友誼的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　童年時代充滿著幻想，充滿著純真。本以為童年不存在什么欺騙與背叛，但每當我回憶過去，有一件事情卻在我的心靈深處留下一道抹不去的陰影。

　　她，一個我童年時自認為最要好的朋友，但也是一個傷我最深的人——小冰。

　　那時的我們是大家眼里公認的“歡喜冤家”。因為我們每次鬧矛盾后，不到十分鐘，我們就又會不自覺地說起話來。我們每天就這樣打打鬧鬧，無憂無慮地玩著。那時我就偷偷地告訴自己：“也許只有她對你是真心的，你要珍惜才行啊!”

　　可能是另一個人的出現(xiàn)吧，使得她改變了，像是變了一個人似的'。她再也不主動地找我，見了我也是愛搭不理的。我真的不知道到底發(fā)生了什么事情，每次我、小冰還有她在一起玩的時候，她倆就好像把我給忘了，好像我不存在似的，甚至我當我生氣離開時，小冰也是裝作沒看見。我問她怎么了，她卻什么也不說。

　　有一次，我實在是憋不住了，就拉著她問她是否還拿我當朋友。當時她氣憤地說：“你才不是我的朋友，我的朋友從不說我壞話!”然后她就跑開了。當時我一下子愣住了，我一下子明白了小冰不理我的原因了。原來她認為我說了她的壞話!我想這肯定是那個人跟小冰說的。當時我并不生那個在我們中間挑撥的人的氣，而更多的是對小冰的失望。因為她不懂我，不相信我。

　　難道兩個人之間的友誼就這么脆弱嗎?從此后我不再相信什么友誼，我覺得值得相信的人和相信我的人太少了。那時的我變得有些孤僻，覺得小冰背叛了我，傷害了一個對她真心的人。

　　而現(xiàn)在的我，重拾起了以前的自信，也忘掉了過去。在以后的道路上尋找真正屬于我的幸福。

友誼的作文 篇2

　　伴著知了的叫聲漸漸進入夏天，中考的氣息也慢慢臨近，空氣中彌漫著凝重的氣息，早上的陽光一變得有點刺眼，校園里的那顆玉蘭樹卻飄逸著一股濃濃的花香……時間逝去的氣息……玉蘭花下的女孩……

　　每天晚上補課到10點半，每個人早已疲憊不堪，眼睛去早早已偷偷的閉上，在黑暗中摸索著去宿舍的路，走著走著不知為何走到那棵樹下，我輕輕的依偎著它那粗大的樹干，嗅著那誘人的芳香，自己的靈魂感覺也飄溢在空中。突然，嘭的一聲，有一個女孩輕輕拍了一下我拍了一下肩膀，我一開始沒有意識到，你聞聲細語的說了一句“同學，走了，很晚咯”，我使勁的睜開我那像縫上線的眼睛……

　　新的一天我在她的叫聲中慢慢蘇醒，我們相約到玉蘭樹下……下午的陽光很明媚，坐在樹下的排椅，聽著學校喇叭的歌曲，“地上的人兒”也隨著勵志的音樂靈動起來，我們陶醉在玉蘭花香下，暢談著我們的.人生理想，她說她要去當兵，因為她覺得穿上軍人的衣服是那么光榮，那么的偉大，她閉著眼睛深嗅了一口花香他的臉上洋溢出自信和陶醉的表情……我嗯了一聲。那時花香和跳動的人兒譜寫了一首未來的曲。我們的友誼也靈動得跳起舞來……

　　生活中的她是一個“花癡"，她很愛花，看到各種各樣的花都會驚奇的蹦起來，所以我給她起了這樣一個別名，在她生活的一角，她是一個細心，謹慎的女孩，在她心靈的深處卻擁有一個要愛全世界的花草樹木的靈魂。這就是她……我們是在玉蘭花樹牽手，一起度過這個酷熱的夏天，我們是在那樹下相識，相知，相懂……

　　現(xiàn)在，我們互相奮斗，她執(zhí)著的追求著，我也在奮斗著，我們的友誼也在不斷的融合著，六月的天氣，初夏的友誼……愿她的夢想早日實現(xiàn)，也祝即將中考的同學中考成功……

友誼的作文 篇3

　　小學時代的終止，帶走了太多太多的回憶。我曾告訴自己要相信未來，但抬起頭，迷茫的學業(yè)之路的下一個起點卻是冰冷的中學大門。面對教室里一張紙陌生的面孔，我?guī)缀跻�選擇淡忘友誼，直到那一刻……

