學(xué)生敘事作文

時間：2024-07-09 13:05:05 敘事作文我要投稿

學(xué)生敘事作文15篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生敘事作文，希望對大家有所幫助。

學(xué)生敘事作文15篇[通用]

學(xué)生敘事作文1

　　我媽媽是燒菜能手，每天我們家的餐桌上，總能擺上滿滿一桌子菜。媽媽燒的牛肉尤其好吃，香味濃郁，軟硬適中，我覺得燒得比飯店里還要好吃。

　　上幼兒園的時候，每次只要家里有牛肉，其它菜我就不再吃了。媽媽對我說不能偏食，讓我吃點蔬菜，我也不聽。實在沒有辦法，媽媽就對我說：吃多牛肉就會變成牛！我一聽，信以為真，果真不再貪吃牛肉。可有一次，不知道為什么，還沒有到吃晚飯的時間，我的肚子就“咕咕”叫個不停，感覺特別餓。趁奶奶在看電視，我就偷偷跑去廚房，一看，哇！好多食物啊。有魚、蝦……啊，還有牛肉！我當(dāng)然專攻牛肉啦！不一會兒，半盆牛肉就被我一掃而光。這時，我才想起媽媽說的.話，馬上擔(dān)心自己會不會真的變成牛。

　　于是，我趕緊躲進了被窩里，不知不覺就睡著了。媽媽回來了，她掀開我的被子說：“怎么了？燦燦？”“媽媽，您回來啦！咦，難道我沒變成牛？”媽媽不明白我的話，我就把偷吃牛肉的事一五一十地說給了媽媽聽。媽媽笑著對我說：“傻孩子，我那是哄你的！我是不想讓你偏食，不過，一次吃太多牛肉確實會不舒服的，下次記住了，千萬不能再這樣了，知道嗎？”我松了一口氣，趕緊點了點頭。

　　現(xiàn)在，我覺得媽媽燒的每一樣菜都非常可口，我都非常愛吃，不過，每次有牛肉，我都忍不住要多吃幾口。嘿嘿，媽媽說我永遠是一個活潑可愛的燦燦“牛”！

學(xué)生敘事作文2

　　俗話說：“男兒有淚不輕彈。”但是反過來就成了“女子有淚必輕彈”。可是這里的“有淚必彈”，并不是指哭，而是女孩的殺手锏；撒嬌！沒錯，今天我們就來談?wù)勅鰦伞?/p>

　　先從我自己說起吧：今天我在青少年活動中心上英語課。上完課后我一出大門就看見有個商販在賣小動物：兔子、倉鼠、小雞等等。我最喜歡倉鼠了，站在它面前出神地望著它。媽媽說：“走吧，我們不買。”“我想買！”我懇求媽媽，而且還做出了“求求你”的動作。嘿，這么一撒嬌，還真有用，媽媽看我那“可憐樣”心就軟了：“好了好了，我買只給你。”我高興得連蹦帶跳。正當(dāng)我把倉鼠捧在手里時，媽媽說她沒帶錢。我真想大哭一場，到手的倉鼠“飛”了啊！

　　我總想跟媽媽睡一張床。終于有一天，媽媽爸爸都同意了。從那以后，我天天跟媽媽睡，我看見爸爸氣得翻白眼兒了，好像在說：“哼！這是我的床，怎么被這個家伙占去了？！”但是我一跟爸爸撒嬌，他就毫無辦法了，只好任由我霸占大床。

　　說完了自己就該說別人了。說實在的.，我并不了解別人，但我知道有時女生跟男生發(fā)生矛盾時就會撒嬌：剛剛還像魔鬼，一眨眼就變成嬌滴滴的樣子，有時還會哭。跑到老師面前，邊撒嬌邊告狀：“老師，他……他打我！”這下，就有男生好看的嘍！

　　哼哼，會撒嬌，真占優(yōu)勢哦！

學(xué)生敘事作文3

　　就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節(jié)”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現(xiàn)自己的承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環(huán)節(jié)還不是特別精彩，準(zhǔn)備也不夠充分，但這又有什么關(guān)系呢？從他們專注的神態(tài)中，我知道他們很期待下次的班會！

　　對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的`心聲，可能在內(nèi)容上大部分孩子說的還是大同小異，不過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當(dāng)然這其中也有令我印象深刻的，當(dāng)很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的老師說……”，這孩子平時是調(diào) 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學(xué)期開學(xué)以里進步也不小，每當(dāng)看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！

