精選我的我的同學作文20篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的我的同學作文20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的我的同學作文1
告訴你們,我們班有一位既聰明又胖胖的小男生,他長著一對水靈靈的眼睛,還帶著一副藍色的眼鏡,遠看像一位學識淵博的人,身上胖乎乎的,走起路來十分可愛,我給他起了個外號,叫做“小胖子”。
他有點聰明又有點調皮。記得有一次上語文課的時候,老師讓一位同學起來回答問題,老師剛提完問題,他就開始接嘴,這讓老師哭笑不得,老師總對“小胖子”說:“你每次回答問題要先舉手,不要激動!薄靶∨肿印辈缓靡馑嫉卣f:“謝謝老師,我下次一定會記住的.!”可是下次他同樣的毛病又犯了……哈哈,這難道不是他會動腦筋,反應快的表現嗎?
有一次,我有一道題不會做,我向“小胖子”請教說:“你能教我一下怎么做的好嗎?”小胖子二話沒說,就開始幫我分析題目,在他的耐心講解下,我終于知道這道題怎么做了,我充滿感激地對他說:“謝謝你。 薄靶∨肿印眳s擺了擺手說:“小事一樁,不客氣!”
上期期末考試時,他的英語和數學都是我們班的最高分,我們班的同學都叫他學霸。
你們猜到這位“小胖子”是誰了嗎?嘿嘿,他就是我的同學---趙梓軒。
我的我的同學作文2
我的班是一個既聽話乖巧,也調皮搗蛋;既團結互助,也吵吵鬧鬧;既會被任課的老師表揚,也常常給老師捅婁子的一個溫暖的集體。
我們班有五十個同學,每個人都有著自己不同的特點,由此也就有了很多各種不同的“大王”:數學大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認識他們嗎?那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧!
數學大王--吳凱路
他可是我們班公認的“數學大王”,在我!拔嗤┍眾W林匹克數學競賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數學老師布置的思考題他總是第一個做完,正確率高,而且經常還是用多種方法做出來的,令我們驚嘆不已!
吳凱路小時候就很喜歡數學,每次跟大人去書店,他最喜歡的事情就是找奧數書看。有一次,他去書店看書,可那個時候,他不認識奧數的“奧”字,因為“粵”長得有點像“奧”字,所以他直接拿起了一本粵菜書,打開一看:咦,怎么是一本做菜的書呀!
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認真的精神才獲得了“數學大王”的美稱。
繪畫大王--王欣一
“得獎了!得獎了!”誰這么開心呢?哦,原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術比賽中獲得了二等獎。她可是美術老師的“寵寵”,畫什么都能畫得活靈活現,栩栩如生。每次辦板報,她總是我們的“指揮官”,你畫什么,他怎么畫,我們全都要聽她指揮,看著她指手畫腳的樣子,我們都開玩笑叫她“小王老師”,這“繪畫大王”也是名不虛傳,經過她的一番指揮和修改,我們的板報也就“色香味”俱全了。
同學老師都說我們班的板報辦得好,這都是我們班“繪畫大王”--王欣一的功勞!
助人大王--王子千
王子千不僅是我們班的體育委員,還很熱心助人,大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天,幾個同學在教室玩兒的時候,不知道誰推了蒲子涵一把,蒲子涵的下巴嗑在了講臺的角上,血一下子流了出來,許多人都呆在那里了,不知道怎么辦?這時王子千挺身而出,扶起蒲子涵,馬上把他送到醫(yī)務室,請校醫(yī)進行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心,王子千才當之無愧的當上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王--葉汀
葉汀在我們年級可是個“風云人物”,三年級的同學沒有一個不認識他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得,一年級上數學課時,葉汀會把他的衣服拿給數學老師,讓李老師陪他玩課間沒有玩完的.“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的,別說,還真有點兒斗牛士的氣勢,葉汀雙手做成角狀,放在頭上,“牛”也演得有模有樣的,常常逗得我們全班哈哈大笑。
下課以后,葉汀也是我們的好朋友,我們都會和他開開玩笑,和他玩兒,他也就成為了我們班公認的“搞笑大王”。
當然了,我們班可不止這些大王,還有很多同學都在積極努力,發(fā)揮自己的特長,希望成為一個“大王”。我也不例外,現在,我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號……
我的我的同學作文3
我們班的人才可多了!不信,我給你介紹介紹。
數學天才——王小天
你看,正在黑板上布置家庭作業(yè)的"小天王"同學——王小天,他的成績特別好,每次考試他都在前三名,是我們班的優(yōu)秀人才中的一個,是我們班上跑在年級前十名的同學。當他做作業(yè)時,如果有一道題不會做,他寧愿與幾個好友討論,也絕不會去抄襲。如果他實在想不出來的話,他就會虛心地向別人請教,直到弄懂為止,然后,再把學到的經驗累積起來,一五一十地傳授給未懂的同學聽,這樣就可以以一傳十。
他不僅語數英好,并且副課也常常拿第一。他在年級中期末或期中,都是前十名以內。說起奧數,他更占優(yōu)勢。
文藝新星——鄧月慧茹
你聽,從音樂課上傳出清脆悅耳的歌聲。那是漂亮而且普通話標準的`鄧月慧茹的歌聲。今年她在班會課上,還帶頭領唱了《感恩的心》的呢!鄧月慧茹還特別會跳舞,雖然她只跳了兩年,但跳舞的感覺,如同跳了五年?矗奈枳巳岷投利悾破鹆嗣利惖娜棺樱褚恢徽诨▍仓恤骠嫫鹞璧暮,又像一朵正在空中漂浮的白云,還像一個美麗的天鵝在水中點著輕盈與歡快的步伐,美麗極了!
