【優】友誼作文8篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的友誼作文8篇,歡迎大家分享。
友誼作文 篇1
友誼在寒冷的冬日是溫暖的,友誼在炎熱的夏日是涼爽的,友誼是永久的,友誼又是綿長的,它伴著我們成長。
記得,那是夏日里的一天,火紅的太陽把炙熱的光芒灑向大地,樹上的蟬竭力地嘶吼著,鳥兒熱得翅膀直撲棱,小草有氣無力地斜躺在路邊,天空萬里無云。怕熱的我早已大汗淋漓,在這天的最后一節課上堅持。這時天氣說變就變,剛剛還晴空萬里,一會兒便烏云密布,電閃雷鳴,只聽見一聲巨雷劃破了天空,雨就傾盆而下了,狂風呼嘯,大雨如注,老天爺似乎打翻了洗臉盆,雨水一直往下流,巨大的雷聲和呼嘯的狂風像獅子在怒氣沖沖的咆哮,吼叫,震耳欲聾。涼是涼爽了些,可我心里卻沒有一絲輕松。
“鈴鈴”——放學的鈴聲響了,同學們像出籠的小鳥一樣,高興地沖出教室,撐起傘就歡奔進了雨中,好像缺水的花草樹木一樣,突然煥發了活力。而我,站在走廊上遲遲沒動,我沒帶傘,只能眼睜睜地看著同學們一個一個從學校“溜”走。
到底該怎么辦呢?平時我都是自己走回家的,這會兒爸爸媽媽還沒有下班,雨又下得這么突然,他們肯定來不及趕回家給我送傘。在這兒等吧,也不知道雨什么時候能停。可不等,這么大的`雨,我還真沒有勇氣沖進去。正當我感到無可奈何之際,有人拍了拍我的肩膀,我下意識地回頭看。是他,我的朋友。我的眼睛一亮,看到了他就如看到了希望,他手里正拿著一把傘。
他咧著嘴沖我一笑,說:“嘿嘿,沒帶傘吧?看來你今天得淋雨嘍!”難道,他是故意來炫耀的?我心里一震,心底的喜悅消失了,就像跌入了萬丈深淵。“沒關系,你和我一起,我們合傘走吧”。我突然回過神來,顧不上他臉上掛著使壞的笑容,迫不及待地鉆進他的傘下。
走在回家的路上,雨越下越大,路上的積水也越來越多,他把傘使勁向我這兒推,我也把傘也使勁往那兒他挪。一路上,你推我挪。
終于到家了,我轉頭來想跟他道謝,才發現他左半身全都濕了,我驚訝地看著他,他似乎看透了我的心思,扭頭就跑,望著他遠去的背影,眼睛濕潤了。
后來,我才知道他家和我家根本就不在一條道上,可他當時,什么也沒有說。
我想,這就是友誼吧!這深深的情誼不就如那把雨中的大傘嗎?有它在,有它伴著我們成長,再大的風雨也不可怕。
友誼作文 篇2
我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨。不要忘了我,朋友!
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。不管未來有多遙遠,成長的.路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
友誼作文 篇3
在我們通往成功的路上,我們必須要做好一切準備。而我的準備就是帶著友誼出發。
烈日當頭,蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨自在籃球場上玩籃球……玩兒著、玩兒著,我便覺得沒有意思了。當時,我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時,我正聽見旁邊有人說:“你好,我們一塊玩兒吧,怎么樣?”
我順聲扭頭,看見兩個與我年齡相仿的人。個頭不是很高,一個黑臉兒,一個白臉兒,身材勻稱,一看就知道愛運動型的。我聽完之后,便高興地喊道:“快來,一個人玩兒多沒意思呀!我叫高宇豪,你們都叫什么名字呀?”“我叫王洪賓。”一個人回答到,另一個馬上回答:“我叫馬瑞琦。”他們介紹完后,便馬上跑到我的跟前。
我為了試探他們的實力,故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后,便在原地運起球來。我看出他動作非常嫻熟,已是爐火純青了。他很快就停了下來,邊運球邊上籃,他的速度就像離弦的箭一樣快;氣勢就像猛虎狂奔一樣兇猛;又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進了!我不禁鼓掌祝賀他,佩服他的`精美動作。他不好意思說:“我上籃時不錯,但其它的就不太好了。”
馬瑞琦搶到球后,跑回三分線。他架好發射塔(做好了姿勢),準備投籃。第一球投了出去,一個完美的拋物線,球整好鉆進籃筐。我撿到球后,又傳給他一個。我不相信他能連著進。第二球,也進了,連續五個球都進了。我說道:“你可真比導彈還準呀!”他說:“我也只是投籃不錯。”
我也來了一個轉身勾手上籃,球也進了。
他們也不禁贊嘆:“你怎么玩得這么好?”我也不好意思地說:“我也經常來玩兒……”
之后,我們開始打比賽……累了,我們坐在長椅上聊天。
在此之后,我又認識了更多的朋友。我們相互學習、運動。這樣的活動、聊天,使我有了更多的快樂,增長了更多的知識。
帶著友誼出發,可以克服難關;帶著友誼出發,可以得到幫助;帶著友誼出發,可以走向成功。
我們在走上成功的道路之前,一定帶著友誼!
