友誼的作文（通用23篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　友誼的作文 1

　　誠實與友誼，這兩者其實并無直接關系，至多也是誠實促進友誼發展，友誼依靠誠實建立。我卻不大贊同這個觀點，太過誠實必傷害友誼，太多誤會謊言必使友誼的碉堡坍塌。

　　有人會說“善意的謊言”是可以說的，偶爾撒撒謊也沒什么大不了的。倘若事實證明了你說的是假話，他，會記住的是你的'安慰還是你的欺騙。每個人都是這樣相較于別人我們更在乎的是個人利益。

　　寢室被扣分，本應該被罰跑操，這就是我們所受的懲罰。更何況老師也問了，我又是管理女生寢室的，難道不應該說？這就是我們應該受的懲罰，如果不跑不被罰，難道不會寢食難安？

　　跑完了，斤斤計較，怪我給老師說了，怨我罰她們跑操了，難道我沒有跑嗎？不想跑就不要說話，說了話，違反了學校的規定制度，就要承擔這個責任。

　　都說我這不好那不行，我加分時你們記得嗎？扣分時倒是記得清清楚楚。

　　誠實難道不好嗎？都認為這是個優點，現在我卻不怎么喜歡它了，做錯了事就應該坦然接受懲罰，勇于承擔。承擔完你們覺得不應該承擔的責任就要對我發泄嗎？我想我沒有這個義務，也不需要承擔這個義務。

　　我一直想做一個真實的自己，毫不做作的自己，卻受外部事物、環境的影響，從而改變自己包裝自己，只為了讓自己在集體不突兀，卻因各個方面的原因總是與理想相差太遠，我真的只想做一個簡單的自己。

　　自己也不是好做的，在學校集體必然是大于個人的，但就因為說了真話就要被集體“群攻”嗎？個人與集體相比就如此的自不量力嗎？集體就是個人組合在一起的組織，那也要講究因果關系，這就一定是我的錯嗎？

　　如果是這樣，那，我就只能改變。

　　愿我們的友誼永在！

　　友誼的作文 2

　　冬天快到了，小松鼠歡歡一家采集了許多核桃，它們把核桃放到倉庫里。有一天，歡歡到倉庫準備拿幾個核桃當早餐，剛跨進大門，就大叫了起來：“不好啦，不好啦！出大事啦！”原來是倉庫里空空如也，核桃在一夜之間不翼而飛了。

　　歡歡著急地走出大門，發現門口的土地上有一串人類的腳印，就握緊拳頭，跺了跺腳，咬緊牙關，氣呼呼地想：“一定是人類偷走了核桃的，我要找他們算帳。”

　　然后氣急敗壞地順著腳印向前走。

　　歡歡走著走著，腳印忽然消失了。這時它看見前方有一個小男孩正靠在樹下悠哉悠哉地吃著核桃。

　　歡歡立馬跑了上去，一把搶過小男孩手里的核桃，對他說：“這核桃是我們家的，你沒有經過我們的.同意就私自拿走了，這是不對的。再說了，你吃了核桃我們怎么過冬呀？”

