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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
秋風(fēng)隱匿于炙熱,我們的友情隱匿于九月,時(shí)光風(fēng)化了流沙,卻風(fēng)化不了我們的友誼,不離不棄,愛在這個(gè)九月?lián)词亍?/p>
——題記
在月夜下,手指在鍵盤上跳躍,一篇不算遲來的賀文從指尖流淌出來,我不知從何寫起,時(shí)間的沙漏瀉下的太快,我無法掌握,我希望沙漏在你生日的時(shí)候定格,讓你細(xì)細(xì)的去回想,去體會(huì),生日的快樂,
“我的生日,誰(shuí)的祭日。”我無法體會(huì)說出這句話時(shí),你的感想,這句話對(duì)于我來說,無疑是令人感傷的,生日、祭日,我不知道你的心是怎樣的,生日,理應(yīng)是快樂的,可是“這個(gè)生日我想我不會(huì)快樂了”,難以想象這是怎樣的`人才能寫出這樣的話,為什么?在我眼里,你有很多朋友,他們都很關(guān)心你,友誼暖意環(huán)繞,荷友會(huì)給你溫暖,這個(gè)生日溫暖相伴。
我無法透過朦朧,看清你的心,初三的天空已被一層淡淡的灰,掩蓋了,你的心已被一層淺淺的霧遮掩了,我想看透,我想理解,我想你快樂,在過我的生日的時(shí)候,我沒受到過禮物,也只有偶爾的“生日快樂”,冉月,你是幸運(yùn)的,你有朋友深深的祝愿,他們都在關(guān)心你,都會(huì)守護(hù)著與你的友誼。
我不知道熒屏另一邊的你,是怎樣的,但我想,你笑容一定如陽(yáng)光般明媚,在你的生日來臨之際,綻放你的笑容,做一個(gè)快樂的冉月。
我不會(huì)寫賀文,但我希望這不是一個(gè)失敗的賀文,我希望我的賀文能讓你豁然開朗。
這個(gè)月夜,我在低語(yǔ):“冉月,生日快樂,我們溫暖相依。”
友誼的作文 篇2
友誼是穩(wěn)定的長(zhǎng)久的對(duì)嗎?我覺得不對(duì)任何友誼,都有消的一天。
小學(xué)時(shí)我有兩個(gè)很好的朋友,整天在一起玩,無話不談,不過過去一兩年,那時(shí)的事已經(jīng)像恍如隔世了只是模糊的',記得一點(diǎn)。
有次秋游回到學(xué)校時(shí),只是兩點(diǎn)多,親見很多同學(xué)在說回,小學(xué)看看,我突然心血來潮也想和小學(xué)的舊址看看,小學(xué)在我初一那年,如另一所學(xué)校合并,我曾經(jīng)的,學(xué)員已經(jīng)空無一人。
再一次站在了學(xué)校里,花壇里的,灌木無人修建肆意生長(zhǎng),操場(chǎng)上鋪了一層落葉,水池里的魚還有人唄,慢吞吞的游著,秋天的陽(yáng)光沒有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺得很凄涼呢!
