友誼的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　我有一個伙伴，她是一名大隊委員，而我是大隊長。按道理，在競爭如此激烈的情況下，我們是不會成為朋友的。的確，她是我的朋友，卻并非摯友。

　　不論如何，我們都在大隊部里一起合作過，我們一起工作，一起制定下學期的計劃……我們快快樂樂的。如果我遇到麻煩事了，總是她幫助我，一點都不求回報。我真的很感動，但又很愧疚——她對我那么好，為什么我還不能和她成為摯友？就因為我們不同班嗎？不，她在6班，她們班的好多人也是我的摯友……

　　那一天，我們班和6班都在上體育課，剛上完體育課回教室，我碰到了6班的胡子英同學。我和她是很好的朋友，我一見到她，就向她打招呼，熱情地拉住她的手。我完全忘掉了我身后的'那位伙伴，那位誠摯而負責的大隊委員——我剛一回頭，就瞧見她以風一般的速度閃到了墻角，似乎不想讓我看到。為什么呢？

　　我叫胡子英回答我的這個疑問。胡子英說：“她一直很佩服你的！”

　　我忽然有一種怪異的感覺。我想起每一次我一個人走來的時候，她總是向我打招呼；而我和我的摯友們一起走來時，她總是躲開。我心里直納悶。于是我甩掉胡子英，沖了上去，問她：“你為什么要躲著我？”

　　她抬起頭，看著我，微笑著說：“等會兒告訴你吧，不然胡子英要生氣了！”

　　我只好又去找胡子英。她的臉上果然閃過一絲慍怒：“大隊長，你為什么去找她，難道我不是你最好的朋友嗎？”

　　我毫無辦法，就一個勁地對胡子英說：“對不起，對不起……”

　　下了課，我去6班找她。她看了看四周，立即從教室里跑出來，手中還抓著一個紙團。她開始回答我那個疑問。

　　“這個紙團，是你的好朋友陳欣雨給我的。那一天，你還記得嗎？你跟她一起走出來，然后你向我打了個招呼，她是不是很生氣？后來我偶然又碰到她了，她朝我扔了個紙團，就是這個。我打開一看，上面寫著——她是我的朋友，不是你的，她也不想和你做朋友，我勸你知趣點。她就該向我打招呼，怎么能向你這個卑鄙無恥的小人打招呼呢？看了這個紙團，我忽然明白了……所以我見著你和你的朋友一起來就躲，我擔心你朋友會生氣。我不在你的朋友圈內，我清楚。真正的朋友，并不是非要人家和你打個招呼，而是尊重人家不想給自己打招呼的權力。”

　　我大吃一驚：“陳欣雨，她就那么小心眼嗎？”

　　“很正常呀！人都是這樣的嘛。你得理解她——啊，對不起，我不該命令你的。但是，大隊長，我真的好佩服你！你這么謙虛，又這么寬容，我自愧不如。你注定比我強，我知道，所以我從來都沒想超過你，但我會盡力，不輸得很慘。如果我不是冠軍，我就放棄，但我一定得成為贏家，起碼在路邊給你們鼓掌。”

　　她那么堅定，12歲的心靈里迸發出那樣強烈的能量。在陽光底下，她的笑臉那般明朗、燦爛。我差點哭出來，我想，尊重別人不想和你交朋友的權力，這才是真正的友情。

　　她才是我真正的摯友。

友誼的作文 篇2

　　友誼是朋友用汗水、淚水甚至是血水寫出來的。我不一定會聽你的勸告，但我卻會思索，并尊重你的勸告。我堅信這是友誼的一種表達方式。

　　留下一個深沉的，充滿情意的，關懷的微笑給你。在你痛苦的時候，在你遭到挫折的時候，在你悲觀失望的時候，請你記起我，因為友誼將我們捆綁了在一起。

　　當我把手伸給你的時候，請你不要說感謝。我不是為讓你感激，而是為我們長久的友誼，才把手伸向你的。

　　讓時間沖洗掉我們之間的誤會和怨恨，讓我們的友誼像陽光永遠令人溫暖。請相信，我永遠不會離開你——我的朋友。你此刻的心緒像大海波濤澎湃，只要你想起我們得友情，你那澎湃的內心，一定有些鎮靜。友誼是我們歡樂往事的見證，它將是我平生最喜愛的一首詩，一幅畫，一支歌……

　　朋友，當我們閉上雙目，去追思逝去了的童年時，頭腦里總會清晰的顯現出一張張熟悉的可親的面孔，那是兒時的玩伴。隨著時間流逝，我們記憶寶庫里的許多東西被帶走了，可這些可親的朋友，總是被牢牢的留住。