她的舞姿加上她美麗的容貌,就更是十全十美了!
籃球王子——張梓豪
"好球,真不錯!"站在操場的一端,就可以聽見曹澤穎在為一個籃球高手喝彩。"豪哥,加油!"一陣又一陣響起,籃球比賽開始了,忽然,籃球不知被誰一扔,球以飛快的速度掠過了某些同學的頭頂?煲M球了,有的同學慌了手腳,不知所措。正在這時,一個高大的身影飛似的跳起來,把球一奪。哇!這個動作太迷人了。
他是誰呢?哦,原來他是我們班的籃球高手張梓豪呀,飛、奪、投都是他的拿手絕活。
我們班上還有許多起帶頭模范作用的團員——胡逸雯、任怡等等。他們與我都有一顆積取上進的心和敢于沖刺的決心。任怡是我們最值得學習的人才,也是難得的全能人才。她的人品善良,性格溫柔,并具有班長特有的威嚴,是我的學習榜樣。我也是團員中的一分子,我要趕上她們,我希望我能努力地超前,憑我自己的艱心與刻苦,一定能同她們并肩前行。
我們班的人才不止這些呢,比如說李睿昕,就是我的偶像人才等等。
我的我的同學作文4
我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排在前十名,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學上課時沒有認真聽講,她就會像一位老師一樣在教學生。
記得有一次,我的默寫本忘記帶了,她是收默寫本的,全班就就差我一本了,我羞愧的對她說:“我忘記帶了,我明天交可以嗎?”“可以,那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對我說。
她也是我學習的榜樣!放學回家的路上,她會管理同學,讓我們安靜下來,讓我們沒有半點聲音。在學校組織的活動上,總會有她的名字的一個第一第二的,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,在休息的時候,她總是會一本正經、安安靜靜地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的'同學,最優(yōu)秀的同學,是老師喜歡的學生!
我的我的同學作文5
有緣千里來相會,在這一個高中階段,我們相聚在了高一(12)班。
小照,是我的同桌,也是我在這個班里,第一個認識的人。初次看到他時,最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長滿了豆豆,我和他都是挺外向的,沒多久我們便混熟了。在我眼中,他是個幽默的小伙子,并且知書達理,正所謂“不鳴則已,一鳴驚人”,他常說的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點亮了迷茫的我。不過小照有一個缺點,就是愛玩游戲。為此,他付出了代價—近視好幾百度了。
我的另一位同桌,是位女生,她就是芝嫦。圓滑的臉蛋,笑起來很甜,中等個子。在我眼中,她是個善良,并且很上進的女生。在學習中,她非常積極,勤快。只見我在趕著作業(yè)時,她早已淡定地坐在座位上,讀起書來。她待人很好,每次我遇到學習上的問題時,她都會幫助我解決。她很喜歡小動物,特別是小貓,而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的.朋友。
老繁,他以前是坐在我后面的。高高的個子,強壯的身軀。走進班時,第一眼便看見他了。雖說,他外表給人一種強悍的感覺,可是他卻有著“詩人般”的文學修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠,高瘦的個子,這點,我也是一樣的。正所謂“同時是天涯淪落人”。為此,我們曾一起在跑道上揮灑著汗水,在單杠上舞動著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允,他們一直坐在我的前面。世允是個大度的人,即使受到祖立和志聰的欺負,他都沒有生氣,可謂是周瑜打黃蓋—一個愿打一個怡挨。不過也不能說祖立和志聰愛欺負人,這只是他們三個的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友,我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌,特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌,是他勇氣的一面,但在自修時胡亂的喧鬧,也是挺惱人的。
我的同學,我的班。高一(12)班,可絕非一般。
我的我的同學作文6
“天天,你在學校喜歡和誰玩呀?”媽媽問。
“你猜!”
