關(guān)于師生情的作文600字
師生情，每一個(gè)人都有，有的人是嚴(yán)肅，有的人是和藹可親，但是我們的徐老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親。下面是小編為你整理了“關(guān)于師生情的作文600字”，希望能幫助到您。
關(guān)于師生情的作文600字（1）
第一次見到初中班主任的時(shí)候，就感到很親切，她是一個(gè)名副其實(shí)的短粗胖，走起路來像一只企鵝，十分有趣。
每次在她的課堂上我都認(rèn)真思考每一個(gè)問題，然后積極發(fā)言，因語文成績(jī)尤為出色還當(dāng)上了語文課代表。然而在一次語文小測(cè)中，我卻受了重重的打擊。
下課后，語文老師把我叫到辦公室，焦急地說：“這次考試怎么回事？”我低著頭，半天沒有說話。她認(rèn)真地看著我的試卷，然后親切地說：“首先，審題不夠認(rèn)真，答題方法掌握的也不太好，閱讀題語言組織的不準(zhǔn)確……”我認(rèn)真地聽著老師的每一句話，但還是沒有忍住淚水。
老師幫我擦去臉上的淚痕，深情地對(duì)我說：“不要灰心，調(diào)整一下心態(tài)，老師相信你一定可以重回第一的，加油！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每天堅(jiān)持讀課外書，每天堅(jiān)持做一篇閱讀，不懂就問，果然月考取得了優(yōu)異的成績(jī)。
老師不僅在學(xué)習(xí)上給予我無窮的力量，而且在生活中也很關(guān)心我。
有一次，我去辦公室向老師請(qǐng)教問題。我的話音剛落，老師就問：“你的嗓子怎么了？感冒了嗎？”“嗯。”我回答道。老師溫和地說：“最近是感冒流行季，氣溫變化大，要注意增減衣物。”說完，老師隨手從抽屜里拿出了一盒“金嗓子”送給我，我很感動(dòng)，也很出乎意料，沒想到語文老師這個(gè)“工作狂”也會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活，這讓我大吃一驚。
我望著老師，忽然發(fā)現(xiàn)她的眼底布滿了紅血絲，這刺眼的紅，看在眼里，疼在心里。我想：如果我能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好照顧自己，便可以讓老師多省點(diǎn)兒心，也算是幫老師分擔(dān)了——
兩年來，老師對(duì)我的關(guān)注與鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)。老師的愛像雨露，滋潤(rùn)著我；老師的愛像太陽，溫暖著我；老師更像母親，感動(dòng)著我。
你我的相遇，上演了別樣的師生情。
關(guān)于師生情的作文600字（2）
思想與感情像潺潺的流水，又一次淌過時(shí)間與空間的橋梁，沖拂我那如詩如畫的童年。我的心被浸潤(rùn)在濃濃的師生情之中。
也許那時(shí)我很不聽話，在別人眼中的我不是一個(gè)好孩子，可是她把我寵得像寶貝一樣，總是對(duì)我們溫柔親近的教誨著——她，就是我的老師。
有時(shí)感覺她像我們的媽媽，她會(huì)關(guān)心我們每一個(gè)人的衣食住行。從吃沒吃飽飯，到天冷了要多加件衣服……還記得那次手劃破了，他那溫暖的手一直握住我的手，一會(huì)兒不停地問著“疼不疼”；一會(huì)兒又是對(duì)我說：“這孩子，怎么不小心些呢？”現(xiàn)在，我多想還能在她那溫暖的懷抱里，在她的臂膀下盡情的撒嬌玩耍。可是，時(shí)光匆匆逝去，如今，我們只能互相祈禱，都要快樂、健康、平安、幸福……還記得那一次她生病了。也不知是怎么回事，我心里忽然萌發(fā)一個(gè)念頭：我一定要為她買藥，一定不能忘記。當(dāng)我把要買給她的那一刻，她嘴上不停的說：“這孩子，花這么多錢干什么？！”“老師沒事”“……”我只是淡淡的笑了，但不知為什么我們的眼里都閃閃發(fā)光。
如今才領(lǐng)悟到時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間自己也長(zhǎng)大了；如今也明白了那閃閃發(fā)光的是什么了——那閃閃發(fā)光的，是我們
濃濃的師生情。有道是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。即使再多的金錢，也買不回我們那些寶貴的日子。
小時(shí)候，總覺得你神氣，在黑板上盡情勾勒；小時(shí)候總覺得你很有魅力，站在講臺(tái)上幾十年，卻從未改變最初的心。現(xiàn)在才明白，原來黑板上的彩虹，是通往未來的路，留下的歡笑與淚水，才是我們今天最寶貴的.回憶。
關(guān)于師生情的作文600字（3）
腳步兒輕輕邁過了12個(gè)春秋，回憶如同項(xiàng)鏈上的顆顆珍珠，晶瑩剔透。13年里，有太多人給我?guī)礤暮醪煌娜松杏|，除卻那偉大無私的父愛與母愛，令我最感動(dòng)的還是這暖暖的師生情。
那是個(gè)暑氣蒸人的夏日，天陰沉沉的，鳥兒蟬兒也悄然停止了凄厲的鳴叫。獨(dú)自走在街道上，昏暗的路燈讓傍晚看上去尤顯凄涼。
哎！當(dāng)日下午剛一觸摸到那張期末數(shù)學(xué)試卷，我的心驟然涼透了，分?jǐn)?shù)不過剛碰90分的邊！當(dāng)老師當(dāng)眾分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我抬不起頭，如同一根蔫蔫的秧草。但，講臺(tái)上始終放著一支十分漂亮的圓珠筆……當(dāng)講臺(tái)上的獎(jiǎng)品寥寥無幾時(shí)，我失望極了。就在這時(shí)，出乎我的預(yù)料，陳老師竟移步我的面前，將圓珠筆輕輕放在我的桌上，說：“王宗源，沒事。我知道你這次有點(diǎn)失利，但人生的考試還有很多，繼續(xù)加油哦！”說完，還摸摸我的頭，“沒事！”
