(經(jīng)典)五年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我們?nèi)诵〗M友情深厚,互相幫助,特別是我和侯茜雅同學(xué)幾乎是毎天下課后都形影不離。
還記得,我們剛進(jìn)來(lái)第二周的時(shí)候,阿姨說(shuō):“今天,大組長(zhǎng)阿姨要來(lái)檢査被子和蚊賬,你們要做好來(lái)一點(diǎn),做不好來(lái)要罰的,特別是戴莉蓉的.蚊賬,你要小心一點(diǎn)。”我提心吊膽地在心里想得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我一直想:怎么辦?怎么辦?這時(shí)侯茜雅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要怕,慢慢來(lái),讓我來(lái)一步一步地教你吧!” 我爽快地答應(yīng)了, 一開(kāi)始她說(shuō):“首先, 心要平靜, 不能亂了套。” 5分鐘后,我終于在她輔導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了上蚊賬,。阿姨檢查后說(shuō)原來(lái)的大肚婆變成了苗條淑女。中午,我回來(lái)一看,我的蚊賬打A了,我太高興了,我連忙找到侯茜雅,連聲道謝說(shuō):“謝謝你,侯茜雅。” 她回答說(shuō):“謝什么呀! 你可別忘了我們是互幫互助的好朋友。”
你看,這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的我們,友情,在我困難的時(shí)候,它能給我?guī)椭桶参浚瑫?huì)使我們同學(xué)之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。
五年級(jí)作文 篇2
克爾凱郭爾說(shuō)過(guò)一句話:所有人認(rèn)為重要的事,在我看來(lái)一錢(qián)不值;所有人認(rèn)為不重要的事,在我看來(lái)性命攸關(guān)。
我知道每個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是不一樣的,比如說(shuō)有的人風(fēng)風(fēng)火火過(guò)了一生,有的人平庸的過(guò)了一生。那些成功人士,過(guò)的完全是秩序化,標(biāo)準(zhǔn)化的生活,表面上看很好,談笑風(fēng)生,但是我相信有些人的內(nèi)心可能是一片荒蕪。有些人看起來(lái)很普通,很“悶”,但內(nèi)心可能是一個(gè)詩(shī)人,有著大氣度,我喜歡這樣的人,喜歡現(xiàn)實(shí)生活中那些真實(shí),可親的人,當(dāng)然,也喜歡那些愛(ài)做夢(mèng)的人。
現(xiàn)實(shí)生活中,有許多普通的人,有著簡(jiǎn)單的欲望和喜怒哀樂(lè),他們的生活雖然平淡,但是神圣不可侵犯,所以他們往往有著五彩的生活。
每個(gè)人都有不同的樣子,這就像是我們有著不同的臉,有的臉是自己想起來(lái)引以為豪的臉,有的卻是自己討厭的臉。是啊,這也算是我們有沒(méi)有自信的部分因素了,但是我們最大的錯(cuò)誤就是把這個(gè)作為我們有沒(méi)有自信的因素看它,本來(lái)就沒(méi)有自信的人會(huì)變得更加沒(méi)有自信,而那些本來(lái)就有自信的人也會(huì)錯(cuò)誤的理解自信了。
其實(shí),美的'往往是你看這個(gè)世界的雙眼,你怎樣看這個(gè)世界,這個(gè)世界就怎樣看你。我們的一生是一段旅程,在這段旅行中,需要不斷的注入能量,列車(chē)才會(huì)行駛,而能量往往是我們的堅(jiān)持與恒心,在準(zhǔn)備出發(fā)的那一刻,其實(shí)我們大概就知道了這段旅程能行駛多遠(yuǎn)就需要多少堅(jiān)持來(lái)灌溉。一個(gè)吝嗇的人,對(duì)于她的世界主角就只有自己,也只會(huì)關(guān)心自己的生活,那么意義何在?