“和小女孩玩?”媽媽說。
“不對,為什么這么說呀?”
“我上次接你看你和小女孩拉著手!”
“我和女同學玩,也和男同學玩!”
“為什么和他們玩呀?”
“女同學追我!男同學保護我!”
“那你和小同學吵架不?”
“吵什么架呀!有事就講道理唄!我從來不吵架!”
……
這是一段真實的對話,提問的是我弟妹,回答的是我侄子。小小的年紀懂的生存之道,勝過成人無數!
孫子曰:“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也!”說服周圍的人,在和平安靜的環(huán)境下學習、生活,多少人羨慕,多少人向往,而又有幾人能夠做到?
用睿智的心靈、平和的語言,在這個世界上發(fā)展完善自己,遠離暴力與不善,讓“女同學追自己,男同學保護自己”,進而做到生活在快樂之中,這難道不是一種做人的智慧?
世上不是沒有愛,而是缺乏尋找愛的眼睛;世上不是沒有情,而是缺乏創(chuàng)造情的心靈。排山倒海的'思緒,在漫漫紅塵中涌動,我們能不能駕馭好人生的航程,做最完美的自己,不能怨天尤人,不能坐井觀天,不能任意妄為,不能固步自封,而應該走出心靈狹小的天空,尋找屬于自己的路!讓愛永恒,在心間,在身邊。讓智慧永駐,守護你的航程!
我的我的同學作文7
狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”這句話千真萬確。一個人如果說有了頑強的毅力,她可以把“奇跡”變?yōu)楝F實。
記得在二年級時,學校組織了運動會,看到同學們都選擇了自己喜愛的項目,她心里可真不是滋味,誰不知她是一個胖女孩呀?對跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通,可自己又身為班長。 對,練!當她想到這個好辦法時,便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個比賽項目,同學們那驚訝的目光自然就不用說了。
回家后,她找來一根塑料繩認真地練習。開始,繩子一點也不聽話,似乎總跟她作對似的,不是快,就是慢,害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是,一想到狄更斯的名言,就又打起精神,苦練起來,渾身累得像散了架。
一天下來,她就能跳了30多個了,可渾身也已是“傷痕累累”,可她并沒有就此罷休,在比賽前的一個多里,她天天苦練,不管同學們嬉戲的早晨,還是笑聲不絕的課間,就連放學后的下午,都可以找到她苦練跳繩的身影。
真是“功夫不負有心人”,她的跳繩技術越來越高,由原來的30多個上升到100多個,以至達到150多個。
跳繩比賽開始了,隨著“砰”一聲槍響,她飛快地掄動著繩子,繩兒在空中唱著歡快的'歌,宛如一條七色長虹。她終于以167個的絕對優(yōu)勢,獲得了冠軍。 頑強的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F實 !
這就是她,一個把“奇跡”變?yōu)楝F實的她,一個有毅力的她,一個我最敬佩的她!
