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友誼的作文精選(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
在生活中，我們都會有一個永遠(yuǎn)不變的友誼，雖然有時會破碎，但是還會回來。
有一次，我和我的朋友“娜姐''，我們本來玩得很好，但是因為一件小小的事情而發(fā)生了矛盾：她做什么事都要人陪伴，這我也知道，因為我看書看得太著迷了，所以沒有理她，沒有陪她，因此她很生氣。等我和“書大哥”說再見時，她竟和我提出“絕交”！我心想：絕交！不就時沒有陪她嘛，我又不是故意的。
我們都在生對方的.氣，我們班有一個“友誼”專家，她看到了我們，就對我們說：“你們不是最好的朋友嗎？怎么能為了這點小事兒吵架呢？”聽了，我們互相看了看對方，異口同聲地說：“朋友，她算什么朋友！”“友誼專家”說：“朋友就是朋友，連說話都這么有默契，你們說是不是？”
我們倆面對面，注視了1個多小時，才回過神來，我想起了她對我的好，我對她微微的笑了一下，她也對我笑了一下，她走過來很慚愧地說：“對不起，我不因該和你提出絕交，也不應(yīng)該對你說出那么重的語言。”“我也有不對的，如果我當(dāng)時陪你就好了，事情也不會鬧成這樣。”我們又把手牽在了一起，我對她說：“我們的友誼，永遠(yuǎn)不會變！”
這就是我們的友誼，雖然有時會破碎，但是只要有心，一切都會過去的，只要有心，友誼永遠(yuǎn)不會變，就像我們永遠(yuǎn)不變的友誼！
友誼的作文 篇2
落葉或許在常人眼中只是已沒生命的枯葉，但也有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美譽。不同人看它有不同感悟，但有一點一定是這樣子的：落葉，不管怎么贊美，依舊是落葉，不再像在樹上那么美麗。它的生命只有那么長，春天過去，夏天過去，秋天它就會枯黃、掉落、消失，永遠(yuǎn)也不會再恢復(fù)生機。
如果把人的生命與落葉比，落葉的生命仿佛很短，而人的生命感覺好長好長。其實如果換個角度看，人的生命對人來說是一輩子；那么葉的生命，對葉來說也是一輩子；而從已存在上億年的宇宙角度看，人的生命也只有短短的幾十年一閃而過。
在人的一生中，有些人覺得一定要有地位，有名譽，有金錢，這樣生活才有意義。讀過《時代廣場的蟋蟀》，知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了，而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友，但蟋蟀卻十分想回家，不想天天唱歌、出名。難道他回家的生活就從此沒意義了？不是只有出名，有錢才叫有意義，平淡的生活并非沒有意義。只有你活得開心，在該努力時努力，該放松時放松。生活，沒有遺憾和后悔，生命就是有意義的。就像落葉，在樹上蓬勃，他們?yōu)闃淠净ú菸贞柟猓瑹o私地提供充足的.養(yǎng)分。當(dāng)它們飄落入泥。又會用自己最后的軀體肥沃了土壤。
但有人覺得生活沒意義又會怎么樣，天天吃喝玩樂不是也很快樂嗎？前期你可能是開開心心，無憂無慮的，但后期你要比別人更努力才能有尊嚴(yán)地活著。況且，虛度年華之后的空虛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上努力學(xué)習(xí)獲得的成就感來得充實和幸福。
每一種生物總有消失的一天，在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢？
友誼的作文 篇3
迎著和煦的春風(fēng)，我們開始了軍訓(xùn)活動。
軍訓(xùn)期間，我們進行了很多有趣的活動，有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們在上面走的，你知道我為什么沒玩到嗎？那就從頭說起了。
我以前個子高，只能排在隊伍后面，直到現(xiàn)在，位置一點變化都沒有，明明我已經(jīng)不高了，老師卻還沒有把我調(diào)到前面去。現(xiàn)在，軍訓(xùn)了，錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去，還跟我們說：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個同學(xué)雖然表面看起來沒什么大問題，而心里卻忐忑不安，我們?nèi)拷┑袅耍哌B走向了攀巖的地方。
