今天沒作業(yè)作文350字（通用28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的今天沒作業(yè)作文350字，歡迎閱讀與收藏。
今天沒作業(yè)作文350字 篇1
“今天是個好日子！”我的嘴角揚起一個完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說我是神經(jīng)病？每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說了你也不相信，今天沒作業(yè)！怎么了？下巴都要掉下來了！別這樣！今天可得好好慶祝一下！
回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動中久久不能自拔！心想：今天可得抓住機遇和時機，過了這個村可沒這個店！想當初：作業(yè)好像怎沒也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學！每天上課，眼睛都不敢亂動，耳朵直直的！生怕沒聽到重點！下課也不敢怠慢，些資料、復習、預習，去衛(wèi)生間還背著英語單詞！雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂！每個假期，作業(yè)多的像繁星！每天做夢還想著這道題怎么算，那道題怎么填！每天還要上補習班！我的媽媽咪呀！這讓我總覺得時間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒布置作業(yè)！我真是太高興了，那種心情真是無法形容！不經(jīng)意的笑起來……
“小懶蟲，快起床！”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽光，射在我那書包上……
今天沒作業(yè)作文350字 篇2
“哈哈！今天沒有作業(yè)！我可以大玩特玩啦！”我高興地叫起來。當然，現(xiàn)在不肯能沒有作業(yè)啦！只有一年級和二年級的小弟弟妹妹沒有作業(yè)的機率大一些。
星期五到了，王老師（以前的語文老師）沒有布置作文，陳老師（以前的數(shù)學老師）也沒有布置作業(yè)，趙老師（以前的英語老師）還有沒有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍！回憶起來，真是美好呀！
星期五沒有作業(yè)的滋味：回到家里，放下書包，就和小區(qū)的朋友玩。吃完飯了，一邊休息一邊看電視。等9點鐘的時候，洗澡、洗臉、刷牙睡覺。
星期六沒有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉刷牙還有吃早餐。弄好過后，去南山書城看書。看到中午12點鐘，放下書，就去吃麥當勞。吃完回家休息、睡午覺。起來過后，又去南山書城看書。看到晚上6點鐘，回家吃晚飯。吃完晚飯后，一邊休息一邊看電視。看到11點鐘，就去洗臉、刷牙、睡覺。
星期天沒有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉刷牙，就坐車去麥當勞打包早餐在車上吃。過了一個小時左右，就到達了目的地——歡樂谷。就這樣玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6點鐘出來，去世界之窗游玩。玩到11點鐘回家。回家后就洗澡、洗臉刷牙、上床睡覺。
沒有作業(yè)的三天里，真是舒服呀！
今天沒作業(yè)作文350字 篇3
“今天晚上沒作業(yè)！”我們的“消息通”大叫著沖進教室。
“哦！是嗎？”“耶！”“啦啦啦啦啦！沒有作業(yè)！”“爽歪歪！”同學們歡呼道，不過呢，還有一小部分的人在十分的懷疑。
這時，課代表們也斷斷續(xù)續(xù)進入教室，肯定道：“今日確實沒作業(yè)。”“哦呼！耶~”全班頓時歡呼。那聲音可真大啊！大得都要把教學樓震蹋了。時不時有人在窗戶外面瞅瞅，想看清到底發(fā)生了什么事兒。
我，也不例外，也在歡呼，心里全是那歡快的喜悅。好像喝了糖水兒一樣的甜蜜。
今天雖然上了一天的學很累，但是一聽這消息，那勞累的心情一下子好了起來。沒有作業(yè)，我人可以不為那些奇怪的題目纏繞著，不會再因為那些錯題而苦惱。我們可以盡情的放松，我們可以開心的上社團了，這一天也會因沒有作業(yè)而變得美好。
回到家里，我們可以看書，彌補以前的損失，我們可以彈琴，來改正錯的地方，我們可以畫畫，來增添自己的興趣與想象力，我們可以……。
學習有了進步，我們會快樂。可是作業(yè)有時會太多，我們又會憂愁。今天，就讓我們當一只快樂的小鳥，在僅僅只有一天的時間，并且在沒有作業(yè)的時間里——自由飛翔！
今天沒作業(yè)作文350字 篇4