當(dāng)天晚上，是我有生以來第一次失眠。陳老師為了我們含辛茹苦付出了那么多，回報(bào)的卻是我布滿叉子的試卷！今天，她還在我失望之時(shí)送來了可貴的安慰……翻來覆去，怎么都睡不著。想著白天老師說過的話，啞啞的嗓音，哦！對(duì)，我應(yīng)該送給老師一盒潤(rùn)喉片。
第二天，一向愛睡懶覺的我竟破天荒地早早起了床，毫不猶豫地打碎了我可愛的“豬寶寶”。上學(xué)途中，我特地跑到一家藥店，挑了一盒自認(rèn)為最好、最見效的潤(rùn)喉片。離開藥店門，我仿若覺得太陽在微笑，花兒沖我笑，心情愜意極了。
疾步來到教室，陳老師已在輔導(dǎo)學(xué)生早讀。我連書包都顧不得放，三步并作兩步，“飛”到老師面前：“老師您辛苦了，嗓子都啞了，送給您！”“你小子還知道關(guān)心人，謝謝呀！”陳老師笑得很甜，面龐燦若桃花。“老師您太好了，這是我應(yīng)該做的！”我的話音剛落，陳老師兩眼彎成了月牙，臉上漾起了動(dòng)人的酒窩……
關(guān)于師生情的作文600字（4）
情，是連接人與人之間的載體，因?yàn)橛星椋磺胁艜?huì)如此美好。
世間存在的情，無法用言語表達(dá)，例如親情、友情、還有一種生情。
學(xué)校是我們第二個(gè)家，而老師則是我第二任父母，我在他們的陪同下，走向未來，共創(chuàng)輝煌。
老師是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師是那辛勤的園丁，用盡自己一生的心血，培育著祖國(guó)的花朵，無微不至的關(guān)愛著它，呵護(hù)著它，把它們當(dāng)作自己的兒女一樣愛著……
人都說，父母給予了我們一切，而老師又何嘗不是，奉獻(xiàn)了一切呢？都說父母的愛無私而偉大，所以說父母恩情大于天，深似海，無以為報(bào)，但是，我們不能忘記師生情，與老師一起學(xué)習(xí)，探索的場(chǎng)景，又怎能忘記？
因?yàn)橛欣蠋煟易兊貌⿲W(xué)多識(shí)；因?yàn)橛欣蠋煟伊私饬巳祟愡M(jìn)化的歷程，因?yàn)橛欣蠋煟覍W(xué)會(huì)了如何做人做事……因?yàn)橛欣蠋煟覀兊纳畈艜?huì)變得如此豐富多彩，與老師一起經(jīng)歷了如此多的事情，老師的身影，老師的一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學(xué)習(xí)中與老師會(huì)有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛我們老師！
老師就像是我的朋友，我前進(jìn)道路中的一面鏡子……我愛老師，像老師愛學(xué)生一樣，即使將要與老師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。
關(guān)于師生情的作文600字（5）
瑞雪紛紛，我便來到，與君相逢，甚是美好。
——題記
去年3月，我慕名而來，初次見面，你強(qiáng)大的氣場(chǎng)使我確信，這就是我一直崇拜的李老師。人精瘦，話不多，很威嚴(yán)，這就是你——我的班主任。
初來乍到，你沒有像其他老師那樣給我下馬威。每天放學(xué)，我迷茫地走在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們飛馳雪場(chǎng)的英姿，聽著雪球在耳邊飛過的呼嘯聲，心中仿佛有猿啼。每每這時(shí)你都會(huì)從后面快步追上來，拍拍我肩上的雪，與我交談，幫助我一步步與同學(xué)們打成一片。真的，你的行動(dòng)是別樣的。
還記得第一次數(shù)學(xué)考試，我便名落孫山。你在體育課時(shí)把我留在班里，看著鵝毛大雪拍在窗上，就知道不會(huì)太幸運(yùn)。你左手拿著試卷，右手執(zhí)著香茗，端坐在講臺(tái)旁。微微上揚(yáng)的嘴角吐出來兩個(gè)字：“來，坐。”我如小綿羊般乖乖坐下。
你畫完幾何圖形便教我如何拆下無用線條，又教我如何探索角的度數(shù)，事成之后，又是同樣拍肩的動(dòng)作，同樣的力度。還多了一句：“加油！”每天自習(xí)課寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)聽到您那親切的提示音，就知道您又在為我加油鼓勁兒了。我知道，一句加油的背后，是您殷切的希望。我必會(huì)破釜沉舟，不負(fù)眾望。
當(dāng)我第一次在班級(jí)調(diào)皮搗蛋時(shí)，就感到一股殺氣升騰開來。幾秒后，便聽到一陣皮鞋聲，這聲音唬住了同學(xué)，嚇住了我。看到您的那一刻，我呆若木雞，教室里的空氣仿佛都凝固了。你的一個(gè)眼神告訴我，該出去了。我忐忑地走到門外，聽著你雖語氣平和，但話語中那無盡的深意，心想：你的威嚴(yán)也是蠻特別的。
窗外依舊大雪紛飛，我提筆寫下你我的點(diǎn)滴，怎奈紙短情長(zhǎng)，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段別樣的師生情！
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