回家以后我找出小學(xué)時(shí),朋友的電話猶豫再三沒有播出只是給他們發(fā)了短信,其中一條沒有回復(fù),我定定地看了很久,只能放棄了,她是住校生應(yīng)該收不到只發(fā)了一條短信給另外一個(gè)人還是沒回復(fù)我無語(yǔ)凝噎,又登錄QQ給他們發(fā)信息,芳姐,竟然回了,突然覺得好感動(dòng)啊,可是突然不知道該說些什么,以前說的是什么呢?是踢毽子作業(yè)不行的,只能聊現(xiàn)在中學(xué)的生活學(xué)了什么?跟什么人玩兒看什么書這也就是說以前的事,不久就沒什么可說了,我發(fā)了些學(xué)校的照片匆匆下線。
什么時(shí)候那些友誼就沒有了呢,或許從畢業(yè)那天起,我和小學(xué)時(shí)的朋友們就漸漸不說話了,那些友誼也像是被時(shí)間磨去了消失了吧我想我能永遠(yuǎn)驅(qū)逐小學(xué)時(shí)的朋友玩,那些模糊的記憶和身影,刻在腦海里,不忘記那樣我還可以常常想起他們。
友誼的作文 篇3
我是初一的學(xué)生,不過馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過。我愛我的寢室,更愛我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。
我們寢室的地勢(shì)不好,和廁所幾乎僅有一步之遙,可憐的攝像頭和我們無緣,看不到我們寢室的夜景。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我還向朋友抱怨,后悔來到這個(gè)寢室,到后來才慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)寢室地勢(shì)不好的`優(yōu)勢(shì)。之后,我們便開始充分的發(fā)揮這個(gè)地勢(shì)的不好之處。每天晚上,我們一等老班查寢過后,還不等扣分老師來,便開始了我們的坐談會(huì)。吵鬧的寢室肯定會(huì)招來寢管老師,可是每當(dāng)寢管老師來的時(shí)候,我們大家都格外的淡定,從容地回到自己的床鋪,寢管老師也只是說我們幾句,之后便背著手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒,等確認(rèn)老師是否離開后便又開始了我們的活動(dòng)。
508寢室雖然只有8個(gè)女生,但是個(gè)個(gè)都是麻雀嘴。我們班在年級(jí)上是NO.1,可是我們寢室卻是我們班唯一一個(gè)沒有得過文明寢室的。這讓我們親愛的室長(zhǎng)受到了王老師嚴(yán)厲的批評(píng),當(dāng)然,我們也不例外。
雖然我們寢室有不好的地方,但是不管我們做得再好,也沒有獲得過一次文明寢室,可憐了我們的努力。
其實(shí),我們寢室也有優(yōu)點(diǎn)的。我們寢室的衛(wèi)生不錯(cuò),只不過偶爾也是很亂的。最亂的時(shí)候是在中午午休過后,地上全是垃圾,果皮什么的都有,地上幾乎沒有可以下腳的地方。也許你可能會(huì)吃驚,可是我們寢室的女生不僅成績(jī)好,長(zhǎng)得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會(huì)有這種怪癖。
我很愛我的寢室,不是因?yàn)槲铱梢栽趯嬍依铩隘偂保且驗(yàn)槟睦镉形业幕锇椋形易穼氋F的友誼……
友誼的作文 篇4
“曉曉,快點(diǎn)哦。”“誒,曉曉……”午夜夢(mèng)醒,又是誰(shuí)在喚?偶然間翻開抽屜,那個(gè)精致的玻璃匣子依舊靜靜地躺在那里,它的主人,又身在何處?