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學們的好奇心、疑惑心就越多，同學們紛紛討論起來。“到底有沒有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學十分淡定。看朱英杰，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的聲音仿佛與他無關。施云什么也沒說，只是看著同學們（她向來總是那么淡定）。
在同學們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
今天沒作業(yè)作文350字 篇5
沒作業(yè)的感覺，真爽！
下午，放學后，我們等著楊老師來布置作業(yè)。可是，楊老師遲遲沒來，教室里亂哄哄的。中隊長和班長出去找老師了，還有一些同學跟在他們后面。我沒去，因為我要利用老師不在，也放不了學的這會兒時間，看我剛借來的一本書：《童年·在人間·我的大學》。我入迷看著，在書中津津有味地咬文嚼字。
這時，尋找老師的“探險隊”回來了。他們匯報了消息：“楊老師在洛陽演講，今天沒有語文作業(yè)，可以放學了。”
“耶！”我們情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告訴爸爸媽媽：“今天語文沒作業(yè)！”爸爸媽媽的反應自然十分強烈。
媽媽先發(fā)話了：“語文沒作業(yè)，我給你布置點！”
爸爸則慢條斯理地說：“語文老師明天肯定會用短信把作業(yè)發(fā)過來。”停頓了一下，爸爸接著又道：“如果語文真的沒作業(yè)，明天我?guī)愕缴缴先ネ妫貋韺懸黄魑摹！薄?/p>
“爸爸媽媽也真是的，好不容易有一次語文沒留作業(yè)，又說這說那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把數(shù)學和英語搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我氣哼哼地想。
晚上，我出去玩。回來后，爸爸一臉無辜地告訴我：“老師發(fā)短信了，語文作業(yè)是：預習第14課，生字老樣；寫作《今天沒作業(yè)》。”
“啊，我暈！”我大叫一聲，倒在沙發(fā)上。
“唉！”要睡覺時，我不由地發(fā)出一聲感嘆：“要是真沒作業(yè)就好了！”
今天沒作業(yè)作文350字 篇6
放學后，我一路哼著小曲連蹦帶跳飛跑著回到家，放下書包，便跑到客廳想打開電視。媽媽問我：“雙桑，怎么不去做作業(yè)？”“媽媽，今天老師沒有布置家庭作業(yè)。”我回答。媽媽說：“你們現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師不可能不布置作業(yè)。”不管我怎么解釋，媽媽都不相信，直到媽媽拿起電話筒，撥通了老師的電話后才相信。但媽媽又說：“老師沒布置作業(yè)，我來給你布置，今天我買了幾本數(shù)學練習，你就做這些吧！”我說：“媽媽，難得我今天沒作業(yè)，您就別布置了，讓我看會兒電視吧，晚上我會看書的！”可是，媽媽還是轉(zhuǎn)身拿來了《同步練習》和《數(shù)學活頁》。
“丁零零……”電話鈴響了，我像躺在沙灘上干等著曬干的魚，沒勁地拿起電話筒，原來是毛夢雨媽媽打來的，她問我今天是不是真的沒有作業(yè)？我拿著電話筒不知如何解釋，很明顯，她肯定也不相信毛夢雨說的話，跟沒打電話前的老媽一樣，停了半晌，我誠懇地說：“阿姨，不騙你，今天是沒有作業(yè)……”“哦？是真的？！”毛夢雨媽媽半信半疑地掛上了電話。
我無力地坐在沙發(fā)上，十分沮喪，今天沒有作業(yè)是喜是憂？“丁零零……”電話聲再次響起，原來是嚴婉嬌打來的訴苦電話，不用問就知道和我沒什么區(qū)別，先“審問”后“軟禁”……
今天沒有作業(yè)，無非是老師讓我們慢慢地學會自己合理安排作息時間，也是讓我們緊繃的神經(jīng)可以放松一下，可是……
今天沒作業(yè)作文350字 篇7
“今天沒作業(yè)”王老師在黑板上寫下這幾個大字，我們先是愣了愣，面面相覷，不知老師葫蘆里賣得什么藥，只見數(shù)十雙眼睛盯著老師看。老師也沒多說，拍了拍黑板，便坐下了。耶”我們登時歡呼起來。不禁的拍桌子又拍筆盒。大聲叫好。
