實(shí)用的友誼的作文[匯總3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開(kāi)花殘，心神蕩漾。伴承受著舒緩柔和的音樂(lè)，又一次翻開(kāi)我心愛(ài)的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言，乃是我每月必讀之物。剛翻開(kāi)，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。

　　此文所蘊(yùn)之意味，其中所述之旅途，不是來(lái)去匆匆，談笑風(fēng)生的觀光游覽，思想中的旅行，才有最美的風(fēng)景。

　　《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂(lè)章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進(jìn)，酸甜苦辣。回憶，才是旅行中最大的財(cái)富。

　　旅行中，“健康是你的路費(fèi)，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時(shí)間是你的列車。”順著青春的足跡，揮灑著年少的活力，我們有著健康的本錢(qián)，有著澎勃的意志，有著向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無(wú)邊的曠野，奏響著心靈的琴弦。趁著年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長(zhǎng)而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。

　　提及旅行，便會(huì)想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來(lái)過(guò)很多。“我不知道他們留下了什么，也許一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)，也許一座城一般，久不磨滅。”生命中的一些人，一些物，也許是永遠(yuǎn)駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來(lái)往的過(guò)客，雨落人歇，雨停，人便散了。對(duì)于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強(qiáng)留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠(yuǎn)去。

　　旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的'惡語(yǔ)，并非是一堵堵阻礙心靈的墻。“打擊，傷害，未必會(huì)使人變得更軟弱。相反，也許它會(huì)使人更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更強(qiáng)大。”不是嗎？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動(dòng)力的人，才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無(wú)比堅(jiān)毅。

　　是啊，生命的意義是什么？本就是在這人生的旅途中，不斷追求，不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標(biāo)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)。前方的路永無(wú)止境，但最美的不是人生最后的成與敗，而是沿途無(wú)盡的風(fēng)光。結(jié)果不是關(guān)鍵，重要的是，我可大聲告訴世人，我曾奮斗了，不是嗎？

　　仰面黑夜，清風(fēng)拂面，何處響起悠揚(yáng)的笛聲。走吧，大步邁過(guò)年年歲月；唱吧，吟唱對(duì)生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過(guò)的歷程；笑吧，仰天長(zhǎng)笑碧海藍(lán)天，蕩氣回腸。

　　《初中生之友》中，無(wú)數(shù)篇如此精彩的文章在我心中積蓄，那些深刻的哲理也不斷地融入著我的生活，激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。就讓它們陪伴我的蛻變，走過(guò)這條愛(ài)，青春，夢(mèng)想的旅程。

友誼的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那一個(gè)畫(huà)面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：

　　那天，我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居，也是同學(xué)，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的路上撿到了10元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是拿起錢(qián)往自己兜兒里塞，我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應(yīng)該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道。“不可能，你有什么證據(jù)？”我沒(méi)辦法：“我不管，這就是我的。”小明氣憤的離開(kāi)了。

　　一天的課上下來(lái)，小明都沒(méi)理過(guò)我，甚至還故意的避著我，躲開(kāi)我。我想：“他一定是認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)，但我確實(shí)丟了10塊錢(qián)啊。不管了，不就是10塊錢(qián)嗎，哪有我們的友誼重要。”我很快把錢(qián)交給了老師。

　　放學(xué)回家的路上，小明跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上午誤會(huì)你了，我們還是好朋友。”這一次，我不僅挽回了友誼，還的得到了同學(xué)們和老師的信任，但我最在乎的`還是那分依舊的友誼。

　　陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起談心，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)依舊！

友誼的作文 篇3

　　六年的生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，他就像是流水，是挽留不住的，雖然無(wú)法再次挽回，但是他永遠(yuǎn)是一個(gè)甜甜的回憶，而在我的這些回憶之中，最可愛(ài)的就是那些朋友了，那些可以成為知己的朋友，他們的友情，我永遠(yuǎn)留住他們?cè)谛闹小��?/p>

　　哦，回憶起來(lái)，那是二年級(jí)時(shí)候的事了，實(shí)驗(yàn)班當(dāng)時(shí)只有九個(gè)男生，所以，當(dāng)年我們就個(gè)人的感情非常好，就像親兄弟一樣。那個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)最好的`朋友，他們兩個(gè)人是當(dāng)時(shí)的最好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)人被班里的同學(xué)戲稱為“鐵三角”，那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人一起玩兒，一起談笑。而當(dāng)時(shí)對(duì)于我們的幻想，就是三個(gè)人一起能夠永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，甚至提出過(guò)一個(gè)完全不可能的幻想：“如果每個(gè)學(xué)校都能安排學(xué)生們和家長(zhǎng)們都住在一個(gè)小區(qū)里，那該多好啊！”也許那時(shí)候所幻想的就是傳說(shuō)中的宿舍了。不過(guò)這樣的宿舍可能會(huì)非常的高級(jí)，雖然是極其不可能事情，但是就是這個(gè)傳說(shuō)中的幻想居然讓我們成了永久的朋友。

　　但是就是在那個(gè)時(shí)候，我們是如此的要好，卻傳來(lái)了一個(gè)令我發(fā)指的噩耗，我們?nèi)齻�(gè)之中的一個(gè)要轉(zhuǎn)學(xué)走！我崩潰了，徹底崩潰了，這不像是我們鐵三角的誓言！我們的實(shí)驗(yàn)不是永遠(yuǎn)也不在分開(kāi)嗎？“不，兄弟，你錯(cuò)了！”他擦著眼淚，跟我說(shuō)道，“這是我媽媽的命令啊！我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，在這次期末考試之后。”他流下了眼淚。“不！你不應(yīng)該走！”我堅(jiān)決的對(duì)他說(shuō)。“可是我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，離開(kāi)大家。”“唉……”在當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)二年級(jí)的小孩，我只是個(gè)天真的孩子而已。我不想任何其他的事情，只是一心的想我們要做永遠(yuǎn)的朋友。

　　那堂課，讓我第一次感受到了仿佛最后的晚餐一般的氣氛，那真是太恐怖了，作為一個(gè)正要和朋友分離的人，已經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)著老師去講課了，那時(shí)我平生第一次在學(xué)校中哭的那么傷心，即使是身邊的氣氛多么令人感覺(jué)歡喜，但是卻無(wú)法擋住我現(xiàn)在的心情。終于聽(tīng)到了下課鈴聲，在以前，這樣氣氛輕松的課程過(guò)的很快，但是今天卻過(guò)的如此之慢，“再見(jiàn)……”這也許成為了我們最后一句話了，我們?yōu)�淚分別……

　　“嘿，哥們兒，你回來(lái)了！”我十分興奮地看著眼前這個(gè)人，真的是他！“我不轉(zhuǎn)學(xué)了！”“太好了！”……

　　請(qǐng)記住，大家一定要留住心中那分最純潔的友誼，記住陪你一起哭的人……

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