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關(guān)于人物作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人物作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物作文600字 篇1
在20xx年10月1日這天夜晚，卡通人物在小紅家里搞了個聚會，有：勇敢的葫蘆娃、勇敢而又帥氣的名偵探柯南、美麗活潑的小蘭、機(jī)靈的米老鼠、齊天大圣孫悟空……
花仙子露出她美麗的翅膀，在空中飛來飛去，不小心碰到了一本故事書，摔了下來，花王子立刻飛上去，把花仙子救了下來。花仙子對花王子十分感謝。 花仙子與花王子在空中飛來飛去。米奇與米妮跳起了芭蕾舞，小蘭與柯南在旁邊談起了破案，孫悟空不會跳舞，干脆就與哪吒比武，葫蘆娃在一旁觀戰(zhàn)。
柯南對小蘭說：“走，我們?nèi)タ纯垂适聲趺礃?”小蘭爽快地說：“OK let’s go!”
柯南打開書，第一頁就是柯南的.照片，一看書殼，原來是《名偵探柯南》全集。大家也都圍了過來。
大家一頁一頁地看著，看完了之后一個勁地夸柯南。步聯(lián)上來給柯南獻(xiàn)花，柯南臉都紅了。 番茄小子沉不住氣了，它高聲喊到：“你們什么意思，是不是看不起我番茄小子，為什么不理我?”“不是的，”大家異口同聲地說。原來，番茄小子是番茄國的王子，它的番茄飛鏢非常厲害，平時總是欺負(fù)大家，今天還帶來了許多士兵，大家更加懼怕它了。只見番茄小子一聲令下，士兵們一擁而上，孫悟空見了，高興地說：“正好給俺老孫練練手。” 孫悟空與哪吒一同上前，番茄小子如臨大敵。哪吒使出烽火輪，把許多番茄兵燒得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孫悟空拔出毫毛一吹，變出了成千上萬個小猴子，這些小猴子有的保護(hù)大家，還有的就對付番茄兵，不一會兒，番茄兵就被打敗了。
不知不覺中，天就要亮了，大家也要走了。大家約好，明年的今天還要來。咦!那個番茄小子呢?原來，它被五花大綁帶走了。
人物作文600字 篇2
令我敬佩的人有許多，比如：治理交通的交警，不懼骯臟的清潔工，堅(jiān)守崗位的春晚主持人。然而，在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地來到校園監(jiān)督我們讀書;她每天給我們批改家庭作業(yè);她每天教我們知識。你猜她是誰?沒錯，她就是我們的班主任黃老師。
黃老師的個子不高不矮，腿細(xì)細(xì)長長的，黑黑的短發(fā)襯托著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，總是給人溫柔可親的感覺。
我之所以敬佩黃老師，是因?yàn)樗系?課十分有趣，讓我們感到上她的課是一種享受。那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音就不用說了，她每天都帶著一臉笑容來給我們上課，講的每一句話都簡潔生動，使我們很容易明白，理解上課內(nèi)容。
黃老師也尊重每一位同學(xué)，不管他的成績好壞，不管他的家境怎樣，黃老師都會一視同仁。黃老師常說：“每一朵鮮花都美麗，每一個孩子都可愛。”記得四年級時我們班來了一名來自外地的插班生。聽說她家十分窮，我們都嘲笑她，沒有一人與她玩，甚至一句話也不和她說。黃老師得知后，給我們上了一節(jié)思想課，她說：“我們對待每一個人都應(yīng)該一樣，不應(yīng)該說誰家窮，就不和他玩。設(shè)想一下，如果那個人是你的話，你的感受會怎樣?”上完課后，我們感觸很深，沒有人再歧視別人。
黃老師對我們的愛就像綿綿的春雨，澆灌著我們;她傳授給我們的知識猶如一滴滴營養(yǎng)滋潤著我們;她就像黑夜中的照明燈指引著我們;她就像花園里的園丁精心呵護(hù)撫育著我們。她雖然不是十分偉大，但她卻是我最敬佩的人。
人物作文600字 篇3
我國有著五千年的歷史，它不僅是一部民族文化的創(chuàng)造史，也是一部民族精神的生長史，更是一部民族發(fā)展的探索史！正如“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。這是一種灑脫之美。“采菊東籬下，悠然見南山。”是一樣淡泊之美，“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”這是一種豪壯之美。
李清照是由北宋入南宋的著名女詞人，自號易安居士，濟(jì)南章丘人。公詩、善文、精通斤石學(xué)，尤以詞著稱于世。她出生在一個書香之家，父親李格非以文章名世，深受蘇軾的器重。母親王氏也知書能文。李清照從小濡染于這樣的家庭氛圍中，加上她自身的資質(zhì)超凡，少年時才華便聞名遠(yuǎn)近。“物是人非事事休，欲語淚先流。”更是表現(xiàn)出無限惆悵與悲傷之情。后來她嫁給當(dāng)朝宰相趙挺之的兒子太學(xué)生趙明誠結(jié)婚，婚后生活美滿。后來因?yàn)榻鸨霌?jù)中原趙明誠在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的詞多反映她的'閨中生活和思想感情，抒寫自然風(fēng)光和別離離愁，如《如夢令》。后期的詩詞由清麗明快變?yōu)槠鄾霰础Ｋ奈膶W(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首。在詩壇中獨(dú)樹一幟，稱為“易安體”。
現(xiàn)代有13歲神童劉雨豪考入大學(xué)，堪稱“天才”。古代有14歲神童晏殊應(yīng)殿試考中進(jìn)士，歷任要植物，官至宰相，一生得意，始終過著達(dá)官顯貴的優(yōu)裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韓琦、歐陽修等。皆出其門。他以詞著以文壇，尤善小令，有《珠玉詞》一百三十余首，風(fēng)格含蓄婉麗，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑興致，語言婉麗，頗受南唐馮延巳的影響，與歐陽修并稱“晏歐”。正如他的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。
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