實用的友誼的作文7篇（實用）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　從前，有一對好兄弟，他們分別是小石子和小花種子，他們倆都有一個共同的愛好——愛冒險。

　　有一天，小石子對小花種子說：“咱們去探險吧！”小花種子一聽“探險”兩字，激動得蹦起來，“好啊好啊，現在就去。”于是，兩人就出發了。

　　到了非洲叢林，兩個人小心翼翼的邁著步子朝前走去，他們屏住呼吸，似乎旁邊就有危險。果然，有一只老虎發現了他們，正用那雙圓鼓鼓的眼睛虎視眈眈地盯著他們。老虎兇狠地張開了血盆大口，時刻準備著撲上去，此時的小花種子嚇呆了，就在這性命攸關的時刻，小石子毅然擋在了小花種子的前面，時刻準備著自己第一個被吃掉，，心想：大不了犧牲自己的生命也要保護自己的好朋友——小花種子。小石子心里還沒有想完，便被老虎一口咬到了嘴里，可由于小石子平時經常鍛煉，又經常在水泥地里打滾，所以就變成了銅墻鐵壁。小石子倒絲毫未損，反而把好幾顆虎牙給崩了下來，老虎大喊了一聲：“吼！”便灰溜溜地逃走了。而掉出來的不僅僅是那幾顆破碎的虎牙，還有那顆頑強的小石子，小花種子眼淚汪汪，不知道該怎樣才能感謝小石子。

　　于是，兩人決定出發了。

　　走著走著，來到了一條大河邊，卻不知道該上哪里去，小石子很得意地說：“不要緊，等我探探路，我們再走”“喂，你別走丟了呀！”小花種子說。“不是，你看。”說著，小石子拿出了他最近剛賣的“手機”劃了幾下，便變出來了一張地圖，“如果可以定位，那我們就在這里，只要順著河流往下走，到了一個湖泊，再往前走一會兒就到家了。可是該怎樣去湖泊呢”小石子急得直跺腳，就在這時，小花種子眼睛滴溜溜一轉，便想出了一個好主意，只聽“撲通”一聲，小花種子跳進了一塊河水較淺而且水流緩慢的水域，河水浸泡著小花種子的身體，小石子很疑惑不解，就在這時，小花種子的頭上發生了奇妙的變化：她的頭上鉆出了嫩綠的枝芽，逐漸越長越高，并長出了茂盛的.葉子，綻放出了美麗的花朵。小花種子招招手，讓小石子坐在她那蓮花寶座的花蕊里，帶著小石子順流而下，回到了家鄉。

　　小石子用他那堅硬的身體替小花種子擋下了老虎的一擊，而小花種子卻用她那神奇的“魔術”把小石子帶回了家鄉。友誼的力量是多么地偉大啊！

　　山東濟南天橋區濟南燕山中學初一:多多小蠟

友誼的作文 篇2

　　友誼

　　友誼是什么？

　　友誼是沉浸在咖啡中的甜蜜，

　　讓咖啡不在苦澀；

　　友誼是什么？

　　友誼是一本永恒的書，

　　記錄愛的'點點滴滴；

　　友誼是什么？

　　友誼是一條哈達，

　　把你我的心緊緊栓住；

　　友誼是什么？

　　友誼是一塊橡皮檫，

　　檫去身邊的煩惱。

友誼的作文 篇3

　　在生活中，有人認為交朋友是沒有必要的，因為他認為交朋友只會帶來麻煩，有人認為交朋友是知己的生命中不可缺少的一部分，因為他認為交朋總是對自己有幫助的。在以上的兩種觀點中，讓我選擇的話，我會選則第二種觀點，因我深有感受。·

