友誼的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　有時(shí)候，一些事情只要你及時(shí)挽留，還是會(huì)回來的，有些友誼是要經(jīng)過考驗(yàn)的。其實(shí)有時(shí)候退一步，就能海闊天空，就能繼續(xù)這段友誼。

　　——題記

　　今天的心情極差，因?yàn)橛袃蓤觥皯?zhàn)爭”在開戰(zhàn)。本來在群里是好好的，但是因?yàn)槲铱吹酵踅ǔ�又在遙遙的作文本上打退稿，我有些失望了，對(duì)他失望。因?yàn)槲以�多次給他傳紙條，跟他說很多的道理，我說起后悔在ROOT老師面前推薦他當(dāng)管理員，而10 X就……，我開始后悔當(dāng)初自己的心軟，自己的判斷，也許出發(fā)點(diǎn)是好的，為的就是增加一些正直公平會(huì)員。自由有可能是因?yàn)樾那橛悬c(diǎn)不好吧，我們的意見也就發(fā)生了分歧，但是我們沒有吵，只是說一些很冷的話，說得我好心痛。我也是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，如果在現(xiàn)實(shí)的生活中，跟姐妹吵架的話，我雖然是要很艱難的忍著不說話，但我會(huì)忍，直到姐姐來哄我開心后，我們才會(huì)和好如初。（同學(xué)。）

　　可是，我覺得，既然自由比我小，我就應(yīng)該先踏出一步，說對(duì)不起，因?yàn)椋�我想挽回這段友誼，它有許多我們的故事。我不可以失去她。我下線后，去洗澡，把自己閉氣在水里，仿佛要窒息一般。我突然悟醒了，在生命的薄與脆面前，所有的過錯(cuò)都是那么值得原諒。不管有多老，因?yàn)橹灰�還活著，就有改正的機(jī)會(huì)。我急匆匆的上了Q，告訴自由，我們還要做好姐妹。一場風(fēng)波結(jié)束了。

　　其實(shí)，有時(shí)候退一步，就可以挽留一切。因?yàn)椋�只要以心比心，再可以海闊天空，可是，有時(shí)候，友誼真的好脆弱，我不明白，在友誼脆弱的面前，可以不可以不做最熟悉的陌生人，但愿今后的日子，陪伴我走過的將會(huì)是我親愛的好友，好姐妹，不再會(huì)為一點(diǎn)芝麻小事而爭吵，能做朋友是一種緣分。

　　無論如何，和好初了，我將會(huì)更看得這份友誼，要好好的守護(hù)它，因?yàn)樗�是弱不禁風(fēng)的，同時(shí)又是堅(jiān)韌的。盼望上帝爺爺，能給予少一點(diǎn)考驗(yàn)，因?yàn)檫@樣的'折騰好累，好累。

　　同時(shí)希望現(xiàn)實(shí)生活中的姐妹也是，請(qǐng)不要為了一點(diǎn)芝麻小事而爭吵，曾經(jīng)我們可以結(jié)拜為姐妹，就是因?yàn)槲覀冇泄餐�的性格，共同的語言。請(qǐng)不要讓我做中間人，我不知道如何去做好這個(gè)中間人，我們已經(jīng)長大了，不再是懵懂的孩子了，曾經(jīng)這么多風(fēng)雨也都闖過去了，現(xiàn)在，也應(yīng)該和好如初了。這樣的折騰不只是雙方的痛苦，我也要痛苦，如果你們真的最痛愛我是你們最小的一個(gè)，就請(qǐng)不要給予太多的負(fù)擔(dān)給我，我會(huì)很累。

　　給你的承諾，生生世世做姐妹，給你希望，是在你想找人傾訴的時(shí)候，我愿意當(dāng)你最忠誠的傾聽者。

友誼的作文 篇2

　　就像露水浸濕了綠葉，就像薄霧籠罩著大地，就像一縷輕盈的淡香縈繞著心頭的原野。比驕陽更耀眼，比皎月更柔和，比星辰更令人如癡如迷。不華麗也不樸素，不高亢也不卑微。似火般熱情亦似水般細(xì)膩。這就是你——《初中生之友》！

