友誼的作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　在我的身邊有許多好朋友，比如：連佳美、劉晴爽、許雅雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學會了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發生誤會的時候。

　　記得那是小學四年級的時候，我們在操場上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發現連佳美耍賴，我是個急性子，發現問題了就必須馬上說。于是我對她說：“連佳美，你后腳刮筋了。”因為別人都沒看見，所以連佳美不承認，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對她說：“小氣鬼，耍賴還不許人家說，不玩就不玩，好象誰愿意跟你玩似的.。”

　　就這樣我們誰也不理誰了，一連幾天我們都沒說話。

　　有一天在語文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時候，我想起了前幾天發生的事，我覺得好朋友之間不應該為一點小事斤斤計較。我正想著什么時候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，那天的事是我錯了，我不應該和你計較的，請原諒我吧！我回過頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來了。

　　放學后，我們手拉著手一起向校門外走去。我望著藍藍的天空，白白的云朵，心里很開心。

友誼的作文 篇2

　　友誼，它是朋友之間的諾言;友誼，又是友人之間心靈的相融……可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉到我們班上，虛心好學的她，在我們每一位同學的心中，永遠都是完美，無暇的。

　　開始，我和她很陌生，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對好得不能再好的朋友了。那時，老師和同學，經常把我和她比作：合二為一。

　　我還記得，在那次春季運動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關切地問道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿。”我微微低下頭，悄悄地對她說：“真的，我……我忘了帶……釘鞋了。”那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。

　　我覺得這真不好意思，退去說：“這是你的'，我不要，我有鞋子，謝謝你。”她硬塞給我，并要求我一定要穿上。同時已毫不猶豫地搶過了我的鞋子。無可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。

　　在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領獎臺上，又望望領獎臺下的她，也依然笑盈盈……

　　考試之后，她回到了故鄉，可她答應我，一定會和我聯系。但她并沒遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒了音訊。這已經是三年前的事了，可我卻對她有愧，我一直認為，拿到第一名的，不是我，應是她呀!

　　每年初春，我都會在晨曦的早晨中，寫下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。

　　歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的那份回憶。是呀，友誼如一首優雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩歌;一個燦爛的微笑;一個歲月回眸中的一個永恒的珍藏!

友誼的作文 篇3

　　一位5歲大的小女孩拿著一根五顏六色的大棒棒糖往沙堆走去，而一個看起來和她年齡差不多的小男孩悄悄地，輕輕地，跟在她后面……。"

　　小琪，這是小斯送給你的棒棒糖！"那位被稱為小琪的女孩微微笑了，她笑起來很漂亮，可她卻不愛笑，因為她是個被拋棄的孩子，從小到大只有小菱（就是拿著棒棒糖的那位女孩）關心她。

　　小菱有兩個很好的朋友，一個叫小斯，一個叫小龍。兩位都是男生。那天跟在小菱后面的男生是小龍。小龍發現小菱把小斯送給她的棒棒糖送給了小琪，氣就不打一處來，為什么？

　　因為那根棒棒糖小龍纏著小菱要了很久她都沒送給小龍。然而現在，她卻送給了小琪。窗前的小斯發現了樓下這一幕，他氣得把桌子都推翻了，那棒棒糖可是他找了很久才找到的啊，

　　而小菱卻這么輕易就送給了小琪。兩位小男生都很生氣，這氣呢？就一直延續到他們長大…………

　　"菱！借我作業抄抄！快點啊！"龍剛沖進教室，書包都沒放下，直接朝正在和琪閑聊的菱借作業本。"喂喂喂，大少爺，咱現在可是高3啊，再過一個月就要畢業了，你天天抄作業，什么意思啊！啊？"

　　"小菱……求求你了……我剛奮戰了一通宵，作業都沒寫呢，快點啦~~都快上課了！！""你！……我·不·借！""唉……我怎么這么可憐啊……"龍眼睛一亮"斯！

　　借我作業抄啦！""去去去，一邊涼快去，沒看見我寫著嗎？""

　　我真倒霉……。""哈哈哈哈……"小菱猛笑，卻遭來兩人的白眼。

　　"呃……那個……如果你愿意，可以抄我的`……"琪開口了。"什么？抄班長的？好好……謝謝，放學請你冰淇淋！哈哈哈！""琪！你干嗎啊……干嗎借他啊？""我……我……""算了算了……這只臭蟲！""哦哦哦？你！又罵我了！