給自己,一絲陽(yáng)光,照亮那個(gè)被陰霾遮蔽的地方,即使在風(fēng)浪港口也會(huì)有我們奮斗的背影,在明亮的藍(lán)天下散發(fā)自信的光芒。
漫漫長(zhǎng)河,悠悠天地,載滿了種種理想,與豪情滿月空。吟嘆“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。我們?cè)谶@盈盈的天地間,手捧暖暖清泉,來(lái)洗滌我們的人生,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一頁(yè)美的風(fēng)景與新的視野。
往往,人在最傷心的時(shí)候并不是別人刺傷了你,而是你把自己給傷了,卻總是推到別人身上給自己找借口,那樣逃避現(xiàn)實(shí)的人生,是應(yīng)該反省自己的過(guò)錯(cuò)了。我們的心靈是脆弱的,給自己脆弱的心靈一份寄托,那便是自己的堅(jiān)強(qiáng),每天以一份快樂(lè)的心情去面對(duì)這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的世界,你對(duì)它笑,它一定不會(huì)對(duì)你哭,每天告誡自己,眼淚只是那些悲觀者的寄托,我不會(huì)是那種人,那么,你還會(huì)哭嗎?
相信滴水石穿,不容置疑,也許是時(shí)間讓水滴摧殘了那么堅(jiān)硬的事物,可如果沒(méi)有恒心的種子,施舍的時(shí)間只不過(guò)是個(gè)擺設(shè)罷了。
給自己一絲陽(yáng)光,去感受初春的嫩芽經(jīng)陽(yáng)光澆灌后的余香,品味濃茶浸泡后的人生淡淡苦澀的清香,感受微風(fēng)過(guò)往帶來(lái)的陣陣花香,可能,你就會(huì)領(lǐng)悟到雁過(guò)留聲后的那一份孤寂與惆悵,和一份淡淡的豁達(dá)與向往。
五年級(jí)作文 篇3
一到夏天,蚊子便成群結(jié)隊(duì)趕來(lái)享用“人血大餐”。害得我起了無(wú)數(shù)個(gè)紅疙瘩。于是爸爸經(jīng)過(guò)了幾天的挑選,選購(gòu)了一臺(tái)驅(qū)蚊寶。
當(dāng)它初次來(lái)到我家,我就被那奇特的造型吸引了:它的外形像個(gè)蘑菇,小巧玲瓏,渾身雪白,沒(méi)有一絲雜跡。在它的頭頂上,還有一個(gè)小孔,爸爸說(shuō),那是用來(lái)加濕空氣的。在它的底部,還有四個(gè)小圓塊,就像四只腳,讓它站得穩(wěn)穩(wěn)的,不易摔倒。它的身上還裝飾著一圈一圈的`花紋,使它增色不少。
驅(qū)蚊寶不僅外形獨(dú)特,使用起來(lái)也十分簡(jiǎn)單。只要插頭接上電源,放在高處,按一下開(kāi)關(guān),就會(huì)發(fā)出蚊子喜愛(ài)的幽幽藍(lán)光,還會(huì)發(fā)出一種“嗡嗡嗡”的聲音。如果你要用它來(lái)加濕空氣,只要按一個(gè)白色的圓形按鈕,選擇“加濕”功能,它就會(huì)噴出一柱柱煙霧似的小水珠,使空氣清新濕潤(rùn)。不過(guò),千萬(wàn)要注意,加濕前必須放足水,否則任你怎么按,它也會(huì)向你宣誓“罷工”,無(wú)動(dòng)于衷的。
驅(qū)蚊寶工作起來(lái)可真帥了。它發(fā)出誘紋的藍(lán)光,等蚊子自投羅網(wǎng)。一旦蚊子靠近它,立刻會(huì)被一股強(qiáng)大的吸力吸進(jìn)去,不管你是小蚊子、大蚊子、花蚊子還是老蚊子,只要吸進(jìn)里面,只有乖乖等死。因?yàn)槔锩嬗幸粋(gè)小型電風(fēng)扇,強(qiáng)大的風(fēng)力會(huì)將已成為囊中之物的蚊子吹成蚊子干,直到有人打開(kāi)它為止。即使有僥幸逃出來(lái)的,也肯定變得缺胳膊少腿的,變成“廢人”一個(gè)了。
自從有了驅(qū)蚊寶之后,夏天再也不怕耳邊有“嗡嗡”的聲音了。我也從此告別滿身是包的時(shí)代。哈哈!小小驅(qū)蚊寶,作用無(wú)限好!