　　新學期的第一堂體育課上，我在操場無聊地走著，看見不遠處有許多同學在一起嬉戲，我便想起了很多以前的事。當我沉浸在回憶中時，一個怯生生的聲音傳了過來：“你一個人嗎？”我抬起頭，看見一個活潑可愛的女生——是我的同桌！還沒等我開口，她又熱情地說：“我們一起玩吧？”“不了，我喜歡一個人獨處。”我委婉地拒絕道�！安灰�這么掃興嘛，我就和你玩一會，就一會！”她真誠地懇求我。我點了點頭，算是答應(yīng)了。突然，她拉著我跑到一棵大樹下。我一時反應(yīng)不過來。當我清醒時，我們已經(jīng)坐在樹底下了。那天早上的陽光很好，透著樹葉的縫隙照射在她臉上，顯得天真可愛�！拔医邪茬�，很高興與你做朋友！”她望著藍天說，我只簡單的回應(yīng)了謝謝，顯露著陌生的姿態(tài)。而令我沒想到的'是，我們的友誼正是從這次談話中產(chǎn)生的。

　　“你知道嗎？我們小學有很多有趣的事呢!”她天真地說道，“那里不僅有充滿歡樂的游戲室，布滿回憶的活動室，還有，還有同學們堅定的友誼�！彼�忽然不說了，畢竟小學生活在每個人的心中都留下了許多回憶。隨后，我也跟她聊了很多我以前的事。就這樣，我們的手就緊緊牽在一起了。

　　聊著聊著，早已沒有了開始時的陌生，就連我之前的選擇，也在那一刻全然冰釋。

　　與她在一起的時光在我的腦海中不斷重現(xiàn)，她的笑容總是令我的心莫名地溫暖。過去我不知道是因為什么，但現(xiàn)在的我懂了，這，就是難忘的初友誼！

　　友誼，是人生一筆重要，珍貴的財富，還望珍惜！

友誼的作文 篇4

　　不知何時，你帶著一身的光芒來到我身邊，從此我的天空被你點亮，我的生活因你而變得精彩。朝夕相處中，有歡笑，有哭泣，有感動……它們像一段溫馨的旋律，細細聆聽，每一個音符都在我的心湖上激起層層漣漪。

　　一段音律，一份悸動。

　　A、支撐

　　考試來臨前，我的心“撲通撲通”跳個不停，汗珠一滴滴沁出來，落在書本上，那一個個單詞一道道公式撲朔迷離，讓人頭暈?zāi)垦�。你來到我的身邊，調(diào)皮地將所有的英語單詞編成一段歌曲，趣味活潑；你又將一串串數(shù)字公式寥寥幾筆劃出一個可愛的娃娃；原本繁雜難記的單詞朗朗上口，連枯燥無味的公式也形象生動。你在我“山重水復疑無路”的時候，帶我走出困境，讓我感受到“柳暗花明又一村”的豁然開朗，支撐我堅定地走下去。

　　如果說“A”是知識的`金字塔，那么你是否發(fā)現(xiàn)那堅不可摧的字母“A”也需要“一”的支撐？而你——我最親愛的朋友，你就是那個“一”，是我最有力的支撐。

　　B、心連心

　　“加油！加油！”操場上人聲鼎沸，吶喊聲此起彼伏，這是學校的冬季運動會，我奔跑在400米的跑道上，步伐越來越沉重，呼吸越來越困難，每一步都邁得那樣艱難。終點還那樣遠，我能堅持下去嗎？“堅持，我們一起跑！”不知何時你已陪在我的身邊，和我并肩沖刺。到達終點的時候，我們相擁而泣。

　　“B”是兩顆連在一起的心，把手放在胸前，便會感到心的每一次跳動都伴隨著余音，因為我不再是一個單獨的個體，有你與我心相連，肩并肩。

　　C、歡笑

　　“哎，這次考砸了”我哀嘆道，一臉的黯然神傷。你調(diào)皮地揪著我的耳朵說：“你想把成功永遠占為已有，怎么可能？”這句話讓我茅塞頓開，一切苦悶煙消云散，霎時陽光燦爛……

　　“這藥好苦呀！”我強忍把它咽下。你將手背在身后，一副嚴肅的樣子說：“把嘴張開”望著你真誠的眼睛，我果斷張開嘴巴，突然嘴里溢出一股香甜，好熟悉的味道，原來是我最愛的冰紅糖，你咯咯咯地笑著，我也笑了……

　　C就是豎著的微微上揚的嘴角，它是歡笑，友誼就是一首由歡笑編織而成的聲樂，笑聲匯聚的甘甜雨露澆灌友誼的花朵，它開放的更加絢爛。

　　……

　　聆聽這首充滿深情的友誼之歌，拾起這份美好的記憶，有一泓清泉沁入我的心底。朋友，我們的友情永恒，我們的歌聲永遠蕩漾在天際！

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