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實用的友誼的作文9篇【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的友誼的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
假如我是一片葉子
假如我是一片葉子,
我請春風(fēng)把我送到枝頭,
聆聽百鳥的歌唱,
泉水的丁冬。
假如我是一片葉子,
我請夏風(fēng)把我的夢吹到海邊,
傾聽波濤的旋律,
感受醉人的海風(fēng)。
假如我是一片葉子,
我請秋風(fēng)把我打扮起來,
同金燦燦的麥穗兒比美,
與紅艷艷的果實相依。
假如我是一片葉子,
我請寒風(fēng)把我吹落,
讓皚皚的白雪當(dāng)我的棉被,
在大地媽媽的懷里幸福入睡。
假如我是一片葉子
…… 友誼之橋
一天,小兔和小刺猬相約去河對岸采蘑菇。他們來到小河邊,發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒有橋怎么過河呢?兩個人急得團團轉(zhuǎn)。這時,大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺猬一個個都愁眉苦臉的,忙問道:“你們怎么了?”
“我們要到對岸采蘑菇,可是現(xiàn)在沒有橋了。”小兔說道。
“我來想想辦法幫你們。”說著,大象用力把鼻子伸向河對岸,可是他的鼻子只夠一半,另一半搭不上了。忽然,大象遠遠地看到長頸鹿在對面的草地上曬太陽,他自言自語地說:“要是能請長頸鹿來幫忙就好了。”天空中的`小鳥聽到了他的話,扇扇翅膀搶著說:“我們?nèi)フ堥L頸鹿。”說完,就像風(fēng)一樣地飛走了。
不一會兒,長頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對大象說:“我把脖子伸過去,你把鼻子伸過來搭在我的頭上,我們同心協(xié)力幫他們過河。”于是,大象伯伯把長長的脖子伸了過去,牢牢地搭在了長頸鹿長長的脖子上,一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。
小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”,輕松地過了河。他們還為這座獨一無二的“橋”起了一個好聽的名字,叫“友誼之橋”。
友誼的作文 篇2
在我們的生活中,每個人都有被他人幫助或幫助他人的時候,這是不可避免的。在他人落魄的時候,送一份安慰的話語;在他人難過的時候,遞上一張潔白的紙巾;在他人吵架的時候充當(dāng)和事佬,化解同學(xué)之間的.矛盾,相互道歉……不論在什么時候,美德的光芒總會閃爍在我們這個大家庭里,美德之神總會降臨在我們這個大家庭。
有一天,美術(shù)老師按時來到教室,教室里卻還是一片喧嘩,只有幾個同學(xué)注意到了美術(shù)老師都的來到。老師拍了好幾下講臺,教室里才安靜了下來。“同學(xué)們,今天我們來做橡皮泥。”美術(shù)老師的聲音傳入我們的耳中,教室里又一次喧嘩了起來。我拿出橡皮泥,看了看四周,發(fā)現(xiàn)陳思羽沒帶橡皮泥,正左右為難地向同學(xué)借呢,于是我就主動地上去叫她跟我一起做,她轉(zhuǎn)過身來,跟我一起做起了橡皮泥。我想:這下她就不用再到處向比爾借橡皮泥了,正好我也缺少一名玩伴,叫上她就剛好了啊,既能幫助別人又能快樂自己,這多好啊!我慷慨解囊,將所有橡皮泥都拆了,我倆開開心心地做起來,我們做了很多小玩意,比如她做身子我做頭,玩得不亦樂乎!從這件事以后,我們倆互相幫助相處得很好,后來雖然中間發(fā)生了點小矛盾,可畢竟友誼是最珍貴的呀,正因為這個,小矛盾和大矛盾都阻擋不了我們的友誼。
小小的橡皮泥筑成了大大的友誼城堡,讓我們與小伙伴們一起去闖、去盡情地玩耍吧!