五年級(jí)作文 篇4
天漸漸地黑了,夜幕緩緩降臨。
又是一年春節(jié),我和往年一樣,陪著一眾親朋好友坐在客廳的沙發(fā)上,臉上洋溢著笑容,看似無(wú)憂無(wú)慮,實(shí)則心事重重。即將到來(lái)的中考讓我的心不得不高高懸起,已經(jīng)有了15年人生經(jīng)驗(yàn)的我很清楚,3個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,也許真如人們所說(shuō),那不過(guò)是睜眼閉眼間罷了。
終于,隨著最后一道菜被奶奶端上桌,春節(jié)中最隆重的儀式——團(tuán)圓飯開(kāi)始了,在父親的一聲招呼下,眾賓客皆舉起了手中的酒杯喜氣洋洋地在空中碰撞了一下,任憑葡萄酒液飛灑到菜碗中,為菜染上一層深紅色。我的眉頭輕輕蹙起,也許是因?yàn)榻衲甑臍夥蘸屯暌粯樱降瓱o(wú)奇,又或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力太大,讓我覺(jué)得其他事物都索然無(wú)味,在眾人都興高采烈之時(shí),我的心中卻涌起幾絲淡淡的愁緒,仿佛一道道枷鎖,束縛了我的心靈。母親似乎發(fā)現(xiàn)了我情緒的異常,但卻并未說(shuō)什么,只是不動(dòng)聲色地為我?jiàn)A菜,然后被我婉言謝絕,今年的菜也一如往年,大半邊桌子都被魚(yú)肉等葷腥所占據(jù),這似乎已成為了春節(jié)統(tǒng)一的飯菜格式。
飯后大家齊聚一堂,共賞春晚的壯闊。在春晚之前父母邀我下飛行棋,飛行棋也許是最不需要?jiǎng)幽X的棋了,但其過(guò)程卻比其他深?yuàn)W的棋的過(guò)程更具感染力,最重要的是,一家人下棋,無(wú)論勝負(fù),都不會(huì)感到失望。這不,才剛下幾步大家的情緒便已被完全調(diào)動(dòng)了起來(lái),在大家的歡聲笑語(yǔ)中我很快忘記了那些壓力,全身心投入到棋局中,興趣自然而然地變得高漲。一局棋下完我成了最后一名,但我卻毫不失望,享受過(guò)程,結(jié)果只是次要的。
春晚開(kāi)始了,大家便聚精會(huì)神地觀看春晚。隨著一檔檔精彩的歌舞、幽默的小品的開(kāi)展,會(huì)心的微笑終于浮現(xiàn)在我的臉上,心中驟然迸發(fā)出一股強(qiáng)大的'力量,帶我沖破了桎梏,久違的輕松感讓我飄然若仙。
過(guò)年便是這樣,除了固定的格律之外,總有一些新奇的東西,正是這些東西,讓過(guò)年擁有了青春的活力。
輕呡一口清香的綠茶,我嘗到了自由自在的愉悅,我想,這便是年的味道。
五年級(jí)作文 篇5
我養(yǎng)了四條金魚(yú),一條個(gè)頭大的是哥哥,三條個(gè)頭小的是弟弟。
大哥是橘色的,弟弟們是金色的,像陽(yáng)光一樣的樣色。他們都有一雙水泡眼,像兩個(gè)小燈籠;頭部?jī)蛇叺啮w不停地在動(dòng),像兩把小扇子在給它們扇風(fēng);張開(kāi)的小嘴時(shí),像小朋友在讀“o、o、o……”。他們非常活潑、可愛(ài),每天在魚(yú)缸里自由自在的追逐打鬧,一會(huì)兒玩捉迷藏,一會(huì)兒排成一隊(duì),圍著魚(yú)缸慢慢的游泳,像是在展示他們曼妙的舞姿,真是令人羨慕!
