友誼的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　對(duì)朋友的信賴就是一種友誼的見證，也是對(duì)朋友的一種尊重與信任。

　　今天體育課上一個(gè)游戲，名字叫做“信賴的考驗(yàn)”，游戲規(guī)則是幾個(gè)同學(xué)一組，分成兩排，然后抓住對(duì)面同學(xué)的手，就像一個(gè)“人體床”似的，而后一個(gè)同學(xué)站在最高處，在老師數(shù)到三時(shí)往下躺，下面的同學(xué)會(huì)用“人體床”接住。

　　我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安，害怕有些同學(xué)會(huì)松開手，我摔在地上；害怕有些同學(xué)會(huì)借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免有些摩擦而吵架，就在這時(shí)體育老師開始數(shù)數(shù)“一、二、三”，我不得不倒下去，那一瞬間，害怕，擔(dān)憂等等頓時(shí)都涌上心頭，沒想到同學(xué)們做的“人體床”既舒服又安全，看來我的擔(dān)心是多余的，不禁有些慚愧。

　　我下來的時(shí)候馬上有了一種從未有過的感覺，就是那溫暖，那幸福。因?yàn)橥瑢W(xué)們能信賴我，能夠擔(dān)心我的安全，我感到無比開心，無比高興，同時(shí)也有一種死里逃生的`感覺。

　　通過這個(gè)游戲，我和伙伴們的感情又加深了，而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴。

友誼的作文 篇2

　　友誼是世界上最美的感情，自古以來，寫友誼的詩(shī)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。今天，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)里，體會(huì)朋友之間濃濃的友誼吧！

　　古人覺得，結(jié)識(shí)新的朋友是世界上最快樂的事情，真是“樂莫樂兮新知”。在寒冷的冬天，白居易把釀好的米酒準(zhǔn)備好，燒好小火爐，等待朋友劉十九的'到來，真是“綠蟻心醅酒，紅泥小紅爐。”梅子黃的時(shí)候，整天都要下雨，長(zhǎng)滿小草的池塘，到處都有青蛙的叫聲，晚上約的朋友，已經(jīng)深夜了，怎么還不來呢?詩(shī)人悠閑地敲著棋子，看著燈花漸漸落下，真是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”

　　“悲莫悲兮生別離”，古人認(rèn)為世界上最難過的事情莫過于和朋友分離。朋友，你留下吧，我再多敬你一杯酒，等你向西走出陽(yáng)光，就見不到我們這些老朋友了，真是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。”大詩(shī)人李白有一次南下，結(jié)識(shí)了一個(gè)叫汪倫的朋友，汪倫盛情款待了他。分別時(shí)，聽見了汪倫的歌聲，他心里肯定想：這真是一個(gè)可愛的汪倫，真是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

　　如果朋友相隔很遠(yuǎn)，古人也可以表達(dá)情感。詩(shī)人陸凱，折下江南的梅花，想把它寄給遠(yuǎn)方的朋友。正好遇到一個(gè)驛使，他便把梅花給了驛使，讓他帶去北方給朋友。大家要問了：“等梅花寄到遠(yuǎn)方，不是已經(jīng)謝了嘛?”是的，陸凱寄梅花，只是想表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一種關(guān)懷和思念，至于梅花能否寄到，這都不重要了呀！真是“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”

　　詩(shī)人們描寫與朋友深情厚誼的詩(shī)還有很多很多，他們一起下棋、一起喝酒喝酒、一起聊天……這是多么浪漫啊！讓我們一起走進(jìn)詩(shī)里，在朗讀中感受詩(shī)中所表達(dá)出來的濃濃友誼吧。

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡全身力氣狠狠地把小木船砸在地上，看著地上稀爛的小船，我心中一陣爽快，但陳明默默地凝視地上的小木船，良久，他眼睛中起了一層水霧，不一會(huì)兒就溢出了淚珠，他狠狠地擦了一下眼淚，就向教室門外沖去。

　　從那天起，我和陳明的友誼就像小木船一樣支離破碎了，我們見了面也不說話，只是用那種從脖子里發(fā)出的“哼”聲和鄙夷的白眼來回敬對(duì)方。一天、一星期、一個(gè)月，我們倆都互不來往，我一個(gè)人吃早點(diǎn)，一個(gè)人玩，一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，形單影只。漸漸地，我感到了無比的空虛，那空虛就像蛛網(wǎng)一樣濃稠，一圈圈地繞纏繞在心頭，冥冥之中，我的腦中一片迷茫。忽然我回想起我和陳明一起玩游戲，一起寫作業(yè)，一起吐槽別人的日子，那些畫面像幻燈片一樣閃過我的腦海，難道就為了一只小木船，我要和我最好的朋友絕交嗎？不，不可以！

　　悔恨的.我在放學(xué)時(shí)飛奔回家，立刻找出小刀和工具，在臥室里雕刻著我和陳明的友誼，小刀劃傷了我的手，汗水浸濕了我的衣衫，我的手臂酸疼，這些又算的了什么呢？友誼才是最重要的。

　　第二天，我拿著連夜雕好的小木船來到學(xué)校，悄悄把它塞進(jìn)陳明的桌空，中午我一翻桌空，也摸到了那份失而復(fù)得的“友誼”。

　　這一次我們友誼的小船再次起航，乘風(fēng)破浪，一直駛向遠(yuǎn)方……

友誼的作文 篇4

　　什么是感動(dòng)，它時(shí)而藏在一句話里；時(shí)而藏在一個(gè)微笑里；時(shí)而藏在一個(gè)舉動(dòng)里……這個(gè)詞在別人心中或許是意義平凡的，而對(duì)我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。

　　在記憶中有個(gè)星期五的下午，我和好朋友——小冰在放學(xué)鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會(huì)起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會(huì)讓人渾身不自在！而且，我也不知道會(huì)不會(huì)傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會(huì)傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。

　　小冰有點(diǎn)疑惑地看著我，將我握緊的'拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個(gè)朋友了！可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒關(guān)系！我們?nèi)允呛门笥眩�不用害怕我�?huì)因?yàn)檫@小事而離開你。”話音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說：“這樣會(huì)不會(huì)傳染到你啊？還是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進(jìn)了口袋。小冰一看，無奈地?fù)u了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說著，把頭轉(zhuǎn)向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了；要是我把手伸出來，小冰肯定會(huì)恐懼。這時(shí)，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。

　　感動(dòng)為這份友誼建起了一份堅(jiān)固的橋梁。是它讓我感到溫暖，感到欣慰……

友誼的作文 篇5

　　“過了這個(gè)村，就不會(huì)再有這個(gè)店了！”是啊！錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過的情景，至今還縈繞在我的腦海里。

　　她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個(gè)學(xué)校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑，到成為了無話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。

　　可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來想主題了，但我們因想法不同，爭(zhēng)吵起來，最后只是自己畫自己的，誰也沒有理誰，我的心里有過一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。

　　交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對(duì)我說：“我們比一比誰的名次高，怎么樣？”“比就比！”我自信地說，原來想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。

　　成績(jī)出來了，我的作品得了二等獎(jiǎng)，而她的卻名落孫山，得知這個(gè)消息后，她的'臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過給她道歉，可是走過她的身邊，原來背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來。鼓起勇氣張嘴剛要說，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過了一次次向她道歉的機(jī)會(huì)，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。

　　撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。

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