“叮鈴鈴”放學鐘響了，我們像一群快活的小馬駒一樣，沖出校門。“哎，你去哪玩？”這樣的聲音此起彼伏。我的心里“噼哩啪啦”地打著小算盤，過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音。我放慢了腳步，放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰旁邊的一家小小書店。我覺得，多讀些書總好過伏在桌前寫作業(yè)。既然今天沒有作業(yè)，我自是來書店好好享受一番。我邊走邊想：昨天書讀到什么地方了？那本書放在架子哪？……不知不覺，走到書店門口，便看見書店里仍像往常一樣擠滿顧客。我在一排排花花綠綠的書里急切找了一遍，卻沒有找到我要的書，我又從頭來，再找一遍，啊！它在這里，原來書不是放在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，也不知過了多久，書店的日光燈忽地亮起來，我才發(fā)覺已在這讀了一個多小時。我合上書。咽了一口唾沫，像把所有智慧都吞下去，才戀戀不舍地把書還回架子上離開。
我背著書包走出店，向家中走去。腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。這時，我盼望道：天天沒作業(yè)，天天讀好書”。
今天沒作業(yè)作文350字 篇8
伴著放學的鈴聲，聽著老師的叮囑，喊著整齊的口號，我們走出了校門。天有些陰沉，刺骨的寒風鉆進我的脖子，但是我的心卻還是暖呼呼的，快樂得想唱歌，腳底像踩了云，好像正在騰云駕霧，就連書包也輕了好幾倍似的。這一切的一切都是緣于今晚沒作業(yè)。
吹著口哨的我慢悠悠地蕩回了家。一回到家，放下書包，我便狠狠地扭了臉蛋一把，心中不斷地想：我不會是在做著白日夢吧？太陽是從西邊出來了？啊呀，好痛！看來沒有做夢，這是真的，真的沒有作業(yè)。這可是大姑娘坐花轎——頭一回哪！“媽媽，媽媽，報告你一個天大的喜訊，今天晚上沒作業(yè)！”媽媽笑了：“哦，今天晚上你可真幸福呀！”
我滿臉笑容躺在沙發(fā)上伸了個懶腰，好愜意呀！隨手拿著一本《中國少年文摘》看了起來，今天的文摘內(nèi)容可真豐富，軍事、太空等方面全都有，都是我最感興趣的！狼吞虎咽的讀著，不一會兒就讀完了，我從書的海洋里抬起頭：“媽媽，今天沒有作業(yè)。”媽媽轉(zhuǎn)過頭來無奈地笑了笑：“這孩子……”
我在沙發(fā)上跳起了“蹦蹦床”，風在我耳旁刮過，聽起來簡直比天籟之音還要美妙。
坐著，躺著，每一種姿勢都非常舒適；看著，叫著，每一個活動都無比快樂。我想飛，想唱歌，想……腦海中有浮現(xiàn)老師宣布“今晚沒作業(yè)”的情景，情不自禁我有笑出了聲，惹得廚房里忙碌的身影再次無奈地朝我搖頭。
八點鐘，我上了床，興奮的神經(jīng)卻還在不斷地提醒我：“今晚沒作業(yè)”……
今天沒作業(yè)作文350字 篇9
終于又到了周末!周末在人們眼里就是快樂而幸福的雙休日。因為在這一天，可以不用上班、上學，家人可以團聚在一起休閑和玩樂。但我的周末總是充滿了遺憾和悲傷，就是因為那些煩人的作業(yè)，讓我無法盡興。
但這周，奇跡發(fā)生了，老師竟然告訴我們“這周沒作業(yè)!”說是讓我們盡情的玩耍。
在沒有作業(yè)的周末，我想去被稱為“濱海之眼”的天津濱海圖書館，在書中拾貝，而不用擔心路途遙遠而無法完成作業(yè)的問題;還能看自己想看的書，想看多久就看多久，一點兒都不用受作業(yè)的干擾。
我還想去看望我的姥姥、姥爺，我可以幫他們做家務，還能給他們捶捶背、洗洗腳。晚上吃一頓姥姥親手做的美味佳肴，還可以陪姥爺一起看他最喜歡的電視劇。夜里，和他們睡同一張大床上，給他們講我在學校發(fā)生的各種趣事，再聽一聽他們講述他們年輕時候的各種故事。這將是一個多么快樂幸福而充實的周末啊!
其實吧!我的脾氣也挺好的，只是經(jīng)常在興頭上時，媽媽就會逼迫我去寫作業(yè)。這就讓我產(chǎn)生了怒氣積壓在心里，不知何時就會像火山一樣爆發(fā)出來，最終結(jié)果就會惹惱父母然后被他們責備。而這周就避免了這樣的事情發(fā)生。
這就是一個無作業(yè)但又充實的周末，真希望以后每個周末都可以沒有作業(yè)啊!
今天沒作業(yè)作文350字 篇10
上個星期五下午，因為語數(shù)英三科老師外出學習全沒回校，所以就沒布置作業(yè)。
放學回到家，我并沒有像別的孩子那樣打開電腦玩游戲，而是把老師上課講的每一個細節(jié)都認真復習了一遍。接著，我還預習了下一課。寫完作業(yè)后，媽媽叫我玩一會兒電腦，但我拒絕了。我對媽媽說：“我必須從小事做起，珍惜每一分鐘。”
之后，我拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來。今天看的內(nèi)容是講，從前有只猴子，他會各種武功，還會72變。有一天，在花果山水簾洞前，一位猴族老前輩對大家說：“只要誰進了這個洞，我們就稱他為大王！”那只猴子很想試一試，于是它先做好跳躍的姿勢，然后奮力一跳，真的跳進去了。隨后，他成了花果山上的大王。又有一天，那個猴族長老又告訴大家：“如果大王出去了，別的怪獸會闖進來殺了我們的。”那只猴子聽了，說：“那我去東海龍王那里借點寶貝。”來到東海龍宮，只見那里的寶貝好多呀！有“太金錘”、“盾”、“刀”、“叉”……試過所以兵器后，那只猴子把龍宮里最值錢的寶貝——“定海神針”搶走了。東海龍王氣急了，跑到玉皇大帝那兒告狀，玉皇大帝叫如來佛把那只猴子壓到五指山下。如來佛告訴那只猴子：“再過五百年之后，會有一個叫唐僧的人把你救出來，以后，你就跟著他一起去西天取經(jīng)。”說完，便把它壓在了五指山下。