我的我的同學作文8
人的一生總是錯錯對對。對對錯錯,哪一個人沒有犯過錯呢?我也不例外,但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。
清晰地記得:那一天,上課鈴聲還未響,體育委員便帶隊走了。由于我忘了帶繩,于是返回教室,氣喘吁吁的我跑回教室,拿了繩正準備離開,忽然一支精致的筆映入我的眼簾。哇,多么美麗的一支筆!我從來沒有見過,如果自己有一支就好了!我情不自禁地想。忽然,一種貪念在我心頭油然而生,我望了望四周,空無一人。“這么美的一支筆,拿了它吧!反正又沒有人看見!笨捎忠幌耄骸靶〖t是我的同學,又是我的朋友,我怎么能拿她的東西呢?”我變得猶豫不決了,虛榮心與正義感齊頭并進,壓得我喘不過氣來,最后,我還是經不過誘惑,伸手一抓,把筆占為己有,我心里有一陣高興,可同時又有一種漠名的心痛,我把筆藏在書包里,便興沖沖地走了。
體育課在我的患得患失中結束了。同學們回到了教室。我很在意小紅,同時也有意回避著她的目光。小紅終于發(fā)現自己心愛的筆不見了,急得面紅耳赤,像熱鍋上的螞蟻——團團轉,大聲嚷道:“誰拿了我的鋼筆,趕快還給我,那是爸爸……”話還未說完,眼淚便流了出來。看見如此傷心的小紅,我的心隱隱作痛。于是,老師大聲宣布:“全部人都坐到座位上,同桌的互相搜書包。如果誰現在承認,可以原諒他,但是如果現在不承認,待會兒搜到筆,一定嚴懲不貸。”我想:“慘了,一定被搜出來,一定會全部同學笑的。不如現在交出來吧!可是這樣也是很丟人的,怎么辦呢?真后悔啊!”我的臉紅得像個大蘋果,心里如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包,讓小紅檢查,可是小紅卻說:“我們同學了兩年,又是好朋友,我還不相信你嗎?不用了。”聽了小紅的.話,我心中的大石頭雖然放下了,可心中卻如萬箭穿心般疼痛,小紅這樣信任我,我卻……更加后悔了。
不如把一切都說出來吧!可……那一天,我始終沒有說出真相,我整整一天都魂不守舍,漫長的一天終于過去了,在放學的路上,我撫摸著那去讓我又愛又恨的鋼筆,如有千斤重,壓得我喘不過氣來,我真后悔當初自己為什么那么沖動。我覺得花兒不再美麗,樹兒不再高大,世界的一切都不再美妙。唉!對不起,我的同學,真的很對不起,我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心,我要……
其實,在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質,失去的是精神,是良知!
我的我的同學作文9
我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的,一雙小眼睛,有著硬硬的頭發(fā),臉上永遠掛著不屑一顧的表情,冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,他就罵人家神經病。每當老師說他的時候,他總是要為自己找借口,強詞奪理。不錯,這就是我討厭他的原因。
那一次,他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好,那里不好,他當時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想:男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后,小恒去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說:“你干嘛呀,煩不煩呀!
小恒也生氣地說:“我還想問你干嘛呢,我又不是故意的!毙】茡P起手,張嘴想說什么,但周圍同學的勸告聲,以及恰好響起的`上課鈴聲,讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時,他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼,趁小恒放下警惕心的時候,露出詭異的笑容,從后面擊了小恒一下,這可把小恒惹怒了,他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了,有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來,就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的,兩個人都委屈的低下頭,又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的,他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他,他沒有動手。就這樣,兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何,罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例,你們更加熟悉這個人了吧,如果你們看見他,也會像我一樣討厭他。
我的我的同學作文10
要說到雷鋒叔叔,大家肯定是贊不絕口,雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神,是值得我們學習的。今天,我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數一數二的數學高手也是我們班的學習委員,平常呀總是助人為樂。就是有一次,我遇到了一題數學題,我想了半天也想不出來,只好轉過頭去問李世鵬:“世鵬,你這題會不會做呀?”他馬上放下手頭正在寫的作業(yè),看了看題目,想了又想,于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法,我聽了立馬豎起大指拇。
