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我的長生果讀后感400字

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我的長生果讀后感400字(精選14篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的我的長生果讀后感400字(精選14篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

我的長生果讀后感400字(精選14篇)

  我的長生果讀后感400字 篇1

  今天,我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》。

  葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。

  從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話:"讀書破萬卷,下筆如有神"讀萬卷書,寫作文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領(lǐng)悟:"醉心讀書,受益無窮呀!"書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最寶貴的'精神財富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的,但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好詞,好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語,詞句。書就像一個豐富的營養(yǎng)集。無時無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時也證實了那句名言:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。———莎士比亞。"

  總而言之,統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好,多讀書,讀好書"。

  我的長生果讀后感400字 篇2

  前段時間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。

  課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。

  讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,作文中,我大量運(yùn)用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的',象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如了。

  是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見……我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!

  我的長生果讀后感400字 篇3

  《我的“長生果”》是我前天剛學(xué)過的一篇課文,一開始我還以為長生果是一種神奇的果子,可我又發(fā)現(xiàn)長生果這三個字是加了引號的,而且這一單元是關(guān)于書的單元,我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書,后半部分講了作者從書中得到了啟示,提高了作文水平。

  其中,我對后半部分作者的領(lǐng)悟受益匪淺:“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!

  于是,我想起了暑假的那五篇日記,那一篇《釣魚》得了個“優(yōu)十”,因為我寫的`是真實經(jīng)歷,因為是真實經(jīng)歷,所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景,仍記憶猶新,就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲—”的文章可能是借鑒模仿的太多,該自己寫的卻沒寫出來,缺少真情實感,讓人讀著不真實。

  但要把真情實感寫的別出心裁,與眾不同,并不容易,它需要多讀書,讀好書,需要積累好詞好段,我現(xiàn)在讀書是不少,但缺少積累,我以后要繼續(xù)讀書,多積累,但這需要一個嘔心瀝血的過程。

  我的長生果讀后感400字 篇4

  今天,我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫的一篇文章————《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。

  作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,可天長日久,就感到?jīng)]興趣了。

  然后,作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡。

  漸漸地,連環(huán)畫一類的.已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”————小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫,就閱讀了這里的所有文藝書籍?上攵,作者的閱讀量是多么的大。

  最后,學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的,作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。

  今天,復(fù)習(xí)了這篇文章,我深受啟發(fā):要想寫好文章,就要讀好書、博覽群書,構(gòu)思也要別出心裁,而且必須用自己的真實情感來寫作文,這樣才能寫出好文章。

  我的長生果讀后感400字 篇5

  讀了《我的長生果》這篇文章后,我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活,并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。

  讀一本好書就是與一位高尚的人談話,作者將少年時代的讀書情感在書中體現(xiàn)得淋漓盡致,這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智慧,是良師益友,也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案,在你迷茫時,教你道理。在你憂愁時給你帶來解脫。書是你一生的伙伴,學(xué)會思考他,才會有收獲,并且讓你在寫作中發(fā)現(xiàn):讀書積累對于你的寫作是聊勝于無,益處無盡。

  讀書就是自由的夢在飛翔,讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的'東西,但書中的內(nèi)容卻不能失去,即使你一貧如洗,書也會不棄不離,他會告訴你人生的真諦。所以,去好好愛護(hù)書吧,去認(rèn)真地讀書吧!即使他破舊了,但他依然會為你指明前進(jìn)的方向。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。

  我的長生果讀后感400字 篇6

  書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活,從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,到文藝書籍和中外名著,有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響,悟出的道理。

  我也愛讀書,像作者一樣,經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。

  課文中我印象最深的.是:“這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力!蔽译m然愛讀書,卻用不上,沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手,寫出來的東西枯燥無味,完全為了湊字?jǐn)?shù)。

  學(xué)完了課文以后,我覺得讀好書還得用好書,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是多么重要,我下了決心,今后每讀一本書都要做筆記,記錄好的詞句,從書中汲取營養(yǎng)和力量,讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。

  我的長生果讀后感400字 篇7

  今天,我們學(xué)了《我的“長生果”》這一篇課文,課文講的是,浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子:“書,人類稱之為人類文明的“長生果””!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!

  我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣,因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣,成為一個有思想的人。書,會帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,會帶我們?nèi)ブR的海洋遨游,書,無可代替的。所以,我們要博覽群書,汲取各種的好詞佳句、寫作手法,以后寫起文章來才會得心應(yīng)手。寫作時,要用心去感受,用心去寫作,要寫出真情實感,不要寫無病而吟的文章,作文構(gòu)思要別出心裁,落筆也要與眾不同,這樣才能使讀者耳目一新,對你的`文章產(chǎn)生興趣。

  如果,你想寫一篇七八百字的小小說,那么,你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說,才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以,想要寫出好文章,必須閱讀大量有益書籍,否則,寫出的文章就會很淺顯。

  讀書吧,從現(xiàn)在做起!