她,雪兒,擁有著雪一般的肌膚,成績(jī)優(yōu)秀。
我,曉曉,又黑又瘦,成績(jī)一般。
兩個(gè)性格不同的女孩,成了這個(gè)世界上最要好的好朋友。我們穿一樣的衣服,戴一樣的發(fā)卡,手挽著手去任何地方。我們下課一起瘋,一起鬧,曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傻笑,被人當(dāng)做瘋子一般,回應(yīng)的只是一串串銀鈴般的笑,灑滿了遍地。
記得有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,心情十分低落。放學(xué)時(shí),雪兒看出我心情不好,便留下來陪我。
“怎么了?曉曉。”她關(guān)切地問我。
“我數(shù)學(xué)沒考好,回去媽媽肯定要罵我了……”說著說著,不爭(zhēng)氣的眼淚便落了下來。淚眼朦朧中,只見雪兒將自己的試卷翻了出來,改成了我的名字,又將我的試卷改成她的名字。我一臉不解地看著她,不知葫蘆里賣的是什么藥。
雪兒笑吟吟地說道:“我們把試卷對(duì)調(diào)一下,這樣你媽媽就不會(huì)怪你了!”“那你怎么辦?”我一看,98分的成績(jī),可是我做夢(mèng)也不敢奢求的分?jǐn)?shù)啊。“沒事,我偶爾考差一次沒什么的。”
就這樣,我們調(diào)換了試卷。那晚,我自然是得到了褒獎(jiǎng)。后來,從媽媽嘴中得知,雪兒回家挨了打。我覺得很對(duì)不起她,將家中珍藏的巧克力帶去贈(zèng)與雪兒,而她則笑而不接。至今,那張98分的試卷我還依舊珍藏著。
這件事,使我和雪兒的友誼更近了一步。雖然在學(xué)校的生活中,難免有時(shí)會(huì)拌拌嘴,吵吵架,但是不是我找她,就是她找我。第二天,照樣手拉手一起瘋。
本以為會(huì)一直如此快樂,可天不順人意,可怕的一天,終于來了。
那一天是星期五,全校展演的日子。身為我們班領(lǐng)舞的雪兒自然是激動(dòng)萬(wàn)分,這可是她練了幾個(gè)月的成果。臨上場(chǎng)前,她叫我陪她去廁所換衣服,我抱著厚厚的表演服,跟在她后面。突然,腳下一滑,我一個(gè)踉蹌沒站穩(wěn),撞到了雪兒,“啊!”只聽雪兒慘叫一聲。“我……我不是故意的。”此時(shí)此刻,我的心里害怕極了,聲音也小的跟蚊子叫。后來,雪兒因?yàn)槟_扭了,沒有上臺(tái),而取而代之的,是我。
第二天,我跟雪兒道了歉,她雖嘴上說沒事,可我心里卻能感覺到,我和她的關(guān)系遠(yuǎn)不如之前了。以前,我們可謂是無話不談,可現(xiàn)在,她好像是故意防著我似的。我想,這樣子的`友誼算什么呢。于是,我和雪兒說:“我們絕交吧,這樣子對(duì)誰(shuí)都好。”她愣了愣,轉(zhuǎn)身走了。我笑了,但也哭了,可能還是因?yàn)樵诤酰瑤啄昵檎x,哪能說斷就斷。從此,我再也沒有和她穿一樣的衣服,也沒和她一起補(bǔ)習(xí)。暑假過后,她便再也沒來上學(xué),我去打聽雪兒的下落,老師說:“她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“哦……哦。”我剛要走,就被老師叫住了,“這是她托我給你的。”老師遞給我一個(gè)漂亮的玻璃匣子,里面躺著一張紙條:曉曉,對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了,等我回來,我們還做好朋友……看著雪兒稚嫩的筆跡,潸然淚下。
從此以后,走廊里,總會(huì)坐著一個(gè)女孩,捧著一個(gè)漂亮的玻璃匣子,說是給朋友的……
友誼的作文 篇5
就是那天,就是令人難忘的一天罷!
