友誼的作文

時間：2024-03-04 15:36:44 友誼作文我要投稿

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友誼的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文

友誼的作文篇1

　　“哇！陳思斌，你帶了什么好吃的？”春游那天早上，我剛坐到座位上，就聽到“死黨”李穎問我。

　　我一邊保護著書包，一邊說：“等等再給你看。先讓我捏下臉。”

　　她乖乖地把臉湊過來，示意讓我捏。

　　“哈哈！李穎，你的臉還是那么有彈性！不過沒見過你這種那么樂意讓別人捏臉的。”我一邊捏著她的臉，一邊說。

　　或許是我用勁兒太過，被我捏完臉后，她輕輕摸了下自己的臉，齊齊的劉海下是一張永遠都泛著紅暈的臉，直挺挺的鼻子立在中間，一雙黑溜溜的眼睛總是那么有靈氣，還有那無時無刻不咧開呈微笑狀的嘴巴。

　　春游那天下午，我們在東部華僑城乘坐云海索道到了云海谷，我們一路上都說個沒完，在彩虹橋上，活潑的她拉著我的手就跑了過去，來到“登峰造極”，她勇敢地看著底下走了幾圈，走到中間時，她用手輕輕地拍了一下自己的劉海，然后臭美地自拍了幾張，在陽光的`照射下，那露出來的牙齒仿佛在閃啊閃的，她笑著說讓我過去，我剛才陪她走了一圈就有點兒害怕了，不敢過去，所以我招招手讓她過來，她笑呵呵地跑了過來，然后拉著我又是興沖沖地跑啊跑。

　　等我們幾個毫無目的地轉了幾圈后，在一個小廣場上坐了下來。

　　“我還沒累呢！我們再去逛吧！”李穎笑著對我說，兩個小小的酒窩掛在她的臉上。

　　“老大啊！放過我吧！休息會兒。知道你體力好！”我捶著腿說。

　　“哈哈！好吧。我也坐會兒。待會兒要接著逛喲！”她露出潔白的牙齒調皮地對我說。

　　休息十來分鐘后，李穎站起來就跑了，我在后面死命地追，她轉回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉，我追上她后，就拍了一下她的頭。

　　然后她兩只手像翅膀那樣扇動著，又跑了……

　　直到我們乘坐云海索道回到大峽谷，我坐在石板凳上跟她說：“歇會兒吧，累死我了！”

　　她站在我面前又蹦又跳地對我說：“我還沒累呢！”

　　于是，她又笑呵呵地拉著我到處轉悠。

　　李穎就是這么一個永遠被快樂包圍的人，她總是笑呵呵的，看著她那對甜甜的酒窩，我總會忍不住去扯一下她的臉，而她也總是露著潔白的牙齒讓我盡管扯。

　　玩兒了一下午，集合的時間到了，我們倆拉著手一起慢悠悠地走了過去。

　　此時此刻，陽光照在身上暖暖的，而我們的友誼是甜甜的。

　　佳作點評

　　這篇文章中，人物的笑給了我們最深刻的印象，因為主角的笑顏隨處可見：“無時無刻都咧開呈微笑狀的嘴巴”、“笑呵呵地跑了過來”、“兩個小小的酒窩”、“露出潔白的牙齒”、“轉回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉”……人物因此而富有個性，形象生動。一個突出的特點在文章中以不同的形式反復出現有助于成功地塑造人物。

友誼的作文篇2

　　友誼，如同金子般珍，友誼如同器官般，重要。沒有了友誼，人生中就會缺少了一色光彩！

　　在我的人生中，交過許多好友，可他們不懂得友誼的珍貴，只把友誼當做兒時的把戲。誰有名利，就跟誰玩，跟誰沾光。

　　就比如，我的同桌，她叫張曉雅，她的成績不怎地，幾乎上不了70分。她為人霸道，不講道理，滿嘴臟話，脾氣暴躁。我和她坐同桌也是無語了。簡單的小數除法，老師教幾遍不會，而教難點的解方程她卻會。

　　不管在何時，在何地，她也不會自己獨立地思考，一心想著作弊。在做練習時，別人做完了，而她卻一字不動，我能理解她，她就是希望我寫完以后給她抄。可是，老師明明要講解的，而她卻偏偏不聽，想抄完我的就可以一起玩。

　　還有那次考試，老師將考試卷發下來。哎，我那可憐的同桌又來懇求我了〝哎呀，我的好同桌呀！你就幫幫我呀，你看我一頭大笨豬，怎么考得好呀，幫幫我唄！”同桌眨著大眼睛，向我賣萌，撒嬌，我果斷拒絕了。

　　開考了，同桌又裝著可憐向我賣萌來著。我依然果斷拒絕了。我認認真真地考著，可同桌時不時向我這邊瞄兩眼。能抄到多少算多少。趁老師不注意，直視著我的'試卷，老師一走，她便讓我教她，還趴在我的試卷上。

　　我的同桌就是個個例，考試時，討好我，向我賣萌。需要我像我撒嬌。不需要我，就拿我出氣。

　　難道，這就是所謂的友誼嗎？

　　老師點評：小作者通過語言，動作，神態等細節描寫刻畫了一位討人厭的同桌形象，情感豐富，語言犀利，引發了讀者對于友誼的思考。

友誼的作文篇3

　　那次，我和他一起去玩兒，歡快地好似一對小燕子。

　　那時，小學的同學即將分離。畢業典禮結束后，忽然一個聲音傳來：“我們去玩兒吧。”我轉身一看是他，欣然答應了。

　　在那兒，我看到了波瀾壯闊的河流，果樹上豐碩的果實，以及那些奔跑的人們。可不曾想，幾小時后，將會是我們的離別之時。我們在河道附近向河流中投石，看那奔流的小河，好似一條曲折綿延的巨龍，迅速逝去。又好似一列疾速奔馳的火車，一去不復返。這，難道還不足以讓我們感受到時光的疾速嗎？我們在河床上嬉戲，埋下希望之石，希望友誼地久天長。我們在河道旁的小路上追逐，希望這樣可以使時間流逝的慢些。這，難道不能使我們懂得時光的珍貴嗎？

