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友誼的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的友誼的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
單純的友誼,熱鬧非凡的經(jīng)過,最后的結(jié)果!——題記
友誼是什么意思,友誼,不是那么的簡單,友誼,需要我們大家去珍惜!
就在此時此刻,剛剛發(fā)生過一件讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)難以忘卻的事情,我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住這個下午所親眼目睹,所發(fā)生的一切的一切!
我剛上qq那會兒,看見了我們博友相聚的群,我也進(jìn)入了聊天話題,這時是戰(zhàn)爭的起點(diǎn),那時,菲菲要與我視頻,她說想看看我,而我說我與我的姐姐聊天視頻呢,婧子姐說:“行了菲菲,我退出了,不要跟湯鑫糾纏了。她不想說明她……”
菲菲也說:“恩恩,我懂啦!!”但是,其實我家的攝像頭壞了,我不想撒謊就對他們說:“實話告訴你們吧我家的攝像頭壞了,只有一個黑色的攝像頭。”菲菲問我為什么撒謊,我也非常的感到抱歉,我也知道是自己不對,菲菲說:“說謊的人不是好人,這點(diǎn)我想,幼兒園的小孩子都懂吧!”
就在這時,yy姐也來了,yy姐說:“可湯湯是好人。”菲菲說:“說謊的都不是好人!!!這又不是善意的謊言!!!她是好人,那是你認(rèn)為。。”我一時之間也發(fā)過去詢問:“那么你的意思是說我就不是個好人嗎?”菲菲說:“不是好壞的問題。”我也發(fā)過去:“我承認(rèn)我不好我向你道歉,但是我不是壞人,如果你把我認(rèn)為是壞人,我也一笑了之。”隨之我們休息片刻,戰(zhàn)爭卻又重啟了,菲菲說:“唉,算了,我不聽了!!聽婧子姐的,不跟你們一般見識,不糾纏那么多!!!!”我不知道什么叫做“一般見識”,連誠懇的道歉也不接受,我就開始問她,yy姐說:“我們都這么老了,別跟我們一般見識。”
菲菲說:“你們啊,就是我們老師口中的“年齡大,卻還干幼稚的事兒,還自稱自己年齡大。”小佳說:“大家不要吵架了,我相信熱愛寫作的女孩都是好人,婧婧也絕對不會覺得誰是壞人誰不是好人的,這個世界已經(jīng)夠虛偽了,希望大家團(tuán)結(jié)起來!菲菲、湯湯、YY都是好女孩!”聽了她的話,我也覺得自己也有些不對,我就改了我的
個性簽名:“如果沒有我的存在,是不是就不會發(fā)生!”而菲菲卻把她的個性簽名改成:“可惡的湯鑫、趙笑藝,哪有你們這樣做姐姐的?撒謊、罵人、挑事、吵架……死纏著追究有意思嗎” 我宣誓:我們沒有糾纏,我撒謊了但是我已承認(rèn)錯誤,我們沒有罵人,我們包括你吵架了。
友誼就是這么單純,我是有錯,我道歉了無數(shù)次,當(dāng)我看到你的個性簽名時,我改變了對你我的`看法,我非常的惱火,我不知道我做錯了什么,我撒謊了但我向你道歉了,但是你卻用這種方式來說我,我非常的生氣,回過頭來仔細(xì)想想我覺得如果沒有我的存在,是不是就不會有這場戰(zhàn)爭呢,如果不是我撒謊了,是不是我們就不會這樣的呢?如果我道歉了,如果我是一個無名小翠,我的道歉不知會不會讓你能夠與我重合!
菲菲,不管怎樣,不管怎樣,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)對不起你!菲菲,我不希望我們能夠這樣不和諧,菲菲,我不會忘記你的!菲菲,湯湯也在這里向你道歉,你能夠接受嗎?菲菲,我渴望和平的年代,我們沒有那么邪惡,我們所做的一切就當(dāng)沒有存在可以嗎,我堅信我沒有那么可惡,我堅信我沒有罵人,我堅信我沒有挑事,我堅信我們一起吵架了,我堅信我們今天下午什么也沒有發(fā)生過,對嗎!
今天,發(fā)生的一切讓我記憶猶新!
今天,我同時也明白了學(xué)會謙讓!
今天,我也明白了撒謊是不對的!
今天,我也明白了一定學(xué)會寬容!
今天,我要告訴大家:我不是一個壞人!
友誼的作文 篇2
在純潔的友誼中,有一種平庸之輩無法領(lǐng)略的情趣。
愛情是不假思索的感情,由于欲念或軟弱,它猝然而生:一顰一笑使我們動情,使我們矢志不移。相反,友誼是隨著時間、通過接觸和長期的交往逐漸形成的。朋友間多年的默契、善意、情誼、關(guān)照和殷勤,卻比不上一張漂亮的面孔或一只秀美的手剎那間的`魅力。
時光的流逝加強(qiáng)友誼,卻削弱愛情。
只要愛情存在,它就能依靠自身的力量,而且通過那些表面看來似乎應(yīng)該使它熄滅的東西——任性、沖突、別離、嫉妒——繼續(xù)下去。
熱烈的愛情較之完美無瑕的友誼更為常見。
愛情和友誼互相排斥。
經(jīng)歷過偉大愛情的人輕蔑友誼;而耕耘崇高友誼的人尚未為愛情貢獻(xiàn)任何東西。
愛情以愛情開始;而最誠篤的友誼只能轉(zhuǎn)變成微弱的愛情。
友誼的作文 篇3
友誼是人與人之間最美好,而又最可悲的東西,它可以使人不再孤獨(dú),朋友之間需要的是信任,如果有已被破壞了,會做出什么?誰知道呢?呵呵!友誼嘛!誰不想要啊……可要他也挺困難的。需要考驗什么的。
我嘛,是個住校生,我和室友關(guān)系都挺好的,大家都是哥們,但我的最好的朋友是——萌,我們可以說是最鐵的那種。她還有個親戚叫倩,我們玩的也不錯,但是倩畢竟是走讀生嘛,而且,倩和萌總是吵架,而我就成了其中的和事老。后來我們班又來了一個學(xué)生叫絨,本來我們都玩的挺好,可后來,不值怎么的絨和倩玩的很好,卻忽略了萌。萌對于此很生氣。可是后來發(fā)生了一些事,萌被取消了住校資格,從此萌變成了走讀生,我悶得關(guān)系也由此變淡了,她們說什么都在一起偷偷的說,萌也不和我說話了,難道說走讀后就會變了嗎?萌這是怎么了?為什么,她的'到來讓一切都變成了這樣?我一直以為我們的友誼是堅不可摧的,可現(xiàn)在,我和萌的關(guān)系——我跟萌微笑而她等我一眼就走了。我就納了悶了,她到底做了什么?