還有一次,我和李世鵬放學后路過一個游樂場,不經意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩,還哭著,李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去,李世鵬到小女孩的身旁就問:“小妹妹呀,你怎么在這哭呢?叫什么呀?”小女孩邊哭邊說:“我叫小涵,玩的'時候和媽媽走散了,嗚嗚!”李世鵬聽了親切地說:“我?guī)闳フ覌寢,好不好?”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵,放到他的背上,我把小涵放到李世鵬的背上后,李世鵬抖了幾下,就背了小涵,我們就在游樂園里找小涵的媽媽,我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是,聰明的李世鵬出了一個好主意,就是:去游樂園的廣播室,來呼喚小涵的媽媽,來領走小涵,讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪,我用眼睛藐視了一下李世鵬,只見他滿頭大汗,經過了十多分鐘的尋找,終于找到了游樂園的廣播室,我推開了廣播室的門,李世鵬也走了進來,廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵,就問:“三位小朋友有什么事嗎?”李世鵬邊喘氣邊說:“您好叔叔!這位小女孩和他的媽媽走散了,能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢?”叔叔說:“當然可以!闭f完,就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘,就有一位阿姨,沖進了廣播室,看見了小涵就立馬跑了過來,抱起了小涵邊親小涵邊說:“我的小寶貝你去哪。俊毙『掏掏峦碌恼f:“媽媽,是這兩位哥哥,來幫我找你的,你應該感謝他們。”阿姨轉過頭來看我和李世鵬,我和李世鵬行了一個少先隊隊禮,就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。
我的我的同學作文11
聽到“鬼”,你一定會很好奇,你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好,請隨我去看看,不過你聽我的“鬼”故事前,請準備好牙套,否則……不信?看,他走過來了——
他其貌不揚,沒我一半帥(至少我自己這樣認為),個子有些清瘦,臉上總是笑嘻嘻的,小臉小眼睛小嘴巴,笑起來眼睛瞇成一條縫,感覺像反派人物。
小學時,我對他的印象就不太好,他所有的書全部攤在桌子上,書本不是缺胳膊就是少腿,語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經常被同學們當做發(fā)怒的工具,一片狼藉,他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來,又恢復了以往那“沒心沒肺”的笑容。
現在上初中了,他做了幾件聞名全班,哦,不,全校的事,比如今天上午的廣播里,他就被點名批評,為啥?檢查寢室衛(wèi)生,他掛在床頭的臭襪子把老師差點熏暈過去——“我只穿了一個星期,不至于嘛……”聽廣播通報時,他小聲嘀咕了一句,恰好被順風耳老班給聽見了,老班緩緩說了一句:“當年美國投什么原子彈,直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑,他也不好意思地撓撓耳朵,“這一周的.寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個殺手锏瞬間雷翻了他,他傻了眼,所有同學望著他,“幸災樂禍”地笑著……
對了,邋遢鬼忘性大,而且具有雙面性,要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不,一下課,他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺邊鏖戰(zhàn),他一只腳抬起,一只腳單立,兩只手學著翅膀一樣擺動,嘴里還大叫:“喝,看我一招,大鳥展翅……”
“額……”我說,“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”
還沒等我吐出“學好”兩字時,一個銀球突如其來,打了我一個措手不及!
我憤憤道:“打不贏就使詐!
“這叫兵不厭詐!彼笱蟮靡。
第二回合……
他擺了一個新姿勢,兩只手作鷹爪狀,還順便大喊:“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯,可是,等他做了一系列姿勢后,突然朝天上大喊一聲:“看,飛機!”
等我一抬頭,“啪!”一個乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說:“你又騙我!”
“這才第二計,仍叫兵不厭詐!
“無恥!蔽艺f。
“彼此,彼此。”他說。
我們兩人的目光在空中對峙了十秒,隨即,都笑了起來。他笑的時候,眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個“雙面鬼”同學,真是讓我歡喜讓我憂啊!對了,劇透一下,“雙面鬼”叫湯翔,他的戲碼又上演了……
我的我的同學作文12
有一天上課,我周圍的同學都在說話,而我正在認真聽講。突然,老師對我發(fā)火,他說看見了我說話,我一臉茫然,還東張張西望望。老師大吼一聲:“還張望,我說的就是你。男生不要臉還氣得過,女生怎么會這么不要臉的!”我的眼中全是淚水:“我又沒說話!”老師回過頭去,不理睬我!我氣極了!一直在哭!
下課了,同學們都來安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說:“擦擦眼淚吧!你哭了就會很難看的!”陳燁瑩問我到底是怎么一回事。我含著眼淚,斷斷續(xù)續(xù)的說:“他們三個都在說話……我又沒說,……為什么……為什么老師就說我啦!就因為……我同桌是教師子女,就有特殊的'……待遇呀!”“對,對,老師一直很偏心的,對教師子女特別好,有什么好事都給他們!”同學們都在旁別議論紛紛。這時,陸路晴對我說:“不要把老師的話放到心上,沒事的,老師又不知道事情的真相!只要我們相信你就行了!”連趙沈彬都來說:“不要哭了,你再哭,我就要哭了,嗚嗚~~~~~~”同學們都在一旁幫腔:“哎呀,趙沈彬哭了,哭了,眼淚水掉下來了!林靜怡你可千萬別哭了!”我聽了,破涕為笑了!靶α耍α!”陳燁瑩對我作了個鬼臉,我笑得更兇了!同學們都在說:“一會兒哭,一會兒笑,兩個眼睛開大炮!”教室里傳出陣陣笑聲……
我快樂,因為我有這樣一群同學,把同學當成自己的兄弟姐妹。對,我們就是兄弟姐妹,我們生活在初一(1)班這個大家庭中!
