深深的明白，這本書包含了人類最寶貴的精神財富。這本書雖然表面平淡，但在我們心中卻是豐富而壯麗的！從作者發自內心的真情流露中，我可以看出作者是如此的渴望閱讀！(讀到作者拼命讀書，我低下了頭，慚愧.)她對書的熱愛深深感染了我，讓我愛上了書。從作者的好詞好句中，我也發現閱讀可以幫助我們找到一些生動的單詞和短語。書就像一套豐富的營養，無時無刻不在幫助我們補充能量。同時也印證了那句名言：‘書是。
綜上所述，一句話，從‘葉文玲’的敘述中我對書充滿了興趣。好好讀書，多讀書，好好讀書。
六年級長生作文3
一位老人在晚年發現自己永垂不朽。他很開心。他成了一所大學哲學系的老師。因為他知識面廣，經驗豐富，教了很多優秀的學生，令人驚訝。
一個有經驗的木匠，從小就做木匠，發展出了木匠的絕活，令人驚嘆。他長生不老之后，做了很多別人做不到的事情，教會了很多有用的木匠給人們。
一位科學家在晚年彌留之際提出了一項發明。幸好有長生不老，不然也不會有杰出的發明。
但是雖然有那么多好處，難道就沒有壞處嗎？是的！
人是一個個出生的，但是火葬場里沒有人。人們經常看到一個地方擁擠不堪，放不下一只小動物。
電影院經常擠幾個人。在醫院里，人們變成了人群，醫生在抱怨。為什么我需要做這么多工作？好難過！
家里最多只有兩個廁所，但是一家七口。怎么才能多擠一個人？
當你站在一個人的角度去思考的時候，你通常是想長生不老，但是當你考慮全局的時候，那就是一個不一樣的世界.
讓我們感嘆自己不是神仙。
六年級長生作文4
當我第一次讀到這篇文章時，給我印象最深的是莎士比亞的一句話：“書籍是整個世界的養料。”這時，我隱約想起了這件事.
當我年輕的時候，我知道很多新單詞。但是現在，好像我的記憶力在下降，我知道的單詞比以前少了很多。為什么？我躺在床上靜靜地思考。
哦！我豁然開朗。我以前很喜歡看書。我天天看古詩詞書，問媽媽要不認識的字。這些古詩詞書也能讓我認識古代的詩人，讓我受益匪淺。現在有時間就捧著幼稚無聊的漫畫書，而不是那些讓我受益匪淺的書。和《我的‘長生果’》的作者比起來，真的是天地不如！我覺得很愧疚。作者很喜歡讀書。如果他沒有真正讀過幾百部小說，他是寫不出一篇800字的好作文的。
在這里，我覺得作者很喜歡讀書，她不愧為我們永久的好榜樣！
六年級長生作文5
前段時間我們學了課文《我的“長生果”》，故事讓我感觸很深。
這篇課文講述了作者年輕時的閱讀生活。文章闡述了閱讀的獨特感受以及閱讀對人一生的影響。文字表達了作者對書籍的深厚感情和對閱讀的熱愛，說明書籍是作者生命中“成長的果實”。
讀完這篇課文，我也意識到了書的重要性，所以我讀了一些可以增加我的知識，豐富我空閑時的生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關于假期快樂事情的作文。這時候腦子里閃過很多很好的單詞和句子，對我的作文起到了很好的作用。我從兒時的夢想出發，寫了一些假期里勇敢快樂的事情。我在作文里用了很多平時積累的好詞好句，只是在作文里用了修辭.后來這篇作文被老師表揚了，我心里也高興，像喝了蜂蜜一樣。父親知道這一點后，也對我說：只要我多讀書，讀好書，腦子里的知識就儲存多了，作文自然就能寫得輕松了。
是的，這時我想起許多名言：書籍是人類進步的階梯；我讀了一百遍書，我明白了自己的意思.我想攀登知識的高峰，我想從現在開始多讀書，這樣我就可以從小成為一個愛學習的人，將來實現自己的遠大理想！
六年級長生作文6
我是一瓶人人都愛的可口可樂。幾乎所有人都喜歡。我經常坐在超市里，有時乘飛機環游世界。
有一天，我坐在商場里，一個小男孩路過，把我抱起來，睜開眼睛，好奇地看著我，喊著要買。小男孩一直抱著我，有時候還不停的抖，讓我頭暈。有時我的眼睛會盯著我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時候我會擰開帽子，用吸管吸。啊！很好吃！
第二天，經過一個小男孩的“努力”，我肚子里的同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現在在做什么。小男孩把我放進了回收站。很快，我坐在卡車里，和新朋友聊天，等著去工廠。過了一會兒，我們到達了目的地。工人們把我們帶到生產線上，我在那里洗了個澡，跟著新朋友走過一系列流程，穿上新西裝，一個全新的我就出來了！然后被送到另一家工廠，經過一系列的流程，肚子又飽了。這次我來美國，把它放在一個著名的購物中心。當人們看到一批新的可口可樂來了，他們迫不及待地來到這里。不是，我是被一個戴著mp3聽音樂的客人買的.，我朋友是被一個金發少婦買的。我們都很幸運，所以。
我不知道下次我會在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
六年級長生作文7
今天讀了《我的”長生果“》，講述了作者童年的讀書生活。作者從剛認識漢字開始，就接觸到了書，并和書交了朋友。作者小時候看過很多漫畫書。
作者在小學時，經常獲得“金牌”。不管她看到什么，她都會編織她的(他的)生活。作者寫完那篇作文后，意識到幾個原因：在作文中，第一個想法應該是獨一無二的；文筆也要有鮮明的“清新味道”。
我還記得有一次，老師讓我們寫“童年趣事”，腦子里蹦出“無數”好的詞句和修辭方法，起到了很大的作用，贏得了老師的好評。我的心像蜂蜜一樣甜。后來我爸媽發現了，只說我很棒。嘻嘻，這就是看課外書的好處。
通過這次“作文之旅”，我也體會到了幾個道理：作文要與眾不同，要多使用好的詞句和修辭方法。
這是我看完這篇課文的感受。再見！
六年級長生作文8
我是一瓶人人都愛的可口可樂。幾乎所有人都喜歡。我經常坐在超市里，有時乘飛機環游世界。
有一天，我坐在商場里，一個小男孩路過，把我抱起來，睜開眼睛，好奇地看著我，喊著要買。小男孩一直抱著我，有時候還不停的抖，讓我頭暈。有時我的眼睛會盯著我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時候我會擰開帽子，用吸管吸。啊！很好吃！
第二天，經過一個小男孩的“努力”，我肚子里的同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現在在做什么。小男孩把我放進了回收站。很快，我坐在卡車里，和新朋友聊天，等著去工廠。過了一會兒，我們到達了目的地。工人們把我們帶到生產線上，我在那里洗了個澡，跟著新朋友走過一系列流程，穿上新西裝，一個全新的我就出來了！然后被送到另一家工廠，經過一系列的流程，肚子又飽了。這次我來美國，把它放在一個著名的購物中心。當人們看到一批新的可口可樂來了，他們迫不及待地來到這里。不是，我是被一個戴著mp3聽音樂的客人買的，我朋友是被一個金發少婦買的。我們都很幸運，所以。
我不知道下次我會在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
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