開始玩了，我和我們班的幾個同學(xué)沒有一個是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學(xué)的人正好和我們相反，而就在這時，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進我們的耳朵里，一句句怨恨的話語在我們的腦海中出現(xiàn)。面對那些一個都不認(rèn)識的同學(xué)，我的眼眶里時不時有淚花在閃爍，我卻沒讓教官發(fā)現(xiàn)。
攀巖中有兩個小項目和一個大項目，而我也只玩了兩個小項目。教官讓我們集合時，被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任問我們幾個同學(xué)誰沒玩到那個攀巖的大項目，等會兒就暫時回到我們自己班去。我和幾個同學(xué)立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個攀巖大項目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學(xué)在一起！哪怕只有一小會兒……
班主任問那個討厭的'七連教官為什么把我們分開，他說“沒有原因”。班主任又問能不能讓我們玩“拓展者”。那個“死”教官竟然看都不看一眼，沒禮貌的說了聲：“不行”。過了幾十秒，他又說：“那幾個學(xué)生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個同學(xué)頓時跑回了我們班。就在這時，我實在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因為眼睛是紅的，所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)B的女教官問我為什么哭，我實話實說了，但有一點我沒說，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個同學(xué)玩到“拓展者”，不顧對誰都兇巴巴的教官，跟他提出意見，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。
這次軍訓(xùn)，很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒有同學(xué)的陪伴，我會有多么的孤單。
友誼的作文 篇4
小時候，我曾向往在賽場上叱咤風(fēng)云，向往登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺。我也曾經(jīng)以為夢想離我只有寸步之遙，可當(dāng)我漸漸長大，才知道兒時的夢想對于我來說已經(jīng)是遙不可及了。而唯一能夠稍微彌補心愿的方式就是參加比賽。
我上小學(xué)的時候，寒暑假經(jīng)常跟一個德高望重的老教練學(xué)習(xí)羽毛球。在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的球技突飛猛進。也許，我不能登上最高的領(lǐng)獎臺，但至少我和身邊的小伙伴打羽毛球的時候還是占有一定的優(yōu)勢的，這我已經(jīng)滿足了。
那天下午，爸爸接到了那個老教練的電話，他說要我參加佛山市青少年羽毛球比賽。我興奮極了，毫不猶豫地就答應(yīng)了。那是離比賽還有半個月的時間，在學(xué)校，我和同學(xué)們打球，以找回狀態(tài)，周末，我和爸爸去體育館演練技戰(zhàn)術(shù)，積極備戰(zhàn)。
時間一分一秒地流過，我的小小心愿也快能實現(xiàn)了。雖然那是已經(jīng)是嚴(yán)冬了，但是再冷的天氣也抵擋不了我的熱情。比賽是在周末，我星期六一放學(xué)就飛奔到體育館，臨時充當(dāng)“球探”。我的比賽是在下午，所以整個上午我都在看比賽。我覺得比賽的選手實力懸殊，來自體校的選手幾乎都是不費吹灰之力就輕取對手。這使我對體校的選手，有一種恐懼感，但同時又希望自己能抽一個好簽，盡量避開體校的運動員。