我的我的同學作文13
學習生活本來是枯燥無味的,每天早上早起吃早飯去上學,上著語文數學英語,各種無聊乏味的課程,上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學習生活本身是沒有什么意思的,但是因為有了同學學習生活才變得豐富多彩起來。正是有了同學們上課的氣氛才變得活躍,有不少同學會舉手回答問題,還有同學會,在上課的時候用滑稽幽默的話來回答老師的提問,這都給課堂增加了很多歡樂的氣氛,讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時候同學們會扎堆在一起玩兒,讓本來安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時間,正是有了同學們的嬉戲打鬧,下課的時間才變得歡樂歡騰。是同學們讓我們的校園生活更加豐富多彩。
我也要感謝我的同學在學習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任,每科的課代表都會積極主動的幫同學們處理本節(jié)課不會的'疑難重點。每個課代表都會認真的整理今天需要完成的作業(yè)和任務,并發(fā)在班級群里或者寫在黑板上,讓我們很清楚的知道,以防第2天漏掉作業(yè)。我們班的同學互幫互助,只要有什么題不會寫,就可以問班里一些會寫的同學,他們都會很積極很認真很耐心的為我們解答。同學們在班里互幫互助,互相為對方解答難題,促進了我們班級共同的進步。
班級和學校還會舉行很多多姿多彩的活動,這個時候我的同學們也都很積極。他們會積極的為班級的活動獻計獻策,并且積極的參與,作為班級的一份子,他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個同學都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動,所以每次班級或者學校舉辦活動,我們班都能是學校的先進分子,從而拿到很多很好的獎項。
我要感謝我的同學,是我的同學,讓我的校園生活變得豐富起來。
我的我的同學作文14
戶口薄說:“楊宛霖,女,侗族,一九九九年二月三日出生,在校學生,未婚!
鏡子說:“這個小同志呀,長得還不錯,圓圓的臉蛋像一個水靈靈的桃子,整天在我面前照來照去,連上學快要遲到了,也沒有忘記在我面前照一下!
媽媽說:“楊宛霖是一個任性的孩子。今年夏天,她學校要搞藝術節(jié)。由于天氣太熱了,她就穿了一條短褲準備去上學。我怕她著涼了,便讓她穿一條長褲去上學。沒想到,她竟然把長褲直接套在外面!而且我還沒有發(fā)覺!真是……唉!真的不知道該怎么說了!
老師說:“楊宛霖是一個乖巧、懂事的'好孩子,交給她的任務她總是完成了,而且上課認真聽講,愛看課外書,作文寫得好……”
同桌說:“她呀,是一個雙面人。我還是壓低點聲說吧!她對待女生是十分地好,如同對待親人;可是我們這些男生卻慘了!她就像一頭‘母老虎’一樣,兇得個要命,嚇都嚇死了!”
枕頭說:“別看她表面剛強,可心靈卻脆弱得很呢。有一次,她因為粗心,數學考試只考了八十九分。她沒有當著班上同學的面哭,晚上的時候,那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久,把我都淋濕了。”
……
啊?這是哪位同志?是我嗎?
我的我的同學作文15
從步入初中到現在,已經過去三個多月的時間。在這期間,我們認識了許多同學,有的同學熱愛集體,團結同學;有的同學助人為樂,嚴于律己每位同學都各有所長,今天我要來夸的同學是王仁旭。
王仁旭是我很要好的朋友,我們是從軍訓時認識的,從那以后我們經常在一起玩和學習,后來,他身上有好多品質使我稱贊不已。
王仁旭是助人為樂的。記得軍訓時,學校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書,這讓我措不及防,因為我既沒有帶書包又沒有袋子,只好空手抱著。這時王仁旭已經在課桌旁等著我,他一見我沒帶書包,就趕緊對我說:我來幫你抱吧!還沒等我開口,他就抱起一大摞書往門外走,在我這里什么也沒剩下,加上我的書他一個人承擔了兩個人應承擔的重量。我很不好意思,向他要回時他卻執(zhí)意不給,縱使?jié)M頭大汗,也還是幫我抱到了大門口,王仁旭這種精神,有誰不稱贊呢?
王仁旭是熱愛讀書的,上課時他從來都是聚精會神的聽講。下課后,我經常見到他讀書,有時我會去問他,為什么不出去放松一下,他說:讀書就是一種樂趣和放松,一日無書,百事荒蕪,書籍對我們來說十分重要,老師不是經常教育我們要熱愛讀書嗎?靜水流深就是這個道理。從那以后,我也經常讀書,爭取不浪費一分一秒。
王仁旭還是嚴于律己的.。軍訓時我從來沒有看見他在站軍姿時動過一絲一毫,以至于他從未被教官批評。
英國作家塞繆爾說過:贊揚,像黃金鉆石,只因稀少而有價值。在生活中,我們要善于稱贊別人,善于發(fā)現別人的優(yōu)點,取長補短,這樣,生活才會變得更美好!