友誼的作文 篇3
你相信嗎?人能在沒有任何工具的幫助下與動物交流。她是一個善良、活潑、熱愛動物的小女孩——弗恩。弗恩從她爸爸的手里救下了這只可憐、天真、可愛的小豬——威爾伯。“請不要殺它!這不公平!”弗恩的那句話深深地印在我的心里。是啊,威爾伯是很小,阿拉布爾先生是絕對沒有理由殺它的,任何生命都有生存的權(quán)利。這是威爾伯的命運第一次被改變,是弗恩給動物、給威爾伯的那份友誼、那份愛改變的。弗恩是那么熱愛動物,她把動物當(dāng)成自己的朋友。
你相信嗎?一只蜘蛛能把威爾伯從死亡線上拉回來。它,就是夏洛。我曾經(jīng)這么認為:蜘蛛長得不好看,它們的內(nèi)心也是丑陋的。可是我錯了,夏洛使我明白:蜘蛛盡管外表丑陋,但它們的心如水晶一般透明,它們是那么勤勞、謙虛、聰明。夏洛讓威爾伯覺得,沒有哪只豬能比它有更忠實的朋友了,它感覺到友誼是天底下最使人稱心的東西。不錯,正是友誼給了威爾伯活下去的信心,正是友誼再一次地改變了它的命運,正是友誼讓夏洛的生命更有價值。友誼,這寶貴的東西,威爾伯已經(jīng)離不開它了。的確,它對夏洛、弗恩來說同樣重要。
友誼是夏洛最精美的一張網(wǎng),它能夠帶走朋友和自己所有的悲傷,能夠把對方的快樂互相傳遞,一份喜悅分成兩份,越分越多。這張神奇的友誼之網(wǎng)好大好大,它籠罩著世界,是人與人之間的橋梁。但是,并不是每個人都在友誼之網(wǎng)的籠罩下,也有那么幾個可憐的人——他們沒有朋友,也許他們有那種虛假的朋友,那只會讓他們更可憐。他們很孤獨,就像角落里的'一粒沙子,沒人去理會他。當(dāng)他們得到快樂時,沒有人與他共同分享,快樂也漸漸暗淡。當(dāng)他傷心時,沒有人去關(guān)心他。他們就像一群被上帝拋棄的人,他們孤單、自卑,快樂的只是瞬間,傷心卻是那么漫長——就像威爾伯剛到朱克曼先生家的時候那樣,孤獨、寂寞。
友誼,其實很容易得到,只要你用一顆真誠的心去對待別人,你會發(fā)現(xiàn),夏洛已悄悄在你心中織下“友誼”這兩個字了呢!但是,友誼也像蜘蛛絲那樣容易斷,如果你哪天傷害到了朋友、忘記了朋友,友誼之網(wǎng)就斷了。你可不要小看友誼,它會改變你的命運,使你快樂,讓我們挽起手,飛往友誼的天空,像夏洛一樣,織起友誼之網(wǎng)。
友誼的作文 篇4
我的同學(xué)王嘉欣是位小畫家。她畫的畫栩栩如生,特別漂亮。王嘉欣長得很漂亮,不大不小的亮眼睛水汪汪的。黑寶石一般的眼珠透出充滿幻想的目光。小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小口,她的嘴邊經(jīng)常帶著幾絲愉快的微笑。
她畫的畫栩栩如生,特別漂亮。有一天下課,我經(jīng)過她的座位,看見她正專心致志地畫著一幅畫,畫的是一位漂亮的小公主,大大的眼睛,頭戴金色皇冠,身穿華麗的`拖地長裙……”畫的真好!“我不禁贊嘆道。”我還要再畫一位王子。“她得意的說。
她不但給自己畫,平時還為同學(xué)們畫。那次王嘉欣正在畫仙女,我見了很喜歡,就讓她幫我畫一張。讓我感動是她給我畫的比她自己的那張還要漂亮。
王嘉欣很了不起把?你們愿意和她交朋友嗎?
友誼的作文 篇5
天,是那么的藍,空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年,每年十一月,他們都會訪問我校。這一天,我校四、五年級的同學(xué)們身穿校服,手舉中韓國旗,熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開生面的美術(shù)課,令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的`就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上,劉老師首先詳細介紹了皮影的由來,制作方法,存在時期和盛行時期等知識,然后她為每個人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國同學(xué)便會細心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩,她說話溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了,眼睛專注地盯著畫的地方,小手仔細地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚,露出了開心的笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時,她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時,她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動作,一會兒招手,一會兒托腮,一會兒上下跳動,一會兒從容走動……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼,便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文,和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天,而且語言不通,但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會見面,但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
友誼的作文 篇6
友誼,是神圣的,是不可玷污的。能擁有一個知心朋友,就是一個人最大的樂事。
一想起我結(jié)交的第一位好朋友,我的心里總會泛起濃濃的甜蜜。
那是幾年前一個春寒料峭的傍晚,我補完課,邁著沉重的步伐從樓上走下來時,已經(jīng)臨近八點了。夜色一片朦朧,更要命的是,天空中落著大顆大顆的'雨珠!“嘩啦啦……”這聲音糟透了!
