欣賞的作文（精華3篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
兒時的自己，那么的幼稚，什么都不懂，像是一個迷失方向的轉盤，一直那么轉著。
小時候，常站在鏡子前仔細地“欣賞”著自己：不大的眼睛，不挺的'鼻子……看了半天也看不出個所以然，最終以嘆氣結尾。
坐在河邊看在天空中自由飛翔的鳥兒，心中不由得一陣羨慕。如若有一天，我也能這樣飛，那多好啊!正這樣想著呢，突然，一只小鳥伴著一聲尖叫，一條完美的弧線向水中沖去。原以為它要來個“蜻蜓點水”，正要鼓掌叫好時，看見它在水中極力掙扎。“敖，賣糕的，鳥也玩自殺?”我驚叫。
來不及多想，我到處找可以救它的東西，可怎么也找不到。我在岸上心急如焚，總不能看著它淹死吧!天哪，它快不行了!就在那千鈞一發之際“撲通”一聲，我“英勇就義”了。還好我會游泳。很快就有到它身邊了，我抱起它，往岸上游去……
剛上岸，來不及換掉濕漉漉的衣服，就對它開始搶救。我叫著它，按它的胸口,可還是無濟于事：“都怪我，我早點下去它就不會死了。”這樣想著想著，我就哇哇大哭起來。
媽媽聞訊趕來：“怎么了,小寶貝?”我撲進媽媽壞里，說：“小鳥，小鳥死了，都怪我，我早點兒下去它就不會死了。”媽媽聽了，笑笑說：“傻孩子，你看天上，小鳥沒死呢!只是換了一個地方生活。”聽了媽媽這話，幼稚的自己眨巴著眼，看著天邊那朵云彩，偏著腦袋，咬著手指傻呵呵地笑了。回家后我還給它立了個碑，用沾滿泥巴的手往臉上一抹，露出最真誠的笑。
再次站在鏡子前欣賞自己時，已然長大，不會再像小時后那樣哭泣。也找到了欣賞自己的理由：善良。不會再以嘆氣結尾……
欣賞的作文 篇2
又是一個陽光明媚的下午，孩子們一放學，就沖向了一片空地。他們分成兩撥兒，用書包堆成了兩個簡易的球門。路過的小弟弟小妹妹都被這場球賽吸引住了，就連大個子叔叔也來充當觀眾。
球賽開始了，守門員是個金黃頭發的小男孩，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他分腿彎腰，上身前傾，呈蹲狀，似乎隨時準備來個“猛虎撲食”。在他的身后，站著一個穿紅衣服的小男孩，他應該是替補隊員，他肯定在想：這一次我一定要大顯身手，讓他們瞧瞧我的厲害。
突然，敵方踢來一個飛球，直沖守門員而來，守門員一個完美的飛撲，把球攔下了。觀眾們掌聲四起。
戴綠帽子的小男孩面無表情地觀看表演。
抱著洋娃娃的小女孩因為被精彩的足球賽所吸引，不再理睬她的洋娃娃了。
戴紅帽子的男孩把自己的.身子拼命往前傾，生怕別人把自己擋住了。
一個金發小男孩仰著脖子觀看比賽。
一個戴蝴蝶結的女孩因為被別人擋著了，索性站起來觀看比賽。
兄弟倆是忠實觀眾，哥哥都看呆了，弟弟看著球在地上滾來滾去，感覺很有趣。
不知誰家的大白狗和它的主人來到這里觀看比賽，不過大白狗好像對這場比賽并不感興趣。瞧！它正趴在陽光下呼呼大睡呢！
對這場比賽最感興趣的要數那位大個子叔叔了。他看得津津有味，好像都忘記自己是大人了，還是不是得為孩子們加油助威呢！
不一會兒，夕陽已西下，但誰也不肯走，真希望時間停留在此刻。
欣賞的作文 篇3
我從小到大玩過N次捉迷藏了，可是，我還是記得我第一次玩捉迷藏，特有趣。
那一天，我寫完作業，準備到外面好好呼吸呼吸新鮮空氣，朋友說：“走，我們去玩捉迷藏。”沒等我說同意，就帶我去和其他有人會合了。
一會兒，我們就開始了，我們先剪刀石頭布，選出來找我們的人，是HJP，我們讓他數50下，再來找我們，“1，2，3……”我們早就分頭跑了，就象日本鬼子來抓老百姓一樣，我們有的藏在草叢里，因為有人穿了綠色的衣服，不容易被發現，有的跑到了樓道里，我呢？就爬上了一棵差不多三米高的.樹，很快，50下就數完了，不一會兒，HJP就把三個給找了出來，可是他找了好長時間都沒找到我，因為他們總往地上看，沒抬頭找，當他們走過樹的時候，我一想“三十六計，走為上策”，我就從樹上跳了下去，可是我準備到另一個地方去藏的時候，就被他們發現了，拍了我肩膀的同時，大叫了一聲“許金睿，找到你了”我們就又開始新一輪的剪刀石頭布了……
我的童年還有許許多多有趣的事，這次就講這一個，下一次再講另一個！
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