不久，我就得到了賽程，我抽了一個好簽，我參加的兩項比賽——男雙和男單，都分在了只有三隊的小組。按照規(guī)則，每局先拿到15分的勝一局，比賽采取三盤兩勝制，戰(zhàn)績靠前的小組前兩名晉級四分之一決賽。所以，男單和男雙我只要各贏下一場比賽就能小組出線。在種情況下，我放下了所有的思想包袱，盡力一搏，不放棄每一分每一球。
廣播在喊我的名字，比賽即將開始了，我懷揣著緊張和好奇的心情踏入了賽場。首場比賽，我面對的是文體局的選手。剛開始練球的時候，我發(fā)現(xiàn)對手身材矮小，力量比較單薄，我跟他拉球的時候，也許是對我的高球不適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)他總是不停地?fù)烨颉?/p>
比賽開始，我先發(fā)球。按照賽前的計劃，我采取了對他實行“炮轟”戰(zhàn)術(shù)，也就是一有機會就殺球，或者不停地打他的后場。我深呼吸，只見我的手臂一掄，球在空中劃過了一條美麗的拋物線，球正好掉在了線上。對手以為此球出界，結(jié)果判斷失誤，我發(fā)球直接得分。接著，我用同樣的方法一直抑制住對手，而對手是只有招架之功沒有還手之力，只能靠我的失誤得分。第一局，我先聲奪人，以15：6拿下第一局。第二局，對手根據(jù)場上形勢對戰(zhàn)術(shù)進行了調(diào)整，而我也及時改變了戰(zhàn)術(shù)，采用高舉高打配合劈吊的戰(zhàn)術(shù)。第二局對手加強了對后場的防守，前場留下了空檔。我抓住機會，連續(xù)發(fā)前場球直接得分，讓對手防不勝防。很快比賽就呈現(xiàn)了一邊倒的局面，我很快以13：6占據(jù)了場上的優(yōu)勢，只要在拿下兩分就可以贏得這場比賽了。誰知道，這兩分竟拿得如此艱難。對手在落后的情況下奮起直追，再加上自身的失誤，比分一度被追到了13：12。眼看煮熟的鴨子就快飛走了，我趕緊加大火候，不敢再懈怠。最終以15：13，再勝一局，從而以總比分2：0的比分戰(zhàn)勝對手，贏得開門紅。賽后，我們還不忘握手示意，隨便交流幾句。這樣的話憑借這場比賽，我也順利躋身男單的四分之一決賽。
男雙的.比賽，由于配合不夠默契，實力也有待提高，最終小組賽一場未贏，只能爭奪第五六名的比賽。在這場比賽中，我們遺憾的以14：16和12：15，總比分0：2輸給了對手。而男單的比賽對于我來說更是雪上加霜。俗話說：狹路相逢，勇者勝。男單的四分之一決賽真是強手如云啊！對手以大比分，直落兩局贏得比賽。
所有的比賽結(jié)束了，這次比賽我名列公開乙組男子單打第八名和公開乙組男子雙打第六名。我也確實知道自己離頂尖選手的差距，也知道了“只有付出努力，才有可能成功”這個道理。冰凍三尺非一日之寒，世界冠軍的背后，一定付出了許多鮮為人知的努力和汗水。其實，比賽的成績并不是最重要的，重要的是在比賽之余，以球會友，收獲更多的友誼。
友誼的作文 篇5
友誼到底有什么用的？我經(jīng)常這樣問自己。
曾經(jīng)的我，喜歡友誼，非常的喜歡。但是那只是曾經(jīng)罷了。從什么時候開始我害怕友誼，懷疑友誼了？細(xì)細(xì)的回想，其實是從那時候起吧。
我比任何人都重視友誼，渴望得到一份真正的友誼，但是為什么，收到傷害的總是我一次次的信任換來的只是一次次的傷害。雖然現(xiàn)在的我還是開朗樂觀的，但是我比任何人都清楚，我變了，變得會偽裝，會掩飾了。我自己又何嘗不想變回以前的我呢？但是，我沒有那個勇氣，我害怕再次被傷害。就像害怕在一次被她，那個所謂的‘朋友’背叛了。已經(jīng)是第幾次失望了數(shù)不清了呢。
其實你只是在利用我吧？！我明白的。但卻固執(zhí)的否定。傻傻的認(rèn)為你是真誠的`、單純的只是想和我最朋友而已。你說的話句句帶刺，總是在不經(jīng)意間傷害著我，但我卻沒有把傷心表現(xiàn)在臉上，總是強迫自己要相信你。沒想到你那么無情、狠心。我累了，失望了，最后終于放棄了。難道在過去的日子里你沒有感到絲毫的快樂嗎？難道你真的可以這么毫不猶豫的傷害我嗎？