　　！""誰罵你了，抄你的作業吧，哼！""喂喂……你耳朵出風了？""誰耳朵出風了，啊？我看你是不想活了吧？"……

　　琪無奈地走了，帶著一絲酸楚。斯無可奈何地嘆了口氣，轉過身，繼續拼作業……

　　放學了，菱被那只吝嗇的"蟲"請冰淇淋，"喂……鼻涕蟲，我說你什么時候變得這么大方了？原來有事相求啊……什么事，快說！"

　　"切，還能有什么事，就是我天天請你吃冰淇淋，然后你天天讓我抄你的作業，OK？"

　　"不行！琪呢？你為什么不抄琪的哦？""我才不抄她的呢……""為什么？""誒呀！你別問了，咱吃冰淇淋去""哦……。誒？不對啊，我還沒答應呢，喂！！"

　　看著那兩個歡快的身影，琪苦笑，她想：也許……他注定不會是我的……琪放棄了……

　　"滴！！！"突然間，琪發現一輛卡車朝那兩個歡樂地身影沖去，她來不及喊"小心"，直直地朝他們跑過去，"嘎吱——~"卡車及時地停了下來，可菱被傷到了。

　　龍小心翼翼地背起她，朝醫院奔去，琪沒趕上，則在一旁抽泣起來。斯不忍心，上前抓住琪"你怎么了？""我……我……小斯……嗚嗚……小斯你知道嗎？我喜歡龍，我真的喜歡他……沒有什么別的……

　　我就是喜歡他，單純的喜歡而已，為什么他始終不肯看我一眼，為什么？"琪痛哭……斯也不知所措……只能小聲安慰琪：琪，我能感覺到你的心情，我何嘗不是呢？

　　沒次看到他們打鬧，我新里就很亂。可我想過了，也許我們這種年齡并不適合擁有那些所謂的美好，如果你真的想和他延續下去，那就請保留這份"純潔"的友誼吧！"琪沒有說話，只是默默地流著淚……

　　車禍過后，為了畢業考。小菱不得不回來繼續復習。然而，他們之間的友誼還保留著那份人人都羨慕的"純潔"……

　　他們還能嘻嘻哈哈地互相打鬧著……

　　……

友誼的作文 篇4

　　讀一本書，就該用心靈去感悟，體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。

　　——題記

　　讀《初中生之友》，你可以領悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩情畫意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香如纖纖細雨滋潤你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。

　　看那“卷首詩”，它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例，激勵我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識，開啟了我們知識的大門，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中，我最忠愛的就是“名人碰碰車”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運再悲摧，你也可以成就未來！

　　《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細膩的內心打動，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領我們走進了富有禪意的世界，既使我們的心靈得到凈化，也讓我們的內心得以寧靜和關愛。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的塵世中找到片刻安寧。

　　讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》，它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的.命運，但我也從中深深地體會到了他頑強的意志，激勵我不斷前進。

　　讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的意境啊！此時，聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書的靈魂與你的靈魂相連。

　　泛舟于《初中生之友》，于知識的草原馳騁，于廣漠的學海遨游，于無邊無際的藍天翱飛，把一篇篇美文串成一首長長的歌，你會發現，原來人生竟如此豐富。

　　人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。

友誼的作文 篇5

　　今天本來也是挺直得高興的，因為前幾天說不想教跳舞的人已經有一個肯和我一起教了，但到了上自習課的時候，她又說不想教了，當時她這樣說，我也知道她的意思，不就是說要她的幾個好朋友都上臺嗎？但是我們都選了別人當主角了，而且我們都教了一半的動作了，難道又要重教她一個人嗎？我們上哪去要那么多時間啊？還有，竟然給金嬰當主角了，就讓她當嘛！~記得當時給金嬰當主角時，都不知道她有那么的高興，而現在又一下子說要換，這不是等于把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。