我看完這本書，抬頭一看，都已經(jīng)晚上9：30了！媽媽夸我是個愛讀書的孩子。
今天沒作業(yè)作文350字 篇11
“這周沒作業(yè)！”我常常希望老師能說這一句話，沒想到它終究成為了現(xiàn)實。
語文課下后，老師想了一會兒，在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看，全班都炸開了鍋，起身歡呼起來。因為黑板上寫的是：“這周沒作業(yè)！”
這是真的嗎？我難道還在做夢？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原來這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的叫喊聲，歡呼聲足以把整棟樓震塌，就連平時文文靜靜的同學也興奮地站起來與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學，迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家，把書包往床上一甩，津津有味的看起了《傲慢與偏見》。
正在炒菜的媽媽見我回了家，從廚房中探出頭來，當她看見我正在看書時，驚的眼珠子都要掉下來了。
“王一朵，你怎么今天這么反常，不先寫作業(yè)卻看起書來了？”
“哈哈，今天可沒作業(yè)！”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。
“真的嗎？”媽媽有些不相信。
“當然。”
“那好吧，你先看一會兒，吃完飯，還有一大堆‘任務’等著你哦！”媽媽說完狡黠的一笑，去做飯了。
“任務”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完飯，等待著“任務”果然不出我所料，媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習題向我走來。
蒼天啊，本是沒有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙，這種日子什么時候才到頭啊！
今天沒作業(yè)作文350字 篇12
這周沒作業(yè)，我在知識的海洋里游蕩，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話一點沒錯，我在書中學到了很多知識。
當我讀《魯濱遜漂流記》時，我被魯濱遜的堅強品質(zhì)和勇敢精神感動了。故事是這樣的：一次，魯濱遜出海遇到了臺風，船被弄翻了，船上除了魯濱遜，無人生還。海浪把魯濱遜打上了荒島，從此他開始了常年的荒島生活。他在生活中遇到了許多困難，但都被他克服了。他還結(jié)識了野人星期五。最終和英國商人，還有被海盜綁架的人，奪回大船，回到了家。這本書給了我一次心靈的震撼，讓我很受啟發(fā)。
接下來，我又看了沈石溪的《眼鏡王蛇與太陽鳥》，我被太陽鳥們?yōu)榱吮Ｗo后代而英勇獻身的事跡感動了。故事是這樣的：一天，一條眼鏡王蛇去吃太陽鳥的蛋，太陽鳥們只能飛得高高的，但形勢很快有了改變，一只太陽鳥飛下來去撞蛇，蛇一口把它吞了下去……榜樣的力量是無窮的，太陽鳥們接二連三地去撞擊，最后把蛇撞死了。這個故事告訴我們團結(jié)就是力量。
這周沒作業(yè)，讓我愛上了閱讀。
今天沒作業(yè)作文350字 篇13
周末沒作業(yè)時，我總是喜歡捧著一本書，沉浸在書的海洋里，自由自在地遨游，畢竟“書中自有黃金屋”嘛！
當我讀到《哈里·波特》時，我不禁提心吊膽，生怕哈里·波特會被伏地魔抓住。在我忐忑不安時，哈里·波特靈機一動，想出了一個辦法，成功躲過了伏地魔。
當我讀到《名人故事》的時候，我又在想：為什么他們能成為名人？為什么能成為科學家？讀完這一本書我才知道，原來他們堅定了自己的夢想之后，付出了常人難以想象的努力，他們的精神多么值得我學習呀！我也有自己的夢想，不祈求自己能成為名人和科學家，只要能成為對社會有用的人，我就心滿意足了。
當我讀到第三本書，名叫《唐詩三百首》時，我開始有些忐忑不安了。這本書里有300首古詩，我背得了幾十首，可離我的目標還很遠呢！至少也要會背一百多二百首古詩吧，我得好好努力了……
讀了這些書，我積累了一句話：“好讀書，讀好書，讀書好”。書給了我們知識，給了我們自信，我喜歡在沒有作業(yè)的周末讀書！
今天沒作業(yè)作文350字 篇14
