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淘氣鬼作文六年級
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的淘氣鬼作文六年級,希望能夠幫助到大家。
“淘氣的男孩”真的很討厭。上學期和這個淘氣的男孩同桌真是倒霉。當他有事要做時,他總是制造麻煩。
嘿!這學期沒換座位,還是和他同桌。我想:好吧!坐下,但你不能指望我跟你說話。
好幾天,我都堅持不和他說話。他用硬的和軟的。每當他和我說話,我都板著臉,皺著眉頭,看著黑板。
有一天,我正在寫作業,他突然轉過頭問:“你好!你有黑筆嗎,借我一支,我的黑筆沒墨水了!蔽倚南耄哼@個人為什么這么沒禮貌的跟別人借東西?他不耐煩地說:“不,真討厭!”他見情況不對,馬上改口說:“哎呀!好小姑娘,你真好,請借我一會兒!我知道你有什么,你剛剛用了什么。”“沒有就是沒有,就算有也不會借給你的!真的很煩。”我邊說邊盯著他。過了一段時間,他向別人借,別人借給他。我有些后悔。為什么用這樣的態度對待他?但又一想,他是個“淘氣的男孩”。為什么不理他?
然而,當別人有困難時,他總是幫助他們。有一天,我正在做作業,但我不知道用那個詞讀什么。我沒帶字典。老師在,我不敢回頭借。但是我不能向“淘氣的男孩”借。我尷尬得說不出話。我做不了這么多。先做下一題。正在這時,他突然轉過身來,看著它,驚訝地說:“哎呀!你是空的!薄安恢肋@個字寫的是什么!蔽业穆曇粝裎米右粯游宋俗黜!澳銥槭裁床恢苯痈嬖V我?”他一邊說,一邊從書包里拿出字典給我,我沒接。他說:“繼續!空洞的問題會受到嚴厲的批評。”我點點頭,接過字典。
現在,我不討厭“淘氣鬼”。我經常和他討論作業。他上課不注意,我就摸他。他不再在我的黑名單上了。他甚至成了我的朋友。
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