　　在下自習課時，我和幾個同學走在回家的路上，聽她們跟我說了幾句關于“她們”的話：“她們會什么舞啊？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩。”這話我一聽就發了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當知心朋友對待，什么話都一字不漏的說出來，也不是說我容易相信人，那是因為我也親眼看到和親耳看到啊，她們一聽說是我們教的舞蹈，連見也沒見過就開始說想吐了，她們這是什么意思嘛~？難道她教的就一定能拿獎？

　　一定可以進？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不過我們是不會就因為她們這幾句話而放棄的，而是繼續認真的.練，用心地練，拿到個獎給她們看看誰厲害。

　　在我們班里，是不會有笨人的，我就不信，沒有她們我就教不成，今天下午沒了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說沒了“她”我們會死，其實在我們班里還有很多女孩子都可以和我一起教跳舞的，所以說少了個“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說得那么難聽的，而是你們太會小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有很多很多，她們也會編舞，也不是我不給你們參加，而是我們人夠了，她們也練了兩天，動作也都學會了，而你又要換人，那大家肯定都會不服，因為大家辛辛苦苦的練了兩天，就你這樣的幾句話，讓她們這幾天學的舞蹈都白學了，那這樣叫她們怎么會服氣？要是給我，我都會生氣的，誰叫“她”（原主角）自己說不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，因為想得主角的人多的是，我們班里各個都適合，其實在選主角時也不是我要選你的，而是聽“她們”說你行，所以我也就同意了，但竟然你說不跳，那我們當然會去選別人，再說了，金嬰當主角我覺得還是挺適合的，因為她學動作快，又很準確，人也挺漂亮的，所以說呢，要是讓我在友情和實理之間選擇一個，那我肯定會選擇實理，因為我不是個不懂道理的人，而是個實話實說的人，不是我不珍惜我們之間的友誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說自己的好朋友的，我看是像自己說的那樣，來巴結我的吧~我希望我說的這句話不是真的，不過是不是真的，你們自己心里清楚，還有啊，如果不是實心實意的來和我交朋友的話，那就趁早說，我不喜歡這樣的人。

　　嗨~~我說這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說的話太讓我生氣了，所以我就對你們產生了懷疑，如果我的懷疑是多余的，那你們就當我沒說過啊，不過你們拿那種眼光看我們的實力，那我肯定生氣的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道還是不是朋友。如果看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！如果彩冰也看的話，那肯定會說自己沒錯，對吧？其實說你沒錯是假的，因為從你聽到是我們教舞蹈時，你就很不滿，對吧？尤其是李婷婷，你可能一聽到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛去說她丑說她黑呢？其實她教練舞也挺適合的，在這個舞蹈里面也有她的一點動作呢，而且我們練的這個舞蹈大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說不好，這不是故意的嗎？不信我們實力是吧？那好啊，我們就拿個獎給你看看！~

友誼的作文 篇6

　　其實，友誼并不是一直不停的去說它，也不是向別人訴說友誼是多么重要，而在于，你是否去真正的體會到了友誼，其實產生友誼并不難，重點是你有沒有朋友，重點是你有沒有去珍惜你的朋友，重點是你有沒有對朋友做出付出；有人說，友誼的英文是friendship是因為友誼的小船說翻就翻，其實有這種事，但是如果真正的去珍惜友誼，真正去對友誼做出付出，友誼的小船就不會翻。例如我，就有這種事，雖然事情的發展比較深刻，但是我還是去接受了，因為我相信友誼的真諦是完美的。。

　　我上小學五年級的時候，有一個朋友和我特別好，什么事都是我們兩個分享，沒有自己獨占的時候，雖然我們兩個平時都是攀比成績，但就是因為這樣才會使我們兩個成績不斷地高，我們一起歡聲笑語，一起吵吵鬧鬧，這時候我們是最快樂的。。然而.這種快樂只能伴隨一時，伴隨不了一世。

　　上了六年級，我們還是又再次重現了那種歡聲笑語的場面，像每次一樣。而到了六年級的上冊考試之前，她又認識了一個新的朋友，我們三個有一起玩到考試結束以后，領成績以后，他們知道了我比他們能考的成績都高出好多，但我想這是我努力的結果，可是我萬萬沒有想到，他們卻商量著放棄我這個朋友，從此，我自己孤獨的每天在學校里。終于，我有了一位新朋友.