　　你是我的引路人。聆聽“青春風(fēng)鈴”的脆響，品嘗“純真年代”售賣的糖果。你教會(huì)我如何在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，理性智慧地處理問題，正確地面對(duì)自己。我從你那里，獲益匪淺。“我生來為了拼搏，我已經(jīng)學(xué)會(huì)去愛，去了解，相信生活。”在《上中文課的樂趣》等文章中，那一個(gè)個(gè)人性的思索，一句句一針見血地諷刺，總是在我心中鏤刻下深沉而又美麗的印記。那一首首獻(xiàn)給青春的贊歌，一段段令人懷念的逸事，總是在我心中拼湊出一幅清新的風(fēng)景。你帶我在“卷首詩”的那些溫暖的句子里徜徉：“我只愿面朝大海，春暖花開，”“倦意還逗留在黎明的眼上，露泣在空氣里。”我細(xì)細(xì)揣摩著那些可愛的文字，只覺心曠神怡。這些猶如露水一般的文字總能讓我的靈魂一塵不染。

　　你是智慧的長者。你擁有一顆包羅萬象的大腦。你總是告訴我“魅力少年”的事跡，復(fù)旦女孩的頑強(qiáng)追求，嚴(yán)肅認(rèn)真的“響哥”與他的《職來職往》以及天才少年劉通的勤奮好學(xué)……你號(hào)召我向他們學(xué)習(xí)。你以你犀利且深邃的目光洞察著社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你以你“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高度和獨(dú)特的視角抨擊著我的心。對(duì)于一些時(shí)文熱事，你緊跟潮流的腳步，卻不盲目追求，反而總是提出另一種觀點(diǎn)，以你精練簡潔的語言搏得我的喝彩。“校園故事”里的普通的鄰家少年，向我訴說著內(nèi)心的糾結(jié)與年少的不羈。然而他的迷途知返，他的勇氣，他的選擇……給予了我具大的信心與勇氣。我的心靈之船揚(yáng)起了帆，污濁的陰霾不見了，迎來的是雨后的彩虹與絢麗的晴空。被海風(fēng)吹過的心是如此澄靜。

　　你是“幻想森林”里可愛的孩子。喜歡童話，喜歡愛，喜歡生活。你歌頌的無私的母愛以及深沉的父愛，總能讓我淚水漣漣。你勾勒出一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的奇妙故事。《火星人的故事》帶我遨游太空，《奔跑的雞骨架》讓我在漫漫求學(xué)長路中奔跑不息，永不言敗。你伴我織“夢”。在“青春的習(xí)作島”上，用信念與努力作線，用勇敢作針，編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑讕的世界。你吹出的.彩色泡泡是大自然的低語，是生命的呢喃。你在《浪花》里說，“海面是藍(lán)綢緞，青春是彩色絲帶，我們的眸子是湖水。”和你一起嬉戲玩耍，我不僅又變成了孩子，還能寫出像你一樣天真的文字。我應(yīng)該怎么感謝你呢？

　　你是怪才。經(jīng)常帶我“走進(jìn)科學(xué)”，天馬行空。你用一個(gè)個(gè)新穎的題材吸引著我的眼球，讓我學(xué)習(xí)呂蒙手不釋卷，近乎廢寢忘食。你告訴我一些知識(shí)，例如中國的射電望遠(yuǎn)鏡，中國的航母……讓我的心無時(shí)無刻地充斥著自豪感。你陪我在“文海”中“拾貝”，尋找最美的那個(gè)，你讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的語文與歷史。《20xx的十大語文錯(cuò)誤》，《左右與尊卑》等等。我懷著十二分的好奇心，收獲了二十分的百科知識(shí)。你為我的english車加足了油，我一邊看著那些激勵(lì)人心的中文，一邊翻譯。“我站在林邊樹后”，“人生不總是陽光明媚”，原來那些枯躁的英語單詞可以變得那么美，那么動(dòng)人。