每周都有兩節(jié)體育課,好容易輪到了,卻成了朋友之間的分別。
后排的小C戳了戳前排的小A,——她們都是B的好朋友。“嘿!你看他!”他指著其他班的一位男同學(xué)說,說著自己就哈哈大笑。可是見小A若無其事的`樣子,很快就停止了笑,小A很煩。“沒想到咱們這位開心果也有不開心的時(shí)候!哈哈哈!”小B開心地說。誰(shuí)知正在火氣上的小A火了:“都是因?yàn)槟悖 边@一句愣找不到邊的話刺在小B的心頭,她不止不明白,她很茫然。到別人都解散了,她仍愣在那里。
隨后她找過許許多多的好朋友去幫她問原因,直到快下課的時(shí)候她才有點(diǎn)頭緒:原來小A交朋友追求的是一心一意——她只要她的朋友對(duì)她一人好,可是小B做不到,因?yàn)樗有許多的好朋友,他很不愿意放棄所有朋友,去和小A一心一意。可她也不愿意放棄小B。
他惆悵的走在回家的路上,低著頭,兩個(gè)指頭不停地打圈兒,她心情不好或發(fā)愁的時(shí)候就這樣。好長(zhǎng)時(shí)間才走到家門口。剛一進(jìn)門,老媽不在。算了,自己吃飯很悶的,干脆不吃了,她想。她趴在床上,滿心的委屈不知向何處發(fā)泄,她不知道自己怎么做錯(cuò)了。她希望時(shí)間就這樣的耗著。
朋友叫她去上學(xué)的時(shí)候,見她一臉的憂傷,關(guān)心地問了幾句。她把事情的原委告訴了朋友,并加上一句:“她變了!”朋友安慰她,也只有一句:其實(shí)人都是善變的,我也有過這樣的經(jīng)歷。”
小B明白了不少,可是她還是想不通一件事,為什么女生都這么自私?另外,她只希望自己不要太自私,她就是想:“不管在未來哪一天,都不要為難自己的朋友。”
她希望自己不要再發(fā)生這樣的事,盡管A對(duì)她沒有了以前的嬉皮笑臉,這使她感到A很陌生。
友誼的作文 篇6
二年的友誼,二年的分離;短暫的快樂,長(zhǎng)久的悲痛。如果時(shí)間可以倒流,我愿意用我的大部分的時(shí)間去換那短暫的快樂。 二年前,我還永有這最美好的'友誼,可二年后的今天卻消失的無影無蹤……
那一年的夏季,我和她結(jié)伴相行,卻沒有料到這是我們最后相處的時(shí)光——我告訴她,我可能下學(xué)期可能不能和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)了。她問我為什么,我沒有回復(fù)她,只是跟她說:“我們?nèi)ネ姘伞!彼皇倾读艘幌拢缓髮?duì)我說:“好,那你要給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案。”我也不在說什么,跟她快樂的玩了一個(gè)下午,直到夕陽(yáng)親吻西山才依依不舍的分離。
我和她有個(gè)約定,不知她是否記得;我和她有個(gè)秘密,不知她是否會(huì)憶……與她初見,我還是個(gè)無知的小少年,我們互相傾聽對(duì)方的心聲,互相約定——20歲我們還會(huì)在這在此相遇。沒想到了時(shí)間老人不等我們這對(duì)知心的朋友,讓我們?cè)缭绶蛛x。
我可以不去探索別的城市,也不要失去友誼,因?yàn)槲覠o法舍棄,我只要我的友誼!也只想永有它!
友誼的作文 篇7
無意間翻開以前厚厚的本子的封面,上面有你幫總把字寫得潦草的我簽上的名字。記憶中的那段曾經(jīng)在眼前流淌,而如今,你我卻失去了聯(lián)系。
我難以相信我們之間的友誼真的有那么脆弱,也許經(jīng)歷那次之后,你我不再是在平日里相互念叨,相互關(guān)心和幫助的彼此了吧。我也從沒想過畢業(yè)之后的我們會(huì)走得這么遙遠(yuǎn),那些曾經(jīng)的`誓言至今仍在腦海中一遍遍地回響著,而如今卻早已是物是人非。也許時(shí)間能夠撫慰那一場(chǎng)矛盾所帶來的悲傷,但同時(shí)那一份友誼也匯入了歲月的長(zhǎng)河中,一去不復(fù)返。
我想給自己留一份懷念,哪怕是一絲絲模糊的記憶也總能讓我回首一番。在失去聯(lián)系的日子里,思潮如同潮水般將我淹沒,而后一切都顯得迷茫,似乎踏上了一段新的沒有終點(diǎn)的旅途,那路上總是空蕩蕩的,冷清得似乎沒有任何生機(jī)。