　　步入初中后，我一直以為自己是最強的，可以不交朋友，然而，在發生一件事后，使我的觀點改變啦。記得那是剛步入初中時候，每個人都爭著打熱水，而我也不例外，我也去打熱水了，輪到我啦，我趕緊把瓶子放在水龍頭下方，但是，在打完水后，我一不小心就把剛打滿熱水的瓶子給碰到了，熱水一下子澆到我的鞋上，因為那是穿的是網鞋，所以熱水一下子穿透那層網澆在我的腳上，當時我忍著回到了宿舍，回到宿舍后并沒有人理我，我坐在一位同學 的鋪上，忽然，有一位同學注意到了我便走過問我是怎么一回事，我就把事情給他敘述了一遍，隨后他就扶我到醫務室里上了藥，但是上藥后并不能馬上好起來，走路還需別人攙扶著，在以后日子里，我每次回教室或宿舍都是我宿舍的'同學們輪流來扶我，那時，我的眼淚都快流出來啦，沒過多長時間，我的腳好了，我的腳好后每當我對別人提起這回經歷的時候都會對別人說：“在那次經厲后，我明白了友情的重要性，而且那次經歷后，我明白了友情的重要性。

　　從此，我就開始了我的交友生涯，開始 廣交好朋友。

友誼的作文 篇4

　　有一本書上說過：在這個大千世界里，兩個人相遇的幾率是兩千分之一，成為朋友的幾率大約是兩億分之一。那么，此時此刻，那一個終究會和我相遇的兩億分之一的你，又在何處呢？

　　——題記

　　也許是因為家庭教育的緣故吧，從小我的心智相比較同齡人而言，就更為成熟。自然而然的，和同齡人之間談論的話題較少，也就造就了我在別人眼中的形象，一直是個不愛說話，又冷漠的拒人于千里之外的人。

　　我曾經也有過幾個朋友，可不是因為她搬家，就是因為我倆成績懸殊過大，少了共同語言，少了共同相處的時間，從而導致關系的淡化。

　　之前我們班有個女生特別喜歡我的小說，天天黏著我問我要小說，久而久之，也就成為了好朋友，她也給予我很多寫作的動力。可因為我的關系，導致了她和她之前一個非常要好的朋友吵架，冷戰了好久，甚至還將眼睛都哭腫了。

　　我不忍心看她兩頭為難。于是，之后，除了借給她我的小說看，便不怎么和她接觸了。

　　漸漸的，我不再開懷大笑，不再對交友表現出感興趣的模樣，不再和別人一起吃、一起玩、一起上廁所。

　　我越發沉默了。

　　媽媽見別人都與朋友形影不離，而我卻總是孤身一人。非常擔憂，老跟我說：“你看別人，誰身邊沒有幾個要好的朋友？你總是一個人，這可怎么得了。俗話說‘在家靠父母，在外靠朋友。’朋友之間，可以互訴心事；受人欺負了，還有朋友為你出頭；朋友之間互幫互助多好啊，你說是不？你一定要多與別人相處，結交朋友、閨蜜知道嗎？

　　而我總是點頭答應著，其實，我又何嘗不明白這其中的道理呢？我又何嘗不想有一個自己的.“閨蜜圈”呢？

　　我曾無數次的幻想過：我的閨蜜會是怎樣一個人呢？是胖的？還是瘦的？是高的？還是矮的？是那種活潑開朗、大大咧咧的女孩子？亦或是那種安靜文雅、靜如處子的女生？

　　說實話，對此，我真的有過很多的憧憬。可是，對于友誼這個詞語，我的心底里還是有著些許的抵觸。

　　我說過，我是一個較為冷漠的人，所以對于她們那些“我最喜歡的是你吖”“我好愛你！”這類十分肉麻的話，我是怎么也說不出口的。盡管我的心里很清楚，這些話，只不過是朋友之間增進感情的一種方式而已。

　　相信很多人都看過某些電視中的情節，比如說：一些富家小姐、公子的身邊，老是圍著許多討好他們的人，也就是他們口中所謂的朋友。而如果這些富家小姐、公子家中的公司出了問題，需要資金周轉時，那些昔日的朋友卻個個電話打不通，人找不著了。

