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(推薦)實(shí)用的友誼的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)在每個(gè)人的人生中是必不可少的，而且運(yùn)動(dòng)既可以強(qiáng)壯身軀又可以讓人免受疾病困擾，讓身體變得更加健康，真是一舉兩得！所以，媽媽為了讓我減肥，幫我報(bào)了一個(gè)籃球班，而這天就是打比賽的日子！
放學(xué)后，我早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)地，激動(dòng)地放下水杯，拿起籃球，在籃筐下認(rèn)真投籃！
一聲哨響，同學(xué)們都在教練哨聲后并排站好，跟著教練一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，所有的準(zhǔn)備工作都完成了，接著就是我們期待已久的籃球比賽了！
一聲驚耳的哨響—比賽開(kāi)始了！我把籃球拿在手中，為了迷惑“敵人”，我東晃一下，西晃一下，然后以迅雷不及掩耳的速度傳給了隊(duì)友，但好景不長(zhǎng)，“敵人”已經(jīng)把隊(duì)友給包圍了，根本沒(méi)有任何出路，但這時(shí)隊(duì)友不顧三七二十一往上一拋，落到了我的眼前，我立馬懂了些什么，對(duì)準(zhǔn)籃框一扔，“噗”，球像炮彈一樣射了出去！“耶，球進(jìn)了！”我飛奔到隊(duì)友面前，擊掌、擁抱，就像進(jìn)行著一首歡樂(lè)頌！而“敵方”呢，頭頂上烏云密布，電閃雷鳴，傷心地低了頭。
第二回合開(kāi)始了，這次是“敵方”發(fā)球，而他們耍了些小聰明，很恰當(dāng)?shù)挠昧藢W(xué)習(xí)上的抄襲—也跟著我一樣?xùn)|晃晃、西晃晃，然后拋給了隊(duì)友，但是他失算了：因?yàn)閺男厍皞鹘o隊(duì)友的話(huà)，速度就會(huì)很快，而從空中拋的'話(huà)，速度是比不上胸前傳球的！我就有更多的時(shí)間來(lái)截球！還沒(méi)等“敵方”反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)從我的手中傳給了隊(duì)友，接著就是隊(duì)友的一個(gè)精彩的三步上籃——球進(jìn)了！
又是一聲哨響，比賽結(jié)束了，雖然我們以二比零贏了，但是友誼第一，比賽第二，我們?nèi)匀贿�是好朋友！
友誼的作文 篇2
葉和凝是好朋友，從小就是同學(xué)，兩人形影不離，情同手足。 由于家庭原因，凝不得不離開(kāi)這兒。臨走是，她們是那嗎依依不舍，約定彼此永為好朋友。 開(kāi)始，兩人還有些聯(lián)系，但后來(lái)，凝總是愛(ài)搭不理葉，很少給她回信。漸漸地，她們失去了聯(lián)系。
這對(duì)葉來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好大的傷害，她不想失去她，這個(gè)曾經(jīng)和她志同道合的人。
現(xiàn)在，凝又因家庭原因回來(lái)了，回到這個(gè)她們以前的'樂(lè)土葉樂(lè)壞了，凝也皮笑肉不笑的樂(lè)著。但葉總覺(jué)
的她們之間有好多代溝，或許是凝發(fā)現(xiàn)葉太不趕潮流太土了，或許是她有了新朋友了，不管怎樣，葉對(duì)凝依
舊真誠(chéng)相待。每每相見(jiàn)時(shí)，總是微微一笑。
或許真是發(fā)現(xiàn)葉太不趕潮流太土了，凝真的“忘”了葉......
葉哭了，淚是咸的，澀澀的。她說(shuō)自己瞎了眼，看錯(cuò)了她。但很快想通了......
她馬上檫掉了眼淚，疾筆寫(xiě)下《變質(zhì)的友誼》。
友誼的作文 篇3
因?yàn)橐粋�(gè)人，失去一座城，這不值得；失去一座城，得到一個(gè)人，這又有何意義呢？我們?nèi)粘Ｉ钪校钟泻危坎皇沁@樣，城是利益，人去面對(duì)利益，有多少人不會(huì)迷失雙眼，又有多少人值得去賴(lài)。
人，在天地間，為了什么而存在呢？因?yàn)樾拍睢Ｒ驗(yàn)樾拍睿刮覀冇赂遥刮覀儓?jiān)強(qiáng)，使我們不被挫折打擾。但是，即使再海誓山盟，再堅(jiān)強(qiáng)不移，經(jīng)歷友誼的磨練，多少信念摧毀一旦，多少的艱堅(jiān)信不復(fù)存在。 或許，我以前認(rèn)為友誼是可以深信的，便傻傻的奉獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)，可現(xiàn)在，我覺(jué)得，它迷茫得前像層紗布，我無(wú)法想象在下一個(gè)路口會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮。 那是一次考試完后，我和一個(gè)朋友在那里聊聊本次語(yǔ)文試卷作文，因?yàn)闆](méi)有什么大礙，我把我的作文一字不差的講給了她聽(tīng)，她又一字不差的抄寫(xiě)了下來(lái)。說(shuō)是要把那篇作文當(dāng)作我們最美好的回憶。我當(dāng)時(shí)只是笑了笑，以為她很善良。 可是事后我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
幾天過(guò)后，卷子發(fā)了下來(lái)。我很清楚明顯的看到卷子上有兩行紅字：原創(chuàng)雖難，抄襲可恥。當(dāng)時(shí)我看到這些時(shí)，兩行眼淚滾滾而下，我心里想著：我哪里抄襲了？我明明很認(rèn)真的完成了這張?jiān)嚲怼Ｓ谑牵遗芑厝?wèn)老師，結(jié)果老師說(shuō)：“你的作文和你朋友的那篇一模一樣，但不可能是你朋友抄襲你的'，因?yàn)閹滋烨埃愕呐笥眩堰@篇作文的草稿給我看了，還讓我指點(diǎn)了，你一直在老師眼里是一個(gè)好孩子，沒(méi)想到竟然這么可恥，連夜換作文，你以為我看不出來(lái)嗎，不知道你腦子是不是進(jìn)水了！”我記得老師那時(shí)說(shuō)的每一句話(huà)。都有不同的高調(diào)提升。每一句！如同一顆針扎進(jìn)了我的心懷……就這樣，我在這樣的環(huán)境，這樣的情況下，明白了所有的一切。那次卷子的講解課上。我的好朋友，在講臺(tái)上。毫不羞澀地朗讀著我的作文。而身為這篇作文的作者--我，卻在走廊，跪著--受著全體師生的嘲笑。忍著--羞恥的眼淚。寫(xiě)著--小學(xué)生法則。做著--根本不屬于我的事情。 可是，我的委屈又有誰(shuí)知道，只是一味的認(rèn)為我是一個(gè)不折不扣的騙子！
面對(duì)這樣的朋友，哪來(lái)的友誼可講？哪來(lái)的勇氣去相信，去面對(duì)。想想她跟我說(shuō)的美好回憶。現(xiàn)在成為了我羞恥的經(jīng)歷，我不知道是我太傻，還是她太有心機(jī)。
從那以后，我沒(méi)有跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。因?yàn)樗恢档梦胰バ刨?lài)。不值得我去計(jì)較。她跟小人又有什么區(qū)別？為了利益犧牲友誼。她值得擁有友誼嗎？ 我漸漸的明白，就算為了一個(gè)人，也不需要失去一座城。因?yàn)椋嬲龕?ài)你的人，值得你去信賴(lài)的人，根本不會(huì)看重你的城！你的利益，因?yàn)椋恍枰妫枰颜x。
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