　　小男孩聽了，絲毫沒有要承認錯誤的意思：“對，我是偷了你們家的核桃，那又怎么樣？我才不管對不對呢！只要能解饞就可以了。

　　還有，你們家怎么過冬關我什么事呀！我才不管呢！”說著他把頭撇向一邊。

　　小男孩不承認錯誤，歡歡也拿他沒辦法。但它還是咽不下這口氣，決定報復小男孩。

　　小男孩累了，躺下休息，歡歡就在他耳邊吵個不停，讓他無法入睡；小男孩渴了，拿起杯子喝水，歡歡就去撞杯子，杯里的水都倒在小男孩的衣服上

　　小男孩吃奶油蛋糕時，歡歡就撲向蛋糕向小男孩撞去，讓他成為“大花臉”……能用的辦法都用了，小男孩被歡歡整得慘到不能再慘了。

　　終于，他惱羞成怒，忍無可忍了，便去找歡歡算帳。

　　歡歡一見情況不妙，拔腿就跑，可小男孩哪肯放過它，一直窮追不舍。一不小心，歡歡掉進了一個巴掌大的窟窿里。

　　小男孩趕了上來，看見窟窿里的歡歡就像熱窩上的螞蟻急得團團轉，便哈哈大笑了起來。笑了一會兒，他看著歡歡的可憐樣，不禁起了憐憫之心，把它抱了上來。

　　“謝謝你，小男孩。多虧你把我救了上來。”歡歡感激不盡。

　　“不用謝。我才應該向你道歉呢！對不起，我不該偷你們家的核桃。”小男孩慚愧地說。

　　“其實我也有不對的地方，我不應該用惡作劇來報復你。對不起。”歡歡說。而后小男孩帶著歡歡把剩下的核桃送回了倉庫，并幫它摘了許多的核桃作為賠償。

　　后來，他們成為了好朋友。小男孩經常來探望歡歡，歡歡也送給了小男孩許多美味的核桃。

　　友誼的作文 3

　　一個人坐在海邊的沙灘上，看著一群群海鷗在海上掠過，搶奪游客喂給它們的食物，然后開心地飛走，并發出一聲聲被拉長的“嘶叫”聲，天空飄過朵朵白云，我的耳邊揚過一陣風，這風不暖不冷，把我的思緒帶回到了幾年前的海邊。

　　那年我16歲。那天，天空很暖、陽光燦爛，正是游玩的好時機，我在朋友圈看見一個好朋友發的.一條動態：今天天氣好好，走，海邊玩去了。看到這條朋友圈后，我想約這個朋友一起去玩，正愁沒有地方去，剛好有個伴呢！于是我發了微信給她：嗨嘍，你是不是要去海邊玩啊，帶上我好不好？

　　隨之而來的回復是拒絕，她說她突然不想去了，讓我找別人去玩。當時我心想：她應該是有什么事情所以去不了。于是，我背著包一個人來到了海邊，海邊的天氣很暖和，一點風也沒有，那天的海鷗很少，游客也很少。我一個人坐在沙灘上，真的感覺很孤獨。

　　我曾經以為，我和那一個朋友之間的感情很牢靠，沒想到，我居然看見她和一個女孩子在沙灘上散步，她不是不來了嗎？為什么還會出現在海邊？我的直覺告訴我，她在騙我。我仔細看了看旁邊的女孩子，就是我的同學，她經常欺負我。我不知道，我到底什么時候得罪過我的這位朋友，她要以這樣的方式來傷害我。

　　雖然難過，但我沒有過去問她為什么欺騙我。我選擇了緘默，從那以后我和她很少待在一起，她也不再搭理我，我們就此散了。

　　今天，她突然給我打了電話，問我去不去海邊，而在前幾天我聽到一個朋友說她現在每天獨來獨往，我選擇拒絕了她，我終于知道：什么事情都是有輪回性的，你怎么對待別人，別人也會怎么對待你。

　　今天，我還是一個人來到了這個海邊，看著這片海，我并沒有感覺孤單，而是覺得失之應淡然。不知不覺已經到了傍晚，海鷗散了，游客走了，我和她的這份友情，也徹徹底底結束了。

　　友誼的作文 4

　　讀完《夏洛的網》這本書，我發現了一個搞笑的地方：“怎么，你以為我是個什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說，“在我的網上織這樣一個字眼，那我就得害上圣維特斯舞蹈病。”我對這一段印象特別深刻。

　　這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節被殺掉，織出了四個詞語的網：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑，使主人朱克曼先生改變主意，要永生永世地養著小豬。夏洛的計劃終于成功了，而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經看了十幾遍，就像磁鐵一樣被深深吸引住了，書中的`語言有的是讓人發笑的，有的是令人深思的。故事中的情節充滿了友誼，讓我聯想到了我的朋友，在學校下課的時候總會玩一些游戲，讓我很開心；在學習上有時候也會幫助我，比如我生病了不知道作業是什么，朋友們就會主動告訴我。我感到很溫暖。