　　還有就是當下比較受歡迎的重生類型的小說，相信大家應該看過不少的吧。在此類小說中，最常見的一種劇情就是：女主的閨蜜和女主的愛人聯合在一起，害死女主。

　　我知道，這種電視小說中的劇情在現實生活中是不常見的。但是我們生活中還是有一些很相似的事情：小學的時候，我們班上有一個女生，她的朋友大多都是在班上成績比較好，或者是比較受歡迎的人；還有就是現在我們班上一個人，表面上和有個同學玩的很好，可是在背地里老是說她的壞話。

　　看著這一件件的事，我不禁感到十分迷茫。

　　我要的，不過是一份不需要什么甜言蜜語來裝飾，也不需要什么權利、金錢為基礎的純真友誼罷了，難道就真的有這么難嗎？

友誼的作文 篇5

　　迎著和煦的春風，我們開始了軍訓活動。

　　軍訓期間，我們進行了很多有趣的活動，有陶藝、瀏覽生態園、做扇子、聽講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們在上面走的，你知道我為什么沒玩到嗎？那就從頭說起了。

　　我以前個子高，只能排在隊伍后面，直到現在，位置一點變化都沒有，明明我已經不高了，老師卻還沒有把我調到前面去。現在，軍訓了，錦溪小學“七連”教官就要把我們排在后面的人調到人數不夠的'“七連”去，還跟我們說：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個同學雖然表面看起來沒什么大問題，而心里卻忐忑不安，我們全部僵掉了，跟著七連走向了攀巖的地方。

　　開始玩了，我和我們班的幾個同學沒有一個是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學的人正好和我們相反，而就在這時，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進我們的耳朵里，一句句怨恨的話語在我們的腦海中出現。面對那些一個都不認識的同學，我的眼眶里時不時有淚花在閃爍，我卻沒讓教官發現。

　　攀巖中有兩個小項目和一個大項目，而我也只玩了兩個小項目。教官讓我們集合時，被我們班的班主任發現了，班主任問我們幾個同學誰沒玩到那個攀巖的大項目，等會兒就暫時回到我們自己班去。我和幾個同學立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個攀巖大項目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學在一起！哪怕只有一小會兒……

　　班主任問那個討厭的七連教官為什么把我們分開，他說“沒有原因”。班主任又問能不能讓我們玩“拓展者”。那個“死”教官竟然看都不看一眼，沒禮貌的說了聲：“不行”。過了幾十秒，他又說：“那幾個學生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個同學頓時跑回了我們班。就在這時，我實在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因為眼睛是紅的，所以被教官發現了。我們三連的女教官問我為什么哭，我實話實說了，但有一點我沒說，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個同學玩到“拓展者”，不顧對誰都兇巴巴的教官，跟他提出意見，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。

　　這次軍訓，很多同學都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒有同學的陪伴，我會有多么的孤單。

友誼的作文 篇6

　　友誼是什么？是互相幫助，是互相信任，更是互相理解。如果不能做到這些，那么，再堅固的友誼最終都會被瓦解，不能做到永恒。

　　我和我的朋友諸銘，曾經冷戰過一次，但在那次冷戰后，我們的感情變得更好了。事情還得從那天說起——

　　那天，媽媽給我買了一本淡紫色的密碼日記本，我很開心，立馬將這件事與褚銘分享。她用羨慕的目光看著我，不好意思地問：“能借我看看么？”我立刻爽快地答應她的請求。我把日記本拿出來，她看了又看，撥弄著本子邊上的密碼鎖問：“能告訴我密碼嗎？放心，我不會偷看的！”我很猶豫：要告訴她嗎？不行！可是，她是我的好朋友啊！我可以信任她的！于是我把密碼告訴了她。

　　幾天后，我活動結束回教室，猛然看到她正在和另外一個同學偷看我的日記本。我簡直不能相信我的眼睛，又氣憤又傷心，寫了一封絕交書悄悄放進了她的桌肚里。那天晚上我傷透了心，我想不通為什么我最好的朋友會背叛我。