　　她每天和我一起學習，每天都在一起，不就我又有了一位伙伴。而我以前的朋友為了一個男生去針對我，不停的針對我，我想，這種人根本沒有認識到友誼的'存在，她不知道友誼是什么，而且這種只能偽裝表面的人不需要去珍惜，也不需要對他做出付出。我需要對那兩位新朋友做出付出，不錯，這正是我的預料

　　時間過得很快，我們快畢業了，將要分別，每個人都要去自己離開自己的朋友，我明白這一點，但是我們都浸沒在友誼的世界里，不想離開，她們兩個就是梁丹丹和王憲蕊……

友誼的作文 篇7

　　媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！ 沒有為何，不喜歡別人跟……

　　媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！

　　沒有為何，不喜歡別人跟我說謝謝，跟我說對不起。尤其關系很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰說過這么一句話了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見外。”

　　有些時候，有些人，他心甘情愿地為你付出，不愿意聽到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對方永遠不要覺得虧欠自己，永遠跟自己無距離地過一輩子。而有些人，會跟你計較，會很在意你的一句謝謝，因為他希望你可以看到他的付出！不管是誰，不管對方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對待他人。真心真意對待他人的人，不會差！哪怕他人未曾發現過你的付出，那也真心去對待，因為，相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回報。

　　記得我們之前的`宿舍里面寫著這么一句話：讓自己成為別人需要的人。但是，的人認為，別人只有在需要她的時候才想起他，她被利用，從而，不希望自己成為別人需要的人！

　　其實我想，人與人之間的付出與回報是真心成正比的，你對一個人付出了真心，或許對方未曾感受過，但是，你的真心，或許感動了另一個人，讓得你獲得了另一個人的真心！這事情是真心發生在我身上，而且很多很多，從小學到現在。即便我的付出對方沒有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過，少付出點！我知道，一切都是成正比的，媽媽也說過，吃虧是福，不要計較自己付出多少又收獲多少！雖然現在，我在學習上漸漸地形成了付出多少就要收獲多少的心態。但是，依舊愿意沒心沒肺地付出！

　　讓自己成為別人需要的人。

友誼的作文 篇8

　　老友，顧名思義，就是關系好到爛的朋友。我的老友和誰都和得來，懂得替別人著想，怎么評價她，老好人吧。

　　老友不算太聰明，有些迷糊，經常上課遲到，丟三落四，虧她爹取她名時用了個睿字。老友相貌平平，一個西瓜太郎頭，一副眼睛，一雙小燕，看上去有些臃腫，但實際上卻是個瘦子，標志性的.就是那一張永遠都笑的臉。我和老友相識多年，因臭味相投，便常常廝混在一起。兩家父母是好友，這才見怪不怪。

　　別以為老友總是很陽光，就不經世事。她那離奇的身世，那真是幾天幾夜講不來。經歷過父母離婚，她親愛的爺爺去世，親媽后媽鬧矛盾，父親不在身邊。現在的老友，就跟剛才描述一般堅強地笑著，懂得體諒別人，真心地為別人所想。

　　和家里鬧矛盾一般都找到，哎，我給她取了一個外號家庭兩代人矛盾專家。因為明白啊，唯有她懂得自己，也懂得大人的想法。若是同齡人，肯定用偏激的手法解決。但從她那里，我卻懂得了冷靜，學著怎么去體會他人。

　　現在，她舊事重提時，對我講述過去的傷心往事，眼里也不凈然是傷心和難過。因為我們都知道，我們都在成長

　　新年了，以此文來祝賀老友和我又長一歲，但愿老友在新的一年里記性能夠好一點。

友誼的作文 篇9

　　她，黑乎乎的臉，圓溜溜的眼，還有，就是那張愛“嗡嗡”叫的嘴。她說她不是“煩人”，而是“凡人”。

　　在我看來，發呆是人生理想中的最高境界，這不，她一本書拍來，說我在浪費金錢（即浪費青春），要不就叫我去少林寺享受所謂“人生極樂”，否則別在同一屋檐下發白日夢。瞧她那張嘴，如果不是要履行老師說的“和平共處，友善相鄰”的原則，我早就一拳……