下課了，當我們正要抄記語文作業(yè)內(nèi)容時，可是老師說不用記作業(yè)了，沒作業(yè)。頓時同學們歡呼起來，仿佛每個人腳下都踩著一朵幸福的云。
同學們都跳了起來，有的同學相互擊掌，有的同學擁抱起來。但有些同學卻議論紛紛到底有沒有作業(yè)啊，還是老師今晚再發(fā)個信息來說有作業(yè)呢？今天沒作業(yè)有點怪怪的！那明天的作業(yè)會更多吧！
放學了，我回到家里，對媽媽說：“今晚沒語文作業(yè)。”媽媽看了我一眼：“不會吧，沒作業(yè)，是你沒有登記吧！，趕緊去問同學？”我急忙說：“真的，語文老師說沒作業(yè)。”“快去房間寫作業(yè)”媽媽不耐煩地說。我只好回房間里去寫數(shù)學及英語作業(yè)。
第二天，早上我們在班里高興地議論昨晚真的沒有語文作業(yè)昨業(yè)的事啊，哈哈真爽啊，個個暗地里高興了一回呢。
但到了下午老師布置的作業(yè)就多了。此時老師告訴我們“昨晚她不布置作業(yè)，就是讓我們明白一個道理：今日事，今日畢！
老師說地對：“昨天該做的作業(yè)不能留到今天做，不要貪圖一時的輕松之快，累的還有后面呢”。此時我明白了什么是今日事，今日畢，什么是日日做，不怕千萬事！
今天沒作業(yè)作文350字 篇15
今年六一兒童節(jié)那天，老師決定給同學們過一個開開心心的節(jié)日，所以晚上沒有布置家庭作業(yè)。大家聽到這個好消息都十分高興，我更是開心得一蹦三尺高。
放學后，我和幾個死黨一起回家。一路上幾個人蹦蹦跳跳，有說有笑。我想：平常每天作業(yè)那么多，今天終于沒有作業(yè)了，真放松啊！一回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今晚沒作業(yè)，我能玩會電腦嗎？”媽媽聽了也很高興：“你們終于能放松一天了，這樣我也不用給你檢查作業(yè)了，太好了。你可以玩一會，但不能玩太久！”
我上了電腦，先打開QQ跟好友果果聊天。我說：“今晚沒作業(yè)，我感覺好輕松啊！”果果說：“是呀！一般老師每天都要布置很多作業(yè)的，今天因為是六一兒童節(jié)，所以才沒給我們布置作業(yè)，我覺得今年的六一兒童節(jié)真是我們的幸運日啊！不用寫作業(yè)，有零食吃，還可以玩電腦……真希望天天都是這樣的日子呢！”
一看喜歡的電視劇馬上就要開播了，我連忙和果果道別：“哎，果果，你喜不喜歡看《蛋神》啊？很好看的，馬上就到點了，我不和你聊了，看電視去嘍。”說完，我便下了QQ，打開電視，找到我最喜愛看的電視劇《蛋神》津津有味地看了起來……
沒有作業(yè)的夜晚，連覺也睡得格外香呀！
今天沒作業(yè)作文350字 篇16
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進了教室，坐在座位上等著老師進來布置堆積如山的作業(yè)。只見老師急匆匆地跑了進來，在黑板上寫了六個剛勁有力的大字：今天沒有作業(yè)！頓時，同學們歡呼雀躍起來，聲音大得差點把天花板翻了。小明特高興，他索性站了起來手舞足蹈，還哈哈大笑，看來小明可以痛快地玩了。
小明一回家，顧不上洗手，一下子把自己“甩”到沙發(fā)上，大聲喊“作業(yè)大解放！”便打開電視，看自己最喜歡的節(jié)目《憨八龜?shù)墓适隆贰ｋ娨暽系娜宋镆粫䞍毫脸鲆话训叮粫䞍禾饋恚∶骷拥猛弁鄞蠼校N著二朗腿，悠閑自得心理想：沒作業(yè)就是好！心情愉快！小明覺得看厭了，想換個臺，當他起身調(diào)臺時，樓梯上傳來了“啪啪啪”的腳步聲，爸爸兇巴巴的進來了，他看了看正在看電視的小明，啪噠把電視機關了，厲聲說道：“你剛才大呼小叫干什么？沒有作業(yè)！給我做《同步》的兩張試卷，再加四十道數(shù)學題！小明看著眼前的一大堆習題呆住了，千載難逢的好機會呀！好不容易能輕松一下，怎么又來了作業(yè)？作業(yè)，作業(yè)，我很透了作業(yè)！正當小明驚訝時，爸爸又吼了起來：“愣在那里干什么？還不快去做作業(yè)！”小明只好拖著沉重的腳步來到了書房……
今天沒作業(yè)作文350字 篇17
今天下午，老師一直遲遲不來布置作業(yè)，這時老師來了，說：“明天上午語文三四單元考試。”“唉”同學們異口同聲地嘆氣個個都心想；回去還有一大堆家庭作業(yè)等著我呢！郁悶！老師又接著說：“今晚，沒作業(yè)！”同學們歡呼。這時，數(shù)學老師也走進教室，在黑板上寫下五個大字：今晚沒家作！同學們一看，大吃一驚，過了一分鐘才回過神來，一群群像小鳥一樣活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地歡呼個不停，一聲聲地喊“老師萬歲！”把明天要考試的煩惱一股腦兒的拋到了九霄云外。
