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拍球比賽作文范文（通用8篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的拍球比賽作文范文（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
拍球比賽作文1
今天，我們進行拍紙球比賽。我們先把教室里的桌子往兩邊搬。然后，在中間放了一張桌子當球網(wǎng)，還在桌子上面劃了一條線，作為分界線。老師拿起兩本書當球拍，拿出一個紙球就開始了比賽。
我們女生先派吳佳蕾出場，男生派陸嘉豪先出場。陸嘉豪打了一個歪球，吳佳蕾看見了，說：“我也來一個歪球。”話音剛落，吳佳蕾就發(fā)出了一個歪球。這個球正好落到了界線上。而陸嘉豪以為像他一樣會發(fā)到外面去，所以站在那里一動也不動。兩個人很快就打出了輸贏，四比零贏了一場比賽。第二次我們女隊派任舒媛出場。男隊派出了沈唯威。上陣不久就鬧出了一個笑話。沈唯威把球打到了任舒媛的.頭上。這一次男隊贏了。第三場女隊由我出場，男隊派出李辰濤。他發(fā)球過來，我立刻用書本把球擋了回去。李辰濤終于沒有接住我的回球，而輸了一球。后來，他只贏了一球，而我很快就贏了四球，最后我贏得了這一場比賽的勝利。
第二次比賽，又是我們女隊贏了。然后，老師說進行一次男女生的個人對抗比賽。我們女隊選我當代表。男隊選的當然是沈唯威。沈唯威上來發(fā)了一個歪球。球往邊上飛了出去。我連忙舉起書本去拍。可惜書本邊上碰到了球，那球往邊上落下去。我輸了一球。老師說是如果我不去拍球，那就是沈唯威輸?shù)粢磺颍驗槲一亓艘幌拢跃鸵阄逸斍颉＿@一場比賽結果是我輸了。最后我們算了一下，我們女隊一共贏了兩次比賽，輸了一次比賽還是女隊贏了。
拍球比賽結束以后，我心里還在想著這一次拍球比賽。我覺得這一種拍紙球比賽真有趣。
拍球比賽作文2
今天，我高興地一蹦一跳地來到學校，因為我要參加拍球比賽。
我來到班上，只來了幾個同學，都趴在桌子上休息，過了好一會兒，20名隊員總算來齊了，老師便帶領我們下樓去參加比賽。比賽規(guī)則是每班分成兩組，每組10人，分站兩端，一個人邊跑邊拍球?qū)⑶騻髦亮硪欢说年犛眩绱搜h(huán)往復，用時最短的班獲勝。
第一個是李常蓉，第二個便是我。當體育老師把球給了一個又一個班后，輪到我們了。第一聲口哨響起來了，李常蓉迅速地將球拍向?qū)γ娴腵隊友，隊友接過球敏捷地向我拍來，我的心一下子緊張起來了，心里像有一塊石頭壓著，我把手伸得老長，等隊友到了跟前，我迅速地接了球，像離弦的箭，拍著球飛向隊友，霎時，我也是氣喘吁吁，就這樣球被一次次地飛速地傳遞著，輪到隊友王婧文時，她大概是由于緊張一下子摔倒了，我們都替她擔心，可王婧文還是忍著痛迅速地爬了起來，好樣的！眼看就要勝利了，就在這時隊友王彥犯規(guī)了，因為她把球拍到一半時，抱著球就跑回來了，我們都被這一突如其來的事弄傻了，一個個像泄了氣的皮球，但我們還是原諒了她，她也是求勝心切呀！
通過這次比賽我懂得了一個道理：合作是勝利的保障，團結才有力量！
拍球比賽作文3
今天，我在快樂玩了一個非常有趣的“拍球”游戲。
游戲開始了，老師先給我們分成甲隊和乙隊，首先，由李思宇發(fā)球，只見他左手把球拋了起來，用右手一拍，氣球“呼”地飛到了對方的陣地。只見對方的何采奕昂這頭舉起手對準了球，向空中一拍，球向我們沖了過來。我們興奮地用眼睛盯著球，生怕它掉了。又見李世鋮跳了起來，把氣球一打，可沒想打到了我組熊心悅那邊，只見熊心悅不慌不忙地想淑女般，舉起手，輕輕地一抬，氣球就飄到了乙隊。乙隊的.王文君一個餓虎撲食地一推，又一個“降龍十八掌”，打向球，可氣球就像著了魔一樣就不向前。唐佳豪更機靈，他站在桌子上，用手一接，可氣球不知識不想走了，還是累了，竟拐了一個彎，落了下來，眼看就要落地了，我們開心的正要拍手叫好，乙方的肖晟飛奔過去，把氣球救了起來并向我對飛來，氣球又起死回生了。我們隊一個隊員一個“晴天霹靂”，把球蓋了過去，球在對方的地盤落地了，我們隊高興地不得了，連忙拍手叫好。
第二局開始了，我隊李世鋮發(fā)球，他把球一扔但氣球卻沒有飛向?qū)Ψ降念I地。我們著急的不得了，球剛好在我頭的上方，于是我立刻用頭一頂，氣球懸浮在半空中。此時的氣球像磁鐵一樣吸住了我們的眼神。我們都不敢放松，這時高個子李世鋮跳起來用力一拍，氣球就飛向?qū)Ψ降年嚨亍瓪馇蚓拖霠C手的山芋，我們誰都不肯要。氣球像小紅花在空中跳躍，翩翩起舞。同學們笑聲不斷，吶喊聲起伏，比賽異常激烈。我們隊最后輸了，但卻非常開心。