我低下頭,暗自垂淚的時候,頭頂忽然沒有雨點了,而是一片溫暖籠罩著我,背后響起一個清秀中帶著溫婉的聲音:“喂?你好!”我嚇了一大跳,猛地回過頭,看見她——一個比我高半個腦袋的女孩,明眸皓齒地望著我,那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕:“你是一個人回家嗎?剛好,我也是一個人,要不,咱倆做個伴吧!”我當(dāng)然求之不得了。于是,她就像迷路時找到了親人一般,走過來親昵地挽著我的手,笑呵呵的,整個身體都靠近我,與此同時,她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動,罩住我的整個身體。
我有些不好意思,她卻摟住我:“沒事!我的身體好著呢!”我們兩個女孩,在狂風(fēng)暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖,但,我們彼此緊緊挨在一起,互相支撐,縱使再冷,我的心里也因為這給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經(jīng)凍得麻木了,心還一直清醒。
走到一條小巷子里,伸手不見五指,里面很黑,而她卻要和我分道走了,我好不容易平靜下來的心又猛地懸起,跌宕不安地跳動。我擔(dān)心她帶走自己的雨傘,跑回自己的家,留我一個人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮,說:“走吧!反正我作業(yè)做完了!我陪你走走吧!俗話說得好:‘飯后走一走,活到九十九嘛!’”她的這一句樂觀詼諧的話,使我的心里充滿陽光。
于是,她伸出凍得紅彤彤的手,為我撐開花傘,罩在我頭頂,抱著我的肩膀,一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近,她卻離家越來越遠了。我心理很內(nèi)疚。
終于到了!看見那明亮的燈光,我仿佛熬到了頭,長吁一口氣。她緊緊地擁抱了我一下,我這才發(fā)覺她的左半身幾乎濕透了!我的淚水涌出來,感慨萬分。可她,扭頭,對我揮揮手,“再見!”準(zhǔn)備跑回家。
我上前幾步叫住他:“喂!朋友,你叫什么名字?”她轉(zhuǎn)身,朝我笑笑,“劉雨!叫我小雨吧!”看著她漸行漸遠的背影,我明白了:這就是朋友,在你害怕時陪伴你,舍棄自己的方便來祝你一臂之力!
就在那一瞬間,天空中盛開一朵花,模模糊糊我的心里也盛開著一朵友誼之花,美麗芬芳,經(jīng)久不衰!
友誼的作文 篇7
上午我邁著歡快的腳步來到了作文班,今天我的心情非常愉悅,你知道為什么嗎?因為我們今天要玩一個好玩的游戲,名字叫:”泡泡糖”,我非常好奇這個游戲好玩嗎?是怎么玩兒的?誰會知道呢?
游戲開始了,老師先把劉云和林小琪叫來石頭剪刀布決定誰先玩兒,結(jié)果女生贏了,哈哈,我們先玩,只見所有的`女生走了出來,圍成了一個圈,然后順時針走,老師說:”泡泡糖粘什么?粘腳心。”我馬上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起,粘到一起后,我們兩個晃晃悠悠的,好像一不小心就會倒在地上,經(jīng)過了好多次的粘什么?林小琪和趙心蕊勝出了。
最后是兩組冠軍比賽了,我們?yōu)榕啊奔佑汀!蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過了幾輪激烈的對決,還是他們男生贏了,他們歡呼著,我們卻垂頭喪氣。
隨著時間的推移,下課的鈴聲響了起來,我們大家歡快地走出了教室,這個游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好,更純真了。
友誼的作文 篇8
有一個女孩,長得眉清目秀,嬌小可愛。她的性格,活潑好動,天真爛漫,她總是喜歡開玩笑,往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛,總是那么炯炯有神,個子不算太高,學(xué)習(xí)很好,她從不掩飾自己的心情,開心時就快樂的微笑,傷心時就坐在角落里默默的流淚。她待人很好,從不為小事斤斤計較。她叫張云,既是我的知己,又是我的好朋友。
在暑假,我們在人民公園相遇,當(dāng)時的我們彼此都不了解,只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處,我們彼此熟悉了,并成了最要好的朋友,我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧,在一起寫詩,我發(fā)現(xiàn):我們對彼此都產(chǎn)生了依賴,誰也離不開誰。記得那一次,我和她發(fā)生了一點小矛盾,彼此都不愿意認錯,但沒過多長時間,我們兩個都忍不住了,便一起說話了,就這樣,矛盾化解了,我們又像從前一樣在一起開心的.歡笑,我真的希望能永遠這樣,她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時,她總是在一旁鼓勵我,安慰我,給我信心;當(dāng)我考試時,她也會陪我歡笑,鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友,我沒想到,我們會這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了,離開了我的朋友。我流下了眼淚,淚水打在書上,晶瑩剔透,如同云兒那顆純潔善良的心,我給她打了個電話,她依然幽默的對我說:‘你還欠我三個愿望哩!’我說:‘那你現(xiàn)在就許吧!‘她清了清嗓子,鄭重其事的說:‘竹兒,我的第一個愿望是你永遠都不要忘記我這個朋友!’我聽了,感動的要命,連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了,但我和云兒的友誼并沒有斷,我們還是朋友,而且我們還要做永遠的好朋友。
時間能沖淡一切,卻沖不走我和云兒的友情。云兒,她有一顆純潔美好的心,我一直認為它像水晶一樣美,我永遠不會忘記她,那滴淚就是為她流的。
如果時光能倒流,真想回到過去——我和云兒。
友誼的作文 篇9
枯黃的落葉即將脫離樹桿,翩翩起舞。蒲公英朵將要掙脫花蕊,準(zhǔn)備下一次的飛揚。眼看著離畢業(yè)的時間一天天縮短,和同學(xué)在一起的時間也越來越少。在這三年的回憶中,最不能讓我忘記的,不是和同學(xué)們一起稱兄道弟,而是和她一起發(fā)生的點點滴滴,還有她那可愛的微笑,是她給予了我勇氣,讓我在學(xué)習(xí)路上,愈戰(zhàn)愈勇,勢不可擋!