　　孩子們，看著現(xiàn)在的你們，回想起去年剛?cè)雽W(xué)時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！

學(xué)生敘事作文4

　　前不久，我自己嘗試了一下坐公交車。

　　車還沒來之前，我便獨自一人在站牌前等候。在站牌前，我看到上面有各種各樣的廣告，還有不少路的車，在我仔細地看了每輛車要去的地方后，便決定了坐21路的公交車。

　　在寬闊的馬路上，我看到車輛來來往往，紅色的車，藍色的車，白色的車……穿著各種顏色“衣服”的車，都在我的`眼前開過。

　　不一會兒，二十一路車來了，我趕緊拿著媽媽給我置辦的兒童乘車卡，跳上了車。

　　可是，上了車我才知道，車上擁擠的要命，我使勁擠上前去，終于擠到了窗戶的旁邊，而且是在車內(nèi)的中間。我的那沉甸甸的大書包被夾在兩個大人的中間，我拼命掙脫，才掙脫開。透過窗戶，不同的景象一一闖入我的眼簾，我看到，以前爸爸開車帶我和媽媽去的每一個地方，有箱包店，有小吃店，有服裝店，還有一些飯店……

　　不一會兒，喇叭里說下一站到了，請乘客們往后走走，我便也順著人流往后走了走，最后站在了一位漂亮阿姨的旁邊，那位阿姨還灑了香水，讓人聞起來感覺香噴噴的，那位阿姨的美貌和身上的香味把我給吸引住了，可是，我也不能放棄車窗外那些美麗的景象啊！所以我繼續(xù)往車窗外看了起來……

　　過了一會，在我前邊坐著的那個大哥哥下車了，我便坐了上去，可是，還沒坐多久，就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，我更把座位讓給了他，老爺爺說：“謝謝你”，我高興地笑了笑。

　　到家了，我迅速地跳下車，高高興興地回家了，真快樂呀！

學(xué)生敘事作文5

　　那是去年暑假的事，至今不時地浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我永生難忘。它讓我明白了一個道理：做任何事情都要細心，要有耐心，還要有堅持不懈的精神。

　　一天上午，我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到河邊選好地方后，我學(xué)著爸爸的樣子掛上魚餌拋出了魚線就開始釣魚了。我在那里等了一個多小時，卻不見一條魚上鉤，而爸爸卻一點也不著急，仍然興致勃勃。我等不住了：“爸爸，走，不釣了，連魚的影子都沒看見！”“要有耐心，不過多久就會有魚上鉤的。”爸爸回答道。我沒辦法只好聽從爸爸的話，繼續(xù)釣魚。

　　沒過多久，熱辣辣的太陽已經(jīng)升到天空中，曬得知了直叫：“熱！熱！”我和爸爸都流了很多汗，豆大的汗珠一個勁地往下滴，打濕了襯衫，我也被太陽曬得頭昏眼花。我真的受不住了，再次對爸爸說：“爸爸，不行了，真的沒有魚上鉤，走了吧？”然而爸爸卻重復(fù)那句話：“要有耐心，不多久就會有魚的`。”我半信半疑，萬般無賴的情況下，只好繼續(xù)釣魚。

　　終于熬過來了，我感到有魚上鉤了，便用力拉起魚竿，魚兒露出了水面，全身不停地擺動，尾巴也拍打著水面，試圖逃走。我更用力拿起魚竿，但是在即將抓住魚的時候，魚卻掙脫逃走了。我失望極了，爸爸告訴我要等魚咬死魚鉤再拉，魚就不容易逃掉了，不能因一時的沖動而白費了前面苦苦的等待。

　　我聽了爸爸的話，又重新掛上了魚餌，把魚線拋入了水中，靜下心來釣魚，終于在那里釣起了一條條大大小小活蹦亂跳的魚來，足足有四五斤呢。

　　這件事讓我明白了一個道理：只有做任何事情都認認真真、耐心細致且堅持不懈地去努力，才有可能取得成功！

學(xué)生敘事作文6

　　歡樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你歡樂時，心境會格外舒暢，什么東西看起來都是完美的。我的歡樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。

　　我的歡樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的歡樂、簡便。在閑暇時，讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)兔Α?/p>

　　我的歡樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的.旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!