　　太多太多的感悟，太多太多無法用詞藻修飾的贊美。《初中生之友》用你獨(dú)特的步伐一直引領(lǐng)著我吧。我慶幸，在這初中三年，有你相伴。

友誼的作文 篇3

　　世界上最脆弱的是友誼。但是，我們友誼和石頭碰在一起，卻沒有破碎。她很懂我，她是我的閨蜜，也可以說是知己。“知己知彼百年難遇”名人說過這句話。的確沒有錯(cuò)誤。長長的頭發(fā)及腰，桐桐有神的大眼睛，穿著一雙白鞋，非常淑女，她——白子涵，我的閨蜜。我們相遇的地方是在學(xué)校的涼亭里。那一天，她手戴手表，身穿白襯衫，穿著牛仔褲，手捧著一本書，戴著耳機(jī)聽歌。“糟糕！我的手表不見了！”我大聲喊道。“可能是剛才落在那個(gè)涼亭吧？”旁邊一位同學(xué)說道。“那手表可是我長年在外打工的母親送給我的`，可不能弄丟了！這樣子吧，你們先去圖書館，待會(huì)我再來找你們，可以吧？”我著急地說。“那，好吧，待會(huì)兒記得來找我們！”小鈴說。我顧不得回答小鈴，匆匆的走了。卻因在路上太急，和一個(gè)陌生女孩碰撞到了。“啊！”我倆齊聲說道。我匆忙道地歉，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”我抬起頭，看見他的書掉落在了地上，我連忙的把她的書撿起來，拍平凈了表面上的灰塵，只見封面上寫的幾個(gè)大字“如何交際”。隨后又把書還給了她，我心里想，她不會(huì)交際嗎？那她豈不是很孤單？“沒事，沒事。”她也連聲說道。“你好！我是劉子鹿，既然相遇，便是緣分，愿意交個(gè)朋友嗎？”我客氣地問道。我又看見他的嘴角有一絲微笑，“當(dāng)然可以，我叫白子涵，很高興認(rèn)識(shí)你！”我們倆又邊走邊聊地一起去了圖書館。從此她成了我最好的朋友。我生命中的光就是她。子涵是班里的尖子生，老師也非常重視她。而我，卻是班里的差生。同學(xué)們經(jīng)常議論：“白子涵這樣的尖子生，怎么會(huì)和白子路這樣的差生做閨蜜呀？真是瞎了眼。”然而，我們之間的友誼卻沒被流言蜚語給打敗。因此，我付出了比別人多十倍的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，卻得不到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。又一次不合格，把我的希望打得灰飛煙滅……“鐺鐺鐺” 下課了，我跑出了教室，跑到了操場。子涵卻一直跟著我。“別跟著我行不行？我現(xiàn)在需要冷靜。”我大聲說道。然而，子涵卻好像沒有聽到似的。我不搭理她了。我明白了真正的友誼是不會(huì)被任何東西打敗的，包括成績。過了很長一段時(shí)間，子涵沒有理我，我以為子涵她不會(huì)再和我做朋友了，然而我錯(cuò)了，子涵她是為了在我生日的時(shí)候給我一個(gè)驚喜，我當(dāng)時(shí)很高興很高興。子涵轉(zhuǎn)學(xué)了，她走的時(shí)候給我留了封信，信的內(nèi)容是“子路，抱歉，無法對(duì)親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事情，對(duì)不起！三年后，我會(huì)回來的！——愛你的子涵。”當(dāng)時(shí)我很傷心很傷心，覺得被世界遺忘了。三年過后，子涵又回來了，她變了很多，樣子、性格。但唯一不變的，卻是我們那——友誼。雖然時(shí)光老了，但我們?nèi)匀粵]散。三年過去了，我們的友誼，仍那么堅(jiān)固！

友誼的作文 篇4

　　小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個(gè)朋友，就這樣，我交過了無數(shù)朋友，也跟無數(shù)朋友分手了。

