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友誼作文300字【大全4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的友誼作文300字4篇，歡迎大家分享。
友誼作文300字 篇1
“昨天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)的愛哭的你。老師都已想不起，回答不出問題的你�！边@首歌都很熟悉吧！我有三個(gè)同桌，他們每一個(gè)都各具特色。
記得小學(xué)時(shí)，我一換了很多同桌，我已依稀不記得，但唯獨(dú)他是我印象最深的一個(gè)。
他有一雙炯炯有神的他眼睛，五官很精致，但卻不算上是美男。他很黑，像是從煤礦里出來的。他很不愛干凈，整天臟兮兮的。他總不做作業(yè)，每次都被老師叫出去，每次回來都“鼻青臉腫”的，這樣的人，人緣自然好不了哪去……但他卻有一條“飛毛腿”，那時(shí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他以十秒的.速度獲得短跑比賽第一，就連班主任都對(duì)他刮目相看，人緣也加了不少呢！
上了初一，我的同桌又變了。他長(zhǎng)得就跟“鬧”著玩似的，長(zhǎng)得不怎么也罷了；關(guān)鍵的是：他的笑容，好“賤”（此賤非彼賤）哪！不過，他學(xué)習(xí)很好，不會(huì)的可以問他，雖然不養(yǎng)眼，但可以豐富知識(shí)。
這就是我的同桌，帥氣，淵博。
友誼作文300字 篇2
這個(gè)周末，阿姨借給我三本“暖房子”繪本，我最喜歡的是《一個(gè)冬夜》這本書，我覺得這本書不但畫面美，故事也很美，茫茫白雪，飛舞的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫順的獾，可愛的小兔子……這些小動(dòng)物讓人看過之后，難以忘記。
這個(gè)故事講的是一個(gè)寒冷的冬夜，外面下著暴風(fēng)雪。一只找不到食物的獾，孤獨(dú)地走雪地里，他遇見了狐貍，狐貍雖然也沒有多少食物，但還是分給了獾一點(diǎn)兒漿果。接下來獾又遇見了小老鼠，一點(diǎn)吃的也沒有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的.一點(diǎn)兒漿果，和朋友一起分享。后來獾告別了他們兩，獨(dú)自走了，后來三個(gè)小伙伴一起找獾，結(jié)果，小狐貍找到了獾，當(dāng)時(shí)，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹葉做了一個(gè)窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個(gè)小伙伴醒來后，獾又不見了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有很多好吃的，小老鼠看見一張字條，上面寫：感謝你們對(duì)我的所有關(guān)懷，這些是給予你的回報(bào)。
我明白了一個(gè)道理：意外的收獲都是為善良、無私、有愛的人準(zhǔn)備的，獾在最饑餓和寒冷的情況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無私地幫助了他，最后獾給小動(dòng)物們一個(gè)驚喜。
友誼作文300字 篇3
“感恩的心，感謝有你。”這是歌曲《感恩的心》中的一句歌詞。在我的學(xué)校生活中，我覺得，應(yīng)該感謝的'有老師、同學(xué)，但我此時(shí)最想感謝的是我的同桌――郭昊?。
郭昊?是個(gè)有著好性格的男生。他不好動(dòng)，不調(diào)皮，也不愛搞惡作劇。所以，我倆同桌以來始終和平相處，沒吵過架，沒斗過嘴，更沒有動(dòng)過干戈。
好性格的郭昊?不僅不給我?guī)砺闊�，還經(jīng)常幫助我。有一次上語文課，姚老師要求我們用鉛筆劃出有關(guān)法布爾仔細(xì)觀察蟋蟀的片斷。我拉開筆袋，大吃一驚，筆袋里原有的藍(lán)筆、鉛筆和一個(gè)科學(xué)課用的鑷子全都不翼而飛而飛了。因?yàn)檎谏险n，我又無法追查，而且姚老師馬上就要來檢查了，心急如焚的我只好向郭昊?求助，他的筆盒里有兩枝鉛筆。我怯怯地說：“可以借我一枝鉛筆嗎？”他爽快地說：“可以，沒問題。”我隨手拿了一枝，他小聲喊：“拿錯(cuò)了！”我疑惑地看著他。郭昊?指了指筆盒里另一枝尖尖細(xì)細(xì)的鉛筆，說：“用這枝吧，那支禿了，不好用�！皼]想到，安靜的郭昊?還能這么細(xì)致、細(xì)心。我換了筆，如釋重負(fù)感激地朝他望去，他的眼里飽含微笑，分明在說“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。”
友誼作文300字 篇4
早晨，我興沖沖的趕到學(xué)校，卻被值周隊(duì)員無情的攔在了外面，她問我紅領(lǐng)巾呢？我低頭一看，脖子上只帶了胸卡卻沒帶紅領(lǐng)巾。便想到，昨天整東西回家，可能把紅領(lǐng)巾落教室里了，便對(duì)她說：“紅領(lǐng)巾昨天落教室里了，所以沒帶，能否讓我進(jìn)去？”我原本以為她會(huì)放我進(jìn)去，可她去說：“你這句話，別人說過很多次了，你以為我還會(huì)信嗎？”天啊，誰來救救我啊，我是真落在教室里了呀，我沒說謊啊！我看她是不會(huì)讓我進(jìn)去了，只好苦苦地在外面等。
終于，走過來一位我的朋友，我叫了她一聲，可她卻像沒看見我似的，徑直從我面前走過，把我晾在了那里。
過了一會(huì)兒，又有一位朋友走過來了，我把她喊了過來，她問我找她什么事，我說道：“我沒帶紅領(lǐng)巾，被攔在了外面，你的`可不可以先借我一下！”“好的�！彼斓拇饝�(yīng)了。
我暢通無阻的進(jìn)了學(xué)校，這也讓我明白了，交的朋友是怎樣的，是可以共享福，共患難的還是只能共享福不能共患難的。
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