　　我的歡樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實，當(dāng)你真正擁有歡樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記

學(xué)生敘事作文7

　　星期六，常青藤王老師帶我們?nèi)チ私棺鞯囊粋€訓(xùn)練營，玩了一天，真是累并快樂著的活動呀！

　　到了訓(xùn)練營后，我們幾個被分到了山貓教練的手下。訓(xùn)練開始了：150秒挑戰(zhàn)。“大家準(zhǔn)備好了嗎？”山貓教練喊到。“準(zhǔn)備好了。”我們異口同聲的'回答。“那么，我們挑戰(zhàn)開始。”

　　第一個項目：珠行千里。剛開始，我們小心翼翼地把小球放到管道上，我們慢慢地一個接著一個向后移動。突然，球到我這里時，不聽話地向后跑了，我趕快控制好管道，稍微向上抬了一點，球向前滑了過去。“哈哈！成功了！”我們高興地蹦了起來。

　　第二個項目：諾亞方舟。這個項目就是在一塊極小的木板上站12個人，堅持8秒就算成功。第三個項目：在板上跳繩。這兩個項目沒有我，我只能站在旁邊給他們加油助威啦！

　　緊接著我們又到了高空斷橋訓(xùn)練場，我們排著隊，一個接著一個往前走。終于輪到我了，在我向上攀爬的時候，好像有一股力量在把我向上使勁推著。不一會，便爬上了橋上。我向下俯視了一眼，啊！就這一會兒功夫，我已經(jīng)在十幾米的高空上了。跨過那段斷橋以后，我便像坐滑車一樣滑了下去。

　　終于，我們最期待的真人CS開始了。可是教練和老師講啊講，一下子就講了40多分鐘，到我們玩的時候，就剩下10分鐘了。唉，時間過得真快啊！可是就這10分鐘，成為了這一天最快樂的時光。我們雙方在槍戰(zhàn)時，都特別賣力，可是因為經(jīng)驗不足，我們都是被自己人給打出了局。真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”呀！

　　今天真是太高興了，雖然很累，但是我們都很快樂。

學(xué)生敘事作文8

　　晚風(fēng)吹拂水面，泛起層層漣漪;夕陽映照柳葉，透出悲涼情思;雨水滑過屋檐，留下絲點痕跡。也許我們常常感嘆歲月無痕，殊不知，生活中點點滴滴的碎片已經(jīng)深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當(dāng)我們掠過塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多讓我們感動。而世界正因為感動而美麗。

　　不知不覺中，已漸入初冬，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天的隆德已落滿了黃葉，縱然一片落葉的小路如畫般的美麗，卻仍然無法掩蓋那份寒意，我獨自拖著緩慢的腳步，準(zhǔn)備去學(xué)校。

　　因為天氣偏早，空蕩蕩的大街上只有零星的幾個學(xué)生，突然間，“唰—唰”的聲音打破了這寒冬的寧靜，我向她望去，在暗暗的燈光下她的橘黃色衣服顯得十分耀眼，那個傴僂的背影正在慢慢的掃著地上的葉子，我走進她，盡管她帶著口罩，但我看到她那滄桑的眼角上布滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，他緩慢得移動著腳步，將每個地方都要掃一遍，當(dāng)她看到我時，她抬起頭給我一個會心的.微笑，頓時，我感覺心里充滿了陽光，那種由于寒冷帶來的心靈的寒意已經(jīng)消失的無影無蹤。

　　那個背影，那份執(zhí)著的心，那認真的態(tài)度，讓我在心生感動的同時，多了一份對生命的敬意和對生活的體悟。

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

學(xué)生敘事作文9

　　星期日，爸媽帶我到江南名園沈園去游玩，我高地一蹦三尺高。

　　來到沈園，跨入門口，一眼就能看見一個小天井里立著一塊假石，上面刻著詩境二字。兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥，讓人看了賞心悅目，心曠神怡。來到草堂，那上面蓋了許多的草，兩邊放滿了許多供游人休息的長凳子，非常地得富有鄉(xiāng)土氣息。我們累了，就可以坐在這里休息了。我們來到了葫蘆池。這里的荷花真美啊！池中的荷花像一個個亭亭玉立的少女。荷花有的已經(jīng)全部開放；有的還只有含苞欲放；有的只開了幾片花瓣；還有的只是花蕾。荷葉密密麻麻，密不透風(fēng)。你看那荷葉，有的像一個大玉盤；有的像一把雨傘；還有的像池中的魚兒有紅色的，有黃色的、還有黑色的它們在水中自由的'游來游去，嬉戲打鬧著。有的魚兒好像在玩捉迷藏；有的好像在翻跟頭；有的還好像是在談情說愛。我們一把魚食撒下去，它們立刻停止了玩鬧，爭先恐后地來搶魚食吃，那個場面才叫熱鬧呢！