我也不清楚自己到底恨不恨你，只知道回想起過去的點點滴滴，我心里還是會有點點歡喜，也許時間沖淡了一切吧！！現(xiàn)在我已經(jīng)不會刻意去改變自己了，因為、不值得。我們之間再也不可能是朋友了，僅僅留著回憶就好了吧！！！我、已經(jīng)放下那段友誼了。
友誼的作文 篇6
我喜歡喝奶茶，因為奶茶有很多種味道。有酸，有甜，就像友誼的味道。
那似檸檬的酸
在和朋友相處時，難免會磕磕碰碰，但是這樣的現(xiàn)象很少，而我和她之間就是那極少之一。
我的朋友很善良。那天，有一個同學(xué)想偷懶，所以想到了她。“親，你能幫我值日嗎？”“好呀！”她都沒有思考，更別說拒絕。下課了，她在講臺上，仔細(xì)地擦著黑板。我疑惑地問：“為什么是你在擦黑板，今天不是小麗值日嗎？”
“她說她有事兒，我就幫她一下。”
“你也太單純了吧！她說她有事兒，你就信呀？”
說完，我沖出教室，找到了小麗。
“你不是說你有事兒嗎？為什么還有時間在這里踢毽子呢？”
“我，我，我事兒辦完了不行呀？”她理直氣壯的向我吼著。
“哼，辦完了你怎么不自己去值日呢？分明就是借口。”
“切，關(guān)你屁事呀，你又不是她什么人。再說，你不也經(jīng)常欺負(fù)她嗎？”
聽到這句話，我鼻子一酸。回到教室里，看著她還在掃地。想想以前自己是怎樣對她，不禁一陣心酸。
“我來幫你吧。”我的臉通紅的，我低著頭，小聲地說。
那似西瓜的甜
和朋友在一直的快樂的。就和我和她一樣。我剛轉(zhuǎn)學(xué)時，一個人都不認(rèn)識。老師抽她起來回答問題時，我記住了她的名字。因為她和我一樣，名字中都有個“嬌”。下課后，我找到她，和她聊著聊著也就熟了。她還帶著我到處去看，了解學(xué)校的環(huán)境。還介紹同學(xué)給我認(rèn)識。就這樣，我成功的在融入了班級，我們成為了知心朋友，我們一起玩耍，一起回家。
現(xiàn)在想來，和她在一起的日子是那么的.安逸，那么的快樂。一天不會愁，整天都是哈哈大笑，或者一起看書。
我覺得友誼就像奶茶店里的各種奶茶，滋味不一。我喜歡奶茶。
友誼的作文 篇7
你說友誼是否真得會天長地久啊，你認(rèn)為維系一段感情，其保質(zhì)劑是什么啊。
現(xiàn)在初中畢業(yè)了，同學(xué)們都各散東西，每個人都有自己的新生活。你認(rèn)為朋友之間的感情會不會隨時間的流失而淡忘呢？其實與人之間的相處我學(xué)會了很多東西啊。他們教會我，當(dāng)你快樂時，有朋友與你分享，你的快樂加倍；當(dāng)你煩惱時，有朋友與你分擔(dān)，你的煩惱會減半。但我煩惱時還有一種更好的辦法就是“靜思”。當(dāng)我煩惱時，我卻更喜歡寧靜，喜歡大自然的點點滴滴，有微風(fēng)的撫摸，有雨水的洗滌，有陽光的照耀，使我好似變成第二個人啊。一切煩惱都拋諸腦后。我就是這樣的人，你們也找找屬于自己的調(diào)節(jié)方法吧。
我覺得人生總會有憂傷的，因為不會沒有一帆風(fēng)順的人生的，何況我自己認(rèn)為人生短短幾十年有過挫折人生才有意義啊。我曾受過一個我無法面對的挫折，它使我覺得世界真得不再有色彩。盡管平日開朗的我也被擊倒啊。不過我好幸運啊，有朋友的支持，鼓勵。朋友的`真誠給予了我信心。他們堅持晴天總會在雨后出現(xiàn)，還有七色彩虹為其曾添色彩。我覺得朋友不是有福同享，而是有難同當(dāng)更能體現(xiàn)到友誼的可貴。他們不會放棄你，而系共同進步。我為我有這些好朋友感到幸福。
生活中的點點滴滴需要我們用心感受。有人說生活很苦，沒有好事的光顧，其實，這不是生活缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。這是純潔的心眼。我們應(yīng)該培養(yǎng)心靈美。
人海茫茫的世界，人與人之間總會產(chǎn)生一道天河，我們只要架起心靈的橋梁，而這道神圣的橋梁是以我們的愛作鋪墊，用心作泥土，用我們雙手去蹄造的。
讓我們尋找自己的真正的友誼，讓我們的人生彩頁增添一道絢麗的彩虹。
友誼的作文 篇8
在我們的成長過程之中，有這樣一種感情總是會陪著我們成長，他會在我們無助的時候給我們力量，在我們艱難的時候給我們支柱。這就是友情，一段純潔的友誼是千金難買的。
童年總是人生之中最快樂的時光，而且童年的我們總是天真無邪，那個時期是我們總?cè)菀撞东@友情的事情。