　　直到有一天，我交結(jié)了一個(gè)叫郭萌的朋友，我跟她關(guān)系很鐵，每次我們都“有福同享，有難同當(dāng)。”可是，好景不長。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結(jié)一個(gè)叫何雅婷的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經(jīng)是我哥們了。可不幸降臨了，有一天中午，我被一輛電動(dòng)車撞了，住了十幾天的'院，課自然掉了很多，可是，那時(shí)，快期末考試了，我一出院便找何雅婷要筆記，“筆記？我憑什么要幫你做筆記，你誰啊你！”

　　“我們不是好朋友嘛！”“誰跟你做朋友啊，我才不了。”我頓時(shí)怔住了，回味著剛才何雅婷說的話，我越想越委屈，都要哭了，這十幾天的成績怎么補(bǔ)啊！這時(shí)，郭萌走了過來，她笑著對(duì)我說：“猴子（我的外號(hào)）在為筆記著急吧，你看這是什么……”我低頭一看，頓時(shí)愣住了，一本筆記！上面記得密密麻麻的，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)！我抬起頭，茫然的問她：“你為什么要幫我做筆記？”答案補(bǔ)充“為什么？我們不是好朋友嗎？好朋友之間沒有為什么吧！”

　　“朋友”我念叨著這個(gè)詞，體會(huì)它的含義，那一刻，我猛然醒悟了；那一刻，我體會(huì)到“朋友”這個(gè)詞的真正含義，朋友不在乎你我；朋友不在乎貧富；朋友不在乎秘密；朋友在乎的是兩個(gè)人是否存在真正的友誼！

　　十二歲那年，我才懂得這一切！

友誼的作文 篇5

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，森林穿上了銀色的衣裳，大樹也穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼的刮著，真是冷極了。

　　在這個(gè)冬天許多野獸正餓的吃不抱時(shí)，可愛的小梅花鹿正在森林里一邊散步，一邊看著美麗的雪景。

　　“啊！冬天的景色好美呀！”小梅花鹿情不自經(jīng)的贊嘆到。

　　這時(shí)一只大老虎就在小梅花鹿在身后跟著，口水流下三千尺把身子上的毛都弄濕了。美麗的`雪景把小梅花鹿吸引住了，這時(shí)大老虎一下子向小梅花鹿撲了過去。小梅花鹿覺得身后有動(dòng)靜轉(zhuǎn)頭一看一只大老虎在向自己撲來。，幸好小梅花鹿非常機(jī)靈快速閃了個(gè)身子，老虎來了個(gè)“嘴啃泥”小梅花鹿趁機(jī)逃跑了，可是一不小心掉到了枯井里。老虎一看自己的美事掉進(jìn)了枯井里，生氣極了，可沒辦法只好耷拉著腦袋生氣的走了。

　　小梅花鹿見老虎走了就對(duì)著井口大叫：“救命啊！救命！”這時(shí)一只兔子從枯井旁走過聽到救命聲低頭一看一只小梅花鹿掉進(jìn)了枯井里。小梅花鹿對(duì)兔子說：“兔子哥哥救救我！”兔子聽了小梅花鹿的話對(duì)它說你等一會(huì)兒，我馬上救你出去兔子想呀想呀終于想到了。它一下子跑回家拿來一條長圍巾和一把傘，又找了許多兔子來幫忙。大家來到井旁，兔子把長圍巾系在了雨傘的柄上。然后把雨傘放下去對(duì)小梅花鹿說“”你坐在雨傘里面我們把你拉上來。”兔子又對(duì)其他兔子說：“你們后面抓好了嗎？”“好了”其他兔子不約而同地說。“一二、一二、一二……”大家豆大的汗水流了下來。終于通過大家的努力小梅花鹿被大家救了上來。

　　“太謝謝你們了，太謝謝了。”小梅花鹿開心的說。“沒關(guān)系，大家都是好朋友嗎！”

　　小梅花鹿和兔子們都開心的笑了。友誼多么珍貴，我們要好好珍惜自己的友情。

友誼的作文 篇6

　　愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

　　我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友——崔鈺。

　　因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1—3年級(jí)我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

　　崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨幔�你的書包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書包捎回去好嗎？”“謝謝。”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說什么是好，過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他帶來了我的'書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心啊！

　　崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

　　兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。

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