友誼的作文600字(錦集15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的友誼的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文600字1

　　一、 教學目標

　　1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。

　　2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

　　4、學習新學期晨間操。

　　二、行為習慣的培養

　　1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

　　2、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

　　(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

　　三、環境創設

　　1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。

　　2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

　　3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的`工作安排及注意事項。

　　四、教學活動安排：

　　1、語言：我喜歡我自己

　　2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

　　3、數學：數字好寶寶(一)

　　4、健康：我的名片

　　5、科學：七彩太陽光(科學探究)

　　6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)

　　7、拼音：學習

　　8、體育：學習幼兒廣播操(一)

　　9、美術：手形畫

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

　　第二周：分組活動：1、跳繩;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球

　　第三周: 分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

　　第四周: 分組活動：1、皮筋;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球

　　六、家長工作

　　1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　2、 召開新學期家長會。

　　3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

友誼的作文600字2

　　一、四月重點

　　能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運動的方式和作用。會用較清楚的語言講述操作過程。

　　1、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。

　　2、用完整的話表達圖意。

　　3、能主動地參與各種活動，有自信心。

　　4、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。

　　二、四月目標

　　1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力;

　　2、有初步的運動安全意識，了解運動中保護身體的基本方法。

　　3、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

　　4、繼續理解加減法的含義。

　　5、能用較準確的語言大膽地講述圖意。

　　6、學會復韻母及相關音節的讀寫。

　　7、學會看圖，用自己的.話講述圖畫中的內容。

　　8、學會漢字的認讀及書寫

　　9、能自始自終地做好一件事，不怕困難。

　　10、關心集體及他人，樂意為集體做事。

　　11、培養幼兒誠實的品格。學習領唱、合唱的演唱方法。引導幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒，學習聽間奏愉快地歌唱，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　12、訓練幼兒繪畫的基本功。

　　13、通過繪畫來表現自己快樂的心情。

　　三、教育活動

　　1、打針我不怕

　　2、這些東西營養好

　　3、好吃的蘑菇

　　4、今天中午吃什么

　　5、學習10的加減法

　　6、認識人民幣

　　7、連加

　　8、圖畫應用題

　　9、學習數量等分

　　11、幼兒用書：《為什么公雞叫太陽就出來》《猜謎語》《學組詞》《學用動詞》

　　12、書寫：南北水火江河風氣

　　13、各種各樣的橋

　　14、春天里的人們

　　15、我們的住房

　　16、電和我們的生活

　　17、小魚的夢2孔雀開屏

　　18、穿大鞋

　　19、柳樹姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找媽媽》《放風箏》

　　四、環境創設：

　　1、繼續增加一些環境中的漢字，引導幼兒認讀，提高對漢字的興趣。

　　2、在區域內提供各種動物火實物卡，提供幼兒操作擺放并用算式記錄。

　　3、布置現代住房的外觀及內部陳設的照片和圖片，引導幼兒觀察和談論。

　　五、日常生活：

　　1、建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營養。

　　2、鼓勵孩子到商店購物，學習使用小額貨幣，培養七獨立性。

　　3、在日常生活中經常引導幼兒尋找三點水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。

　　六、教師：

　　1、繼續培養幼兒良好的學習習慣。

　　2、讓幼兒養成認真傾聽別人講話的習慣。

　　3、培養幼兒在看圖后，能用自己的語言表達內心的想法。

　　4、教育幼兒學會自己能做的事一定要自己做。家園共育。

　　5、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。

　　6、帶孩子到公園游玩時，課結合當時的情景，編出應用題，引導幼兒思考計算。如：引導孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有3只黑鴨，5只白鴨，一共有幾只鴨?”。

友誼的作文600字3

　　雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說明我們的教學工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個學期了，我們必須要更加重視他們在幼兒園的學習才行，要積極做好他們的幼兒園升小學的銜接工作，我們的教育做的好一點，他們在小學的學習就會快一點。因此，為了大班的`孩子在幼兒園里面學習更好、進步更快，我們在五月份的教學工作更加的順利，特作大班五月份教學工作計劃。

　　一、工作的指導思想

　　這個學期結束，絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了，所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設，整個學期的學習要培養起他們認真學習的思想，讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養好他們的綜合素質，提高他們的學習觀念。