他們的生活起居都由我來(lái)照顧,每當(dāng)我喂食的時(shí)候,只要水面一動(dòng),這些饞嘴的小家伙,就知道有東西吃了。機(jī)靈的弟弟們性子可急了,飛快地竄出水面,搶著吃魚(yú)食;哥哥倒是斯文,慢悠悠地把嘴里的泡泡吐出來(lái),再去找東西吃。往往這個(gè)時(shí)候魚(yú)食已經(jīng)被弟弟們搶光了,真不知道他是怎么長(zhǎng)這么大個(gè)的'!看著這些可愛(ài)的小金魚(yú),我的心里充滿了歡樂(lè)。
每周我都要給他們換水,防止缺氧了。換水的時(shí)候,我首先把他們撈到一個(gè)放滿水的小盆里,因?yàn)轸~(yú)是離不開(kāi)水的,它們很不聽(tīng)話,總想逃脫我的魚(yú)網(wǎng)。等水換完了,它們就在魚(yú)缸里游來(lái)游去,好像到了一個(gè)新的地方,盡情的游玩嬉戲,可游了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn),這還是原來(lái)的那個(gè)地方,只不過(guò)水更清了,氧氣更充足了。
想親相愛(ài)的四兄弟就這樣在我家幸福的生活著。
五年級(jí)作文 篇6
呼,深呼吸,心里好像舒坦些了。可那種壓抑還讓讓我無(wú)法窒息。
今天八月十九,高中的第一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,而我又做了什么。每天早上興奮地列好計(jì)劃表,沒(méi)出息的手就是那么不聽(tīng)話的觸摸電腦,還有意識(shí)的大腦催促我去學(xué)習(xí)。可一切在作業(yè)面前都變得活潑起來(lái),筆是好玩的本子也是好玩的連桌子也是好玩的。每天晚上深深的'自責(zé)包圍著我,信誓旦旦的說(shuō)明天一定要認(rèn)真執(zhí)行。就這樣一次次激揚(yáng)在一次次的頹廢前撞得粉身碎骨,一次次的希望在一次次的絕望面前摔得頭破血流。就這樣一張張計(jì)劃表隨著日子一天天流逝被掀過(guò)去,那滿滿的紅叉子也被掀過(guò)去,可我那那滿滿得自責(zé)終究沒(méi)能掀過(guò)去。
算了,日子已經(jīng)過(guò)去了,我哭也哭不回來(lái)了。而開(kāi)學(xué)我就高二了,我要有自己的夢(mèng)想。我悄悄地寫(xiě)下心中的大學(xué)—浙大。雖然他離我很遠(yuǎn),可我不怕別人嘲笑我,我會(huì)把力量都積蓄起來(lái),圓我夢(mèng)想。追夢(mèng)的旅途中少不了困難。辛苦會(huì)一直圍繞著我,既然選擇了這條路我會(huì)走下去,我要漂亮的走下去。我會(huì)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,夢(mèng)在飛翔,我要將埋怨收藏,我會(huì)用勤奮化作翅膀,我會(huì)守護(hù)我的夢(mèng)想。所有的牽掛,所有亂七八糟的想法,都去死吧。給心找個(gè)真正的家。你可以的。向著晴天出發(fā)。讓一切不再像神話、就這樣決定了。違約的話,我會(huì)瞧不起你的。去實(shí)踐吧。加油,明天一路美好。
五年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光收集在瓶子里,瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里,心中便有了愛(ài)。經(jīng)常收集陽(yáng)光,心中就有了一塊接收陽(yáng)光、滋生愛(ài)的沃土。于是,我萌生了一個(gè)念頭——收集陽(yáng)光,留住美好。
一天,我拿著七彩瓶,穿過(guò)大街小巷,準(zhǔn)備收集陽(yáng)光。
清晨,我來(lái)到公園,一縷陽(yáng)光穿過(guò)云彩,灑在樹(shù)梢,令樹(shù)葉晶瑩剔透,熠熠生輝。我趕緊打開(kāi)綠色瓶,收集這清新的“和諧之光”。
走出公園,我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階,陽(yáng)光灑在他們的肩上,呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)。我趕緊打開(kāi)橙色瓶,收集這奪目的“助殘之光”。
走過(guò)平坦的馬路,映入眼簾的是一群小學(xué)生在公園撿垃圾,他們迎著陽(yáng)光,容光煥發(fā),干得那么賣(mài)力。我趕緊打開(kāi)黃色瓶,收集這清純的“希望之光”。
廣場(chǎng)上,數(shù)千名群眾在觀看紅衣少女義演,她們披戴陽(yáng)光,載歌載舞,贏得陣陣掌聲,觀眾開(kāi)始踴躍為災(zāi)區(qū)捐款。我趕緊打開(kāi)紅色瓶,收集這感人的“民族之光”。
中午,在工地,一位警察阿姨頂著烈日,耐心地記錄外來(lái)老婆婆對(duì)自己兒子的描述,因?yàn)槔掀牌琶月妨恕N亿s緊打開(kāi)藍(lán)色瓶,收集這溫馨的“藍(lán)盾之光”。
下午,河中心馬達(dá)聲聲,工人叔叔開(kāi)著掘土機(jī)、起重機(jī)清理河道的淤泥,渾濁的河水在陽(yáng)光下泛出道道青輝。我趕緊打開(kāi)青色瓶,收集這熱烈的“環(huán)保之光”。
傍晚,在林蔭道上,一對(duì)老人互相攙扶著,迎著晚霞蹣跚向前,夕陽(yáng)余暉灑在老人身上,呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。我趕緊打開(kāi)紫色瓶,收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽(yáng)光,匯聚成一條陽(yáng)光彩虹,它溫暖著我,感動(dòng)著我。我想,如果每人都收集、匯聚一條陽(yáng)光彩虹,那么,我們的世界該有多么美好啊!