我的我的同學作文16
我的同班同學雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡,頭上戴著一個扎死人的發(fā)夾,后腦勺扎著一條麻花辮,辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的,手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍色的毛衣,外面穿著一件粉色和藍色搭配的衣服,衣服的背后有一個38。下身穿著一條藍色打底褲,腳上穿著一雙紅色運動鞋。
雷茜媛當清潔委員很認真。有一次,我不小心把紙團掉在地上了,我沒有發(fā)現。但雷茜媛發(fā)現了,她走過來說:李田田,提醒一次,快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說:李田田,提醒兩次,快把垃圾撿起來!我聽見了一看,原來是一個紙團呀!我趕緊走過去把紙團撿了起來。我想:真險啊!幸好還有一次機會,否則我就被記名字了。啊!老天保佑,南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關于劈叉呀、糖醋排骨雞呀,還有三打白骨精的.游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲,我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次,做了三次劈叉;我輸了五次,做了五次劈叉,累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀,雷茜媛出了布,剪刀能把布剪爛,雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時候,雷茜媛突然說:你后出!我說:什么嘛,我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進教室了。
雷茜媛愛多管閑事。有一次,老師在班隊課上說不能玩身體接觸的游戲,因為這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉,不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說:李田田,你身體接觸了談翎吉,我要去報告老師!我就追著她說:行行好,雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我,說:好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想:噢耶!又被我忽悠過去了。
看,這就是我的班上好友。
我的我的同學作文17
我的同桌是我小學的年級同學,我們都是豐聯小學畢業(yè)的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強,正因為這樣,我們的關系十分不好,也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學習著。在3個月前,我們2個班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是,2個班有2個是考進去的(當然,學習不能差,是2個班的班長呢)我們呢,是靠運氣進去的,所以……
還有2個,一個是我們班的,她去了101中學,她是我們班的女神,學習超級好。另外一個,是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓的時候,我們是一個場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個稍微胖的女生,額,你會想,你的`同桌是女生!呵呵,我也不想!他的學習不錯,她的優(yōu)點嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應該也不錯!你可能會想,一個年級啊,你怎么會不知道學習怎么樣呢?
額,我們是一個年級的不錯,可不是一個班的,所以,不知道也是有情可原的。
我的我的同學作文18
歲月悠悠,漫長的六年,似短似長,一段坎坷并快樂的旅程,回首遙望,春夏秋冬般的感覺,綠色,涼爽,收獲,空白。如果說全部是因為時間沒有帶我走,那么錯了,是你,友誼,忘了帶我走……因為再過那么屈指可數的幾天,同學們便要各自奔東西了,但唯一僅存的只有那本黃色的相冊罷了……
翻開;貞洝R粡堈掌袅顺鰜恚悄菚r候……
那是一個陰云密布的天氣,天,隨時像要下雨一般。我望著天空,略帶無奈,爸怎么還不來?沉著臉摸了摸肚子,哎~!餓~!“轟隆!”雨傾盆而下,路上的行人全部急匆匆地回了家,只剩我一個人在校門口徘徊……
“桃子(綽號),怎么還不回家?”王進(同學)的聲音響起。
我回過神,看著滿臉笑容的王進,說:“你以為我想留在這啊!真是的,讓我等也就算了,雨還下得這么大!我怎么這么倒霉啊~!”說完,整個頭靠在王進的書包上。“壓死了!笑一笑沒什么大不了!”王進往后退一步,“我們來玩嘛!不用擔心我,我家就在對面啊!,哈哈哈哈哈!我先問你一個問題哦,來測一下你的IQ,聽好啦!咳咳,請問從前有一個傻子,問他什么他都回答說沒有,這個故事你聽過沒有?”我一愣,很無辜地回答:“沒有!”“哈哈哈哈哈,傻子!”呀!,當回過神發(fā)現自己上當時,面前那個人已經笑不出聲了,沒辦法,睡覺我有時候有點小迷糊呢?“呵呵”自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中,時針和分針飛速的旋轉,爸爸的汽車在大雨中出現,緩緩駛了過來……
“再見!”
“再見!”
車在雨中穿梭,我拿著手機拍下走在路上撐著傘的王進(注:本人沒有偷窺癖),嘴角一勾,快樂喜悅充滿我的心頭,我永遠不會忘記今天,一個美好的'日子……車依然開著,雨依然下著,我的友誼依舊……
合上。感謝,同學。
“從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊,愛的心,痛的心,等待的心,因為有你們的擁抱,我更放心!”(友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲,淚,止不住地留下,用手捂住嘴巴,嘴里卻還有眼淚獨有的咸味,但不是悲傷,是感謝,感謝你們陪伴我走過的六個春秋……
我的我的同學作文19
我們在一起共同學習了一年半了。這一年半的時間里,我們共同努力,在校信通第六屆書香班級活動中取得了書香班級優(yōu)秀獎,還獲得過學校的不少榮譽,這些榮譽的取得對我們班來說是非常不容易啊!