友誼作文 篇4
從一年級起,我和小楊就成了形影不離的好朋友,要說起是怎么認識的,那可是不打不相識啊!
記得一年級時,我剛和她同桌。當時我兩居然都有一種一模一樣的鋼筆,可那時我兩都不愛喝對方說話,思想也不好,一看到對方的筆就一定要看自己的筆在不在,生怕對方把自己的筆拿走了。
在我過生日的時候媽媽又送我一支這樣的筆。我開心極了,第二天也把這支筆帶到了學校。恰好那天,小楊的筆丟了。她一看我的筆盒里有兩支,就一口咬定是我偷的。下課了,她站在椅子上,故意做出一副找東西的樣子:只見她低著頭,東找西找,手還翻著包大聲喊:“我的筆哪去了?誰偷的?”她又看看我的筆盒,大聲嚷嚷:“哎呦,這不就是嘛。嘿,我的同桌還學會偷東西了,而且還把姓名貼撕了!”說著就伸手去拿我的'筆。我急了一下站起來,皺著眉頭吼到:“你干嘛呀,這是我媽媽給我的。”她又沖我瞪眼睛,一只手叉著腰,一只手指著我的鼻子,那樣子活像一個威嚴的法官:“呵,你媽?來來來,大家都過來一下,誰能證明她?”
“我!”旁邊的小周叫著。然后她在小楊驚訝的目光中神色自如地從地上撿起了一支鋼筆,上面清清楚楚地寫著三個大字:“楊靈均!”這下子,她沒話可說了,臉跟胸前的紅領巾一個顏色了。
從哪以后,他再也不理我了。
有一天,我和她狹路相逢正想掉頭,她竟然喊了我一聲。哎,硬著頭皮上吧!我頭冒汗,腳冒汗,小楊卻說:“對不起,那天是我不對,我們和好吧!”“好。”我抬起頭,沖她哈哈大笑了幾聲。
現在,我們互相幫助互相友愛互相串門,成了形影不離的好朋友。
友誼作文 篇5
我羨慕兩人親昵的模樣;我歆慕兩個人打鬧嬉戲那蕩漾長空的歡笑聲;我歆羨兩個人形影不離的溫馨……懵懂的我不會珍惜友誼,讓友誼一次次從手心溜走,卻視若無睹。而如今我以長大的我,對友誼的法卻是發生了翻天覆地的改變,我認為友誼不僅僅彼此交接的兩個生命,還是棲憩于兩個身體的同一個靈魂。
隨著時光的匆匆流逝,我也跟著成熟,對那友誼的認識又多了一步。友誼,確實簡單,一句“愛”和幾天的如影隨行就可順利換來,可那是真誠的友誼嗎?社會,處處藏有玄機,或詭秘或驚愕,慫恿著人們去探索。這多么酷似友誼,它是多么令人捉摸不透,既那樣普通又那么深奧。
一個人有了友誼,心里的黑暗必然驅除,破天荒的傲視“貧窮”,笑對藍天,即使是飛揚跋扈的人也會黯然淚下……朱自清的《匆匆》把時間寫得多么無情,但現實也是如此。可友誼呢?卻不像時間那樣在世界上匆匆的一溜達邊悄然離去。它是耐心地在人們的身邊靜靜地徘徊,默默地等待人們去發現,虔誠的守護,很久很久……友誼似松柏,在凌寒中顯得越蒼翠越頑強,似白云那樣純潔,似水晶那般無瑕,似藍寶石那樣深遂,沐浴在溫暖的陽光中,金光閃耀。因此,我愛——愛友誼略帶冰冷而不乏馥香的秉性;愛友誼可迸發出炙熱的火花,卻一點一不熱;愛友誼淳樸而使人陶醉的天真……在縹緲虛無的世界,在千山萬壑的世界,友誼似一顆啟明星,不一定明亮但總會發光。
它總是閃爍著星光,為迷路的人指向通往彼岸的道路。而第一束晨曦剛照射來,它卻收起了自己的光芒。它,從不與太陽爭光彩,這又是怎樣的精神呢?而時復一時,太陽也收起熾熱的.陽光,與此同時,這顆啟明星卻開始閃爍耀眼的光芒。這是一顆“不分晝夜”的啟明星啊!當婉轉的歌再次奏起,當記憶的流水再次潺潺的流,我的心扉已敞開,由孤單轉為幸福,因為我有了友誼,再也不用羨慕……注:第三段的“貧窮”和第六段的“不分晝夜”有特別含義
友誼作文 篇6
“嘟!”熟悉的大課間集結號響起。我疾步跑出教室。走廊上圍著一群人。我的好奇心一下子被提了起來:人群的中心,我們班的戴瀚宇捂著肚子蹲著,樣子十分痛苦。
只聽戴瀚宇一陣呻吟后,張口一嘔,一堆夾著未消化的肉末蒸蛋和米飯的粘稠混合物從他嘴里噴涌而出,整個樓道瞬間彌漫著酸臭的味道。
大家都投去嫌棄的'目光。我也緊緊捂住鼻子逃開了。這家伙偏偏在這時候吐了,還吐在走廊上!這讓我們怎么活動,怎么做操,真是!但我轉念一想:戴瀚宇是我們的同班同學,同學有困難要團結互助,要相互包容。我身為班委,更應該挺身而出。可這些嘔吐物真是太惡心了,我實在接受不了。走,還是趕緊遠離這個是非之地。
酸臭味繼續席卷而來,大家逃得更遠了。這時,我隱約看到有一道身影跑進了教室,轉眼間,那道身影又出現在我面前。只見她拿來了拖把、畚斗,動作干脆利落地清理著嘔吐物。接著,又有幾位同學紛紛上前幫忙。
看著他們交錯的身影,我的愧疚感油然而生。真正的友誼不正是如此嗎?在同學有困難之時伸出援助之手,做一份自己力所能及的事。
友誼作文 篇7
我們天天都承載著友誼。心情在友誼中放松,心靈在友情中凈化,靈魂在交往中升華。友誼是除親情外的人的最親密的關系。我們從中感悟著人世間的溫情和愉悅。當我們在面帶笑容,傾訴衷腸,并真誠、務實地彼此分憂的時候,有誰能不感嘆友誼的高貴和美麗呢?