　　二、工作目標

　　1、幫助他們養成更好的行為習慣，能夠擁有更好的文明素質。

　　2、幫助他們樹立起更加負責任的態度，以后在學習上面知道自好好學習己的責任。

　　3、幫助他們有好的時間觀念，以后上小學了做到按時上下課。

　　4、做好他們的教育學習工作，讓他們有更好的基礎，這樣上小學了就能夠比別的小朋友有更好的學習底子在。

　　5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強他們的防范能力。

　　6、現在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監測以及教室的殺菌消毒工作，并且教會幼兒們勤洗手注意自己衛生的知識，保障好自己和幼兒的安全。

　　三、具體工作安排

　　1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃干凈，開窗通風，并且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的時候，要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。

　　2、寓教于樂，通過具體的案列和小故事，告訴他們要遵守時間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要防備著別人，不要隨便相信別人。

　　3、進行課堂模擬，根據小學一年級的上課方式進行模擬，讓他們提前熟悉小學的上課模式。

　　4、交給他們更多的知識，幫助他們打好基礎，比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。

　　5、做好六一兒童節節目的排練工作。

友誼的作文600字4

　　主題名稱：不一樣的我

　　主題目標：

　　1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。

　　2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

　　時間

　　內容周一周二周三周四周五

　　上午活動

　　晨間

　　活動滑滑梯

　　(安全教育)荷花幾月開

　　(禮貌教育)踩高蹺

　　(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

　　(分享教育)

　　教學

　　活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

　　我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

　　游戲

　　活動智游：我們去玩球區域活動體游：老狼老狼幾點鐘區域活動音游：你的名字叫什么：

　　下午

　　活動游戲

　　活動象棋：

　　復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

　　復習(二)安全教育

　　戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

　　環境創設1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別。

　　2、懸掛幼兒自制的“我的.標記牌”。

　　家長工作有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

友誼的作文600字5

　　一、 生活常規

　　1、 保持幼兒不挑食，不剩飯的習慣

　　2、 讓幼兒學會保持自身周圍環境的干凈，及個人衛生

　　3、 能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處

　　4、 爭取做文明，有禮貌的寶寶

　　5、 按時認真完成老師布置的小任務

　　二、 安全衛生

　　1、 做好晨檢，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患

　　2、 戶外游戲時保持幼兒在老師視線內

　　3、 幼兒自由交流玩耍時注意互相追打的情況

　　4、 做好該做的每一份衛生工作《清掃，消毒等》

　　三、 教學計劃

　　生字：正、耳、井、里、本、術、平、曲、立、雨、產、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙、

　　拼音：復習a~w ai ei ui ao ou iu ie ue er

　　禮儀：接電話，撥打電話 愛護眼睛 遞接物品 關于植樹節知識

　　科學：它們怎樣生寶寶1、2 毛毛蟲能過河嗎？ 旅游團 該用什么？能干的電腦 有用的樹 方便的手機 是從哪里來

　　社會：花蝸牛爬高樓 小黃狗學藝 勇敢的光光 小猴蓋房子 我的理想 我改了任性的壞毛病 狗熊貝貝 懂事的小烏鴉

　　藝術：自己的事情自己做 男孩與女孩 十字路口 多變的造型 欣賞與創造 有趣的.相反游戲

　　健康：瞧，我要換牙了 喝牛奶有益健康 彩色的海洋球 彩色的跳繩 彩色的夢 春天的游戲

　　數學：復習1~100,10以內加減法 分解組合 新授完數 學游戲 數“十”“一”小精靈 數量守恒

　　手工：4張 美術4張 語言4節 韻語識字4節

　　四、 家園共育

　　1、 定時向家長反饋幼兒園在園情況，并且多了解幼兒在家情況

　　2、 做好每一次家訪活動。

友誼的作文600字6

　　教育教學

　　1.開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

　　(1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。

　　(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進餐的照片和文明行為。

　　(3)創設“我的時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。

　　(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。

　　2.配合園部迎接市督導室來園督導。

　　衛生保健

　　1.加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。

　　2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

　　3.開展安全教育活動：“不要離開大人的視線 ”、“我會小心過馬路”。

　　4.開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。

　　家長工作

　　1.根據“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

　　2.利用班級網站開展家教經驗交流分享。

　　3.按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。

　　4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

　　5.開展“迎新年”親子活動。

　　常規培養

　　1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2. 安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。