這個比賽不僅覺得很好玩，而且還懂得了團結友愛的道理。
拍球比賽作文4
今天下午，陳老師帶領我們在教室里舉行了一場拍皮球比賽，我們開心極了。
老師手里拿著一個圓滾滾的小皮球，小皮球穿著彩色的外衣，上面還畫著一個活潑可愛的娃娃，她張開小嘴巴快樂地舉起手臂，好象在對我們說：＂快來跟我玩吧！＂
陳老師先給我們做了一遍示范：左手一拍，右手一拍，在一分鐘之內(nèi)看哪一組的小朋友拍得最多．我看了老師的示范覺得很簡單，也很有趣。接下來，陳老師幫我們分成三組，我們每一組的小朋友都給自己的小組起了一個好聽的名字：快樂隊、鳳凰隊、閃電隊，我在快樂隊里．比賽開始了，同學們一個接一個地拍了起來．有的同學拍球時，皮球好象很聽他的話，他要皮球到哪一邊，皮球就乖乖到哪一邊，真是棒極了！有的同學排球時，皮球晃來晃去，沒拍幾下，皮球就從他的`手里溜走了。終于輪到我了，我的心＂撲通撲通＂跳個不停，快速拿起皮球，就使勁拍了起來，剛拍了幾下，皮球就一會兒上，一會兒下地跳走了。我急得滿頭大汗，連忙把球撿起來，兩只手小心翼翼地拍起來，不敢再用力拍了．我越拍越順手，越拍越高興。
通過這次拍皮球比賽，我明白了，原來陳老師是在鍛煉我們兩只手的協(xié)調(diào)能力呢！
拍球比賽作文5
我喜歡運動，其中我最喜歡拍皮球了。讓我告訴你，我是怎樣學的。
有一天，我看見別人在拍皮球，就感到好奇就想拍。我就對爸爸說：“爸爸，我也想拍球。”爸爸答應了。于是爸爸就幫我買了個皮球。我拿到球后就馬上開始拍球。一開始，球像長了腿似地跑。弄得我滿頭大汗。我生氣了說：“吧練了。”爸爸對我說：“兒子，拍球不是用手掌心拍球，而是用手腕拍球。”于是我用爸爸的方法拍，果然拍好了球。
我就簡單地說一下拍球的.方法：首先把球向地上扔，等它談起來的時候用手腕輕輕拍一下。向這樣連續(xù)拍就行了。
這使我明白了一個道理：只要你用心去做事，就一定能獲得成功。
拍球比賽作文6
我的妹妹最喜歡拍皮球。寒假的一天，在院子里的老榕樹下圍滿了小朋友，他們都在等著看拍皮球比賽。參加比賽的同學，每人身旁站著兩個人：一個人準備計數(shù)，一個人準備計時。
裁判高聲喊：“做好準備！”參加比賽的小朋友，手里拿著皮球蹲著或半蹲著，準備拍球。裁判一聲令下：“開始！”只看見拍著皮球的小朋友的手快速地上下拍動，只聽見皮球在地上“啪啪”地響。有的`把球拍得高，有的把球拍得低，有的不留心，把皮球拍到別處去了。一個小朋友半蹲著身子拍，拍得矮矮的，她的眼睛睜得大大的，盯著皮球一動也不動。看！她拍得多快呀！她的頭上還冒著汗呢！圍觀的小朋友不時發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。裁判一聲命令：“停！”一場精彩的比賽結束了。
裁判宣布：這個半蹲著身子的小女孩獲勝，她高興得手舞足蹈，小朋友們也紛紛向她祝賀。這個小女孩究竟是誰呢？她就是我的妹妹。
拍球比賽作文7
今天的天氣真好，太陽公公好像知道我們要拍皮球比賽，也來湊熱鬧了。
我們來到操場，就開始比賽。我們一邊拍一邊數(shù)：“一、二、三……”皮球像很聽話的小兔子一樣上上下下、跳來跳去。旁邊的'小朋友直為我們加油助威，聽到他們的喊聲，我們更加興奮了，比原來更努力了，不一會兒我們就出了滿頭大汗，但是我們沒有感覺熱，比原來更起勁了。
比賽結束了，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藙倮覀兊哪樕隙紟е鴦倮男θ莼丶伊恕?/p>
拍球比賽作文8
4月3日晚上，我在小龍表哥家與他們玩起了拍皮球，你肯定會說“不就是拍皮球嘛？輕而易舉！”這個皮球可不是那么好拍的——是個迷你型的小皮球。廢話少說，來看看我們激烈的比拼吧！
表哥vs三伯伯vs三媽媽vs我
首先“上場”的是三媽媽。他拿起小皮球，拍了起來，只見她手忙腳亂，然后一個趔趄撲倒在地，逗得我們捧腹大笑，他也被自己逗笑了。共拍了9下，你可不要小看她哦。這種成績已經(jīng)算很好了！接著，三伯伯“上場”了。看他信心滿滿的樣子，估計十有八九不會被淘汰。結果真的如我所料，以十下的成績險勝了。然后是我了，在上場前，我一直默默地學著，可還是難以壓抑自己心中的'緊張心情。但還是得面對。開始“耶！”我終于超過了三媽媽，不會墊底了。三媽媽可得小心了，如果小龍表哥，你就慘了！最后一位種子選手，不知道平時貪玩的表哥，成績會怎么樣呢？他的壓力看來很大很大，但最后，以十一下成績贏了。過關的人都松了口氣。
想看看我們接下來的戰(zhàn)績嗎？拭目以待吧！
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