　　在世界里，友誼很重要，假如你沒有朋友的話，不知道你會怎么樣呢？現在我就舉個例子：荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說他的朋友生病了，去看望他，荀巨伯好不容易找到朋友的家，朋友躺在床上有氣無力的說：“匈奴兵馬上就要攻進城來了，你快逃吧！”荀巨伯說：“你病的如此重，我怎么能丟下你不管呢?”這時匈奴兵沖了進來，一個首領樣子的人問：“全城人都逃了，你們為什么不逃啊？”荀巨伯說：“我的朋友病的不輕，我怎么能丟下他不管呢？”首領樣子的人走到床前，看到荀巨伯的朋友確實病的不輕，于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了，他們認為這樣的國家是不可戰勝的。

　　友情的力量是巨大的，表現著人與人之間的關懷。有時候友情能說服別人，也能讓別人感到敬畏。總而言之，讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧。·

　　友誼的作文 5

　　在這間美麗的校園里生活了六年，曾經發生了許多有趣的故事。在班里，有很多關于友誼的故事，記載了我們班級的`進步和歡樂。

　　上學期，我們班的同學參加了奇奇運動會中的“連環傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個球從頭到尾，時間兩分鐘。我是倒數第二組。下午，我們開始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒有進步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點！”她不服氣：“行啦，這次我快點得了！”練習又開始了，她前幾個球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒有搞錯，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個同學見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習時有了很大進步。

　　到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績。啊！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。

　　友誼的作文 6

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，還踩了幾腳發泄。陳明張了張嘴，想說些什么，沒等他開口，我便頭也不回的走了。

　　破碎的小木船。支離破碎的'友誼……

　　好幾個星期過去了，我沒理他，他也和我一直冷戰。我翻了翻日歷，我的生日快到了，以往我都會邀請陳明，可這次，恐怕要錯過了……我還是放不下這該死的自尊……

　　生日當天，我早早的來到學校，忽然發現桌子里有一只嶄新的小木船和一張橘黃色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短幾行字

　　對不起。那一天是我不好，這只小木船，作為補償，手工不這么好，見笑了。還有……祝你生日快樂。署名：陳明

　　我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出來的。我該先去道歉的……我仿佛看見了我和陳明的友誼正如這只小木船一般，恢復如初。

　　后來，我還是邀請了他。我們如往常般嘻嘻哈哈……

　　“木船事件”就當做是對我們之間友誼的歷練好了……

　　友誼的作文 7

　　翻開相冊，看著一張張熟悉的照片，一段段回憶就會涌入腦海。它們是快樂的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。

　　那是在我二年級的時候，當天正值六一節，學校組織義賣活動，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車”前拍攝的。我們拿著不同口味的圓筒冰淇淋，對著鏡頭大笑著，美好的時光就凝固在了那一瞬間。

　　但是，好景不長

　　李奕忻是我們學校弦樂團的首席大提琴手，她從小就有一個音樂家的夢想。為了圓夢，她準備報考音樂學院。如果這樣，我們以后就不能繼續做同學了，而且在一起的時光也會少之又少。想到這里，我難免傷心難過。但是，好閨蜜之間不就是應該互相支持互相鼓勵，為彼此的夢想加油嗎？

　　最終，李奕忻以全國四強的優異成績順利考入音樂學院。我那天別提有多高興啦！

　　還記得李奕忻在世外的'最后一天，我用心愛的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿滿的不舍和濃濃的友誼。

　　想到這里我不由地眼眶濕潤。

　　友誼的作文 8

　　說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學的但要說最好、最親密的伙伴，要數我的同學孫小穎。

　　從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學習上互相鼓勵，親密得好似一個人。

　　記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準備，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的樣子被孫小穎發現了，她急忙走到我的課桌前關切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫小穎聽后，二話不說走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買的.尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫小穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。