啊，今晚沒作業(yè)！我和同學哼小曲兒走在回家的路上。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，難到它知道我們今晚沒作業(yè)，為我們歌唱？還有路邊的大槐樹，舒展著枝條，它是否也為我們招手？路上的小石子，也被我們當成“小足球”。春風吹著我，一會兒便到家了。
回到家，我一下子便把沉重的書包扔在沙發(fā)上。打開電視，開始看我最愛的《大長今》，媽媽陰沉著臉從房間里走出來，一把奪過遙控器，關掉電視，說：“快去寫作業(yè)！”“今天沒作業(yè)”我委屈地說。“虧你明天還要考試，都不復習一下，快去把《一課一練》上的單元測試做了！”媽媽兇巴巴地說。
唉，今晚沒作業(yè)！
今天沒作業(yè)作文350字 篇18
我覺得小學生最盼望的日子，應該是沒有作業(yè)，我也是。
有一天，數(shù)學、語文和英語老師居然都只布置了一樣作業(yè)，使我們班快樂極了。在學校的時候，我們班大部分同學都在寫作業(yè)，其中包括我。回家時我歡快極了。到家時我把書包一丟，拿起電視遙控器，坐在沙發(fā)上，看起電視來。
后來我就在后院里玩。那里長著小花小草，有葡萄樹，楊桃樹……它們你不讓我，我不讓你地在比美。楊桃樹說：“我長得有姿態(tài)，還長著誘人的果實，你們誰也比不上！”葡萄樹說：‘’你的果實酸酸的，一點也不誘人，而我的姿態(tài)雖然沒你美，但是果實甜甜的，又有水分。‘’一棵小樹說；‘’我雖然小，還沒有果實，但是我長大以后，可以給人們乘涼，所以我是最美的，你們誰也比不上我。”一棵老樹說：“你們都有優(yōu)點，也都有缺點，你們要從對方那里學習優(yōu)點，而不要在那里說別人的不足，看不見自己的缺點。”
它們討論完后，都好像求我給他們講故事，我只好給他們講了一個又一個的故事。到晚上九點三十分了，我就上樓去睡覺了。
沒有作業(yè)的日子真快活啊！
今天沒作業(yè)作文350字 篇19
“今天是個好日子！”我的嘴角揚起一個完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說我是神經(jīng)病？每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說了你也不相信，今天沒作業(yè)！怎么了？下巴都要掉下來了！別這樣！今天可得好好慶祝一下！
回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動中久久不能自拔！心想：今天可得抓住機遇和時機，過了這個村可沒這個店！想當初：作業(yè)好像怎沒也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學！每天上課，眼睛都不敢亂動，耳朵直直的！生怕沒聽到重點！下課也不敢怠慢，些資料、復習、預習，去衛(wèi)生間還背著英語單詞！雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂！每個假期，作業(yè)多的像繁星！每天做夢還想著這道題怎么算，那道題怎么填！每天還要上補習班！我的媽媽咪呀！這讓我總覺得時間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒布置作業(yè)！我真是太高興了，那種心情真是無法形容！不經(jīng)意的笑起來……
“小懶蟲，快起床！”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽光，射在我那書包上……
今天沒作業(yè)作文350字 篇20
今天星期五，每個人肯定都希望沒有作業(yè)，今天老師沒有來，班長寫了今天沒有作業(yè)，我們高興的幾乎要暈過去了，我正強壓著那股激動的勁，臉都憋紅了，我一邊打算怎么過這兩天半，一邊還在想，我一定要去書城去看書，最好能找到最新版的獸王 封印圣獸，讓我在書的海洋里遨游。我沒有作業(yè)也不用提心吊膽的看書了，我可以光明正大的看書了！我也可以玩電腦了，我今天心情十分好有如世界上沒有灰塵一般，恢復比小時候還活蹦亂跳的樣子，我還要多到課外運動運動，打打羽毛球，我打的很好的，讓我把一個星期的疲勞忘個一干二凈，還有充分的時間預習和復習，我還要去學校打籃球，也可以去爬南山。我還可以看動畫片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，這部動畫片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多樹。幫家里人打掃衛(wèi)生，減輕一部分負擔。我還想睡懶覺，沒有人會叫我的，也因為沒有作業(yè)。思考一下我下個星期該干什么。我還可以干我想干的.一切事情。
沒有作業(yè)說不定也不是件好的事情。
今天沒作業(yè)作文350字 篇21