大家都知道,我們班級,是在三年級時由其它三個班分出來的同學組成的新班級。我們班級存在著“三多”:一是上課不認真聽講的多,二是聰明搗蛋的多,三是不喜歡學習的多。雖然我們班有這么多不利因素,但是我們還是取得了很多的成績,現在我們班的很多同學都和書交上了朋友。閱讀已經成為我們班一道亮麗的風景線。這是藍天明月老師辛勤勞動的結晶,也是我們各個努力的結果。成績只代表著過去,但我們班還存在一些小問題,我還是說給大家聽聽吧。
先說上課的表現吧,現在還有一部分同學上課不能認真聽講,個別同學總是做小動作,這個習慣很不好,我們的課堂紀律不好,老師就要維護課堂紀律,所以就完不成他的教學任務,這樣老師就要緊趕,一節(jié)課下來,很多同學都沒聽會,所以我們班就趕不上別的班級。因此我希望大家上課認真聽講做好筆記,不增加老師的負擔。
再說課間吧,每當下課鈴“叮鈴鈴”的一響,老師一走出教室門。大家就瘋狂地玩起來。有的在屋里跑,有的在門旁玩兒,還有的在桌椅間來回穿梭。盡管老師是千叮嚀萬囑咐,可還是撈不住我們的“野心”,一下課大家就在教室里瘋狂地打打鬧鬧,這是非常危險的,我們班曾經出現過磕掉牙的,頭碰爛的等不應該發(fā)生的'校園事件,這些事件給班主任老師帶來了責任,我們應該體會到老師的辛苦,不要給老師增加負擔,如果我們想玩兒,就去操場那些地方玩。大家可知道,我們出了事,不但影響我們的學習和健康,更會影響到我們的家庭。因此我希望我們每個人都安安全全地上學,平平安安地回家!
最后再說說我們的作業(yè)吧,我曾經批改過咱們班的英語作業(yè),很多同學完成作業(yè)的質量很差,丟三落四,字寫的異常難看。焦老師每周都在教育我們,要好好學習,可我們就是不寫好作業(yè),幾乎每天作業(yè)都有四五個同學完成的不好。大家可知道家庭作業(yè)是對課上內容的一個鞏固,我們不完成作業(yè),怎么能變得優(yōu)秀呢?我希望大家都能認真地完成每一項作業(yè)好嗎!
咱們班的這些事還有很多,如:不團結同學,不尊敬老師等等,這些行為對我們的成長非常不利。20xx年即將過去,20xx年即將來臨,讓我們忘掉那些不愉快的事情吧!在新的一年里,讓我們共同進步吧,更加優(yōu)秀!都做一個懂事的好孩子,讓老師少為我們操一份心,讓老師少說一句話,讓老師少白一根頭發(fā),好嗎?
我的我的同學作文20
人人都有自已敬佩的人,這些人或許是他的偶像,或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學——楊洪洲。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛,小鼻子下面是一張能說會到的嘴,還有一雙善于伶聽的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生,這都是源于那張會道的嘴,每天他在班上都能逗得同學們開心,有時還做一些惡作。合抡n鈴響起了,他來到我的桌子前,突然咳嗽了幾下,用手捂住嘴,然后伸出手說:“藍子健,你看,我被你拍出血了!”我信以為真,看看他的手,原來是用紅筆涂的',我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的人,老師吩咐他干什么,他就干什么。有時不關他的事,他也要去做。記得上次我們去搞功能室的衛(wèi)生,說就是功能室,其實是學校搞培訓班的課室,里面到處都是學生吃完的零食包裝袋,桌子、椅子都“七國”那么亂,連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去,只有他自愿請老師派他去,干起活來可賣命了,大部分活都被他包了,可真是一個“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請假了,請他去準沒錯。
談起他學習成績,就不用講了,他是我們班的學習標兵,他的各課成績在班里都是名列前茅。說起他的體育,他可是我校有名的體育健將呢!
他的長跑成績可破了校記錄呢!
他可是德智體全面發(fā)展的人,所以每次“三好學生”都少不了他,我可服了他,真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人,你敬佩他嗎?
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