　　放學回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫小穎的深厚的友誼。

　　友誼的作文 9

　　“嗚，嗚——嗚嗚……”窗外傳來了哭聲。呀，是誰在大聲哭啊？我想，肯定是樓上的梅怡文在哭。

　　我上了樓，嘿！果然是她在哭呢！我問她為什么哭，她嗚咽著回答：“嗚——我的爸爸和媽媽都上班去了，留下我一個人在家里，我做完作業想看電視，可是電視機的插頭壞了，好不容易想辦法插了進去，遙控器卻又壞了……嗚，我一個人在家好害怕啊！”，“沒關系，有我陪你，你不用怕。”“謝謝你！”“不用謝，幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情嘛！”我熱情地回答道。她在我的鼓勵下終于克服了恐懼，把眼淚憋了回去。

　　“我們玩游戲吧，我有好幾個游戲呢。”我開心地對她說，“你想玩激烈的‘午夜地震’、刺激的`‘床上滑滑梯’和‘棉被高樓’，還是玩有趣的‘影子游戲’、‘啞音游戲’和‘高聲歌唱’呢？”，“所有的游戲都玩！”她興奮地說。于是，我們就一起盡情地唱歌、跳舞、做游戲，玩得可高興啦。

　　梅怡文滿懷感激地說：“你真好，是你趕走了我心中的寂寞、憂傷和煩惱，”她感動得流出了眼淚，“我真不知道該怎么感謝你！”我看見了，急忙幫她擦干了眼淚，握著她的手說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢，是你教會了我該怎么幫助人。”

　　友誼的作文 10

　　友誼……友誼？只不過是一個詞罷了，真正的友誼多嗎？也許有人說：“誰說友誼不多？我的身邊處處都有友誼！”那，那是真正的友誼嗎？也許，你身邊的友誼都是虛幻的。真正的友誼，真的是很少很少。

　　友誼……只不過是某些人的`口頭彈罷了。被友誼折磨的人還少嗎？有的人會拿友誼來換來別人的歡心。友誼真的那么值錢嗎？

　　友誼……只不過是某些人隨意說的一個詞罷了。可是她|他，那個自私的她|他想過別人的痛苦嗎？她|他站在別人的角度上想過嗎？沒有，簡簡單單的兩個字。足以把對方的心扎痛。

　　友誼……真的那么不值錢嗎？不是，不是的。真正的友誼；比天高，比海深。甚至比黃金還要貴重。任何人都別想讓她|他們分開。因為，她|他們早已建立了信任的階梯。而那些所謂的友誼呢？那些只不過是河面的水泡罷了，一碰就會碎。

　　友誼……被友誼傷害過的還少嗎？有些人，她|他們口口聲聲地說她|他們最討厭的是出賣友誼的人。可是她|他們還不是最后又做出那樣的事嗎？

　　友誼……真正的友誼，真的很少很少！

　　友誼的作文 11

　　是的，春天我有很多不好的回憶，但也有很多讓我惱羞成怒的事情。周六一如既往的來到充滿歡笑的校園，還是那么親切或者那么貼心。心情好的走到教室，一路上幻想著……今天有什么新鮮事？幾分鐘后，老師來了，一節又一節課飛過去，就像地球繞著太陽轉一樣。

　　啊！時光飛逝。放學了。正當我走向車庫時，六班和五班的'黃杰也走了過來。我和她開了個玩笑。她笑了一會兒。然后她的眼神突然變暗，突然又轉暗，然后點燃了一股不可遏制的怒火。然后朋友上來惡意羞辱我。我保持沉默，因為他們都是我回家路上最好的朋友，他們還是聊了很多。我氣得渾身發抖，就像被風吹走的樹葉。