一天，四年級一班最后一節(jié)課是微機課，回到教室老是在黑板上寫了三個大字"今天沒有作業(yè)”，同學們一看大聲的歡呼":今天沒有作業(yè)盡情的玩”放學了，小明走在回家的路上，一邊哼著小曲，一邊觀賞美景，小鳥好像在向他祝賀，柳樹好想下他揮手，小明更高興了。可是他忘了后天期末考試。
回到家他打開電視，正好他最喜歡看的少兒節(jié)目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶幾上，手里拿著遙控器玩，這時小明家的門鈴響了，哦，是小明的爸爸，小明趕緊把電視關掉因為他爸爸不讓他回家看電視，小明收拾好沙發(fā)去給爸爸開門，爸爸說“：是不是又看電視了”“沒 沒有”小明磕磕巴巴地說。爸爸去莫電視，你看了電視還熱著呢。問“：為什么不寫作業(yè)？”“今天沒有作業(yè)”小明說完爸爸從包里掏出了一本練習冊說“：把這個練習冊寫十篇，再把閱讀寫三篇”說完就走了，小明的淚水忍不住從眼角慢慢地流了出來小明忍著淚，拿著練習冊走進了自己的房間。直到十點半還沒寫完。
今天沒作業(yè)作文350字 篇22
昨天上午，老師沒有布置作業(yè)，全班同學欣喜若狂。
放學的路上，我三步并作兩步地跑回家，一進門就扯著嗓門朝正在廚房里洗菜的媽媽叫喊道：“媽，老師沒布置作業(yè)。”
媽媽微笑著走了過來，說：“那你準備干什么呢？”
我思考了一會兒，說：“難得由我來支配時間。我想到伙伴家下一會兒軍棋，再和伙伴們打一會籃球，在練一張字……”
“不行，絕對不行，你老師沒給你布置作業(yè)，我給你布置。”還沒等我說完，媽媽就叫道。
媽媽從背后拿出兩本測驗卷，“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我一聽，就知道是同學的家長來的電話，“鄒陽，今天上午真沒有作業(yè)嗎？”
我猶豫了半天，吞吞吐吐地說：“嗯，阿姨，嗯，今天真沒有作業(yè)。”“哦。”
媽媽說：“給把卷子做了吧！”唉，母命難違，我無可奈何，無力地坐在沙發(fā)上。
今天沒有作業(yè)，是禍還是福？是憂還是喜？
今天沒有作業(yè)，老師讓我們學會自己支配時間，做時間的主人。可是，什么時候我能做時間的主人呢？
今天沒作業(yè)作文350字 篇23
＂你們好好休息吧，今天沒作業(yè)！＂班主任大聲宣布．同學們先是一愣，然后，就是超過十萬分貝的歡呼．同學們有的扭著迪斯科，有的敲著桌子，都非常開心!
我興沖沖地跑回家，在我的房間里抿著嘴兒，偷著樂．我拿著《快樂練習》這本書，然后，我從食品柜里拿出一袋上好佳，我一邊做練習一邊吃上好佳，感覺好極了．做好練習，我便開始在家里踢健子，我左踢一下，右踢一下，我數(shù)了數(shù)，共踢了５４個，我破記錄了耶！我玩累了，便從冰箱里拿出一個雪糕，我不再像以前那樣狼吞虎咽，我細細地品嘗著，覺得雪糕比以前更好吃了，好久沒有這種感覺．
晚上，媽媽說：＂我們逛超市吧＂！這正是我心中所想的，要知道，以前的作業(yè)太多了，晚上沒時間玩，就連夜里都寫不完，等第二天，同學們都成了正宗的＂熊貓眼＂．今天可是逛超市的大好時間，我在超市里轉(zhuǎn)了幾圈，挑選了一筐我愛吃的東西，回家就可以＂悶得蜜＂了！
今天好輕松啊！我在夢里祈禱著：明天也沒有作業(yè)．
沒有作業(yè)的感覺實在是太好了！
今天沒作業(yè)作文350字 篇24
今天下午兩節(jié)課以后，語文、數(shù)學老師都宣布：今天沒有作業(yè)。我們?nèi)喽几吲d的大聲歡呼起來，我也開心的一蹦三尺高。
放學了，我飛奔回家，先把書包放下，然后我去找了12個好朋友在樓下面玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選出蘇琳媛當“母雞”，在選出張同慶當老鷹。游戲開始了，小區(qū)里頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲和喝彩聲。老鷹張同慶在低空盤旋，扇動著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛。一會兒向左，一會兒向右，伺機撲向獵物，善良、可愛的小雞也跟著母雞蘇琳媛左躲右閃，蹦來跳去，護著活潑可愛的小雞。“老鷹”張同慶一時沒有捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然，老鷹在原地呆著不動，趁母雞不備來了個“海底撈月”，像箭一樣飛去，結(jié)果抓住了郭曉東，然后又抓住了劉雅菲。正玩得高興的時候，媽媽喊我回家吃飯，我們依依不舍的結(jié)束了快樂的游戲。
回家以后，媽媽做的飯也格外的好吃，就連平時不喜歡吃的冬瓜，也吃的津津有味，看來沒有作業(yè)的日子真的好快活，我真想天天都這樣。
我真想高聲喊：沒作業(yè)的日子真好。
今天沒作業(yè)作文350字 篇25