人生活在這個世界上是很累的。當我們為衣食住行,為不經意有的虛榮心,為年輪的更替,為一切的'悲歡離合,為心靈的傷痛,而忙碌,而煩惱,而得意的時候,我們總想有人能與自己同喜,同樂,同悲,同泣。我們并不強求彼此間必須做點什么,付出點什么,只求心靈的溝通。這就是交流的魅力!友誼使我們心連心!可有時人們又將“友誼”二字弄得很庸俗,人為地設置許多羈絆__門戶相爭,男女有別,美丑相悖,善惡相克。有些屬于游戲規則之中的事,是我們必須要遵守的。
有些則屬于一種悲哀。友誼不分彼此,不分高低貴賤,是真誠就能天長地久。可是,我們能做得到嗎?
篇五:友誼萬歲作文
小學畢業典禮,同學們得了“友誼萬歲”。都抱頭痛哭。
踏進中學,那曾經悲傷痛哭的心情早已掉的老遠,重新投入新的校園生活,認識一班同聲同氣的伙伴。隨著年齡的增長,認識的朋友也越來越多!
有的直到現在仍是好朋友。
有的是點頭之交。
有的是過客。
朋友可以很多,有的是朋友的朋友,有的是老同學,有的是剛認識的……
但有多少個是真心的呢?哪個又是知己的朋友吶?屈指一算,寥寥無幾。常常胡思亂想,也許一切是注定了的。
曾經,以為友誼是一輩子的事。友誼萬歲,為了友誼的結束,曾痛哭不已。也許年紀還小,體會不到這個世界充滿意想不到的變化。長大了就自然明白:你不變,她會變;她不變,你會變。環境會變化生活會變化性格會變化。感情會因著所有變化而變化。
友誼,原來是這般脆弱。
友誼,真能萬歲嗎?
大家變了,往日的感覺也不再了,與其出來寒暄幾句,不如不見。過去了,何必強求?我寧愿永遠記住那段快樂的日子,現在的……不是更重要嗎?
雖然,將來也許成為末路人……誰會知道?
珍惜現有的友誼才是最重要的!
友誼作文 篇8
友誼,是人間最美好的情感,有秘密可以分享,有困難可以一起去解決。可是,真正的友誼是需要相互珍惜的,只有其中一方努力維持的那份容易破碎的`友誼,收獲的只有痛苦。
小學一、二年級時,我有一個很好的朋友。因為我們住在同一個小區,所以,我們會約在一個地點等對方,然后一起去學校。放學,如果她值日,我會幫她,我值日,她會幫我,然后,我們一起回家。
我們會相互分離秘密,并發誓不告訴任何人。我有時會把媽媽買給我的零食帶去學校分給她吃,而她有好吃的,也會分給我吃。
我一直小心翼翼地維系這份友情,盡量不要讓她受委屈,讓她覺得跟我當朋友是快樂的。
可是,到了五年級,一切都變了。
那一年,有個轉學生來到我們學校,來到我們班。那個轉學生很漂亮,學習又好。她慢慢地和轉學生越走越近。
她開始不跟我一起回家,不幫我值日了。有時,我記得是她值日,就特意留下來等她。當我去找她的時候,我看到她和轉學生一起值日,便悄悄地離開了。
有好幾次,我想問她,為什么要這樣對我?如果是我做得不好,我可以改呀,可以依照你的要求改呀。可是,我沒有勇氣去問她。
有一次,我終于鼓起了勇氣去問她。她和轉學生正在聊天,我便走上去拉住她的手說:“我有問題要問你。”可她好像不情愿,抽開手說:“我和你沒有任何關系,請不要再來煩我了,雖然我們以前是朋友,可現在不是了。”當她說完這句話時,我明白了:原來一直都是我想她做朋友,她一點都不想和我做朋友,以前她都是裝出來的。
相互珍惜的友誼,才會快樂。
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