　　什么是友誼？為什么這輩子這么難找，在哪里？最猛烈的仇恨和憤怒在我的心里燃燒，這是世界之巔。我氣憤地說：“夠了，不說了。”我對他們的怨恨越來越強烈……他們的話讓我心寒。一路上，我的眼淚一直在眼眶里打轉。回到家，就掉了。我立刻跑上樓。我很難過，因為我最好的朋友戴這樣說。后來我找到了一個對我不熟悉也不陌生的朋友。她總是為我嘆息！

　　什么是友誼？他們這樣對我是作為友誼嗎？嘿！什么是友誼？

　　友誼的作文 12

　　小l，是我在寒假剛認識的朋友，說起與他認識并和他成為朋友，還挺特別的呢。

　　我與小l第一次碰面，是在我上的一個寒假補習班碰到的.，當時我與他素不相識，但就是一次巧合，我和他被分到了同一個組里，他是正隊長，我是副隊長，我們才彼此認識，并熟悉。在中午，他還為我留了一個飯位，這讓我對他有一絲好感。

　　真正讓我和他熟悉并成為朋友的，是那次在公交車上偶然碰到。

　　那天，我上完補習班放學乘公交車回家，可就在我剛找到位子坐好的時候，猛然發現窗戶邊有一個熟悉又陌生的影子，我試探性的叫了一聲小l的名字，沒想到那個人將頭轉了過來。“小l，你怎么在這里？”我驚訝地地叫道，他馬上走了過來我十分驚奇，連忙問他在哪一站下車，沒想到他竟然和我在同一站下車，后來當我問到他的住址的時候，我驚訝極了，沒想到他和我家隔兩條街！

　　從此，我和他成了形影不離的好朋友，只有他有困難，我定會盡力幫忙，而他也會幫我占個位子，倒杯水什么的。

　　可惜5天很快就過去了，我們都十分的舍不得彼此，臨走的時候，我還加了他的微信。

　　現在，我還是會在休息的時候去他家玩，或約他到我家玩，感謝那輛公交車，讓我交到了一個好朋友！

　　友誼的作文 13

　　友誼擁有友誼時，友誼就是一碗噴噴的米飯，因為每一個人都要吃飯；友誼是一壺龍井茶，因為茶可以解悶；友誼是一面鏡子，因為鏡子可以照出你的優缺點；友誼是一本照片集，都記載著你與朋友的一點一滴；友誼是一部電影，放映著酸甜苦辣。

　　如果失去了友誼，你就像一只斷了翅膀的麻雀，想飛也飛不起來；如果失去了友誼，你就像失去了光明，一直生活在黑暗中；如果失去了友誼，你就像一朵枯萎的花朵，風一吹就會掉下來；如果失去了友誼，你就像園子里的枯草，沒人理睬你......

　　擁有友誼是快樂的，而失去友誼是悲痛的，隨著年齡的增長，我漸漸的發現，人與人的關系十分復雜。每當碰到難堪的事情，我的腦海里縈繞著這樣一個問題：友誼永駐人間，那該多好啊！有人說過，為了朋友，可以失去一切。

　　有一句話說，走遍天下朋友多。還有一句話說，在家靠父母，出門靠朋友。這些話說的`很有道理。

　　當然，我們交朋友的主要目的就是為了互相學習，互相幫助，共同進步，更需要朋友間的體諒和愛護。

　　請大家都來栽培友誼之花吧！用純潔的心靈來灌溉和培育它，用明媚的陽光來溫暖它。

　　讓友誼天長地久，地久天長！

　　友誼的作文 14

　　“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這句名言就是贊美友誼的珍貴。

　　我的朋友，他，看起來不怎么開朗，不過他在玩時，總是很開朗也很歡快的樣。他長著一雙水汪汪的黑眼睛，像兩顆水靈的葡萄。他有一只大大的嘴巴，吃起東西來總是大口大口的，在看，他有兩只小小的耳朵，別看他的耳朵小，不過他聽聲音時，總是聽得很仔細，很遠的地方，他也能聽見，他就是我的朋友——胡樂斐。