六年級開學(xué)的時候,第一次見到她,她留給我的第一印象就是她的微笑,她是一個愛笑的女孩子。偶然一次在醫(yī)院,她的微笑讓我認出了她。說來也巧,在扎針的時候,那時候的我還很怕扎針,一聽見打針,心里就油然而生了恐懼,她排在了我的前面。看見鋒利的針頭扎進了她的手,她很堅強,沒有流一滴眼淚。“下一個”,護士說了一句,“小朋友,過來,不要怕。“我頓時兩腿發(fā)軟,心想:這下怎么辦,還是輪到我了。我都不敢睜開自己的眼睛,生怕看見又粗又大的針頭…。或許是她察覺了我的恐懼,她用自己另一只手拍拍我的肩膀,臉上露出了可愛的微笑,對我說:“別怕,你是男孩子誒,男孩子流血不流淚。不用怕,一點都不疼,勇敢點吧!”聽了她的安慰,我心中頓時產(chǎn)生了勇氣,于是勇敢了伸出了自己的手。是的,男孩子留血不流淚,到現(xiàn)在我一直牢牢得記住她對我說的這句話。每當(dāng)我殤心的時候,都會想起那天她對我說的'話,于是便會擦干自己的淚水,忘記不愉快的事情。從此,這個普通的女孩子便給我的腦海中留下了深深的印象。
她的微笑就像是清涼油一樣,在我殤心、失落的時候撫平我的心。
還記得那一次體育課,眼看同學(xué)們在足球長上大顯身手,籃球場上你爭我搶,自己卻只能呆呆地坐在操場邊低著頭發(fā)呆。感覺誰拍了自己一下,轉(zhuǎn)過頭去,什么也沒有。轉(zhuǎn)過頭來,她可愛的微笑再次浮現(xiàn)在我的眼前,“在干嘛呢?你不是很喜歡上體育課嗎?怎么不和別的同學(xué)一起玩?”我嘟囔了一句:“不想和他們一起玩。”她笑了笑,摸了一下我的頭,說:“別那么自卑嘛!在我眼里你一直是一個樂觀開朗的男孩子,干嘛要向別人低頭!”我嘆了口氣:“哎,自己打籃球沒身高,踢足球沒技術(shù),他們都看不起我!”“他們有眼無珠,別管他們”她説,“放心,他們不和你玩,我來陪你,別再喪氣了!男孩子就要勇敢樂觀一點嘛,不要扭扭捏捏的!”“謝謝你能在這里陪我,也許也只有你會這樣想。”“你以后無聊的話,我來陪你就是了”我心里頓時感動的説不出話來,如果說誰對我好的話,也許除了父母以外,她是對我最好的同學(xué)了。
不知道我的感覺是真的還是她故意表現(xiàn)出來的,她就像是開心果似的,在我的印象中,她的臉上永遠都布滿了微笑,在她的字典里,似乎從來沒有傷心,失落那幾個字。同學(xué)們都喜歡說她很喜歡裝,說她喜歡賣萌,但在我的眼里,她永遠都是最善良的,她所有表現(xiàn)出來的東西,全都是最真實,不管別人怎么看的,反正這就是我對她的印象。
曾經(jīng)的自己一度自卑,不愛說話;唯有她,每當(dāng)我受盡欺負時,都會默默的安慰我。曾經(jīng)一度得失落,每次自己有不愉快的事情,她都會默默都逗我開心,逗我笑。曾經(jīng)的成績并不如意,每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到挫折時,永遠都是她在默默的鼓勵我,關(guān)注我……她讓我擁有了堅強,樂觀的理由,她讓我拾取并收獲了所謂的友誼。
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