　　走在回家的.路上，我們更加難分難舍，希望太陽公公在天邊劃過一條最長的紅霞，可以讓我們再開幾個玩笑，再互相損一下。可是，時光不等人呀！轉眼之間，太陽公公走下了山坡，好似凋落的玫瑰，一切都顯得凄涼，冷清……

　　過了許久，可能是幾個月吧！我們重新在彼此的眼眸之中，發現了驚喜與渴望。好似久別重逢的人一樣。一瞬間，我們，又像幾個月前那樣，互相理解，包容……

　　時光似一支開弓的箭，永不復返；時光似一匹奔騰的駿馬，一去不復返；時光，似奔騰的河流，呼嘯而過……但，我會珍惜與友誼擁抱的分分秒秒，把遺憾趕得遠遠的。

友誼的作文篇4

　　時間匆匆而過，照相機將燦爛的笑臉定格進薄薄的紙張中，明媚的記憶被封進信封。這一段旅程快要到達終點了，但是友誼的旅程才剛剛開始。

　　天空刮起涼風，樹發出陣陣聲響，落下一些花朵，散發出陣陣香氣。此時，照相機發出卡塔聲，留住了這滿滿的回憶。

　　那次。我的心情不好。走出了家門要透透氣，可天氣似乎要與我作對，天漸漸黑了起來，四周變得很模糊。一剎那間，風伴著雨就下了下來。碰巧，我與你就躲在了這顆樹下。剛開始，我們只是對視一笑，可躲的時間長了，就慢慢說了一些話。雨小后，你竟打傘想送我回家。我心中很感動，臉上流下了“水”。卻不知是淚水還是雨水。站在窗戶看著雨景，覺得是那么美好。

　　從那之后，我們成了一對好朋友，每次放假總是形影不離，有我的地方就一定有你。那棵樹，也是我們常去的地方，充滿了我們的友情。

　　有一次，你跑到了我家來找我。剛見到我，眼圈迅速泛紅，靠著我，哭了起來。我變得束手無措。漸漸的，你緩了過來，看見我說：“謝謝你能讓我靠著發泄，你是我最好的朋友。我會記住你的，也會記住那棵樹的。”一說完，轉身就跑了。這是我第一次見這么堅強的'人哭，這也是最后一次。

　　幾日后，我收到了一封信和一把傘。打開信封，上面寫了一段話：“謝謝你，我的朋友，謝謝你陪我度過了我無助的時光，你讓我知道了人要活得有價值，要有朋友，朋友能幫你消除內心苦悶。這有張照片，你要好好保存，雨傘就送給你了。好了，再見，希望下次還能見到你。”

　　漸漸的淚水從眼中流出，手無力地垂了下來，仰望著天，心中一陣心酸。

　　那天過后，我獨自一人來到那棵樹下，坐著，慢慢的睡著了。夢中，夢見了我們拉著手玩耍……

友誼的作文篇5

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽

　　這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它

　　退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的'召喚。

　　當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!

　　當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!

友誼的作文篇6

　　時間已走，但我們的友誼仍不變。

　　小學已經畢業了，你們還記得我嗎，想我嗎，我親愛的朋友們。

　　還記得畢業前的最后一節課，蔣老師讓我們自由活動，我們很高興，都沖出教室的門，我們知道，這是最后一次聚在一起，但是誰都不愿意去打破這一份難得的高興，胡琴葉帶著我們來到一棵十分高大的樹旁，我們很奇怪：怎么不去操場上？這里沒有一人。我走上去，拍拍胡琴葉的肩膀，胡琴葉猛地一轉頭，我們看到，她的眼睛已經被淚水浸滿了，我也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來，大家都哭了，彭瑾璟，我，胡琴葉，方婷，四人哭著抱到一塊。

　　“好了。我們快別哭了，等會兒讓同學們看到了，笑話我們。”方婷擦擦眼淚，提醒我們，其余四人也慌慌忙忙的擦了擦眼淚。“你們準備讀哪個中學？”我開口問道。胡琴葉高興地回答：“和你一樣，呵呵，也是城關。”我也笑了，而方婷卻沒有笑：“我不能讀城關，我爸要我去深圳讀，不能和你們在一塊了。”我為方婷感到惋惜，胡琴葉也是。彭瑾璟插了一句：“我也是城關。”

　　“好了好了，我告訴你們吧，我帶你們來這的原因，是想告訴你們，這兒成為我們的'秘密基地了，這里還行吧？”“恩”。三人一起回答，胡琴葉看得出，我們的心情并不是很好，也沒有往日的嬉笑打鬧。“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來，我們都知道這意味著什么。卻不再哭泣，因為身體早已麻木，我們四人都呆呆的走向教室，我決定把氣氛活躍起來，用歡快的語氣說：“下課了，你們三位“白富美”要不要回教室啊？”我向彭瑾璟瞟了一眼，她立刻明白了我的意思，連忙帶起氣氛：“當然了，等會兒，你剛才叫我們白富美的語氣不太友善啊！”我拔腿就跑，后面的三位趕忙追上來，笑聲洋溢在整座校園。

　　方婷，胡琴葉，彭瑾璟，你們還記得我嗎？時間已走，但我們的友誼仍不變。