對于學生來說，最快樂的事情，就是沒有作業(yè)吧。我們都想著這一天的來臨，但還是沒能實現(xiàn)。直到五年級期末考試結(jié)束后，這個愿望才被實現(xiàn)。
那天下午放學的時候，老師走到講臺上對我們說：“看在你們這幾天都這么努力復習的份上，接下來的這幾天都沒有作業(yè)！”話音剛落下，全班同學都激動起來，有的同學激動地拍桌子，有的同學站起來歡呼，甚至還有一部分同學高興地跳起舞來。
回到家后，我放下書包，就直接出去玩去了。我和幾名同學一起來到足球場踢足球。
換好足球鞋，分好隊員后，比賽就開始了。由我來發(fā)球，我先是把球帶過半場，也不急著進攻，而是等待隊長跑到敵方后衛(wèi)那里。我找準時機，猛地一腳就把球傳給了隊長。眼看隊長就要射門了，但又被敵方后衛(wèi)給攔下來，并把球踢到了離禁區(qū)不遠的地方。敵方前鋒想趁這個機會射門，可是他不但把球踢偏了，還讓鞋子也飛了出去，這讓敵方隊員哭笑不得。
沒作業(yè)的日子可真快活呀！要是天天都沒有作業(yè)該多好呀！
今天沒作業(yè)作文350字 篇26
每次雙休日，我都喜歡把作業(yè)拖到最后寫，可這一次……
星期六，媽媽要上班，所以讓我和爺爺呆在家里，而且臨走時還特地囑咐我要把作業(yè)寫完。我說：“好的。”話音剛落，我就想：雙休日的作業(yè)，干嘛非要今天就完成呢？真是的，哼！
我極不情愿地“開工啦”。我把袖子挽起，飛快地寫著，一下，就一大串字，一下，又一大串字。雖然寫得很快，但是，到了晚上，還沒寫完，我馬不停蹄地寫著。直到九點鐘，終于全部寫完了。
寫了一天的作業(yè)很累，不過，今天的付出就是明天的收獲。第二天，我就可以放心大膽的玩了。不像以前，想玩又想著還有作業(yè)呢。怎么辦？怎么辦？不玩呢，看到別人玩自己又控制不住，玩了之后晚上寫作業(yè)又要寫到很晚。現(xiàn)在可好了，可以輕輕松松地去玩，沒有任何負擔了。上午我去李新宇家玩，下午去跳舞，晚上李新宇又到我家玩。玩的開心得很。玩好了，就直接洗洗上床睡覺就OK了。一天，就這樣過去了。我跟媽媽說：“沒有作業(yè)的星期天真好啊！”
以后，我都要早早地把作業(yè)寫完，讓每個雙休日都變成沒有作業(yè)的星期天。
今天沒作業(yè)作文350字 篇27
每個周末，老師都會給我們布置很多作業(yè)，所以我在周末大部分時間里都在寫作業(yè)。我想，要是周末沒作業(yè)會怎樣呢?
沒有了作業(yè)，我想跳進書的“海洋”里不出來，因為平時都沒有時間全心全意地看過書呢!周六上午，我要把《狼王夢》《老人與海》看完，還要大概看看《巴黎圣母院》，這兩天新聞里在說巴黎圣母院著火的事情，我都沒有去看過，好可惜啊!
沒有了作業(yè)，我要盡情享受與家人聚餐的快樂時光。周六中午，我可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姐姐、弟弟、姥姥、姥爺、小姨……來個“大型聚餐”，完全不會因為沒寫完作業(yè)而心里不安。
沒有了作業(yè)，我要和爸爸、媽媽“和平共處”，不再為作業(yè)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”。周日，我們要一起去南廣場放風箏，去太行公園劃船，去雙創(chuàng)蹦床，去城隍廟吃東西……
沒有了作業(yè)，我要早早上床，聽著媽媽的睡前故事入睡，讓長個子“小精靈”盡情釋放，精神充沛地迎接第二天的太陽。
我很期待這樣一個沒有作業(yè)的周末，也很想過一個無憂無慮、想干什么就干什么的周末。
今天沒作業(yè)作文350字 篇28
“丁零零，丁零零”放學鈴聲響了，同學們和往常一樣，從書包里拿出《家庭作業(yè)記錄本》準備抄作業(yè)。我埋怨地說：“哎，今天一連考了四門課程，還要寫家庭作業(yè)，好累呀！”意想不到的是虞老師竟然說：“今天語文、數(shù)學都沒作業(yè)。”同學們聽了，個個目瞪口呆。我心想：這是不可能的，一定是在做夢，我捏了一下自己的手：“哎呦！好痛呀！”原來不是在做夢，同學們明白后，個個歡呼雀躍。
走在路上，覺得天仿佛格外的藍，花兒仿佛更加燦爛，我像一只剛飛出籠的小鳥，在空中自由飛翔。心想：太好啦！太好啦！回家可以輕松了。我一邊走一邊哼著歌：“走，走，走我們小手拉小手，走，走，走一同去郊游-----”今天心情真正好。
我不知不覺地回到家，媽媽奇怪地問：“你怎么啦！這么高興，是不是來報喜訊了？”我說:“不是，今天沒作業(yè)，我可以爽一爽啦！對了。媽媽我出去玩一會兒。”媽媽爽快地答應了。于是，我找來了同學麻譯予和陳楠潤，說：“我們進行跑步比賽吧，誰先從這繞一圈跑到對面。誰就贏。”“好！”他們異口同聲地回答。比賽開始了，我們像奔馳的駿馬，最后我們都累得氣喘喘吁吁。
我想：沒作業(yè)的感覺真好！
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