　　和她爭論問題更是一肚子氣。她總愛鉆別人空子或是牛角尖，我稱她是“老頑固”，她不甘示弱，說我不會把問題看透，只會幾個“之乎者也”，簡直是“老古董”！我說平行四邊形不具穩定性，用于生活中的推拉門之類，她馬上從嘴巴里跳出一句：“不對！”說是什么平行四邊形對角線一連就有兩個三角形，如果平行四邊形不穩定那么三角形也不具穩定性。眾所周知三角形具有穩定性是定律，沒有哪個傻瓜還會去推翻，這個自稱是不“凡人”的家伙說理論要和實際一致。于是問題鬧到數學老師那兒。老師親自把她帶到樓道的推拉門前給她做詳細的解釋。我并沒有跟著去，回來后見她那茅塞頓開的神情，我不覺慚愧起來。她告訴我，生活需要多加思考，這樣才會發現新事物的存在。

　　她說她的.偶像是居里夫人，她說她沒有出眾的外貌及過人的才華，但她相信只有發現創造之花才有永開不敗的美麗。想不到“蒼蠅”也能說出如此大道理。

　　我們許愿四年后相約的地點。許愿是美麗的，而實現遠望的過程更令人振奮。分離只會襯托出相聚的美好。眼前的擁有不應等到失去后才懂得珍惜。純美的友情決不會因為屢次的斗嘴而逝去。

友誼的作文 篇10

　　人與人之間最可貴的，我認為是友誼，兩人之間可以交談世上最為珍貴的秘密。

　　清晨，陽光透過樹葉的狹隙，照亮黑沉沉的大地，多溫暖。我仍躺在床上，想些什么，卻不知所措的合上眼，進入沉睡。夢中的游戲不斷閃現，令人興奮的遐想：有一天我變成無所不能的超人。此刻，友誼在柔和而又溫暖的陽光下綻放，多么耀眼，多么美麗。我就如護花使者，牢牢的盯著，不放松，不放棄。

　　但再美麗的花朵也會凋零。夏天的天氣，千變萬化，黃豆般的雨滴霎時落下，我靜靜回望著那憤怒而又弱小的背影離開了，我失約了，心中仿佛有上千百根鋼針狠狠扎入心中，在內心深處隱隱作痛，我一剎間怎么辦，我想回頭，但腳似乎被粘在地上，無論如何都無法走動。花朵在雨的沖擊下淹倒了。我無法想象，這一切的'變化，無法明白，我的做法，更無法知道，現在的我該怎么辦。

　　她撇頭回去的樣子和雙手緊握拳的模樣，反復地在腦海中播放。我的傘掉了，冰涼的雨滴打在我身上，卻深入心中。我難過極了，望著她遠去的道路上，腳印愈漸愈淡，到最后消失了，我失聲痛哭，在堅持的人也有懦弱的一面，我的聲音蓋過了雨聲，放出那心中的不愉快，卻無濟于事。我明白自己，心中的疼痛漸漸散失了。我站起來，重新開始。

　　第二天，我站在窗臺上仿畫大自然的一切，你卻在荷塘邊垂釣。我感到自然的美，并非一種自然的美，而是一種無法敘述的人和美。在你垂釣時，我把你也看成一幅美麗的圖畫。記入我的畫冊，保留起來。你與美麗的垂柳成了再美不過的圖畫，令人陶醉。

　　我經不住思念的考驗，有一種沖動與你和好，就在此刻。我雖然沒有十足的勇氣，但我仍希望能和好如初，我們有許多點相似，喜歡同一個歌手，同一個詩人，同一處美景，為何不是知音？千年相逢不如和好如初。我下樓后來到你身邊，誰都沒說什么，就互視宛然一笑，這便和好。

　　這就是俗話說“心有靈犀一點通”。這時候友誼的花朵再次綻放，我再一次牢牢的抓住它一不放棄不放松。人生有許多處美景，再也沒有這處那么美麗，我心中的那根緊繃著的繩，緩緩地松下來，讓人感到世間萬物的力量如此強大。

　　陽光如此明亮，留住了萬物，留住世界，留住了友誼。我準備進入仙界的美鄉，在那我能回想許多美好，我的心放下了。

　　那天，窗外一輪明月，月光如紗，落在大地上，我睡得很踏實。

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