在我們步入初中開始，那個時候的我們大家都是那樣的天真開朗，緣分讓我們走到了一起。不知不覺間，我們已經(jīng)走過了三年的時光，曾經(jīng)那個天真的少年現(xiàn)在已經(jīng)即將步入高中的殿堂。最讓我們不舍的就是我們之間的友誼了。
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會，所有的一切都是歷歷在目，至今難忘。那天，學(xué)校非常熱鬧，那是開學(xué)的日子。我們大家都懷著憧憬的激情，來到了學(xué)校。我們隊學(xué)校充滿了好奇……當(dāng)我們走進同一間教室，那個時候我們大家都認(rèn)識了。
從那以后，我們就成為了好朋友，是你們陪伴著我度過了學(xué)校的時光;是你們讓我的生活變得精彩;是你們讓我感受到了友誼的美好。我們在一起，面對一切的事情，我們一起玩耍，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)……
現(xiàn)在的我們已經(jīng)步入了初三，大家都即將畢業(yè)，在這快要分離的日子，大家都感受到了依依的不舍。也許這就是友誼的力量吧!只要想到即將要分開，大家都有一種淡淡的.心傷。這個時候，很多同學(xué)開始買同學(xué)語錄了。準(zhǔn)備記下同學(xué)們的話語。還有的同學(xué)開始帶來相機，想給同學(xué)們都留下一兩張美好的照片作為回憶。于是在班上掀起了一陣友誼的狂風(fēng)。正所謂“星星之火，可以燎原”這句話真是沒有錯啊!班上的同學(xué)最近都陷入了同學(xué)語錄的熱情和照相的激情之中，越來越多的同學(xué)加入了此行業(yè)!大家都在同學(xué)語錄下，寫上了自己的祝福。還有的同學(xué)都以自己最好的狀態(tài)給同學(xué)留下了一張最美好的畫面。
在這個中考的時期，有這樣一些人，他們以他們最樸實的行動，寫下了最純潔的友誼。在這即將分離的日子，他們只是希望留下一些什么來記錄他們之間最美好的友誼。
友誼的作文 篇9
今天，我的一位好朋友來找我去打籃球。這次打籃球令我收獲頗多呀！
那位好朋友是李浩，我以前的舊鄰居，他帶著我去我們小區(qū)的一個籃球場打籃球。我們來到籃球場，而此時，有一位大哥哥和大姐姐也在打籃球。李浩有禮貌地上前去問大哥哥：“我們能一起打籃球嗎？”那位大哥哥回答道：“當(dāng)然可以啦！”真可謂是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。于是，我們雙方進行了一場比賽。大哥哥大姐姐一隊，我和李浩一隊。
比賽開始啦！哥哥帶著籃球極速奔跑著，雖然有籃球在手，但跑起來十分快，而且身手也十分敏捷。“哐”的一聲，他們進球了。我和李浩都驚呆了，我想：才剛開局，這么快就進了一球，那之后我們不是更不容易了嗎？接下來輪到我們了，李浩攜著球跑起來，正準(zhǔn)備投籃時，那位哥哥來了一個“順手牽羊”，手在李浩的頭頂劃過，球也被“牽”了過去。看到這情景，我立馬上前幫忙。大哥繞過李浩時，我立馬從他手中順走籃球，并以迅雷不及掩耳般的速度，將球傳給了凌李浩，李浩目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，用力一跳，然后雙手往上一投。球進了！我們倆興奮不已。
又該打哥哥他們發(fā)球了，大哥哥跑到中間，正準(zhǔn)備投籃時，被我和李浩包圍了，他成了甕中之鱉，但此時他并不緊張，來了個金蟬脫殼，將球傳給了外面大姐姐，我立馬反應(yīng)過來，趁球從我頭頂飛過的一瞬間，用手接住，然后不管三七二十一地往籃筐一投。哎呀！就差那么一點！那個籃球如同一個活潑好動的`寶寶，在籃筐上不停地跳動著，一會兒就掉了下來。那位大哥哥反應(yīng)迅速，眼疾手快，立馬將籃球奪了過來，然后往后退了幾步，來了一個三步跨投籃，速度太快，我們所有人都沒反應(yīng)過來，球進了……
天越來越黑了，我們的比賽也隨即結(jié)束了，最后我們以19比17敗了下來。雖然我們輸了，但我們倆并不傷心，因為這比我之前的預(yù)想好多了。這場比賽結(jié)束后，我們與他們成好朋友，大家相約明天再來打一場籃球賽。
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