　　3. 起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。

　　班級特色

　　1.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“蘑菇”、“裙子”。

　　2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。

　　幼兒園20xx年11月份工作小結以及12月份工作安排

　　一天又一天，一周又一周，時間太匆匆，轉眼十一月份已接近尾聲，這個月我們收獲很多，當然也存在一些問題，現小結如下：

　　一、教育教學工作

　　本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們在班級舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動。利用家長資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準備一些道具，如：圖書、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級講述故事。在故事專場開展之前，我們還有些擔憂，擔心效果沒有預期的好，孩子從中收獲不多，但當我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜。首先，我要感謝班級家長的大力支持，家長準備了大量的道具，有自制的圖片，自制的火柴、自制的立體書……現在的家長真是太能干了，很多道具我們也在主題墻上做了展示，自己也偷了一次懶，家長帶來了很多圖書，我們將其頭放在班級圖書角，這樣圖書區能很好地為主題服務。

　　其次，因為有了以往開展童話劇主題的經驗，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時教學活動中，這樣當童話劇排演時，我們只要將平時學習的舞蹈、律動做一個簡單的融合，一個童話劇就產生了，總體效果較好。

　　其三，我們能充分利用家長資源，家長帶來了大量的、各式的火柴，我們進行了展示，還在教學活動中，如計算活動《趣味拼搭》、美術活動《運動小人》中得到了很好的利用。

　　二、家長活動及資源利用

　　本月7號，我們班對家長開放了半日活動，本次活動效果非常好，得到了家長的.認可，臨別時，家長還依依不舍、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前，做了很多準備工作，每個環節想的都比較細，也特意在環節與環節之間穿插了一些展示的東西，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等，每個環節都是對家長的一個沖擊，給家長一個大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會繼續努力，陪伴孩子快樂、健康成長!

　　三、保健工作：

　　11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進行加強管理。如：每日對班級進行臭氧消毒。會根據天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強我們的衛生工作，幫助孩子遠離流感。

　　四、收獲：

　　1.本月順利開展家長半日開放活動;

　　2.首次嘗試班級所有幼兒同演出一個童話劇，效果較好;

　　3.本月幼兒成長冊已陸續完成，下個月我們再進行潤色;

　　五、不足：

　　1.班級個別幼兒因為練體操怕苦、怕累，鬧情緒，不肯入園，影響了本月出勤率。

　　2.班級幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競賽，提高孩子動手能力。

　　六、12月份的工作安排：

　　1.積極排演，為圣誕慶祝節做準備;

　　2.開展主題《拜訪大樹》;

　　3.迎接幼兒園各項評估;

友誼的作文600字7

　　上月情況分析 經過一個月的幼兒園生 活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

　　本月重點工作

　　1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

　　2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

　　教育目標

　　健康領域

　　1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

　　2.知道身體不舒服時告訴成人。

　　3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

　　4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

　　語言領域

　　1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

　　2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

　　社會領域

　　1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

　　2.認識常見的交通工具。

　　3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

　　科學領域

　　1.用對應的'方法體會物體數量的多與少。

　　2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

　　3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

　　4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

　　藝術領域

　　1.要認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

　　2.不斷學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

　　3.懂得運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

　　4.關于能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

　　家園共育

　　1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

　　2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

　　3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

　　環境創設

　　1.與幼兒一起創設主題墻面。

　　2. 創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

　　3. 增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

友誼的作文600字8

　　一、上月幼兒情況分析

　　本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發現一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。

　　二、本月工作重點

　　1、培養幼兒做事認真的態度，同時學會傾聽的習慣。

　　2、喜歡做值日，學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。

　　3、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。

　　4比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。

　　5、練習排序與分類。

　　三、四月目標

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

　　1、建立必要、合理的生活常規和秩序，使幼兒以穩定的情緒，有規律的生活。

　　2、創設輕松、愉快的'進餐環境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。

　　3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。

　　4、結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。

　　幼兒園大班五月份工作計劃范文

　　工作計劃如今在生活工作中運用的次數越來越多了，而且工作計劃作用也很大，可以幫助提高工作效率，保證工作質量。下面是由工作總結之家小編為大家整理的.“幼兒園大班五月份工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文600字9