　　朋友，我們的友誼是經得起考驗的，因為人一生中最快樂，最幸福的是：共享你的`快樂，同擔你的痛苦的知心朋友。

　　友誼可以使一個人從冷淡走向熱情，朋友可以使一個人看到希望，長久的友誼，長久的朋友更是人生事業中的一個無形的支柱。

　　我希望我們那一絲留下的友誼長存，長青，長發展。

友誼的作文 篇3

　　在對的時間遇見對的人，那是一種幸福；在錯的時間遇見對的人，那是一種感慨；在對的時間遇見錯的人，那是一種悲傷；在錯的時間遇見錯的人，那是一種遺憾；

　　人生短短的'幾十年，我們身邊有許多人與我們相識、相知、相離。有的人離開了就是一輩子，從此不再相見。

　　人們常說：“在家靠父母，在外靠朋友”很多時候，當你遇到困難站時，在你身后的永遠是那些朋友。

　　曾經，有一件事讓我感到非常的愧疚，因為我們是一起玩的非常好的朋友，無論去哪做什么事都是一起，而且談天說地一起有說有笑，但是我們卻因為一個小小的原因就讓我們的友誼開了一條縫。

　　新的一天新的希望，昨天的太陽不能這樣今天的輝煌。漸漸的，我的好朋友之一，她變的對我們冷淡，有什么心事也不會再向我們訴說，放學以后也不會和我們一起回家。似乎很多時候和我們一起說話都顯得很不耐煩。有一天，我終于忍不住了卻找她問了理由。但她什么也不說對我發了一通脾氣，轉身離開。自那以后，我們再也沒有說過一句話成為了最熟悉的陌生人。但后來誤會解開了，我們的友誼更深了一步。

　　我們能相遇那么證明我們都有緣分，我們不要因為小事而鬧矛盾，不要因為別人的缺點就借題發揮嘲笑諷刺他人，我們更應該相互尊重，相互理解，相互包容，相互珍惜那份真誠的友誼。

友誼的作文 篇4

　　星期五下午，毛樓小學的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”，還要借點“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎著腰，拖著一個袋進來。理所當然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進了多少心和力呀！書陳列在講臺上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓小學五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的學生。看看這一切，我的.眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學們在教室里炸開了鍋，評頭論足，眾說紛紜。看誰的友誼之花能開的更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實，一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長地久，海枯石爛的。

友誼的作文 篇5

　　有人講，友誼是咖啡兌紅茶，有那么一絲甜，有那么絲苦，也有那清新的紅茶余香......

　　它給你的感覺，永遠有那種撫慰的溫暖。

　　我和她，是緣起于三年級。那時年幼的我們只知道在教室后分享一塊餅干;只知道去教對方這道數學題怎么做;只知道手拉手分別在校門口。那時友誼對于你我來說，只是永遠的讓對方成為自己的朋友。但其實這已足夠。

　　記得大約是一個雨天，剛剛上完課天卻已漸黑。你關切的問一臉茫然的我帶傘了沒有，得到了一個你早已肯定的`答案：沒。于是假裝一臉“鄙視”的看著我：“還好本小姐多帶了一把傘，那，拿去!”于是在雨天捧著一把帶有她手心溫度的傘，風雨無阻的往前沖。友誼就是咖啡杯中那沖兌濃香的紅茶，一絲清源無論如何都品得到，友誼的味道，就是直爽的。

　　作為一個從小就不停的流鼻血的人來說，我最倒霉就在完全不會自己處理滿臉的血。總是你，不由分說的拉著我，沖向水池前，用冰涼的清水幫我清理鼻血。然后把紙棉疊成小紙頭，輕輕的塞進我的鼻孔。然后抱怨我又不喝水導致“失血”。我道謝，你連聲說沒事，又似乎想起什么似的在口袋里掏半天，拿出很多的衛生紙，讓我擦鼻血。我看見你的手因為涼水的緣故而冰冷，于是，我來幫你暖手。

　　友誼，就是那咖啡杯中的潤滑劑與糖精，醇厚的甜味永遠是心頭的溫暖，甜絲絲的，一點也不膩口。

　　當然，我們也會吵架。例如要不要理你我的“仇”人，要不要參加一個社團......但是這些爭吵總在之后不到十分鐘內化解——合好。因為，我們畢竟是朋友啊!于是咖啡的苦就溢了出來，不過苦盡甘來。這點苦在友誼的咖啡中，不算什么。也許友誼的味道就這么奇怪。

　　我就這樣坐在床頭，喝紅茶咖啡，翻你我以前的照片。照片上的你我還是胖嘟嘟時;你我長大后做出各種古怪表情;你我同時喜歡上對方今天的外套時換過來穿，那背影簡直一模一樣;你我站在地鐵里聽CD里正播著樸樹的歌：“她們在哪里呀/她們都老了吧/我們就這樣/各自奔天涯......”

　　喝盡最后一口咖啡，我要說：親愛的老朋友，無論你我現在是否分離，我們都永遠是好朋友。你看這咖啡，喝盡了也一樣有濃甜的余香和清爽的味道。我們的友誼也一樣，不過它一定是杯喝不完的紅茶咖啡......

　　友誼就似一杯不濃不淡的紅茶咖啡，有那獨特的香與苦和清淡——我贊成這個說法!全部歸于那一絲溫暖......

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