點(diǎn)評(píng)
文章主體部分用七個(gè)排比段,多角度組編素材,創(chuàng)設(shè)意境,將標(biāo)題中的“陽(yáng)光”實(shí)化為“清新的和諧之光”“奪目的.助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“溫馨的藍(lán)盾之光”“熱烈的環(huán)保之光”“迷人的耄耋之光”,每個(gè)意境都蘊(yùn)涵著一個(gè)“愛(ài)”的故事,全面、深刻地揭示了“陽(yáng)光”的象征意義。文筆生動(dòng)流暢,敘述、描寫(xiě)、抒情融為一體,寓情于景,情景交融;構(gòu)思新奇,意境優(yōu)美。
要記住這篇文章哦:收集陽(yáng)光 留住美好 800字,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。
五年級(jí)作文 篇8
人們只是鬧元宵,誰(shuí)聽(tīng)過(guò)"鬧中秋"呢?哎,我們小隊(duì)今年就鬧了一次中秋鬧的可有意思極了.
事件是這樣的.中秋節(jié)那天,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地談過(guò)節(jié)吃月餅的事,惟獨(dú)張莉一個(gè)人臉色沉沉的,坐在位子上一言不發(fā).小隊(duì)長(zhǎng)衛(wèi)陽(yáng)看到這情景,悄悄地對(duì)我們說(shuō):"張莉的爸爸是駐守西沙群島的海軍戰(zhàn)士.今天中秋節(jié),張叔叔不在,張莉的奶奶肯定不會(huì)高興.我們晚上去鬧吧!"大伙覺(jué)得不錯(cuò),就分頭準(zhǔn)備.
晚上7點(diǎn)前,小隊(duì)員來(lái)到了張莉家.有的帶月餅,有的帶水果,有的帶瓜子'花生'水果糖......我呢,背來(lái)了手風(fēng)琴,張莉的.奶奶'媽媽一看來(lái)了這么多客人,高興得連嘴都合不攏.
7點(diǎn)20分,衛(wèi)陽(yáng)給我使一個(gè)眼色,我連忙拉起了手風(fēng)琴,精彩的節(jié)目開(kāi)始了."我是一個(gè)兵,來(lái)自老百姓....."男生在我的伴奏下來(lái)了個(gè)小合唱:"小螺號(hào),輕輕的吹,爸爸聽(tīng)見(jiàn)早早會(huì)喲......"張莉和她奶奶聽(tīng)后關(guān)高興得也唱了起來(lái)."月亮走,我也走,我替月亮提笆簍......"引起了陣陣笑聲.
在大家的一再要求下,張莉和她奶奶唱起<<十五的月亮>>"軍功章啊,有你的一半......"突然,李阿姨"刷"地站了起來(lái),停住了唱歌,雙眼盯著門(mén)口......我們回頭:"張叔叔"大家不約而同地叫起來(lái).
張莉的爸爸回來(lái)休假,張莉奶奶硬說(shuō)是我們"鬧中秋"把他鬧回來(lái)的,多有意思.
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