　　教育教學

　　1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

　　2.加強幼兒上課常規

　　3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。

　　4.及時發書給幼兒回家復習

　　保育方面

　　1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

　　2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

　　3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落

　　4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗濕的衣服。

　　安全工作

　　1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

　　2.每周堅持給幼兒剪指甲

　　3.戶外活動前提要求

　　4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

　　5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

　　家長工作

　　1.每周堅持給幼兒穿園服。

　　2.給家長發園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

　　3.配合組織好親子游

　　4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

　　一、教學目標

　　1會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事2、會背誦古詩《回鄉偶書》等古詩。

　　3、能正確書寫拼音。

　　4、進一步鞏固加法口訣表。

　　二、行為習慣的培養

　　1、生活習慣：能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

　　(1)堅持每天按時入園。

　　(2)學會梳頭。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習慣：

　　(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　三、環璟創設。

　　1、和幼兒一起制定班級游戲的'內容和規則。

　　2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學活動安排略

　　家長工作：

　　1天氣變冷怎么添加衣服。

　　2加強家園聯系。

友誼的作文600字10

　　主題：《金色的秋天》

　　1、欣賞兒歌，理解兒歌內容，培養想象力。

　　2、看圖排序講故事，培養邏輯思維能力。

　　3、欣賞古詩，感知古詩的意境。

　　4、感知秋葉的變化，發展想象力和創編能力。

　　社會~健康

　　主題：《祖國媽媽我愛你》

　　1、感受過節歡樂的氣氛。

　　2、認識國旗、國徽。

　　3、知道我國是多民族國家。

　　科學~探索

　　主題：《天氣變化多》

　　1、觀察云的變化，初步了解云與天氣的'關系。

　　2、了解霧的形成。

　　3、了解刮風時的一些現象，認識風的利于弊。

　　4、引導幼兒觀察下雨前動植物的變化。

　　數學~操作

　　主題《感知數字》

　　1、學習認讀數字6。

　　2、走迷宮，培養觀察力。

　　3、按兩種特征對物體進行分類。

　　4、感知數字的相鄰關系。

　　美術~創作

　　主題《愛的世界》

　　1、我的爸爸媽媽。

　　2、我愛國旗。

　　3、我們的表情。

　　4、蝴蝶愛花兒。

　　音樂~欣賞

　　主題《歡樂金秋》

　　1、聽音樂進行律動練習。

　　2、幼兒能夠有表情地演唱，并根據歌詞大膽的表現自己。

　　3、幼兒聽音樂一起進行音樂游戲。

　　情景舞蹈

　　幼兒通過故事情節所表現出來的，用舞蹈的形式表達出來。在老師的引導下進行跳躍、抬腿跳、蹲起等動作，并在老師的帶領下學習舞蹈《myohmy》。

　　幼兒戲劇

　　幼兒通過了解故事《白雪公主》的情節，并能對其中人物的發展和變化情節進行簡單的詮釋、表演。培養幼兒的表達能力，展示能力。

　　武術

　　幼兒在老師的引導下，進行跑、爬、鉆、攀等動作，培養幼兒的身體靈活性、協調力、平衡力。

　　輪滑

　　幼兒在老師的引導下，彎腰、手背后進行輪滑。培養幼兒的平衡力、協調力和身體的靈活性。

友誼的作文600字11

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向咱們走來的時候，咱們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

　　（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

　　（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

　　（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期咱們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，咱們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。

　　1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的`方式交談；有一定的前閱讀能力。

　　（1）繼續為幼兒提供普通話的語言交往環境，在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。

　　（2）幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，咱們將利用圖書、繪畫為幼兒創設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。

　　2、（1）學習20以內的數及加減，認識空間和時間

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知，咱們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，咱們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

　　（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發現問題、提出問題、尋求答案。

　　為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；又如：種植飼養活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

　　3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、保持個人衛生，并能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

　　創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做非常多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能非常快適應小學的集體生活。