我們寢室的室友說:“算了吧!既然她都不想維持這份友誼了,你還處在那干什么?”我流淚了:“不可能,憑什么?憑什么以前我們那么要好,而她在中間一摻和,我們的友誼就破裂了?我不甘心。我就不信我們的友誼就這么經(jīng)不起考驗,我會向絨證明我們的友誼不是他能破壞的了得!”她們都不說話了,只是默默的流淚……
過了幾天,萌來找我了。她剛走到我面前,就把手里的東西拍在了桌子上,說:“我們以后在沒有任何瓜葛!”說完走了。我拿起那條手鏈,又看看自己手上的手鏈,想起了好多事情,我想到了我們在寢室里搗蛋的是,又想起了我們再公園長椅上的事,還想起了我被欺負(fù)的時候他替我報仇的生氣的樣子,好溫馨啊!可現(xiàn)在……
我想,我還是走掉算了,于是我跟班主任商量了一下,班主任聽了很感動。
那天早讀,我站在講臺上,看著萌,說:“這是我最后一次在這里了,我想再唱一次我和萌第一次在元旦是唱的那首歌,《朋友》!”萌抬頭看著我,有些動搖了。“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”我含著眼淚唱著,萌也流淚了,我從她的眼神里看到了不舍,如果是不舍,那她又為什么……
我走出校門的那一刻,也是上課鈴想起的那一刻,更是見證優(yōu)異的那一刻。就在我邁出校門時,校門關(guān)上了。我走了兩步,聽見了一個熟悉的聲音喊我的名字,回頭一看,是她——萌,他搖晃著手中的手鏈,大喊:“莉——你是我最好的朋友,別忘了我啊!……還記得我們的手鏈代表了什么嗎?——哈——天大地大,沒有友情大。”我又流淚了:“地久天長,也不比我們的友誼長!”我們互相微笑著。我說:“我就知道你是我最好的朋友!”“那當(dāng)然了,千萬要記得我哦!后會有期了—小老鼠—!”“當(dāng)然了,—小貓咪—!”說完我扭頭走了,我不敢再回頭,因為我怕一回頭,就再也不舍得走了。放心吧“小貓咪”我們會在見的,不過你要答應(yīng)我,好好地哦!
我要讓全世界知道,有一對永遠(yuǎn)不變的好朋友,她們是“小老鼠”,和“小貓咪”不要以為她們是敵人哦,那你就錯了。呵呵,誰讓友誼天長地久呢!你說呢……
友誼的作文 篇4
這是一些關(guān)于友誼的故事,故事發(fā)生的時段已經(jīng)有些泛黃了,就好比掛在墻頭上的那張老照片。
童年的時候,我的朋友有很多,家鄉(xiāng)里與我年紀(jì)不相上下的人也有很多。而處于這個年齡階段的我們,最喜歡的就是玩在一起了,只要我們扎堆在一起,那就是各種熱鬧。經(jīng)常大人們一瞧見我們嬉戲玩鬧,都免不了的看向我們笑著搖頭。
童年的時候,我與我的`朋友們玩的游戲可多了,自然的發(fā)生在我們之間的友誼的故事就更不用說了。小時候調(diào)皮搗蛋的我們,最喜歡做的一件事就是上山爬樹。有時候運(yùn)氣好,我們能在樹上掏到不少的鳥蛋。
若是我們掏到了鳥蛋,興奮至極的我們也就拿著這些鳥蛋回家加餐了。那時候我與朋友們會嘗試著去做很多的事情,因為對于那時候的我們來說,我們身邊的一切都充滿著樂趣,好似什么都能吸引我們一番。
有一次,我和朋友們在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我與朋友全都蹲下,然后在小鳥的周邊圍了一個圈圈。我們正在討論著,該怎么去安置這只受傷的小鳥。如果我們放任不管,那么這只小鳥勢必活不成了。而如果我們要管,那么我們又該將這只小鳥放到哪兒去?那我們還得想好要喂小鳥那些吃食等等。
盡管我們討論了很久,也明白若是我們救下了這只小鳥,那么會很麻煩,但是我和朋友們還是將這只小鳥從樹下小心翼翼的捧了起來。而后來,這只小鳥也在我們的努力下救活了。
我的朋友們都有一顆善良的心,與朋友待在一起玩耍的時光是如此的美好,美好到每次一回想起來,我都不自覺的微笑。
這是關(guān)于我與朋友之間友誼的故事,但是,要知道我與朋友們之間友誼的故事也遠(yuǎn)不止這些。
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