　　之后的'幾天，我們一句話也沒有說。但是，我終究受不了沒有朋友的寂寞，開始后悔了：友誼，不正是應該互相原諒的嗎？我想起了諸銘以前對我的好，想起了我們在一起的歡樂時光。我跑到她面前，大聲地對她說：“對不起！”她驚訝地看著我，然后羞慚地低下頭，說道：“該說對不起的人是我，我一定不會再違反諾言了！”我笑了，她也笑了。

　　如今，我和諸銘的友誼已經變成永恒的了，不論我們身在何處，相隔多遠，友誼始終存在，因為我們彼此信任……

友誼的作文 篇7

　　生活因平淡而顯得美麗，世界因生命的存在而顯得精彩，少年的友誼因偶然而顯得純真無邪。友誼就像是握在手心里的軟沙，細膩而微小，不知不覺已然漏去;友誼就像是天上的一顆流星，美麗而璀璨，卻在不經意中消逝;友誼是幸福留下的陣陣香氣，縈繞在身旁，想要珍惜時它已離去……

　　偶然想起，我們曾在某個地方相識，在某個學校就讀；我們曾在書的領域中一起探索未知的世界；我們曾在雨中嘶喊；我們曾一同用心捧起一點晶亮的雨滴；我們曾一起用手挽住飄逸的長風；我們曾在四季的原野一同尋覓那醉人的笑；我們曾在流星劃過天空時為理想祈福。可是，歲月像風一樣帶走了彼此的友誼和感情，從此你我天各一方。在這個花季的少年，正是我們風華正茂的時候，命運和生活，讓我們有了空間的距離，我們不得不靠網絡聯系著友誼。

　　回首往事,有時為無知而遺憾,有時為求知而渴盼,有時又為爭吵而悔不當初.不管怎樣,都無法留住逝去的`昨天,年少的歲月,有多少無奈,又有多少成長的傷感,落花的時節,唯獨想起遠在彼岸孤獨的你—楓。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”這首詩，你還記得嗎？離別的那天你告訴我:不要一味地注重物質的追求,要在年輕時就做好人生計劃,在適當的時侯做適當的事情,不要等到將來追悔莫及.是埃這首詩蘊含了多少你對我的期望。天可補，海可填，南山可移,日月既往，不可復追。時間就像是一位治愈師，撫平了我們離別的創傷。至今，我仍想起你落落大方﹑文質彬彬的舉止行為，想起你學富五車，才高八斗的氣勢，也許這也是我無法戰勝你的理由吧。

　　兩年過去了，至今依然清晰的記得偶然認識你的場景。在熙熙攘攘的公車上，你手握一卷書，正凝神細讀，時而皺著眉頭，時而點頭，我實在不懂一個年少的你會看什么書看的這么入神。我坐在你身后，將頭湊過去細看原來是梁啟超的《少年中國說》。我一看就興趣盎然，看到這段話“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……。”正看得津津有味，你好像感覺到后面有人窺視，于是你將頭偏過來，看看我，又看看手中的書，毫不吝嗇的借給我，我詫異，你怎么會把書無緣無故借給一個陌生人，或許是出于文學的喜好，我們在公車上談得很融洽，我很佩服你的膽識和友善。時間不知不覺在我們的談話中溜走，我們互相認識，詫異間竟然是同一個學校同一個年級。從那以后，我獲得了我學習生活中最好的知己。

　　偶然間，遇到你，是我這一生的榮幸。偶然間，你匆匆離去，上了另外一所學校，秋風乍起，枯葉搖落一地，徒留我在原地。想靜靜地回味并感受曾經的一切，腦中卻浮現你的音容笑貌。生命的河岸承受著彼此的理解，距離再遠也阻擋不了我們為理想共同前進的腳步。我感嘆著想用鍵盤訴說我的種種快樂和失意，卻無法凝視那閃動在字里的那份溢滿的情誼。

　　一切都是那么的真實，那么的偶然……

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