  我的長生果讀后感400字 篇8

  當(dāng)我第一次看見這個課題的時候,我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個長生果加上引號表示什么?是人參果?還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃?或是……我想應(yīng)該是某鐘對作者而言,有意義的東西吧!直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。

  作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了,之后就開始看連環(huán)畫、故事書。甚至在幾個月的時間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊的圖書都看完了!若是我,花上一年的時間也看不完。吸引作者的首先是故事,是各種人物的遭遇,他們的'悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!毕褡髡哌@樣對閱讀如饑似渴的少年,世界上可不多!我若有作者一半的勤奮,我就滿足了。

  多看課外書還對寫作有很好的幫助哦。當(dāng)你寫作時,你平時從書中學(xué)到的好詞佳句,會像酵母似的發(fā)揮作用。這也可以省下想詞語的時間。

  自從讀了這篇課文后,我悟得一點道理:書是生命的一部份,有了書生活其樂無窮。

  我的長生果讀后感400字 篇9

  我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。

  作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛,讀后感《我的長生果讀后感400字》。接著,作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用,在作文上悟出的兩個道理,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的.畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。

  我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,讓筆記成為我的一座寶庫。

  書,能在在何時何地把你帶進(jìn)知識的海洋;書,能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書,能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。

  我的長生果讀后感400字 篇10

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情,作者從中悟出了一些道理:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  作者這么刻苦地讀書,才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因為,讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食,沒有書,我們可能大字都不認(rèn)識幾個;沒有書,我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想:如果世界上沒有書籍,,會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像,因為,世界上如果真的沒有書,世界將一片黑暗,我們的知識將無法記錄下來,前人的經(jīng)驗也無法傳授。陳壽不也說過:“一日無書,百事荒蕪”嗎?

  我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習(xí),確實要從模仿、借鑒開始,從積累知識的“磚塊”開始,這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的.時候,就可以拿出積累已久的“磚塊”,來修建一座座“大樓”!按髽恰钡母叩,取決于“磚塊”的多少,如果你只積累十幾塊“磚塊”,卻想去建造一座“摩天大樓”,那上絕對不可能的!

  我的長生果讀后感400字 篇11

  文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理:作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理::作文要寫真情實感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的'。這兩條道理,對我寫作文幫助很大。

  以前我最怕作文課,因為提筆不知從何寫起,不會用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活,寫出的作文千篇一律,語言空洞、乏味,幾乎每次作文都得“C”。每當(dāng)發(fā)作文時,我心怦怦跳,擔(dān)心老師批評。當(dāng)我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“C”時,羞愧的把深深頭埋在胸前,擔(dān)心同學(xué)瞧不起我。因此,我對作文沒有興趣。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》,我按作者在寫作文悟出的兩條道理,嘗試寫作文。

  古人云:“行萬里路,讀萬卷書”同學(xué)們,讓我們與書為友,讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來,營造書香校園,共享讀書樂趣吧!

  我的長生果讀后感400字 篇12

  偶然間我拿起了孩子中學(xué)時的自瀆課本,其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》,讓我深受啟發(fā)。書,人們稱為人類文明的“長生果”,這個比喻特別親切。

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。作者少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在借閱圖書上,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記錄書中優(yōu)美的詞句,記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了自己的記憶力,增強(qiáng)了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發(fā)。

  文章中作者悟出的道理,都是對我最好的啟示。寫文章,要寫真情實感;寫作練習(xí),剛開始都離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。思想如行云流水,筆下汩汩滔滔;認(rèn)識事物深刻,文句富于底蘊(yùn)。有時天天盼望能扎進(jìn)頭去醉心讀書,只可惜光陰緊迫,事務(wù)冗繁。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書,我什么時候才能讀通啊?

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,不斷提高寫作能力,讀書自然是最好的'饋贈。經(jīng)常會對自己的孩子說:“不要放棄學(xué)問,是對孩子說的,也是對自己說的!

  我的長生果讀后感400字 篇13

  俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”!段业摹伴L生果”》一文中的作者:葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發(fā)表處女作《我和雪梅》,便走上文壇。

  《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活,說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。

  《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。

  和作者相比起來,我們比她幸福多了。我們現(xiàn)在是想看哪本書,就看哪本書;想買哪本書,就買哪本書。可作者當(dāng)時的環(huán)境——書是非常少的,不能想看就看,想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的.癡迷,反而增加了作者看市的欲望,這使我很敬佩。

  我頓時想:作者在這么困難的環(huán)境下都堅持讀書,而我們在這個幸福的大家庭里,為何不好好讀書,學(xué)會讀書,熱愛讀書呢?

  記得作者在文中寫到這樣一句話:“于是,我有悟出一點道理:作文,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”對呀,只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造,才能打動人心。

  我的長生果讀后感400字 篇14

  新的學(xué)期開始了,語文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于讀書與習(xí)作的關(guān)系,其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。

  這篇文章是葉文玲寫的,文中講述了作者回憶起少年時代的讀書生活,她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著,閱讀的.范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中,由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,并在讀寫實踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。

  我也有和作者一樣的感受。小學(xué)一、二年級時,一聽到要寫作文我就頭疼,寫出來的作文就像流水帳一樣,干巴巴的沒有一點生氣。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物,從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著,從一半畫片一半文字到長篇小說,我都看得津津有味,從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的語句,然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的作文中。

  正如偉大的的詩人杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睗u漸地我的作文水平有了很大地進(jìn)步,也慢慢地喜歡上了寫作文,每當(dāng)我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方,心里比吃了蜜還甜,從此我就更加熱愛讀書了。

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