　　池旁的假山高低不平，形態(tài)各異，錯落有致，就像真的一樣，叫人美不勝收。沈園最引人注目的是一個亭子名叫古鶴軒，它是由四根石柱托起的，看起來飛檐翹角，畫棟雕梁，古樸典雅，充滿了古色古味。許多游人都在亭子前合影留念。

　　沈園是一個宋代的園林，是越中的名園，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們后人留下了一個不朽的故事，我為紹興有這樣一個名園而感到驕傲。

學(xué)生敘事作文10

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場上玩耍的孩子們爭先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學(xué)老師進來．科學(xué)老師跨著大步走了進來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長喊到．我們統(tǒng)統(tǒng)站了起來．“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下！”

　　科學(xué)老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節(jié)課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實驗品來做實驗?zāi)兀俊薄拔摇薄ⅰ拔摇薄蠹叶枷胱尷蠋熡米约鹤龅膶嶒炂穪碜鰧嶒灒澳牵湍眠@為小朋友做的實驗品來做實驗吧。”說完，楊老師從何建業(yè)手中拿過實驗品．何建業(yè)臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實驗品的主人來做這個實驗吧。”何建業(yè)更得意了，他慢悠悠地走過講臺，隨手拿起講臺上的實驗品，又慢悠悠地走向教室外．何建業(yè)趴在欄桿上，把實驗品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實驗做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業(yè)來到一樓，打開身為實驗品的`盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風(fēng)在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業(yè)低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實驗？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實驗品喜滋滋地跑出教室．他也把實驗品往下扔．只是他的實驗品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結(jié)果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因為雞蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．

　　“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．

學(xué)生敘事作文11

　　在開學(xué)典禮上，高校長提到了我們這批參加夏令營的孩子，今天我就來給大家介紹一下我的科學(xué)夏令營。

　　7月5日，我滿懷激動，因為我將去我的第一個夏令營。我踏上大巴，目的地是北京。大巴上大部分是我校學(xué)生，有人在玩游戲，有人在聊天，還有一個五年級男同學(xué)一直在聽《鳥叔》。我旁邊是一個很和善的`男同學(xué)，他人很好，很風(fēng)趣。

　　下車后，我們進入光電院，在這里我了解了什么是北斗導(dǎo)航，還玩了機器人。老師們安排我們進行機器人比賽，比誰的機器人跑的快，是用手感應(yīng)的，如果手離機器人近，機器人就會后退，離得遠機器人就會往前走。很有趣。我還用3D打印機打印了眼鏡，一開始我覺得有點難，在老師的幫助下我很快掌握了技能，打印出一副漂亮的眼鏡，就是把眼鏡腿裝反了。

　　7月6日。盡管我和室友都沒帶表，但還是準(zhǔn)點起來了（我的室友個子很高，頭發(fā)很短，性格很溫柔）。這一天我們?nèi)チ撕娇詹┪镳^，看到了無數(shù)架飛機，不過這天讓我覺得最痛快的地方是地理所，工作人員做了基本介紹后，真正好玩的就來了，他們給我們每人發(fā)一把傘，或者一件雨衣，我正奇怪，下一秒我們就處于大雨之中了，我的褲子濕了大半，原來是人工降雨，大家玩得很開心。我們還學(xué)習(xí)了制作壓花，看我的作品。

　　最后一天我們?nèi)チ瞬粚ν忾_放的航天博物館，你知道航空和航天的區(qū)別嗎，簡單說，航天是大氣層以上，航空是大氣層以下，一個是火箭，一個是飛機。對了，為了紀念，我們穿著仿造的宇航服拍照，穿著真的好熱啊。我就有些疑惑，那些宇航員叔叔穿著航天服不熱嗎？回來我查了一下，沒太明白，只知道航天服是需要防護極端環(huán)境溫度的。

　　這次夏令營知道了很多知識，認識了兩個新朋友，收獲真大！

學(xué)生敘事作文12

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。您默默無聞陪伴了我一年，眼看就要畢業(yè)了，在小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)里，親愛的王老師，我想對您說：“感恩遇見，感謝有您！”