　　有一次，我在做數學作業，我做呀做呀，眼看就要做完的時候，我突然遇到了一道難題，我想了一會兒，還是想不到，我又繼續想。這時，我的朋友胡樂斐從我身邊路過，他看了看我，明白了我的`心思，便把頭伸過來，問我：“你哪一道題不會？”我說：“這一題。”他凝視地看了一會兒，對我說：“我們一起來解答這道難題吧，”我聽了說：“好，好”。過了幾分鐘，我倆終于把這道難題做出來了，我心里別提有多高興，真誠地對胡樂斐說了聲：“謝謝你”，胡樂斐搖搖頭說：“朋友之間互幫互助是應該的！”

　　我想：這就是友誼吧！一個分離不開的友誼，永遠不會忘懷的友誼，永遠，永遠······

　　友誼的作文 15

　　昨天雨天終于放晴了。本來應該心情很好，但是一點精神都沒有。為什么？為了她？其實我不該怪她。我是個壞孩子。我不配和她玩。我什么都不配.

　　聽到她一個人在掃水槽，我全身一震，正在吃早飯的手在空中一愣，然后很快就掉了下來。我想表現出我的不屑，卻發現我的心在波濤里泵著動物。誰能理解這種難以形容的痛苦？

　　無助和絕望的風暴瞬間襲上心頭，不可避免，不可抗拒。我在舉棋不定的時候，感覺自己什么都不在乎。一切，也許不該開始！該走了，讓她走吧！大概，她從來就不屬于我的.生活，所以寫交錯只是幻影，隨風而逝！

　　我已經是一個會離開的人，沒有人會依戀我，但我會記得，在這短暫的生命里，曾經有過絢爛的彩虹。雖然只是一瞬間，但也是我一生中最輝煌的一刻！

　　天上沒有云，就像我不應該在這里一樣。離開的時候，帶不走一兩個快樂，帶不走一克悲傷，只留下一些空虛的回憶，一些蒼白無色的畫面。

　　一切，都無所謂，不疼嗎？也許會有，但只有我。誰會為我流半滴淚，誰會為我嘆息？不，世界上沒有愛.

　　友誼的作文 16

　　星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學。

　　到了教室，我坐下來認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學出去小便。忽然，一個低年級的小同學走進我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買的傘啊，如果壞了媽媽會罵我的。但是老師教我們，要幫助同學，要有一顆善良的愛心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時，時間已過去了2分鐘。

　　小同學拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來。一會兒，一個小小的`身影向我沖來。這時，我更加緊張了。他來了！他把傘遞給我，我一把搶過傘，仔細地檢查，沒有“傷口”。我心花怒放，心里的“大石頭”終于放下來了。這時小同學說：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進教室。

　　放學回到家，我對媽媽說了借傘給小同學的事，媽媽說我做得對，她還說：“愛心是金錢買不到的，助人為樂是永恒的美德。”

　　友誼的作文 17

　　對人來說友誼是非常珍貴的，你如果失去了就不會再來，友誼表現出我對你的真誠，對你的喜歡。

　　今天晚上，剛上完電子琴，媽媽就帶我去吃飯，我高興極了，連蹦帶跳上了車，我和楊楊碰了面，咱倆一邊吃飯一邊喝飲料，可高興了，我倆玩了許多許多的游戲《兩只小蜜蜂》《捉迷藏》《走樓梯》還有《摸10點半》《鉤子釣魚》等。特別是走樓梯，連服務員也跟著玩，這樣畫面就更精彩了。我和楊楊玩的`可帶勁了，她總是先出剪子，后出刨子，我也跟著后面先出錘子，后出剪子，所以我幾乎總是贏。現在我倆距離差一大節，我當然搖搖領先，接著我們又玩10點半玩了三把都是我贏，她不服氣，跟著后面打我，我當然不會被打倒，嘻嘻！一會兒我倆一下子喝了兩瓶飲料，可把我們脹死了。