曾一天天地在腦海中勾勒出你的肖像,就怕自己忘了就再也想不起來了;曾在夢(mèng)中見到過你,看見曾經(jīng)的那一份美好,聽見了那一聲聲的歡笑聲;曾想象過遇見久違的你時(shí)心情又是多么地激動(dòng),但一想起那時(shí)發(fā)生過矛盾的我們又不知道如何去面對(duì);曾在茫茫人海中尋找著那一個(gè)熟悉的身影,結(jié)果依舊是一無所獲;曾一遍遍地走過放學(xué)后喜歡走得小路,試著拾起那份美好的回憶,最終卻在夕陽(yáng)的余暉中消散……
也許今后在漫漫長(zhǎng)路上遇見你的機(jī)會(huì)會(huì)很渺茫了吧,但我一直懷著一份期待,期待著有一天我們能夠和好,期待著還能像以前一樣做朋友……從前自己總以為時(shí)間還很長(zhǎng),但沒有想過離別竟是一轉(zhuǎn)眼的事,等到失去時(shí)才懂得去珍惜……
在遠(yuǎn)方的你能否聽見我的這份思念你,日子就這樣一天天地過去了,你至今還沒有回信。我知道:也許你不愿意再相信我了,那件事情我的確做錯(cuò)了,但是我始終期盼著有一天奇跡能夠到來,盡管事情越來越糟了。
也行現(xiàn)在一切都顯得很迷茫,無法看清前進(jìn)的道路,但是我相信:面對(duì)現(xiàn)在,很多看不清的就讓它看不清吧,也行隨著時(shí)間的推移之后,有些事也終能解決得。
僅以此文贈(zèng)與你,無論今后發(fā)生什么,在我心目中你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
友誼的作文 篇8
就像是干涸的大地得到了春雨的滋潤(rùn);就像是沉睡的麥苗迎來了第一縷春風(fēng);就像是流浪的孩子找到了避難的港灣;我終于找到了那屬于我的真摯的友情。回想起那春草堤岸上被拉長(zhǎng)的身影,雕刻出明天短短卻明逝的方向。
很多地時(shí)候,都在想著同一個(gè)情節(jié)做著同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我們?cè)谀谴翰莅渡蠠o憂無慮的嬉戲著。臉上洋溢著快樂。可是想在,我是那么的明白,這是一種不著邊際的奢望。
回想以前,兒時(shí)的兩人結(jié)伴而行,一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧,沒有擔(dān)心,沒有憂慮;春去秋來,斗轉(zhuǎn)星移。如今只為了那如山的.作業(yè),只為了那一張薄薄的獎(jiǎng)狀,一個(gè)忽進(jìn)忽退的名次,只為了父母的一句:“這次考得不錯(cuò)。”以及那不足掛齒的矛盾。就不惜放棄我們從小玩到大的情誼?!以前的寬容哪去了?!
在我的記憶里,有幾件事就像是沙灘上的腳印,深深地烙在了我的心頭上,無論海水怎樣沖刷,都無法帶走那些散沙。
夏日炎炎……
那天,她依舊和往常一樣,到我家找我玩,偏偏那時(shí)我剛被媽媽訓(xùn)斥了一頓,就像是一只易怒的刺猬,對(duì)誰(shuí)都沒有好臉色。她也不例外。
她興沖沖地對(duì)我說:“今天我們來玩沙吧!”盡管我一臉的不情愿,還是禁不住心中另一個(gè)聲音的催使,挽起袖子玩了起來。玩著玩著她一不小心摔了一跤,一陣風(fēng)吹過,卷著散沙想我鋪天蓋地的襲來,天女散花般的落到我的臉上、頭發(fā)里。我立馬就火了,不由分說的抓起一把沙就往她臉上揚(yáng),她的眼眶立馬就紅了。于是,友誼水晶跌地而碎。現(xiàn)在回想起來,真的好后悔。如果時(shí)光可以倒流,那該多好!幸好她非常大度,一而再的包容我的任性,我們的友誼水晶愈合,開始散發(fā)更璀璨的光芒。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,由于學(xué)習(xí)壓力的增大,水晶光芒開始暗淡,直至消失。不斷有太多的裂縫顯現(xiàn),再也沒有小時(shí)候的寬容和諒解了。
沉睡的友誼,何時(shí)蘇醒?