　　5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。

友誼的作文600字12

　　本月重點工作

　　1. 編排隊列和操節練習，開展陽光體育活動。

　　2. 引導幼兒觀察秋天的變化，學習記錄氣溫。

　　3. 加強對幼兒學習常規的培養，樹立榜樣。

　　4. 進行安全演練。

　　教育目標健康領域

　　1.學習根據氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

　　2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。

　　3.遵守交通規則。

　　4.會正確多樣化地跑，能靈活協調地控制身體。

　　5.會變換形式、有節奏地走。

　　語言領域

　　1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪流發言，理解并尊重別人的觀點。

　　2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。

　　3.學習按照一定句子的形式仿編詩句。

　　4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設計簡單的圖形、符號。

　　社會領域

　　1.了解中國是一個多民族、多文化的'國家，懂得應該尊重少數民族。

　　2.理解和遵守與幼兒關系密切的社會行為規則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。

　　3.認識常見的交通標志，知道它們的含義和作用。

　　4.能和同伴友好相處，引導幼兒自己解決問題。

　　科學領域

　　1.感知、觀察秋季的季節特點，熱愛大自然。

　　2.學習認識溫度計，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

　　3.認識常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。

　　4.練習正確書寫10以內的阿拉伯數字，書寫時努力做到認真、整潔。

　　5.學習辨別以自身為中心的左右。

友誼的作文600字13

　　一、行政事務

　　1.各組完成“光影校園”照片的拍攝，篩選后上交中心。

　　2.督促、指導相關教師參加20xx年太倉市新進管理系統教師網絡遠程培訓班的學習，按時、保質完成各類作業。

　　3.做好對教師“六認真” 工作的檢查記錄。

　　4.組織教師參加中心組織開展的各類活動（工作室、調研等）。

　　5.做好“體育節”運動會的籌備工作，第十二周開展。

　　二、教育教學

　　1.“三葉草”工作室研修：觀察，讓學習更有效。

　　2.部分教師觀摩太倉市幼兒園優質課評比及“同課異構”教學研討活動。

　　3.中心自助配菜式培訓：學習化區域環境創設與指導。

　　4.明師科技網學習：SM101+Z103

　　5.食品安全演練。

　　6.“體育節”運動會。（各年級）

　　7.園本研修——我班的區域我來說（展示與研討）

　　8.各年級組秋游活動。

　　9.部分教師參加太倉市“課程游戲化”觀摩與研討活動。

　　10.各組結合“119”，組織開展相應的教育教學活動，完成安全教育平臺上的`專項練習，同時及時督促家長做好平臺上各項練習的完成）。

　　三、安全、衛生保健、后勤工作

　　1．做好全國消防日主題教育活動。

　　2．做好對幼兒園安全衛生工作的檢查和整改工作（包括校園消防、交通和食品衛生、建筑設施等安全）。

　　3.組織教師參加中心組織的法制講座學習活動。

　　4.做好幼兒外出觀察活動的安全教育工作。

　　5.開展一次緊急疏散演練。

　　6.繼續加強對保育員的管理，嚴格按規范操作。

　　7.開展一次全體教職工衛生保健知識培訓測試及后勤人員業務學習。

　　8.做好各項衛生消毒工作，積極防控多發病和傳染病的發生和蔓延。

　　9.開展第二次幼兒疾病矯治家園溝通。

　　10.做好肥胖兒、休弱兒個案管理指導工作。

　　11.做好全園幼兒伙食費結退及公布工作。

友誼的作文600字14

　　一、3月工作重點：

　　1.做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。

　　2.配合園部組織孩子開展一次安全演練。

　　3.及時更新《家長聯系欄》的內容。

　　二、3月開展以下主題：

　　主題活動一：《親親好媽媽》

　　語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。

　　藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

　　健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

　　科學：《媽媽的'東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

　　社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。

　　主題活動二：《圖形寶寶》

　　社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

　　科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

　　健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

　　語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。

　　藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。

　　三、家長工作：

　　1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

　　2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。

　　3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。

　　四、環境創設：

　　1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。

　　2.布置我會畫信專欄，展示孩子的繪畫作品。

　　3.布置現代通訊工具的圖片展。

友誼的作文600字15

　　王杰幼兒園工作馬上接近尾聲，為了更好的完成今后工作，及時查缺補漏，特作六月份工作小結：

　　一、六月份完成工作情況

　　1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”，根據文件精神，完成了以下系列活動。

　　(1)根據教育局活動方案，制訂了王杰七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。

　　(2)幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》

　　(3)幼兒園教師寫出研讀體會

　　(4)對幼兒園教師進行了指南內容檢測

　　(5)向家長發放了致家長一封信(科學育兒內容)

　　(6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統游戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

　　2、6月19--20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王艷紅班 背的較多，有的`能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好(小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出)

　　3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括(默寫聲母、單韻母，聽寫復韻母和整體人讀音節)。

　　4、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現象，發現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。

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