　　散了，我和楊楊在路上走著，我們來到了商之都，還沒上去，媽媽就要帶我回家了，楊楊拉著我的手不放，要我去她家玩，可天已經很晚了，楊楊硬不放手。我呆呆的站在那里，其實我很愿意。一會兒楊楊哭了。我們說了好多一番話才離開。我想：這就是友誼吧！一個分離不開的友誼，永遠不會忘懷的友誼，永遠，永遠……

　　友誼的作文 18

　　童年的時候，總會有我們不懂的事情。

　　我總以為友誼就是有吃的一起分享，有玩的一起玩，可是這些我試了多少遍，都沒有得到我行得到的友誼，比如說呂子研，她是一個名副其實的.吃貨，有我一點的好吃的就會分給她，不求她的報酬，可是不過給她什么好吃的她給友誼只是忽冷忽熱的，給人一種好像和她做朋友不那么有安全感，還有陳昱帆每次背著老師偷偷地拿零食來學校，只有一個目的就是和呂子研一起吃，雖然有時有分給我們一點，可是不想梁颯穎那樣的爽快，從我的好朋友里對我最好的應該就是劉燁林和李可馨了吧，劉燁林在我每次傷心的時候總會安慰我和逗我開心，李可馨在課余時間的時候就是一個非常幽默的人，今天在我上衛生間的時候，突然感覺有人在掐我的脖子，頓時我下了一跳，回頭一看李可馨在笑，頓時我也不知道怎么了，剛才不高興的臉就開心的笑了起來，難道李可馨的“惡作劇”是可以讓人變開心的么，希望能被她多“惡作劇”我幾次。

　　真不知道，友誼是個什么東西。

　　友誼的作文 19

　　隨著時間的流逝，我慢慢的長大，懂的東西越來越多，可卻又一樣是我越來越捉摸不透明白不了的——友誼。

　　我不想失望，并且渴望得到，但總是事與愿違。人是禁受不住打擊的，我在狂風中怒吼，如雷挺一般，也許只有它，只有這種解放才是最舒服的。

　　我耐不住了，下定決心，拾起勇氣，重新面對。可是，瞧著鏡子里的我是那么脆弱，似乎風一吹就要到，又想起了過去那個純真快活的我，竟無知覺得掉下了眼淚！

　　后來我的心去旅行了，到遙遠的'地方去旅行，在山水中享受清秀，在貧村感受窮苦，可就是找不回曾經對友情的回憶，難道情碎了就等于人倒了嗎？我不明白，為什么不試著去重新把那些碎片粘起來呢？因為就算它變回了原來那樣，但也不是原來的！心的情失落了——

　　就算這樣，心在回來時，它笑了，對我描述著自己的所見所聞，我為心的笑而笑了，就在我為它蓋被子的一瞬間，一個驚人的發現又讓我痛了——為了讓我笑而自己忍受著身體上的疼痛

　　我明白了一切！

　　友誼的作文 20

　　我幾乎天天都有收獲，有時收獲知識，有時收獲快樂，有時收獲自信。但三年級，我收獲了一份真誠的友誼。

　　那一天剛下過雨，樓道還比較濕。剛一下課，我和王澤瑞他們就爭先恐后地來到樓道玩游戲。我們全然不顧樓道上要走過的同學，更忘記了樓道還有點濕滑。我退著走，王澤瑞扮成僵尸模樣往我這邊走來，我笑著，退著。他剛一伸手，我往后一躲，結果腳下一滑，我就摔倒了。我后腦勺碰到了地面，四腳朝天。當時只覺得頭昏的不得了。當時我感覺教學樓像在搖搖晃晃。王澤瑞不知所措了。八班的、我們班的都圍著我，好像在看一個受傷的小動物。也不知道是誰給李老師說了。李老師神色慌張，趕忙跑過來把我扶起來，讓我先休息一下。接著，又帶我到醫院檢查。我不得不休息觀察三十六小時，連運動會都錯過了。