友誼的作文 篇9
什么是友誼?什么樣的友誼可以說是幸福?為什么要有幸福的友誼?也許你對(duì)友誼、幸福不了解,但是以下我說的也許能給你點(diǎn)答案。
友誼是一把大傘。當(dāng)你遇到難過傷心時(shí),朋友的句句安慰就像一把大傘,為你遮擋心中的暴風(fēng)驟雨,讓你勇敢的去面對(duì)挫折,讓你重新從“地上”爬起來,就像雨過天晴的太陽(yáng)一樣,朋友會(huì)給你信心,從茫茫大雨中重新站起,朋友的安慰,會(huì)讓你能用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)。擁有這樣豐厚友誼的人是多么幸福。他(她)可以讓你面對(duì)挫折、為你遮風(fēng)擋雨,這種友誼真是難得。
友誼是一顆太陽(yáng),當(dāng)你開心、高興時(shí),朋友的鼓掌慶賀就像一顆太陽(yáng),為你送去贊賞的目光與燦爛的`笑容,讓你為這件開心的事情覺得更加愉快。朋友多慶賀如同太陽(yáng),給你送去正能量,變得更加高興、優(yōu)秀。能享受到這種友誼的人是多么的幸福,他(她)可以給你許多歡樂。這種友誼真是難得。
只要有了友誼的幸福,我們的生活里才能更加絢麗多彩。
這樣豐厚的友誼給我們帶來了幸福、歡樂、堅(jiān)強(qiáng)…,你說是不是?
友誼的作文 篇10
這是期末考試的最后一試,我認(rèn)真細(xì)心地答著試題……
總算答完了,我長(zhǎng)舒了一口氣,準(zhǔn)備檢查試卷,可又不禁擔(dān)心害怕起來。
果然,正在我檢查試卷時(shí),前面的同學(xué)張浩權(quán)趁老師不注意時(shí),回過頭悄悄地對(duì)我說:“快點(diǎn),答案……”我猶豫了。
“楊柳,咱們倆在一個(gè)考場(chǎng),而且你就在我后面,咱們班主任監(jiān)考又不嚴(yán),考試時(shí)你給我說一下答案吧!要是我的分?jǐn)?shù)上去了,那咱班總評(píng)不也就上去了嗎?”還沒考試前,張浩權(quán)那一番番話語(yǔ)和那可憐兮兮的樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前。看著他那急不可待的樣子,我真不知道該怎么辦。還要給他嗎?我無奈的低下了頭。
上一試,我剛答完題,他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲:“求你了,你就寫幾道選擇題給我吧!”聽著那熟悉的話語(yǔ),我的心不由得又慌了,不知如何是好,就隨口說了一句:“我沒有草稿紙了。”他便迫不及待地把紙扔給了我。我雖然心里很不是滋味,但還是用筆寫了幾道選擇題,然后極不情愿地把紙遞給了他。
這次,我還要這樣做嗎?我不明白為什么要這樣做?就因?yàn)樗强蓱z的乞求?就因?yàn)槔蠋煹腵不嚴(yán)格?就因?yàn)椤页錆M疑惑。這真的是在幫助他嗎?這真的會(huì)使我們班更加優(yōu)秀嗎?
“求你了,快點(diǎn)。”這時(shí),那熟悉的求救聲又來了。我不理他,繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我。“你自己做吧!不要再作弊了。”真不知是那來的勇氣,我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖,畢竟是第一次拒絕同學(xué)的要求。
我抬起頭看著他驚訝的表情,心里竟然踏實(shí)多了,我感到了前所未有的輕松。
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