　　“教師”，看起來很是個普通的字眼，但它蘊涵著濃得化不開的情感。王老師，您是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，用心呵護著、澆灌著我們。老師，感謝您一年來的溫暖陪伴，您慈愛的笑臉上滿是對我們濃濃的愛

　　記得那次上課，老師講得用心，而我卻沒有認真聽講，下面的我相聲連篇，甚至在老師背后做小動作。王老師見我的上課態(tài)度已經(jīng)成了病態(tài)，只好拿出錦囊妙計，收了這只“妖”，去除妖氣化為正氣。您把我單獨叫出來，告訴我一個學(xué)生該有的態(tài)度，樹立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，展現(xiàn)學(xué)生該有的姿態(tài)。不“歪門邪道”才是堂堂男子漢。您對我說，誰都有犯錯的時候，就看你改不改正。您的寬容讓我羞愧難當(dāng)，從此以后再也不擾亂課堂，“妖性”也不再復(fù)發(fā)，努力做一位品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生。僅僅一年，親愛的王老師，我曾感動過，哭過，笑過，勝利過。在我們班足球聯(lián)賽上，您相信我，讓我跑向球場的最前方，在我進球時，您為我大聲歡呼。

　　俗話說：“捧著一顆心來，不帶一根草去”。不論是球場上的歡呼還是講臺上的傳授，都是我成長道路上的動力，讓我重拾起學(xué)習(xí)的快樂。王老師，一日為師，終身為母，您的慈母情深永遠深刻在我心中。在這溫馨的日子里，祝您節(jié)日快樂！祝您身材火辣，貌美如花，每天笑哈哈，歲歲有錢花！

學(xué)生敘事作文13

　　一個人的眼神是風(fēng)云變幻的，一會兒嚴厲，一會兒溫暖......但我在冰場上看見的那個眼神，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的眼神。

　　讀一年級時，我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。

　　一天，我在摔了一個大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學(xué)過滑冰，她為什么今天要溜冰呢?這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的眼神望著我說：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手。”溜了不到一小圈，一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的`額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現(xiàn)在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”

　　媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當(dāng)遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會輕言失敗

學(xué)生敘事作文14

　　與過往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運動會，這最后的一次奔跑，將成為時光在我們世界里刻下彼此的紀念。多想再次擁有一場運動會，今年夏天會考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀念。

　　回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運動會我沒有真正拼搏一次，最后一次的運動會也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的'想再盡力跑一回，可已為時已晚，過去的已經(jīng)過去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點線，含淚也要奔跑，因為這最后的奔跑將是我們的紀念。

　　最后的奔跑，收獲了溫暖。對于一個體育整天要偷懶的人，在運動場上也當(dāng)然做不了一個風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個1500米的跑步，從不會想到我竟然可以跑一個如此之長的距離，在最后一年的運動會，我突破了自己，而就是在那個揮灑了我汗水的跑道上，那個在我身旁小跑著鼓勵我的她使我得到感動。1500米我自己絕對會放棄，但她不顧剛跑完其他項目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵我，勾起我?guī)捉z心緒。對，沒錯，我竟然堅持了下來，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多。

　　看昨天的我們走遠了，我是一個害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀念。

學(xué)生敘事作文15

　　今天體育課，老師突然宣布了一個大事情！那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”，并且都沒有給我們準(zhǔn)備的時間，老師就開始挑隊員了，老師說：“籃球隊的出來！”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了，還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠，感覺這兩名同學(xué)平時運動都不是強項，我們不由捏了把冷汗。

　　一下樓，我們就看到對面六十三班的同學(xué)已經(jīng)到了，參賽的隊員在操場上站好后，裁判一聲令下“比賽開始”！比賽規(guī)則誰投進一球就一分，最先開始是我們班發(fā)球，第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明，蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊，時刻關(guān)注著隊友的走位，找準(zhǔn)時機把球運給了管文萱，管文萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結(jié)果球進了！我們不由的發(fā)出了嘆氣的'聲音。第二輪還是我們發(fā)球，因為對方贏了，我們換了一個球員，把潘馳明換成了朱明宇，對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發(fā)球成功后，朱明宇緊緊的咬住對方的球員，他到哪朱明宇跟到哪！場面變成了二Vs二，管文萱把球搶到后，一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下，管文萱飛起來奮力一跳，把球順利的傳給了蔣濤朝，蔣濤朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場面十分激烈，經(jīng)過了白熱化狀態(tài)，最后以比分2比5我們班慘敗收場。

　　這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！

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