　　第三天，我剛來到學校，王澤瑞就走到我身邊，低著頭，話也不敢說，好像害怕我一樣。王澤瑞以前是我最好的'朋友，今天好像罪犯一樣。我微笑著接受了王澤瑞的道歉。因為，他并不是故意要傷害我，我又和他成為了好朋友。

　　這次受傷，我碰到了頭，很痛。但我也很幸運，因為王澤瑞的真誠和我的大量，我們都收獲了友誼。

　　友誼的作文 21

　　友誼是不分大小，沒有界限的。

　　它會在你需要它的時候給你勇氣，會在你失敗的時候給你足夠鼓勵。

　　在我人生的`一次旅行中，我明白了這樣的道理，哪怕只是一個和你素不相識的人……那是一次去九寨溝的旅行，我旁邊坐著一個女孩，她比我大，是一個小姐姐。有一天，我們出發去游玩，我突然感覺十分惡心，有些想吐。

　　到了一個景點，媽媽讓我坐在車里好好休息一下，我坐在車里，一個人顯得十分冷清。過了一會兒。那個小姐姐跑了上來，她說她也不舒服來陪陪我。于是，我們便坐在一起聊起了天，她問我要不要吃點東西，我感覺好點兒了就同意了，于是，她去買了兩個香腸，我們開心的吃起來。過了一會兒，她又給我講起了故事。在路上，我的肚子又疼了起來，哇的一聲，我把剛剛吃的香腸吐了出來，小姐姐的媽媽罵小姐姐。

　　小姐姐受了委屈感到很難過，卻還和我說對不起。

　　我想說不怪她，可是睡意朦朧。我一下子就睡著了。

　　至今，我還忘不了那個小姐姐，是她，放棄了游玩的機會，愿意幫助像我這樣素不相識的人，讓我在病痛中感受到了安慰，更感受到了友誼的溫暖和快樂！

　　友誼的作文 22

　　“珍惜友誼”是一句動人的話，但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對方。你得接受這個人的性格和氣質，接受他的優點，接受他的缺點；接受他快樂的時候，也接受他哀愁的時候，接受他的溫厚，也接受他突然的暴躁。這“接受”，不是“學習”，也不解釋作“容忍”，容忍是有限度的，超過了界限，友誼亦即解體，從來不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個人如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多的友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到幫助，也為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質有種種差別，有的人嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的'人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；人積極、進取；有人消極、寡歡，有人風風火火，有人慢里斯條……這千差萬別的兼性，都可能存在你的朋友中。你選擇了他做朋友，就意味著你接受他的性格上正負兩個方面。而對方也接受你的，這是對等的。

　　友誼的作文 23

　　你還記得嗎？那年夏天的雨中約定，你說過——我們永遠是好朋友。

　　“我最喜歡小燦了，我們永遠都是朋友吧？”

　　“嗯，我們是最好的朋友！”

　　那天，下著很大的雨，模模糊糊的雨中，我們兩個稚嫩的'孩子躲在同一把傘下。我們并未因下雨而變得煩躁，也沒有因為雨水弄濕了裙子而變得不開心，我們說著、笑著。因為你說雨水會帶來好運，所以，我們兩個索性故意踩雨水。我們笑得像花兒一樣，我們被快樂包圍著，臉上洋溢著開心幸運。

　　雨停了，我們蹲在草地上，舔著棒棒糖。這個時候，你注視著我，我捕捉到了你那雙大眼睛里憂傷的影子。我問你，你說想永遠這樣一起吃棒棒糖。我們拉了勾勾，不守信用的是小豬，因為我們在踩雨水的時候約定過的，我們永遠是好朋友。

　　幾年后，我們都上了六年級，還是喜歡一起吃棒棒糖，但我們都已明白，分別的日子就快到了，我們的友情面臨再見了。你眼里的憂傷不再是影子，我能看見，你眼角的淚珠。我們一起在那片草地大哭了一場：以后，我們可能不能再見面了。

　　我們一起食言了，我們都是小豬。

　　吶，你還記得嗎？那年夏天的雨中約定——我們永遠是好朋友。

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